第頁共頁小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案模板合集七篇小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案模板合集七篇小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案篇1一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，我校的教學(xué)工作將以全縣教學(xué)質(zhì)量年活動為契機，深化貫徹落實我校教學(xué)質(zhì)量年活動要求，實在樹立教學(xué)大綱工作的中心地位，理清思想，創(chuàng)新方法，落實措施，全面實行教學(xué)工作的精細化管理，努力進步全校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、目的任務(wù)1、嚴格執(zhí)行課程方案，開齊上足教好各門課程。2、積極開展本校教研與培訓(xùn)，努力促進老師的專業(yè)成長。3、加大調(diào)研檢測力度，大力縮小同年級學(xué)科的均分差距，促進全校學(xué)科教學(xué)工作的平衡開展。4、積極做好迎接各級各類賽事的準備工作，力爭獲得更輝煌的成績。三、詳細措施〔一〕嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，加強教學(xué)工作的精細化管理。1、執(zhí)行巡課制度。老師要站在依法執(zhí)教的高度，對學(xué)生全面開展，終身開展，終身開展負責(zé)的高度，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊上足教好各門課程。要加大自我巡課力度，努力轉(zhuǎn)變局部老師不良的教學(xué)指導(dǎo)思想，標準這局部老師的教學(xué)行為，使他們可以正確地對待考試科目與考察科目，從而讓學(xué)生承受全面的教育，促進學(xué)生全面的開展。2、執(zhí)行周查月報制度。要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報制度，通過周查月報嚴格教學(xué)常規(guī)管理，通過嚴格的教學(xué)常規(guī)管理引導(dǎo)老師在教學(xué)“五認真”上下功夫，即在鉆研教材精心復(fù)備上下功夫，在經(jīng)過充分準備的課堂教學(xué)上下功夫在作業(yè)的用心設(shè)計、選擇與修改上下功夫，在對學(xué)困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，在“堂堂清”、單元過關(guān)檢測與質(zhì)量分析^p進步上下功夫。周查月報工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù)，還要檢查學(xué)生的單元過關(guān)檢測情況、老師對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析^p進步情況、對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況。新的學(xué)期，我校要在月初根據(jù)“周周查，周周期有重點，月末全面查”的原那么，科學(xué)合理地制定出月檢查方案，方案中要做到“四定”，即定時間、定地點、定檢查內(nèi)容、定檢查人。檢查做到“細”，做到“實”，有文字記錄，有問題診斷與矯正措施〔總結(jié)〕。周檢查人要在次周的老師會上做總結(jié)，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開月查情況分析^p會，催促老師及時整改，對于問題老師的整改情況學(xué)校要開展校長主任的“回訪“活動，從而確保教學(xué)工作精細化管理的實效性。3、執(zhí)行“兩考”制度。新的學(xué)年是全市的“教學(xué)質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對各類學(xué)校的調(diào)研檢測力度，我校要認真組織好各班的單元過關(guān)測試或校聯(lián)考。4執(zhí)行推門聽課制度。根據(jù)縣教學(xué)質(zhì)量年的活動要求，新學(xué)期各級各類學(xué)校都將執(zhí)行推門聽課制度，縣級教研員、各級教干都將不打招呼地推門深化課堂隨機聽課，全體老師要把精心準備的課改匯報課變成常態(tài)的課堂教學(xué)，要求全體老師要認真準備每一節(jié)課，隨時準備每一節(jié)課都可以對外開放，要做好宣傳，貫徹和落實工作。一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，我校的教學(xué)工作將以全縣教學(xué)質(zhì)量年活動為契機，深化貫徹落實我校教學(xué)質(zhì)量年活動要求，實在樹立教學(xué)大綱工作的中心地位，理清思想，創(chuàng)新方法，落實措施，全面實行教學(xué)工作的精細化管理，努力進步全校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、目的任務(wù)1、嚴格執(zhí)行課程方案，開齊上足教好各門課程。2、積極開展本校教研與培訓(xùn)，努力促進老師的專業(yè)成長。3、加大調(diào)研檢測力度，大力縮小同年級學(xué)科的均分差距，促進全校學(xué)科教學(xué)工作的平衡開展。4、積極做好迎接各級各類賽事的準備工作，力爭獲得更輝煌的成績。三、詳細措施〔一〕嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，加強教學(xué)工作的精細化管理。1、執(zhí)行巡課制度。老師要站在依法執(zhí)教的高度，對學(xué)生全面開展，終身開展，終身開展負責(zé)的高度，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊上足教好各門課程。要加大自我巡課力度，努力轉(zhuǎn)變局部老師不良的教學(xué)指導(dǎo)思想，標準這局部老師的教學(xué)行為，使他們可以正確地對待考試科目與考察科目，從而讓學(xué)生承受全面的教育，促進學(xué)生全面的開展。2、執(zhí)行周查月報制度。要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報制度，通過周查月報嚴格教學(xué)常規(guī)管理，通過嚴格的教學(xué)常規(guī)管理引導(dǎo)老師在教學(xué)“五認真”上下功夫，即在鉆研教材精心復(fù)備上下功夫，在經(jīng)過充分準備的課堂教學(xué)上下功夫在作業(yè)的用心設(shè)計、選擇與修改上下功夫，在對學(xué)困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，在“堂堂清”、單元過關(guān)檢測與質(zhì)量分析^p進步上下功夫。周查月報工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù)，還要檢查學(xué)生的單元過關(guān)檢測情況、老師對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析^p進步情況、對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況。新的學(xué)期，我校要在月初根據(jù)“周周查，周周期有重點，月末全面查”的原那么，科學(xué)合理地制定出月檢查方案，方案中要做到“四定”，即定時間、定地點、定檢查內(nèi)容、定檢查人。檢查做到“細”，做到“實”，有文字記錄，有問題診斷與矯正措施〔總結(jié)〕。周檢查人要在次周的老師會上做總結(jié)，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開月查情況分析^p會，催促老師及時整改，對于問題老師的整改情況學(xué)校要開展校長主任的“回訪“活動，從而確保教學(xué)工作精細化管理的實效性。3、執(zhí)行“兩考”制度。新的學(xué)年是全市的“教學(xué)質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對各類學(xué)校的調(diào)研檢測力度，我校要認真組織好各班的單元過關(guān)測試或校聯(lián)考。4執(zhí)行推門聽課制度。根據(jù)縣教學(xué)質(zhì)量年的活動要求，新學(xué)期各級各類學(xué)校都將執(zhí)行推門聽課制度，縣級教研員、各級教干都將不打招呼地推門深化課堂隨機聽課，全體老師要把精心準備的課改匯報課變成常態(tài)的課堂教學(xué)，要求全體老師要認真準備每一節(jié)課，隨時準備每一節(jié)課都可以對外開放，要做好宣傳，貫徹和落實工作。〔二〕積極開展校本教研與培訓(xùn)，努力促進老師的專業(yè)成長。抓實抓好校本教研活動；在積極參加縣本培訓(xùn)的根底上，抓實抓好校本培訓(xùn)活動。詳細做法：新學(xué)期成立語文、數(shù)學(xué)教研組，制定教研組學(xué)期活動方案，語數(shù)教研組間周活動一次，全學(xué)期各活動八次，各教研組要積極圍繞“新課程理念下教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系”開展校本教研活動，各教研組開展活動要以新課程理念的理論為主，以課堂教學(xué)研究為載體，組內(nèi)成員全員全程參與。除了抓好集體備課的各個環(huán)節(jié)外，還要抓實校本培訓(xùn)工作。通過校本教研和校本培訓(xùn)，努力促進派全體老師的專業(yè)成長?！踩陈鋵嵑脙蓚€方案的制定與施行，加強教學(xué)工作的分層管理和教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。1、制定并施行《完小教學(xué)質(zhì)量分層提升方案》我校因校制宜，因人教宜，因科制宜，根據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量存在的問題，老師個人程度存在的差異，學(xué)科成績在鎮(zhèn)內(nèi)排名情況，制定出我校《教學(xué)質(zhì)量分層提升方案》藉此引導(dǎo)老師樹立“三種”意識，目的質(zhì)量意識，崗位責(zé)任意識和整體配合意識，促使全體老師進位爭先，努力縮小鎮(zhèn)內(nèi)同年級學(xué)科問題的均分差距。2、制定并施行《完小教學(xué)質(zhì)量年活動方案》我交根據(jù)中心校下發(fā)的《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量年活動方案》迅速制定好學(xué)?！督虒W(xué)質(zhì)量年活動》，活動并根據(jù)方案積極主動、扎扎實實地開展各項活動，確保教學(xué)質(zhì)量年的系列活動進步全鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)程度。〔四〕關(guān)于學(xué)科特色教學(xué)工作。1、繼續(xù)開展好寫字標準活動。三年來，我校語文老師一直投身于寫字標準活動，在新的學(xué)期，全體教干老師要繼續(xù)重視寫字教學(xué)工作，以迎接全市寫字指導(dǎo)成果評比活動為契機，繼續(xù)開展好小學(xué)生寫字標準活動，首先在重視識字寫字教學(xué)，從學(xué)生學(xué)習(xí)生字的第一時間，就要在指導(dǎo)學(xué)生“讀準字音—認清字形—指導(dǎo)描紅—學(xué)會臨寫”上下功夫，確保學(xué)生在初寫生字時就做到工整，端正，標準，入體，其次要實在利用好中午的寫字課和每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，對學(xué)生的書寫技能加強訓(xùn)練，確保學(xué)生的坐姿、握筆姿勢到達“三個一”的要求，寫字時注意布局安排、符合書寫格式，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，第三，學(xué)生除了完成課內(nèi)的寫字作業(yè)外，老師還要適當布置寫字的課外作業(yè)，要求一、二年級的學(xué)生每天至少練習(xí)半頁三到六年級的學(xué)生每天至少練字一頁，一二年級老師將學(xué)生的課外寫字作業(yè)一天一查，兩天一裝訂，三到六年級老師每天一查一裝訂。老師要注重學(xué)生寫字興趣培養(yǎng)與探究。全體師生要變被動為主動，變壓力為動力，力爭在本次全市語文老師寫字指導(dǎo)成果評比中獲得佳績。2、做好課外閱讀工作。課外閱讀“一二三”工程一直是我校語文學(xué)科教學(xué)的傳統(tǒng)特色，我校按照“小學(xué)生振興閱讀行動方案”的相關(guān)林序時推進，要把該項工作作為學(xué)校的亮點工程來抓，在詳細工作中，語文老師要加強組織和指導(dǎo)，通過指導(dǎo)，積極培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，通過學(xué)生的課外閱讀，讓學(xué)生厚積薄發(fā)，進而激發(fā)學(xué)生的表達欲望，從而培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，藉此真正做到讀寫結(jié)合。百年大計，教育為本，教育大計，老師為本，全校老師要認真學(xué)習(xí)貫徹落實鎮(zhèn)教學(xué)工作方案，解放思想、與時俱進，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為促進我校教育教學(xué)工作的平衡開展而出謀劃策，為全面進步我校教育教學(xué)的質(zhì)量而不懈努力！小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案篇2馬上就要迎來一個新的學(xué)期了，在新的學(xué)期里，我們學(xué)校的全體工作人員都要不斷的進步，正確迎來學(xué)生更好的成績。因為在上學(xué)期的期末考試中，我們學(xué)校的學(xué)生考出的成績的非常的理想，所以在新的學(xué)期里，我們一定要爭取更大的進步，迎來學(xué)校更美妙的明天!一、指導(dǎo)思想：圍繞海淀區(qū)教委、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)標準教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改良程。二、工作思路：標準教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深化開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與理論;真正更新老師觀念，促進骨干老師的成長，全面提升老師的整體素質(zhì);強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理標準化，全面育人個性化。三、工作重點：(一)強化質(zhì)量意識，進展嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，實在保證學(xué)校教學(xué)程度、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步進步。1.嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以進步老師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)開展。2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進展檢測。認真及時批閱、試卷分析^p、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進展查漏補缺，彌補教學(xué)缺乏。3.進展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考，每月的最后一周進展。對優(yōu)秀率、及格率進展跟蹤調(diào)研，教誨處及時理解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進展宏觀調(diào)控。4.單項訓(xùn)練過關(guān)：單項訓(xùn)練的驗收。加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與才能的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、等;數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。5.營造英語學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，進步英語教學(xué)質(zhì)量。每天英語非常鐘，進展學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣，強化訓(xùn)練。英語單項過關(guān)：單詞、句型、背誦等。(二)重視學(xué)科教研組建立，開展多種形式的校本教研，挖掘老師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步教研的實效性。完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建立，加強老師學(xué)科間交流研討。隔周進展學(xué)科組教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，講務(wù)實效。(三)施行校本培訓(xùn)，實在提升老師素質(zhì)。1.采取多種形式，強化老師自我學(xué)習(xí)、自我進步的自覺性與主動性。每學(xué)期老師聽課不少于10節(jié)。由學(xué)校組織全體老師利用專用時間進展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時間待定)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀老師的錄像課;單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。組織老師結(jié)合教學(xué)理論，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進展業(yè)務(wù)交流(老師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——老師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。落實教研組工作：教研組長例會：單周一下午4：20，地點——教務(wù)處教研組工作：組長直接負責(zé);有方案、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升老師素質(zhì)借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進展兩至三次教學(xué)專題研討活動2.加強骨干老師、青年老師隊伍建立與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。加強骨干老師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，實在發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次;區(qū)級、中心級骨干老師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織老師觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案)新老師(教齡在五年以內(nèi)，含五年)全員參與說課比賽。(四)加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，標準老師教學(xué)行為。1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲清楚。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查方法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理方法》、《學(xué)生作業(yè)布置與修改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。2.加強對老師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的老師教案進展重點復(fù)查;期中抽查局部老師教案;期末進展教案綜合評優(yōu)。上課：嚴禁老師上課無準備、無教案，克制課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原那么性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目的明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡老師做到課前熟悉復(fù)習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教誨處加強檢查監(jiān)控力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、標準、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱標準化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)老師做到隨時自查，教誨處定期檢查與抽查，期中進展學(xué)生作業(yè)展覽。輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原那么。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由開展。各學(xué)科老師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面理解，采取針對性方法進展培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。(五)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促老師教學(xué)程度、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的進步。1.聽課：第2、3周進展全校任課老師普聽課，促老師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進展教學(xué)。2。推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，理解掌握老師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)____，進展有效的監(jiān)視、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，進步老師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。3。示范課：進展區(qū)、學(xué)區(qū)級骨干老師、學(xué)科帶頭人獻課活動。4.評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進展表彰。5.研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探究學(xué)科教學(xué)形式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定)6。開放課：進展全校家長開放日教學(xué)研討活動，老師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)程度、展示老師教學(xué)風(fēng)采。(時間另定)7。復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課，探究對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。在學(xué)校的不斷的開展中，我們有了更大的進步，這些也都是我們一直以來不斷的努力得到的成果，這難得的成績來之不易，凝聚著我們這些人的心血，所以我們需要更大的努力，將我們的才能進步到最好，相信我們一定可以成功!國家的將來就看我們教育的成果了，我們一定不能辜負國家的期望和人民的期望，一定辦出最好的學(xué)校，教出最好的學(xué)生!小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案篇3一、指導(dǎo)思想根據(jù)“新課程標準”中二級要求進展編寫，二級技能目的的聽力要求比一級技能目的進一步深化，注重學(xué)生聽句子、語篇并能對其作出反響。能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料，能聽懂簡單的配圖小故事，能純熟運用一些最常用的日常套語五年級相對四年級，學(xué)習(xí)任務(wù)又增加一項：單詞和課文的大量書寫、記憶，不同階段的新舊句型的交織應(yīng)用，所以這給學(xué)生和老師帶來了更大的學(xué)習(xí)壓力。二、學(xué)情分析^p通過一年共同學(xué)習(xí)，對于這兩個班級的情況、學(xué)生的學(xué)情也有了清楚的理解。大局部學(xué)生對英語有比擬濃重的興趣，根底扎實，按時完成老師布置的聽說讀寫方面的訓(xùn)練作業(yè)。小局部學(xué)生由于學(xué)習(xí)態(tài)度或是學(xué)習(xí)方法各方面的原因，在英語方面不盡人意。另外，還有個別根底特別薄弱的學(xué)生，對于這些學(xué)生，老師仍需要要注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣并且降低要求，進步對其的關(guān)注度，不拋棄，不放棄。讓他們不斷進步。三、學(xué)期目的1要求掌握認讀所學(xué)單詞，純熟應(yīng)用核心單詞。2要求掌握所學(xué)句型課文，純熟應(yīng)用或用重點句型。3能使用日常交際用語，進展簡單交際，做到大膽開口，發(fā)音正確。4能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的語言和錄音。5初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫標準、整潔。6養(yǎng)成響亮、明晰地讀英語，說英語的習(xí)慣，認真模范、語音、語調(diào)以培養(yǎng)語感。7能在完成某個任務(wù)或情景演練的過程中學(xué)會相關(guān)的語句，并且培養(yǎng)學(xué)生動手才能。8能演唱已學(xué)過的英語歌曲、誦讀已學(xué)過的歌謠。四、教學(xué)重難點：1能按四會要求與三會要求掌握所學(xué)單詞。2能按四會要求掌握所學(xué)句型。3能使用日常交際用語，活用四會句型，進展簡單交際，做到大膽開口，發(fā)音正確。4各種句型，語法的交織應(yīng)用。五、采取措施：興趣學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，本學(xué)期要充分發(fā)揮課堂交際的作用，盡量運用多種手段和形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們樂學(xué)、愛學(xué)，從而全面進步教學(xué)質(zhì)量。1、創(chuàng)設(shè)情景，幫助學(xué)生理解，掌握不同情景下的日常交際用語。2、歌謠，幫助學(xué)生記憶，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。3、設(shè)計不同的游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。4、進展大量的對話合作操練，會靈敏運用所學(xué)交際語言，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維才能。5、多進展抄寫練習(xí)，開展競賽活動，做到書寫標準，整潔。6、多以課堂展示的形式為主體，讓學(xué)生做課堂的主導(dǎo)。小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案篇4指導(dǎo)思想：認真貫徹落實鎮(zhèn)中心校教學(xué)工作意見，繼續(xù)標準教學(xué)常規(guī)管理，夯實常規(guī)管理；深化課堂教學(xué)改革，樹立教學(xué)中心意識、教學(xué)質(zhì)量意識、教學(xué)改革意識；嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，以教學(xué)質(zhì)量為中心，強化師資隊伍的整體素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量；認真貫徹落實“三個標準”的工作要求，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生全面開展，終身開展奠定基矗主要工作：1、加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，標準老師教學(xué)行為。2、注重骨干老師的培養(yǎng)，進步老師的綜合素質(zhì)。３、強化質(zhì)量意識，進展嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，實在保證學(xué)校教學(xué)程度、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步進步。4、關(guān)注學(xué)生差異，使每個孩子都得到開展。5、抓好課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣6、抓好三、六年級的教學(xué)和管理。落實措施：一、加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，標準老師教學(xué)行為。健全管理制度。認真貫徹執(zhí)行中心?！叭齻€標準”的教學(xué)工作要求，明確老師工作崗位職責(zé)，狠抓方案、備課、上課、作業(yè)布置與修改，課外輔導(dǎo)與活動，聽課與評課、復(fù)習(xí)與考察等環(huán)節(jié)的落實，使其標準化、科學(xué)化、合理化1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實?！?〕明確“三個標準”“三個標準”標準了校長、老師、學(xué)生的行為時我們從事管理與教學(xué)的指南。我們必須不折不扣地貫徹到工作中去，牢記標準要求，理解其精神，明確其真意所在，實實在在落實在工作之中。我們把材料印發(fā)至各個老師、每位學(xué)生之中，安排時間認真學(xué)習(xí)討論。同時對于“三個標準”分別放大張貼進“三室”〔校長室、老師辦公室，老師〕使師生抬頭能看到，低頭能想到，時時刻刻提醒著自己?！?〕嚴格執(zhí)行課程方案。數(shù)學(xué)要開設(shè)好思維訓(xùn)練課，認真挑選訓(xùn)練素材，促進思維才能的進步。安排好體育大課間〔25-30分鐘〕活動和每天的課外活動。重視安康教育課的開設(shè)，間周安排一節(jié)安康教育課，每學(xué)期不低于8課時，有教有教材、有方案、有教案，英語每周三課時，由朱曉敬專職任教，綜合理論活動每周三課時，一是“學(xué)校綜合理論活動方案”，明確每個年級的活動主題；二是“年級綜合理論活動方案”，由課任老師詳細設(shè)計，明確活動的詳細過程。語文學(xué)科應(yīng)安排好閱讀課，多渠道廣開圖書資，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。2．加強對老師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度。備課：備好課是上好課的根底，“把工夫花在備課上，讓本領(lǐng)顯在課堂上”。備好課就是要吃透教材，教育的智慧、教學(xué)的機智常常就來自老師對教材的深化鉆研、全面把握和創(chuàng)造性地使用上。我們都明白“這個法，那個法，吃透教材才有法；千重要，萬重要，研究教材最重要”的道理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求老師在備課中設(shè)計理念。領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，率先垂范，認真組織好集體備課活動，我校領(lǐng)導(dǎo)要清醒地認識到集體備課對老師的成長、優(yōu)化課堂教學(xué)、形成良好的教研氣氛的作用。絕不流于形式，更不弄虛作假。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科要保證一周進展一次集體備課并做好記錄，對老師備課每兩周查一次，及時總結(jié)量化公示，上課：嚴禁老師上課無準備、無教案，克制課堂教學(xué)的.隨意性，根本杜絕教學(xué)的原那么性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目的明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡老師做到課前熟悉復(fù)習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思。要充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程中進展學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，進步教堂教學(xué)效果。在教學(xué)過程中堅決克制重題海戰(zhàn)術(shù)輕巧學(xué)精練，重加壓、輕興趣培養(yǎng)錯誤做法。每位老師要保證上課時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意不得隨意增減課時，不得隨意停課，都要遵照課間2-6-2要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂聽課、評課，校長一學(xué)期不少于60節(jié)，中層干部不少于40節(jié)，老師不少于30節(jié)。課堂教學(xué)要追請教學(xué)的實效性，杜絕課堂教學(xué)蜻蜓點水、華而不實的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)借鑒杜郎口教學(xué)改革經(jīng)歷。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、標準、正確。教誨處每兩周進展一次作業(yè)檢查，學(xué)校每月舉辦一次學(xué)生作業(yè)展覽。語文、數(shù)學(xué)、英語三科的《導(dǎo)學(xué)與評價》作為課內(nèi)作業(yè)，當堂完成。老師要注重學(xué)生作業(yè)書寫的訓(xùn)練，開展“無涂改、無損壞、無錯誤、無抄襲”等評比活動。杜絕無效作業(yè)布置輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原那么。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，采取針對性方法進展培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。老師可以調(diào)動學(xué)生的潛能，采取“兵教兵、兵帶兵”的方法，使每個學(xué)生得到開展。學(xué)校每天安排課外輔導(dǎo)時間，催促檢查老師輔導(dǎo)落實情況，及時總結(jié)反潰二、注重骨干老師的培養(yǎng)，進步老師的綜合素質(zhì)。1、正師德師風(fēng)組織老師認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，建立“學(xué)習(xí)型”的老師隊伍，經(jīng)常開展以“愛崗敬業(yè)”、“奉獻刻苦”、“為人師表”為主題的思想教育專題學(xué)習(xí)，并開展豐富多彩的活動，為建立一支政治上要求進步，業(yè)務(wù)上不斷進取，品行上為人師表，事業(yè)上有志建樹，充滿活力活力的老師隊伍打下扎實的政治思想基矗2、加強教育理論學(xué)習(xí)老師是教學(xué)的施行者，素質(zhì)上下直接影響著教學(xué)質(zhì)量，因此，對于老師的培養(yǎng)，我校做到一要做到資金保證；二要積極支持；三要加強領(lǐng)導(dǎo)；四要反響總結(jié)。學(xué)校對于培訓(xùn)的相關(guān)材料待老師貫徹后整理歸檔及時做好總結(jié)工作。學(xué)校支持鼓勵老師自主培訓(xùn)，催促老師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育雜志，認真做好摘抄。實實在在落實“五個一”工程。學(xué)校內(nèi)部挖潛力，為老師搭建交流的舞臺，開展不同形式的學(xué)習(xí)交流活動。3、組織形式多樣的活動，進步老師根本功和根本技能。有方案，有目的地開展三筆字、簡筆畫、口頭表達、微機的操作、課件制作、教學(xué)裝備使用等根本技能培訓(xùn)。組織校內(nèi)教學(xué)能手評比，教學(xué)評優(yōu)來鼓勵老師，進步業(yè)務(wù)程度，以賽促進步，以賽促進步，促使青年老師在課堂構(gòu)造，教學(xué)才能諸方面務(wù)實、求進、求新。組織收看優(yōu)秀老師的錄像課；組織老師結(jié)合教學(xué)理論，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進展業(yè)務(wù)交流。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升老師素質(zhì)加強骨干老師培養(yǎng)，實在發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。三、強化質(zhì)量意識，進展嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，實在保證學(xué)校教學(xué)程度、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步進步。嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以進步老師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)開展。學(xué)校做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進展檢測。認真及時批閱、試卷分析^p、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，彌補教學(xué)缺乏。老師必須把好節(jié)節(jié)清關(guān)，不給學(xué)生留疑點。借鑒杜郎口改革經(jīng)歷，學(xué)生展示要真實。教誨處認真組織開好老師的試卷分析^p會，及時調(diào)整教學(xué)策略，幫助老師解決實際教學(xué)問題。學(xué)校注重所有學(xué)科的平衡開展，不得對學(xué)科有主次之分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對質(zhì)量監(jiān)控的真實性充分認識，不得慫恿老師作弊。學(xué)校積極與小學(xué)中心校配合，確保檢測的真實性。監(jiān)控的手段要多樣，檢測的內(nèi)容可以單一，也可是綜合知識的運用。四、關(guān)注學(xué)生差異，使每個孩子都得到開展。關(guān)注學(xué)困生，耐心進展學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作。對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建合適他本人的學(xué)習(xí)方式。不得挖苦、排斥學(xué)困生，更不容忍體罰或變相體罰學(xué)困生。語文、數(shù)學(xué)、英語老師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到開展?；顫姷诙n堂，培養(yǎng)學(xué)生興趣，開展學(xué)生的個性。學(xué)校結(jié)合學(xué)科特色創(chuàng)立和實際成立不同的興趣小組，開展豐富多彩的興趣活動，激發(fā)學(xué)生的潛力，開闊學(xué)生的視野，促進學(xué)生個性開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。學(xué)校統(tǒng)籌安排活動時間，專人督查，確?；顒诱?，確有成效。輔導(dǎo)老師制訂輔導(dǎo)方案，備好每節(jié)輔導(dǎo)課，進步輔導(dǎo)效率，力爭出成果，見成效。學(xué)校一學(xué)期組織不少于兩次的成果展示競賽活動，促進活動，進步活動質(zhì)量。五、抓好課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣強化課程意識，進步執(zhí)行課程方案的自覺性，實在做到“不占、不擠”，把“開齊、上齊、教好”落到實處。課堂教學(xué)效益低下在我校很多老師身上是普遍存在的問題，質(zhì)量的進步在很大程度上是增加學(xué)生負擔(dān)而獲得的，我校已認識這樣做對學(xué)生的危害，加強課堂教學(xué)研究，如何進步教學(xué)效益是擺在我們面前的最重要的問題。我校以訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)為打破口，查找阻礙課堂教學(xué)效益進步的原因，深化研究，找出解決的方法使每個教學(xué)環(huán)節(jié)發(fā)揮最大效益，杜絕假問題和形式化的東西充滿課堂。老師對教學(xué)內(nèi)容一定要布置預(yù)習(xí)作業(yè)，保證學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)的時間。課堂反響要全面，抓住難懂、易混的知識點及時點撥。要落實教研室課堂教學(xué)“三講三不講”的要求〔“三講”，即講易混點、易錯點、易漏點；“三不講”，學(xué)生已經(jīng)會的知識不講，學(xué)生自己能學(xué)會的知識不講，老師講了學(xué)生也不會的知識不講〕，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。對于作業(yè)布置結(jié)合不同的課型布置適量的作業(yè)，堅持“三布置三不布置”〔“三布置”，布置學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)，布置培養(yǎng)學(xué)生才能、開展學(xué)生思維的作業(yè)，布置拓展學(xué)生視野、引導(dǎo)學(xué)生探究興趣的作業(yè)；“三不布置”，不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置占用學(xué)生時間超過合理限度的作業(yè)〕。減輕學(xué)生過重負擔(dān)，精講精練，練在難點處、重點處、薄弱處，進步訓(xùn)練的效度。學(xué)生作業(yè)要求端端正正寫好每個字，認認真真做對道題。課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，重點放在“主動”“認真”上，班級、學(xué)校通過舉行競賽活動，激發(fā)學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)的興趣，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，認認真真聽好每一節(jié)課，做對每一道題，改正每個錯誤；認認真真讀好每一頁書。學(xué)校開放圖書室，建好圖書角，創(chuàng)造條件讓學(xué)生有書可讀，有興趣讀書，有時間讀書。重視學(xué)生書寫標準的訓(xùn)練，端端正正的寫好每一個字，畫好每一張圖表。六、抓好三、六年級的教學(xué)和管理。三年級為小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折年級，學(xué)科的性質(zhì)及新增學(xué)科加大了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。抓好此年級的管理與教學(xué)至關(guān)重要。首先確保該年級任課老師業(yè)務(wù)程度高，責(zé)任心強。第二學(xué)校每月應(yīng)組織一次嚴密的質(zhì)量調(diào)研，以掌握真實的教學(xué)情況。第三學(xué)校每月至少召開一次三年級老師座談會，理解老師真實的想法和建議。第四本學(xué)期至少舉行兩次教學(xué)展示活動?？傊覀兏叨戎匾暼昙壍慕虒W(xué)和管理，集中力量確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進步。六年級為小學(xué)段的完畢年級，更是檢驗小學(xué)階段教學(xué)結(jié)果的年級。因此對六年級的管理應(yīng)本著一個“早”字。老師早落實，措施早制定，獎勵早兌現(xiàn)，存在的問題早解決，老師的積極性早調(diào)動。課堂教學(xué)追務(wù)實效，真正面向每個學(xué)生，到達節(jié)節(jié)不留疑點，人人沒有困惑。老師要節(jié)節(jié)一檢查，一周一總結(jié)，學(xué)校要一月一調(diào)研。六年級任課老師要認識肩上擔(dān)子的重量，想著全體老師和家長的重托，拋開雜念，全身心地投入教學(xué)之中，力爭為學(xué)生的小學(xué)生涯畫個圓滿的句號。新的學(xué)期，新的希望，全體老師凝心聚力，團結(jié)拼搏，把我校的教學(xué)工作做得更好。主要工作九月份①、召開老師會，傳達鎮(zhèn)教學(xué)工作意見。②、學(xué)習(xí)本校教學(xué)工作方案。③、六年級教材輔導(dǎo)。④、做好工作，迎接鎮(zhèn)小學(xué)中心校、縣局領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)工作檢查。⑤、做好思維訓(xùn)練課研討活動。⑥、查老師備課作業(yè)。⑦集體備課。十月份：①、互相聽課。②、赴外地聽課。③、查老師備課作業(yè)。④、抽測。⑤、集體備課。十一月份：①、期中考試。②、迎接鎮(zhèn)小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的期檢查。③、查老師備課作業(yè)。④、互相聽課。⑤、抽測。⑦、集體備課。十二月份：③、檢查老師備課作業(yè)。④、互相聽課。⑤、抽測。⑥、小學(xué)語文閱讀教學(xué)研討會。元月份：①、期末考試。②、上繳學(xué)校業(yè)務(wù)總結(jié)。③、收繳老師的備課、讀書筆記、專業(yè)日記。④、上繳老師業(yè)務(wù)小結(jié)。⑤、檔案整理小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案篇5一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。以促進全鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理程度的不斷開展，全鄉(xiāng)老師的教學(xué)程度的不斷開展和全鄉(xiāng)小學(xué)生素質(zhì)的不斷開展為宗旨。在本學(xué)期重點抓好新課程的施行，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。二、工作思路：堅持一個中心——進步教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個重點——全面施行素質(zhì)教育，全面進步課堂教學(xué)效率；做好三篇文章——加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué)，理的標準上做文章；加強教研教改工作，努力在教的科學(xué)，改的標準上做文章；加強學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理，繼續(xù)在探究中高年級的“自主、合作、探究”，低年級的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，努力在學(xué)的科學(xué)，習(xí)的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍，走學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)之路。三、工作目的：1、學(xué)前班入學(xué)率達100%。2、小學(xué)生入學(xué)率達100%。3、小學(xué)生穩(wěn)固率達100%。4、小學(xué)生合格率達100%。5、畢業(yè)班升學(xué)率達100%。8、上級組織的各級各類師生競賽參加率達100%，力爭獲得優(yōu)秀名次。9、在教學(xué)管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭獲得好成績。10、小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭達全縣農(nóng)村小學(xué)中上游程度。11、加強學(xué)籍管理，進一步抓好普九工作。四、主要工作及保證措施。〔一〕、加強教學(xué)常規(guī)管理，向管的科學(xué)要質(zhì)量。第一：嚴把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過程落實到位。每月都要對老師的教學(xué)工程進展細致的檢查，每次檢查后都要認真地做好記錄〔記好成績，問題，提出改良措施〕并為老師打綜合評定分。擅長總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價老師的工作，每月都要進展總結(jié)，充分調(diào)動廣闊老師的工作積極性，為老師聘用奠定根底。要把檢查評比工作成為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴格的管理，在量化管理的根底上，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學(xué)、高效、嚴格的管理要質(zhì)量。備課；在本學(xué)期所有任課老師人人撰寫教案，根據(jù)老師年齡特點可分為兩種情況，7年教齡以上的老師可寫簡案，但課堂質(zhì)量不能下降，7年教齡以下的老師應(yīng)寫詳案。每位老師都熟悉教材的編寫意圖，備課表達“自主、合作、探究“和”玩中學(xué)“〔低年級〕的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標準》，使備課真正成為課堂教學(xué)效勞。第二：要嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把老師會教，學(xué)生會學(xué)，開發(fā)智力、培養(yǎng)才能、進步課堂效率的標準要求落實到位。在小學(xué)推廣“自主、合作、探究”、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)形式，并且在各年級中表達新課改〔落實三維教學(xué)目的〕。課堂教學(xué)重點看老師引導(dǎo)力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識掌握廣度，知識運用靈敏性，聽、說、讀、寫、提出問題分析^p問題、解決問題才能等方面。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位老師都要學(xué)會《學(xué)科教學(xué)標準》，老師做到不備課不講課，要講課必須提早備課，做好一切準備工作〔學(xué)生預(yù)習(xí)準備，教學(xué)教具準備等〕，盡量用《標準》來完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課〔推門聽課〕通過走進課堂理解老師備課情況，理解教情和學(xué)情等情況，分析^p制約教學(xué)質(zhì)量進步的課堂上的主要因素，找準解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的進步，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在老師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請教的研究風(fēng)氣〔有必要的話學(xué)校要創(chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)歷〕?？傊?，各校要在進步課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當堂消化，問題當堂解決。通過以上措施真正表達向教的科學(xué)要質(zhì)量。小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案篇6一、指導(dǎo)思想：根據(jù)招遠市教研室20xx年全市小學(xué)教學(xué)研究工作方案及小學(xué)教研工作的意見和要求，我校20xx年度教學(xué)工作的重點是：繼續(xù)深化學(xué)習(xí)新課程理念，并將新課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為，用新課程理念打造教學(xué)理論和教學(xué)行為方式，以作業(yè)改革為切入點，以開展“和諧高效、思維對話”型課堂教學(xué)改革為主要任務(wù)，以全面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新、合作探究的才能為目的。本學(xué)期，我們要以抓老師隊伍建立為根底，以抓教學(xué)常規(guī)為手段，以抓課題研究為抓手，以進步課堂教學(xué)效率為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能為目的，來到達全面進步學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作：1、抓好老師隊伍建立，促進老師專業(yè)化程度。本學(xué)期，要在老師中進一步掀起業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)高潮，進一步完善學(xué)習(xí)制度，組織廣闊老師采用多種形式認真進展學(xué)習(xí)和交流，主動擴展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展靈敏多樣的學(xué)習(xí)研討活動，做到集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)理論相結(jié)合，平時學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合，記讀書筆記與寫心得體會相結(jié)合，實在進步學(xué)習(xí)效果，通過完善學(xué)習(xí)制度和落實教學(xué)常規(guī)細那么，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式標準老師的教學(xué)行為，進步老師的專業(yè)化程度。2、加強教研組建立和管理，繼續(xù)探究和完善符合本單位實際的校本教研新形式，把集體備課、課例研究、教學(xué)反思等活動嚴密結(jié)合起來，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強老師之間的互相學(xué)習(xí)和交流，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)程度，在“實”字上下功夫，在“研”字上求開展，真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和標準化。本學(xué)期，要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課和教學(xué)反思活動。組織和安排好集體備課活動，要分析^p、改良和完善集體備課的形式和方法，促使老師深化研究教材、教法，充分發(fā)揮集體智慧，把老師的獨立見解與大家交流達成良好的教學(xué)共識，促進老師對教材重點與難點的理解與把握，以備出更多更好的課。同時，要繼續(xù)開展教學(xué)反思活動，老師在進展課堂教學(xué)之后，及時總結(jié)經(jīng)歷，找出缺乏，并進展認真反思，以提出改良自己的教學(xué)行為的方法，來進步自己的教學(xué)才能3、抓骨干，樹典型，研究出合適本校特色的教學(xué)思路，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神、能積極參與教研工作、符合新課程理念的學(xué)科帶頭人。本學(xué)期，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用，經(jīng)常組織老師聽他們的課，來促進他們的教學(xué)程度的進步，同時，要在集體備課過程中發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，認真鉆研教材、研究教法，積極發(fā)言，談出能起到引領(lǐng)作用的見解，進步本年級組教學(xué)研究的氣氛。4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的開展空間，以多種競賽活動促進老師、學(xué)生個性開展，為師生搭建展示的舞臺。三、詳細措施〔一〕落實教學(xué)常規(guī)管理，加大監(jiān)視檢查力度1、加強備課管理：教誨處每學(xué)期學(xué)期初要對老師備課提出明確要求，要在集體備課的根底上，個人進展精細加工，及時發(fā)送到學(xué)校的ftp上，教誨處及時進展有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目的的落實，檢查結(jié)果量化評分。并記入老師年終考評。2、加強上課管理：所有任課老師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)巡視老師到崗情況。對遲到、漏崗的現(xiàn)象做好記錄，在老師考核時予以相應(yīng)的處分。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽課力度，經(jīng)常深化課堂進展聽、評課。根據(jù)本年度教學(xué)工作的重點：開展“和諧高效、思維對話”型課堂教學(xué)，組織課堂展示活動，要充分發(fā)揮電化教學(xué)的有效手段，真正表達課堂上師生的和諧，學(xué)生思維的活潑，師與生、教材與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的對話，從而到達課堂教學(xué)的高效率。3、老師要自覺地把新課程理念運用到教學(xué)理論中，采取靈敏多樣的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望，使學(xué)生輕松、愉悅、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。教誨處要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平、公正、公開，確保教學(xué)質(zhì)量?！捕炒罅﹂_展教學(xué)研究活動，進步課堂教學(xué)效益1、以年級學(xué)科組為單位開展好教研活動，抓好備課、說課、評課、改課各個環(huán)節(jié)，原始資料要保存好。2、按照新理念做好新課程下的課堂教學(xué)3、實行單元過關(guān)制度，以年級為單位組織單元過關(guān)并做好詳細的卷面分析^p，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教誨處要把好關(guān)。4、我們要求各教研組加強教學(xué)研究、進展集體備課。學(xué)校隨時進展調(diào)研和抽查，對不符合要求的要進展有效的指導(dǎo)，并限期改正。〔三〕、積極開展各項活動。本學(xué)期組織的老師活動有：1、學(xué)期初組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)工作中的相關(guān)制度和政策，以促進老師在日常工作中，有目的、有方向。2、繼續(xù)搞好作業(yè)改革重點是：學(xué)生自主性作業(yè)、拓展性作業(yè)、理論性作業(yè)。3、組織好老師寫好教學(xué)設(shè)計〔特別好的教法、經(jīng)歷教法〕、教學(xué)反思，并留有資料。4、繼續(xù)進展課題研究，促進教學(xué)質(zhì)量的有效進步。5、強化對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，如，書寫姿勢，學(xué)習(xí)態(tài)度等。6、開展老師優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課的評選活動，組織評選評課能手等。本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：1、結(jié)合作業(yè)改革，進展優(yōu)秀作業(yè)評比。2、科技大賽：組織開展七巧板、飛機航模、電子擺拼等科技比賽，確保在各級教育部門組織的比賽中獲獎。3、組織好網(wǎng)站與電子作品的參評比賽?！?/p>