2023防災減災主題班會教案設計老師們是避開不了要編寫教案的，即使是開展班會也需要制定教案，那老師們要怎么寫防災減災主題班會的教案呢？下面是我為大家整理的關于2023防災減災主題班會教案設計，歡迎大家來閱讀。

2023防災減災主題班會教案設計篇1

一、活動目的：

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震學問，把握應對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)大事來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的力量。

二、活動預備：

地震、地震后圖片；地震中視頻動畫，震后現(xiàn)場；救生物品。

三、活動過程：

（一）向幼兒講解地震的有關學問

出示圖片，讓幼兒觀看圖片中的現(xiàn)象。

1、圖片一：人們和房子是怎么了？（房子都倒了，還有很多受傷的人）

2、圖片二：想一想，發(fā)生了什么事？（地震了）

3、圖片三：人們都怎么了？（有的被埋在房子下面，還有的受傷了）

4、假如你遇到了這樣的事情，你會怎么做？（抓緊跑、找個地方躲起來、打電話等等）

5、結(jié)合地震驚畫，讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害，以關心加深幼兒理解。

老師小結(jié)：當我們遇到地震的時候，首先不能可怕，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的震驚，在一些被人們常常開采的脆弱地方就會發(fā)生裂開，使地表下降，就會形成地震。我們要靜下心來對待，準時做出正確的反應，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，抓緊撤離到空地去以防余震帶來的損害。

（二）向幼兒傳授有關防震、抗震、減災的學問和方法。

1、教幼兒把握一些地震的前兆。

地震是一種自然現(xiàn)象，科學進展到今日，科學、精確?????的猜測地震，仍舊是一個世界難題。但地震是有前兆的，由于地球內(nèi)部發(fā)生相對運動和變形引起地面的微小傾斜和地下電流、地磁場等等發(fā)生特別變化，動物們有特別反應，也會消失地光、低聲、天氣特別等現(xiàn)象。讓人們了解、把握這些來自自然界、動物界以及需要一起才能測出的特別現(xiàn)象，是很有必要的。

老師還可組織幼兒觀看測震儀器或是找相關人員給孩子們講解這方面的姿態(tài)和內(nèi)容。

2、教會幼兒避震的有關學問

過去發(fā)生地震時，除了建筑物倒塌給人們帶來的危害之外，有的是由于人們恐慌、不知所措，或是你推我擠、爭相外逃，有的甚至貿(mào)然跳樓，以致摔傷、磕傷、或是踩傷。吸取以往的閱歷，為了避開不必要的損害，有必要向幼兒進行這方面的訓練。可分為以下幾方面：

（1）、在幼兒園中怎樣避震：

不要恐慌，聽老師指揮。快速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下。假如位Z靠近門口且門外地處寬敞地帶，可快速跑到室外?？删徒愕娇臻g狹小的并有管道支撐的房間，如：洗手間、廁所。在操場或是室外時，可原地不動蹲下，雙手護住頭部。留意避開高大的建筑物或是危急物，不要回教室。

（2）、在家庭中怎樣避震：

地震預警時間相對短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，房屋倒塌后形成的三角空

間，往往是人們得以幸存的相對平安的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。

（3）、在戶外怎樣避震：

遠離高大建筑物，快速蹲下，用胳膊護住脖子和頭部。

四、幼兒溝通總結(jié)：

如何防震、避震、減災。

五、參與幼兒園防震演練。

時間：5月11日下午路線：東樓梯至戶外操場

參與人員：大一班全體幼兒

2023防災減災主題班會教案設計篇2

教學目標：

1、了解地震發(fā)生時的自我愛護措施和應對地震后被壓埋的方法。

2、發(fā)覺四周人群應對地震的措施中存在的問題。

3、通過小組合作，了解地震發(fā)生時應如何自我愛護。

4、通過調(diào)查討論了解我們四周人對地震的預防措施。

教學重點：

了解地震發(fā)生時的自我愛護措施和應對地震后被壓埋的方法。

教學難點：

如何推斷我們在地震中的作法是否正確有效。

教學預備：

同學預備：上網(wǎng)收集有關地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實案例。

老師預備：

收集有關地震的圖片、錄像等資料。

教學過程：

一、教學引入

1、觀看老師出示的的反映地震給人們帶來的影響的圖片和錄像。

2、閱讀“案例聚焦”中的案例。

3、同學溝通收集到的有關地震的新聞以及關于地震對人們生活影響的資料。

二、學習地震有關學問

1、小組合作爭論：遇到地震時自己可能會怎么做？

2、將自己的做法與“才智加油站”中的做法進行對比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。

三、調(diào)查分析防震避險措施

1、列出對各項措施的推斷依據(jù)。

2、設計調(diào)查問卷，從自我愛護學問、逃命措施、應急物品預備、疏散路線等方面了解人們的防震意識。

3、整理調(diào)查結(jié)果，爭論人們防震意識中存在的不足，提出改進意見。

四、開展班級防震演練

1、列舉學校的地形特點及教室所處的地理位置，找出地震發(fā)生時的平安躲避位置與適合的逃命路線，確定防震方案。

2、開展防震演練。

3、爭論學習中發(fā)覺的問題和可能會帶來的不良后果，提出改進建議，完善地震的應急措施。

五、課后拓展

與家庭成員一起從防震用品、平安躲避位置、逃命路線等方面制訂家庭防震方案。（應確定防震方案中各個方面的詳細內(nèi)容）

據(jù)課堂所學學問對其進行合理的建議。

2023防災減災主題班會教案設計篇3

自然災難是無情的，許多人的生命都是喪生于自然災難，其中特殊是地震的破壞性最強，這次班會我們就來熟悉一下地震，也盼望大家能在這節(jié)課中學到地震逃命的方法。

1、通過這次班會，讓同學知道地震給人民帶來的嚴峻災難。

2、讓同學了解并把握一些地震基本學問，訓練同學發(fā)生地震時不驚慌，到平安的地方躲避。

3、增加同學自我愛護的意識，提高自我愛護力量，有利于同學的健康成長。

視頻播放，ppt課件

一、導入活動主題：讓世界布滿愛。

在漫長的人生路中，總要有很多難以預料的事情，我們是否留意到身邊的危急。

“防險之心不行無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道留意平安、留意防震減災的重要性？惡魔總是來找無知的人。今日，通過班會我們將更多的了解一些地震學問，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。

二、地震學問知多少：

讓同學了解并把握地震基本學問，感受地震給我們帶來的巨大災難。

1、展現(xiàn)地震后的相關圖片。

2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。

三、地震防護知多少：

讓防震深化到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震發(fā)生時如何應對

（播放地震逃命訓練短片）

2、補充：強震過后如何自救。

A、地震發(fā)生后，應樂觀參加救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。

B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，馬上進行人工呼吸。

C、一旦被埋壓，要設法避開身體上方不牢固的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。

D、先救易，后救難；先救近，后救遠。

四、地震無情人有情：

獻出自己的一份愛心。

1、爭論：當?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應當怎么辦？

生：

（1）號召我們身邊的人為地震災區(qū)人民捐助物資。

（2）時刻關注地震災情，必要時做好地震防范工作。

2、課件展現(xiàn)震后為災區(qū)獻愛心的相關圖片

地震特別可怕，由于它不行猜測，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災”的思想預備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了很多。同學們，平?？匆恍┳晕覑圩o方面的書籍，為我們的平安保駕護航！

2023防災減災主題班會教案設計篇4

教學目標:

1.了解有關地震的基本學問。

2.把握避震要點，提高自救、自護力量。

3.消出地震恐慌，知道地震不行怕，培育同學只要團結(jié)，就會戰(zhàn)勝一切困難的信念。

教學過程:

一、宣布班會開頭:

同學們大家好!誰都知道“天有不測風云，人有旦夕禍福”。地震災難屬于自然災難，它是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴峻和人員傷亡最多的自然災難之一。地震一個哀思的話題!20__年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級地震，并且還引發(fā)了大面積山體滑坡和泥石流等嚴峻地質(zhì)災難。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人，傷幾十萬，是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴峻、人員傷亡之多、救災難度之大均為歷史罕見。20__年3月10日云南盈江縣發(fā)生了5.8級地震，最近日本也發(fā)生了8.8級大地震?？梢哉f地震是人類無法抗拒的。今日的班會我們來全面地了解地震有關學問，做好防震平安訓練，并進行一次地震逃身演練。

1、提問:你是否聽到過地震的消息?講給大家聽一聽。

2、談話:關于地震，你想知道哪些問題?

二、地震學問講解(多媒體出示圖片)

(1)地震發(fā)生時，大的晃動時間約為1分鐘左右。我們要先考慮人身平安，無論如何，也要愛護好頭部。

(2)、在家里地震時可暫躲在堅固的床、桌子等結(jié)實的家具下，或躲在樓房衛(wèi)生間等小空間房內(nèi)。順手用物件護頭以免砸傷或被泥沙煙塵嗆住。

(3)、父母假如正在用火用電時，要馬上滅火和斷電，防止燙傷、觸電和發(fā)生火情。

(4)、住在高層樓房里時，不要向陽臺跑，尤其不行跳樓。

(5)、正在上課時，同學應躲在課桌和小床下，不要亂跑和擅自離開學校。

(6)、在街道上的行人，不要躲避在電線變壓器、煙囪及高大建筑物四周。

三、地震發(fā)生后，我們應當怎做呢?

當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機智的躲避。

1.在房屋里，則趕快到平安的地方，如躲到書桌、床底下。在家里，可選擇空間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道的支撐，削減傷亡。一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個平安處躲避，待地震后，假如需要疏散，再鎮(zhèn)靜離開。

2.地震時，門框會因變形而打不開，所以在地方政府發(fā)布防震期間，最好不要關門。夜間地震時，要爭分奪秒向平安地方轉(zhuǎn)移，不要因查找物品和穿衣而耽擱時間

3.地震時，如已被砸傷或埋在塌物下面，應先觀看四周環(huán)境，查找通道，千方百計想方法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去，以便救援。

四、聽歌曲《萬眾一心眾志成城》

引導同學正確看待地震，地震不行怕，相信只要團結(jié)，就會戰(zhàn)勝一切困難。

五、老師組織同學進行避震自救演練。

老師哨響發(fā)出地震警報，同學快速隱藏在桌子下面;后老師哨響表示劇烈晃動結(jié)束，同學有秩序地按學校規(guī)定路線快速撤出教室。

六、老師總結(jié):

這次班會，我們知道了許多學問，如何準時的進行自救，并進行了一次逃身演練，全體同學撤離教室用時近2分鐘，比較勝利。總之，地震時我們要保持冷靜，震后走到戶外，避震位置非常重要。同時要相信地震不行怕，只要團結(jié)，就會戰(zhàn)勝一切困難。

2023防災減災主題班會教案設計篇5

活動目的:

1.通過學諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)。

2.幼兒在老師組織引導下演練突發(fā)地震有序逃命及自救技能及躲避損害本事。

活動預備：

1.有關地震防震圖片和VCD。

2.防震科普片和防震科普宣揚畫。

活動過程

1.通過學諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，培育幼兒觀看力和自我愛護能意識。

動物反常情形諺語

動物震前有預兆，群測群防很重要。

牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。

2.看VCD、科普片及宣揚畫老師講解地震時應留意的問題：

1)應預備好食物和必備的物品做應急。

2)個人防護

室內(nèi)—躲在堅實的家具下

教室—在老師指揮下抱頭蹲在個自課桌下，地震停了立刻有秩序撤離，不要擁擠。

室外—遠離狹窄街道、高大建筑等。

3.以嬉戲形勢進行簡潔防震演練。

小結(jié)

通過諺語、圖片、嬉戲等方式使幼兒基本把握地震突發(fā)大事時逃命和自救技能，讓幼兒把握來不及逃離狀況下如何躲避地震損害的本事，達到教學目的，效果很好。

延長

把今日學到的學問講給家人聽，或者考一考他們防震學問。

2023防災減災主題班會教案設計篇6

活動目標：

1、通過演習，訓練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

2、訓練幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育幼兒防震減災的平安意識和自我愛護力量。

4、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

5、體驗仿照嬉戲的歡樂。

活動預備：

1、錄像和圖片

2、了解地震中自救的基本常識。

活動過程：

一、感受地震給人類帶來的災難.

1、敘述地震來臨時的狀況。

看錄像

提問：小伴侶看了什么?(幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受)

再看一遍錄像

知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。

那地震來了我們要怎么辦?(幼兒爭論)

2、看錄像(ppt)

人們平安撤離的圖片(錄像)

二、教幼兒平安有效的撤離

1、學習正確的撤離動作.

提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己?幼兒爭論查找最有效的愛護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)

觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導幼兒爭論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

3、啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項。如按挨次，不擁擠;聽老師的指揮等。

4、組織幼兒實戰(zhàn)演習。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時過長等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。

三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。(圖片)

(1)大地震的危急振動期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(留意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應快速撤離到戶外，撤離時要留意愛護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要留意關閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。

(2)正在上課的同學和幼兒園的小伴侶應躲在課桌和小床旁邊(留意不是下面)。要聽從老師的支配，不要亂跑。在影劇院或其它公共消遣場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè)，愛護好頭部，切不行一齊擁向出口。

(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的堅固部件，不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車，設法停在開闊處。

(4)假如正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后馬上向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。

(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物四周。

(6)人還應當遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時，應快速向上風方向撤離。

2023防災減災主題班會教案設計篇7

活動時間：

20__年05月12日

活動班級：

小一班

活動科目：

健康