第頁(yè)共頁(yè)小班音樂活動(dòng)《我的身體》教案范文小班音樂活動(dòng)《我的身體》教案范文《我的身體》教案1活動(dòng)目的：1、欣賞歌曲，嘗試跟隨音樂輕拍身體各部位2、邊念歌詞，邊做出相應(yīng)的動(dòng)作3、在空地方表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作，體念活動(dòng)身體的樂趣活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)CD活動(dòng)過程：一．引導(dǎo)幼兒玩指認(rèn)自己身體各部位的游戲，理解身體各部位名稱1、今天，身體寶寶要和我們做游戲，它請(qǐng)小朋友猜猜它身上各個(gè)地方的名字。2、老師慢速地從頭到腳讓幼兒指認(rèn)身體各部位的名稱，這是我身體的什么地方？3、老師快速指身體各部位，讓幼兒指認(rèn)。二．引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，理解音樂旋律和歌詞1、聽！這里有一首好聽的歌也說了身體的事情，我們一起聽聽它說了什么。2、播放歌曲請(qǐng)幼兒欣賞，然后引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)欣賞到的歌詞內(nèi)容。三．老師慢速哼唱歌曲，讓幼兒根據(jù)所聽到的歌詞內(nèi)容，有節(jié)奏地輕輕拍打身體各部位。四．老師播放音樂，用夸大的動(dòng)作拍打和指認(rèn)身體個(gè)部位，邊引導(dǎo)幼兒念歌詞，跟音樂表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作。五．提醒幼兒做動(dòng)作時(shí)在人少的地方進(jìn)展，注意平安。《我的身體》教案2教學(xué)目的：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)身體整體和各局部器官，測(cè)量自己身體的生長(zhǎng)發(fā)育的情況。關(guān)愛自己的身體。培養(yǎng)與同學(xué)合作的才能，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。過程與方法：用繪畫、測(cè)量等方式表現(xiàn)、記錄自己的身體特征和生長(zhǎng)發(fā)育情況。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受自己身體的根本特征，關(guān)心自己身體的生長(zhǎng)發(fā)育的情況，開展自我意識(shí)，能主動(dòng)幫助別人?；顒?dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)兒童結(jié)合自己的親身感受學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣與探究的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人體掛圖、軟尺、彩筆、報(bào)紙、剪刀等活動(dòng)時(shí)間一課時(shí)活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入、提醒課題。說說自已身體各部位的名稱。同學(xué)們，你知道自己的身體是由哪些部位構(gòu)成的嗎？你想理解自己的身體嗎？今天，我們一起來認(rèn)識(shí)一下人體的構(gòu)造和功能?！舶鍟旱谝粏卧何覑畚业纳眢w理解我的身體?！扯?、認(rèn)識(shí)人體各部位、各器官及其功能。1、人體各部位：〔1〕老師用學(xué)生或自己的身體講。〔2〕學(xué)生以小組為單位，說說人體各部位的名稱。2、各器官及功能〔1〕看人體內(nèi)臟圖?！?〕說說人體內(nèi)部各器官的名稱及功能。3、全班交流，互相補(bǔ)充及糾正。三、畫畫我的身體1、我們的身體各有特點(diǎn)，可以畫下來，辦個(gè)展示會(huì)。2、用什么工具畫我們的身體呢？3、有什么問題需要大家研究解決嗎？〔如，一張紙不夠大怎么辦？自己畫不過來怎么辦？〕4、說一說自己身體的樣子。四、我知道的身體器官1、把自己知道的身體器官畫在畫像上。2、先在小組里交談，再大組交流?！怖纾鹤寣W(xué)生繞著教室跑兩圈后，再來說說心跳和脈搏有什么變化；或早上起床后身體的感覺，緊張的.學(xué)習(xí)或勞動(dòng)后身體有什么變化，或感冒發(fā)燒后身體的變化等?！澄?、量一量我的身體1、怎樣知道自己身體生長(zhǎng)發(fā)育的情況呢？〔用數(shù)學(xué)中量一量的方法〕2、讓學(xué)生用標(biāo)尺、軟尺等工具互相量一量身高、臂長(zhǎng)、腿長(zhǎng)、胸圍等，并做好記錄，再比一比，誰(shuí)長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得快?！段业纳眢w》教案3設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒處于懵懂時(shí)期，知識(shí)經(jīng)歷不夠豐富，但對(duì)周圍世界充滿濃重的興趣，探究世界不妨從幼兒自身開場(chǎng)。身體是每個(gè)孩子都有的，卻很少有時(shí)機(jī)去仔細(xì)觀察它，創(chuàng)設(shè)這樣的時(shí)機(jī)讓孩子們感受，在游戲中萌發(fā)對(duì)身體的初步探究興趣。在活動(dòng)形式安排上，我考慮到了幼兒的“認(rèn)識(shí)很大程度上依賴于行動(dòng)”的特點(diǎn)，通過看、說、摸、跳等形式，讓孩子們?cè)趯捤傻臍夥罩谐浞值馗兄?、體驗(yàn)、表達(dá)，在開展想象和語(yǔ)言表達(dá)才能的同時(shí)，獲得保護(hù)身體的粗淺知識(shí)。活動(dòng)目的：1．在游戲中初步理解身體各部位的名稱。2．運(yùn)用身體各部位積極參與活動(dòng)，感受身體的重要性。3．體驗(yàn)游戲的樂趣，萌發(fā)初步的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)歷準(zhǔn)備：已有初步的認(rèn)識(shí)人體的經(jīng)歷。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：10個(gè)呼啦圈，一塊大布，每人一張拼圖，三首奧爾夫音樂?；顒?dòng)過程：一、韻律導(dǎo)入，認(rèn)知身體“小朋友，你知道我們的身體有哪些部位嗎？”〔有腳、頭、肩膀……〕“讓我們一起再來認(rèn)識(shí)一下它們，從頭開場(chǎng)吧！”二、摸摸猜猜，學(xué)說兒歌過渡：“小朋友真棒，身體的各個(gè)部位：頭、手、腳都協(xié)調(diào)地動(dòng)起來了。如今先請(qǐng)小朋友坐下，我們來玩?zhèn)€猜猜看的游戲。”1.幼兒觸摸，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體?！斑@塊大布下藏著一個(gè)人，我們來摸一摸，猜猜你摸到他身體的哪個(gè)部位?！?.提醒人體部位名稱，學(xué)說“我的xx”。3.完好說兒歌。三、呼啦圈游戲，協(xié)調(diào)動(dòng)作“如今，老師想和小朋友玩一個(gè)呼啦圈游戲。”1.介紹游戲規(guī)那么。2.聽音樂〔奧爾夫——開場(chǎng)、停頓的音樂?！惩嬗螒?，適當(dāng)增加難度。四、模擬想象，遷移經(jīng)歷過渡：我們認(rèn)識(shí)了身體的這么多部位，好能干??！你的身體平時(shí)都干些什么事，誰(shuí)能表演一下？〔洗臉、刷牙、打……〕1.模擬生活動(dòng)作。2.歸納提升保護(hù)身體的方法，升華愛惜身體、珍愛生命的情感。《我的身體》教案4活動(dòng)目的：1．通過觀察，初步認(rèn)識(shí)人體的外形構(gòu)造和功能。2．激發(fā)小朋友探究人體的興趣，培養(yǎng)自我保護(hù)才能。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人體的外形特征。難點(diǎn)：理解人體各局部的功能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人體畫像一幅，男、女兩名〔高矮、胖瘦不同〕?；顒?dòng)過程：1．出示掛圖，觀察畫像．啟發(fā)小朋友說出身體的各局部及功能?！?〕仔細(xì)觀察身體上有什么？〔頭、五官、四肢等?！场?〕理解身體各局部功能〔手指能玩玩具、眼能看書、腳能走路等〕。2．比擬不同。請(qǐng)出兩名小朋友〔男女、胖瘦、高矮不同〕，讓小朋友觀察說出他們的不同之處。3．玩游戲“xx”真棒。例：老師問：“能聽聲音的”，小朋友立即答復(fù)出“耳朵”，其他小朋友一起說“xx，真棒”，依次來穩(wěn)固小朋友對(duì)身體各局部功能的認(rèn)識(shí)。4．討論：怎樣保護(hù)自己的身體？〔讓小朋友知道人身上每一局部都很重要，都有用途，要好好地保護(hù)它們，想出保護(hù)身體的方法。〕活動(dòng)延伸：