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文檔簡介

禮儀課堂幼兒園公開課教案一、教學目標：了解和理解禮儀的概念和作用；了解并掌握常見的禮儀規(guī)范；培養(yǎng)幼兒遵守禮儀規(guī)范的意識和習慣；引導幼兒通過社交禮儀的學習，提升其社交能力和交往能力。二、教學重點：禮儀的概念和作用；常見的禮儀規(guī)范。三、教學難點：引導幼兒從自我認知、情感表達、互動交流等方面學習禮儀規(guī)范；通過幼兒園公開課的形式，展示幼兒的禮儀表現(xiàn)。四、教學內(nèi)容：什么是禮儀？（1）通過圖片或?qū)嵨镎故径Y儀的概念；（2）引導幼兒思考禮儀對人們生活的作用。常見的禮儀規(guī)范。（1）互相致意：“你好、再見、謝謝”等；（2）各種場合的禮儀規(guī)范：餐桌禮儀、公共場所禮儀等；（3）身體姿勢、語言表達、面部表情等禮儀規(guī)范。禮儀的實踐操作。（1）教師或幼兒示范；（2）幼兒自己操作；（3）幼兒互相操作。禮儀小游戲。（1）模擬日常生活場景，讓幼兒在游戲中學習禮儀；（2）培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力和團隊意識。五、教學方法：圖片或?qū)嵨镎故?；情境模擬；多樣化表現(xiàn)形式，如角色扮演、手偶劇等；日常生活中實踐。六、教學評估：觀察幼兒在教學過程中的表現(xiàn)；通過游戲和互動方式評價幼兒的禮儀表現(xiàn)；教師對幼兒在公開課上的表現(xiàn)進行總體評價。七、教學資源：禮儀相關圖片或?qū)嵨?；禮儀相關游戲和小道具；角色扮演道具。八、教學時長：課程時長：1.5小時；教學步驟：時間段教學步驟20分鐘了解禮儀的概念和作用30分鐘常見的禮儀規(guī)范20分鐘禮儀的實踐操作20分鐘禮儀小游戲九、教學計劃：準備教學資源；布置幼兒座位并進行安靜預備活動；展示禮儀相關圖片或?qū)嵨?，介紹禮儀的概念和作用；講解常見的禮儀規(guī)范，并進行示范和實踐操作；進行禮儀小游戲，強化幼兒對禮

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