第1頁(yè)（共1頁(yè)）2021-2022學(xué)年上海市黃浦區(qū)七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷一、第一部分積累默寫(xiě)（10分）1．（10分）默寫(xiě)填空，完成問(wèn)題。（1），彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（出自《竹里館》）（2）楊花榆莢無(wú)才思，。（出自《晚春》）（3），雙袖龍鐘淚不干。（出自《逢入京使》）（4）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，。（出自《春夜洛城聞笛》）（5）《涼州詞》詩(shī)云：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?！闭?qǐng)寫(xiě)出《木蘭詩(shī)》中內(nèi)容與之相近的兩句：，。二、第二部分文言文閱讀（12分）2．（6分）閱讀下文，完成問(wèn)題。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（1）本文選自《資治通鑒》，是由（人名）主持編纂的一部體通史。（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。大兄何見(jiàn)事之晚乎?。?）下列對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)是A.“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”表現(xiàn)了孫權(quán)對(duì)部下要求嚴(yán)格的態(tài)度：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”表現(xiàn)了魯肅驚嘆贊美的態(tài)度。B.本文主要寫(xiě)孫權(quán)的善于勸學(xué)和呂蒙的驚人長(zhǎng)進(jìn)，是采用對(duì)話(huà)的方式來(lái)刻畫(huà)人物形象的。C.呂蒙的變化說(shuō)明了一個(gè)人立志學(xué)習(xí)，什么時(shí)候開(kāi)始都不會(huì)晚。D.文章結(jié)尾寫(xiě)“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”表現(xiàn)魯肅敬才愛(ài)才，和呂蒙情投意合，也從正面表現(xiàn)了呂蒙的驚人長(zhǎng)進(jìn)。3．（6分）閱讀下文，完成問(wèn)題。郭子儀初與李光弼郭子儀初與李光弼①俱為安思順牙將②，不相能③，雖同席不交談。后子儀代思順為將，光弼恐見(jiàn)誅，乃跪請(qǐng)?jiān)唬骸八浪市?，但乞貸④妻子?！弊觾x趨堂下，握其手曰：“今國(guó)亂主辱，非公不能定，仆豈敢懷私忿哉！”因涕泣勉以忠義，即薦之為節(jié)度使，遂同破賊，無(wú)纖毫猜忌?！咀⑨尅竣俟觾x初、李光弼：唐朝人，平定“安史之亂”的主要將領(lǐng)。②牙將：副將。③不相能：互相看不起。④貸：寬恕。（1）解釋下列加點(diǎn)詞。①俱為安思順牙將②乃跪請(qǐng)?jiān)唬?）請(qǐng)翻譯劃線(xiàn)句“即薦之為節(jié)度使”。（3）郭子儀為何要“握其手”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。三、第三部分現(xiàn)代文閱讀（28分）4．（13分）閱讀下文，完成問(wèn)題。“刷臉時(shí)代”來(lái)臨，您準(zhǔn)備好了嗎？“漂亮的臉蛋能出大米嗎？”曾是一句著名的電影臺(tái)詞。在刷臉支付時(shí)代來(lái)臨的當(dāng)下，每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢(qián)來(lái)，作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù)，讓用戶(hù)在無(wú)需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支付?？孔V的刷臉技術(shù)刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高？準(zhǔn)確度能與人眼識(shí)別相比嗎？對(duì)此，有關(guān)專(zhuān)家舉了個(gè)例子：像《碟中諜》里湯姆?克魯斯那樣采用人皮面具這招，己無(wú)法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過(guò)關(guān)，因?yàn)槠渥R(shí)別準(zhǔn)確率已達(dá)到99.99%。刷臉支付具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前，會(huì)用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè)，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來(lái)的身份冒用情況。尤其利好老年人刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時(shí)，對(duì)老年人很友好。老年人一般記性會(huì)變差，各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡(jiǎn)單。刷臉支付，用戶(hù)不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼，降低了老年用戶(hù)使用難度。人臉識(shí)別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社保卡等容易丟失或被盜的問(wèn)題。在授權(quán)的應(yīng)用程序上，用戶(hù)刷臉完成身份核驗(yàn)后，就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社?？ǖ?，不再需要隨身攜帶實(shí)體證件。部分人擔(dān)心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問(wèn)題，要看具體情況。機(jī)器可識(shí)別化妝，但若整容幅度過(guò)大，或臉部信息隨著年齡增長(zhǎng)而改變，則可能無(wú)法識(shí)別。不過(guò)，使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。進(jìn)入“弱隱私”時(shí)代刷臉支付就好比是一把“芝麻開(kāi)門(mén)”的鑰匙，開(kāi)啟系統(tǒng)進(jìn)入應(yīng)用過(guò)程中，大量用戶(hù)的“人臉”信息被采集并儲(chǔ)存。與之連通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有可能“正當(dāng)”地獲取用戶(hù)的個(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)……還有你的臉，甚至你不同的表情等。在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料，必將成為各萬(wàn)環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。但并不是說(shuō)，“人臉”被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來(lái)行騙牟利；只是刷臉技術(shù)的成熟，讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使得形勢(shì)更為嚴(yán)峻。在這個(gè)技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的“臉”，值得我們每個(gè)人深思。（1）按拼音寫(xiě)漢字。嚴(yán)jùn（2）選文中劃線(xiàn)句子使用了的說(shuō)明方法？有什么作用？（3）下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.本文中的“臉”指代個(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)、你的臉、你的不同表情等。B.刷臉技術(shù)準(zhǔn)確、便捷，刷臉時(shí)代的到來(lái)是必然的，但刷臉的同時(shí)可能會(huì)泄露個(gè)人隱私，讓我們進(jìn)入一個(gè)“弱隱私”時(shí)代，我們要提高保護(hù)個(gè)人隱私的意識(shí)C.人臉識(shí)別機(jī)器可識(shí)別化妝，但若整容幅度過(guò)大，或臉部信息隨著年齡增長(zhǎng)而改變，就無(wú)法識(shí)別了。D，“在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的‘立體’資料，必將成為各萬(wàn)環(huán)何圍的目標(biāo)?！币痪渲械摹皣C”一詞生動(dòng)形象地說(shuō)明各方對(duì)個(gè)人信息的爭(zhēng)相搶奪。（4）刷臉技術(shù)到底“靠譜”嗎？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法。5．（15分）閱讀下文，完成問(wèn)題。幽幽七里香①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層。靠樓梯的一面墻上，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書(shū)。朝南的窗戶(hù)外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書(shū)，總有花香飄進(jìn)來(lái)，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書(shū)而又無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，這間免費(fèi)開(kāi)放的閱覽室，無(wú)疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書(shū)籍。④其實(shí)那時(shí)，我心卑微。我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺(jué)得自己真是既渺小又丑陋。⑤是讀書(shū)使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[室的管理員，是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見(jiàn)我跑去，就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來(lái)，交到我手上，把我的借書(shū)卡拿去，插到書(shū)架上。這一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來(lái)，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書(shū)去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫(xiě)。一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門(mén)了?！闭Z(yǔ)調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書(shū)。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級(jí)樓梯，身后突然傳來(lái)管理員的聲音：“慢點(diǎn)走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽(tīng)出了溫度。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂(yōu)傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛(ài)著，無(wú)關(guān)其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩(shī)集傳?楚辭章句》，岳麓書(shū)社出版的，定價(jià)七元六角，厚厚的一本。扉頁(yè)上寫(xiě)著：贈(zèng)給丁小姐，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好姑娘。下面沒(méi)有落款。⑩我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過(guò)是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書(shū)，探尋似的看他，他卻無(wú)毫無(wú)異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過(guò)經(jīng)常坐我旁邊讀書(shū)的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書(shū)里面，無(wú)波，亦無(wú)浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。?我最終沒(méi)有相問(wèn)。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來(lái)，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過(guò)它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。（1）下列對(duì)文章⑤—?內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是A.“我”忘情地閱讀，影響了管理員的工作。B.“我”對(duì)《詩(shī)經(jīng)》著了迷，便想將其藏匿。C.“我”與《詩(shī)經(jīng)》相遇，從中找到了自信。D.“我”觀(guān)察周?chē)娜耍l(fā)現(xiàn)了送書(shū)人線(xiàn)索。（2）根據(jù)文意，在下列空格內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)內(nèi)容，顯示“我”內(nèi)心感受的不同。初讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的癡迷——收到新書(shū)時(shí)的疑惑—（3）第⑦段劃線(xiàn)句在文中有哪些作用？①②（4）文章結(jié)尾處“總有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)?！币痪洳幻庾屓诵纳杏|，回味甘甜，請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解，寫(xiě)出兩點(diǎn)。四、第四部分名著閱讀（10分）6．（10分）閱讀《駱駝祥子》選段，完成問(wèn)題。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣；“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒怎么回事？”坐車(chē)的跺著腳喊。祥子真想硬把車(chē)放下，去找個(gè)地方避一避?？墒?，看看渾身上下都流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來(lái)，剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼，拉到了，坐車(chē)的連一個(gè)銅板也沒(méi)多給。祥子沒(méi)說(shuō)什么，他已經(jīng)顧不過(guò)命來(lái)。（1）以下關(guān)于《駱駝祥子》不正確的一項(xiàng)是A.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作。B.祥子臉上那塊疤是被孫偵探打后留下的。C.這部小說(shuō)反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。D.《駱駝祥子》的語(yǔ)言是從地道的北京市民口語(yǔ)中提煉出來(lái)的文學(xué)語(yǔ)言。（2）對(duì)于選文中的劃線(xiàn)句，有同學(xué)從寫(xiě)作手法的角度做了如下批注：此處通過(guò)人物語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了坐車(chē)人冷漠、缺乏同情心、自私的性格特點(diǎn)。請(qǐng)你從另一個(gè)角度對(duì)本句話(huà)進(jìn)行批注，要求如下：展開(kāi)想象，用一兩句話(huà)補(bǔ)充“坐車(chē)的”的心理活動(dòng)。（3）祥子最終成為了“這墮落的、自私的、不幸的社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼?！比绻钤谛聲r(shí)代又會(huì)有怎么的際遇呢？請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法。（60—80字）五、第五部分作文（40分）7．（40分）題目：我有一片晴天要求：（1）聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇記敘文，600字左右；（2）有恰當(dāng)描寫(xiě)，有真情實(shí)感；（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲；（4）注意字跡端正，卷面整潔。

2021-2022學(xué)年上海市黃浦區(qū)七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、第一部分積累默寫(xiě)（10分）1．（10分）默寫(xiě)填空，完成問(wèn)題。（1）獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（出自《竹里館》）（2）楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。（出自《晚春》）（3）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（出自《逢入京使》）（4）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。（出自《春夜洛城聞笛》）（5）《涼州詞》詩(shī)云：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?！闭?qǐng)寫(xiě)出《木蘭詩(shī)》中內(nèi)容與之相近的兩句：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹看鸢福海?）獨(dú)坐幽篁里（注意“篁”的書(shū)寫(xiě)）（2）惟解漫天作雪飛（注意“惟”的書(shū)寫(xiě)）（3）故園東望路漫漫（4）散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城（5）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。二、第二部分文言文閱讀（12分）2．（6分）閱讀下文，完成問(wèn)題。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（1）本文選自《資治通鑒》，是由歐陽(yáng)修（人名）主持編纂的一部編年體通史。（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。大兄何見(jiàn)事之晚乎?。?）下列對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)是DA.“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”表現(xiàn)了孫權(quán)對(duì)部下要求嚴(yán)格的態(tài)度：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”表現(xiàn)了魯肅驚嘆贊美的態(tài)度。B.本文主要寫(xiě)孫權(quán)的善于勸學(xué)和呂蒙的驚人長(zhǎng)進(jìn)，是采用對(duì)話(huà)的方式來(lái)刻畫(huà)人物形象的。C.呂蒙的變化說(shuō)明了一個(gè)人立志學(xué)習(xí)，什么時(shí)候開(kāi)始都不會(huì)晚。D.文章結(jié)尾寫(xiě)“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”表現(xiàn)魯肅敬才愛(ài)才，和呂蒙情投意合，也從正面表現(xiàn)了呂蒙的驚人長(zhǎng)進(jìn)?！痉治觥繀⒖甲g文：當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來(lái)推托。孫權(quán)說(shuō)：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書(shū)的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)軍中事務(wù)繁多，誰(shuí)能比得上我呢？我經(jīng)常讀書(shū)，（我）自認(rèn)為（讀書(shū)對(duì)我）有很大的好處?！眳蚊捎谑蔷烷_(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候，和呂蒙論議國(guó)家大事，（魯肅）驚訝地說(shuō)：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個(gè)吳縣的阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：“和有抱負(fù)的人分開(kāi)一段時(shí)間后，就要用新的眼光來(lái)看待，長(zhǎng)兄怎么認(rèn)清事物這么晚??！”于是魯肅拜見(jiàn)呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別?！窘獯稹浚?）本題考查的是古文的文學(xué)常識(shí)，只要注意平時(shí)的積累即可?！秾O權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，該書(shū)是宋（朝代）司馬光（人名）主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。（2）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞：大兄，長(zhǎng)兄，這里是對(duì)同輩年長(zhǎng)者的尊稱(chēng)。何，為什么。見(jiàn)事，認(rèn)清事物。見(jiàn)，認(rèn)清，識(shí)別。乎，啊。表感嘆或反問(wèn)語(yǔ)氣。句意：長(zhǎng)兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢？（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。ABC.正確；D.有誤，從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙的驚人長(zhǎng)進(jìn)。故選：D。答案：（1）歐陽(yáng)修編年（2）長(zhǎng)兄怎么知道這件事這么晚呢?。?）D【點(diǎn)評(píng)】“而”的用法：①學(xué)而不思則罔。（而：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系）②溫故而知新。（而：表示承接關(guān)系）③雜然而前陳者。（而：表示修飾關(guān)系）④博學(xué)而篤志。（而：表示并列關(guān)系）3．（6分）閱讀下文，完成問(wèn)題。郭子儀初與李光弼郭子儀初與李光弼①俱為安思順牙將②，不相能③，雖同席不交談。后子儀代思順為將，光弼恐見(jiàn)誅，乃跪請(qǐng)?jiān)唬骸八浪市?，但乞貸④妻子?！弊觾x趨堂下，握其手曰：“今國(guó)亂主辱，非公不能定，仆豈敢懷私忿哉！”因涕泣勉以忠義，即薦之為節(jié)度使，遂同破賊，無(wú)纖毫猜忌?！咀⑨尅竣俟觾x初、李光弼：唐朝人，平定“安史之亂”的主要將領(lǐng)。②牙將：副將。③不相能：互相看不起。④貸：寬恕。（1）解釋下列加點(diǎn)詞。①俱為安思順牙將一起②乃跪請(qǐng)?jiān)徽?qǐng)求（2）請(qǐng)翻譯劃線(xiàn)句“即薦之為節(jié)度使”。（3）郭子儀為何要“握其手”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法?！痉治觥繀⒖甲g文：剛開(kāi)始郭子儀與李光弼一起擔(dān)任安思順麾下的將領(lǐng)時(shí)，二人（關(guān)系）不融洽，即使坐在一起也不交談。后來(lái)子儀代替思順當(dāng)上將軍后，光弼恐怕被誅殺，于是（對(duì)子儀）下跪請(qǐng)求說(shuō)：“我甘愿一死，只希望（你）寬恕我的妻子兒女?！弊觾x走下堂來(lái)，握住他的手說(shuō)：“如今國(guó)家動(dòng)亂，皇帝受人侮辱，不是您不能平定，我子儀又怎能心懷私怨呢!”于是一邊流著涕淚一邊（對(duì)李光弼）用忠義之道加以勉勵(lì)，（郭子儀）便推薦他擔(dān)任節(jié)度使，兩人一起攻破亂賊，沒(méi)有絲毫猜忌?！窘獯稹浚?）本題考查文言實(shí)詞的理解。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：一起擔(dān)任安思順麾下的將領(lǐng)。俱：一起，一同。②句意：于是（對(duì)子儀）下跪請(qǐng)求說(shuō)。請(qǐng)：請(qǐng)求，請(qǐng)罪。（2）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。重點(diǎn)詞有：即，便，就。薦，推薦。為，擔(dān)任。句意為：郭子儀便推薦他擔(dān)任節(jié)度使。（3）本題考查理解文言語(yǔ)段內(nèi)容。通過(guò)郭子儀自己的話(huà)“今國(guó)亂主辱，非公不能定，仆豈敢懷私念哉”，可知，郭子儀握住李光弼手的原因有：“國(guó)亂主辱“，即國(guó)家動(dòng)蕩，皇帝受辱，以國(guó)家利益為重；“非公不能定”，即李光弼有平定天下的才能；“仆豈敢懷私念”，即“我”怎么敢心懷私怨呢，郭子儀放棄私人恩怨，顧全大局，不計(jì)前嫌。答案：（1）①一起；②請(qǐng)求。（2）郭子儀便推薦他擔(dān)任節(jié)度使。（3）因?yàn)槔罟忮鍪强捎弥牛觾x是以國(guó)家大局為重、顧全大局、不計(jì)前嫌?！军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；③用自己的話(huà)組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。三、第三部分現(xiàn)代文閱讀（28分）4．（13分）閱讀下文，完成問(wèn)題。“刷臉時(shí)代”來(lái)臨，您準(zhǔn)備好了嗎？“漂亮的臉蛋能出大米嗎？”曾是一句著名的電影臺(tái)詞。在刷臉支付時(shí)代來(lái)臨的當(dāng)下，每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢(qián)來(lái)，作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù)，讓用戶(hù)在無(wú)需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支付?？孔V的刷臉技術(shù)刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高？準(zhǔn)確度能與人眼識(shí)別相比嗎？對(duì)此，有關(guān)專(zhuān)家舉了個(gè)例子：像《碟中諜》里湯姆?克魯斯那樣采用人皮面具這招，己無(wú)法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過(guò)關(guān)，因?yàn)槠渥R(shí)別準(zhǔn)確率已達(dá)到99.99%。刷臉支付具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前，會(huì)用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè)，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來(lái)的身份冒用情況。尤其利好老年人刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時(shí)，對(duì)老年人很友好。老年人一般記性會(huì)變差，各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡(jiǎn)單。刷臉支付，用戶(hù)不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼，降低了老年用戶(hù)使用難度。人臉識(shí)別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社?？ǖ热菀讈G失或被盜的問(wèn)題。在授權(quán)的應(yīng)用程序上，用戶(hù)刷臉完成身份核驗(yàn)后，就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社?？ǖ?，不再需要隨身攜帶實(shí)體證件。部分人擔(dān)心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問(wèn)題，要看具體情況。機(jī)器可識(shí)別化妝，但若整容幅度過(guò)大，或臉部信息隨著年齡增長(zhǎng)而改變，則可能無(wú)法識(shí)別。不過(guò)，使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。進(jìn)入“弱隱私”時(shí)代刷臉支付就好比是一把“芝麻開(kāi)門(mén)”的鑰匙，開(kāi)啟系統(tǒng)進(jìn)入應(yīng)用過(guò)程中，大量用戶(hù)的“人臉”信息被采集并儲(chǔ)存。與之連通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有可能“正當(dāng)”地獲取用戶(hù)的個(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)……還有你的臉，甚至你不同的表情等。在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料，必將成為各萬(wàn)環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。但并不是說(shuō)，“人臉”被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來(lái)行騙牟利；只是刷臉技術(shù)的成熟，讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使得形勢(shì)更為嚴(yán)峻。在這個(gè)技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的“臉”，值得我們每個(gè)人深思。（1）按拼音寫(xiě)漢字。嚴(yán)jùn峻（2）選文中劃線(xiàn)句子使用了舉例子的說(shuō)明方法？有什么作用？（3）下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是CA.本文中的“臉”指代個(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)、你的臉、你的不同表情等。B.刷臉技術(shù)準(zhǔn)確、便捷，刷臉時(shí)代的到來(lái)是必然的，但刷臉的同時(shí)可能會(huì)泄露個(gè)人隱私，讓我們進(jìn)入一個(gè)“弱隱私”時(shí)代，我們要提高保護(hù)個(gè)人隱私的意識(shí)C.人臉識(shí)別機(jī)器可識(shí)別化妝，但若整容幅度過(guò)大，或臉部信息隨著年齡增長(zhǎng)而改變，就無(wú)法識(shí)別了。D，“在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的‘立體’資料，必將成為各萬(wàn)環(huán)何圍的目標(biāo)?！币痪渲械摹皣C”一詞生動(dòng)形象地說(shuō)明各方對(duì)個(gè)人信息的爭(zhēng)相搶奪。（4）刷臉技術(shù)到底“靠譜”嗎？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法?！痉治觥勘疚氖且黄f(shuō)明文，主要說(shuō)明了靠譜的刷臉技術(shù)、刷臉技術(shù)尤其利好老年人、刷臉技術(shù)的成熟，讓我們真正進(jìn)入“弱隱私”時(shí)代?！窘獯稹浚?）本題考查漢字書(shū)寫(xiě)。嚴(yán)峻：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅、嚴(yán)重。嚴(yán)jùn，寫(xiě)作：嚴(yán)峻。（2）本題考查說(shuō)明方法及作用。根據(jù)畫(huà)線(xiàn)句“某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前，會(huì)用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè)，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等能有效避免各種人臉偽造帶來(lái)的身份冒用情況”中的“例如”可知，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法；結(jié)合“采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率”可知，這里的例子具體說(shuō)明了采用人臉檢測(cè)技術(shù)進(jìn)行刷臉支付有高安全性的特點(diǎn)。（3）本題考查內(nèi)容理解。ABD.正確；C.有誤，根據(jù)“機(jī)器可識(shí)別化妝，但若整容幅度過(guò)大，或臉部信息隨著年齡增長(zhǎng)而改變，則可能無(wú)法識(shí)別”可知，若整容幅度過(guò)大，或臉部信息隨著年齡增長(zhǎng)而改變，“可能無(wú)法識(shí)別”，而非“就無(wú)法識(shí)別了”，選項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)，與原文語(yǔ)義不符。故選：C。（4）本題考查看法。根據(jù)《靠譜的刷臉技術(shù)》一節(jié)中“刷臉支付具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率”可知，刷臉技術(shù)具有高安全性、高實(shí)時(shí)性和高準(zhǔn)確率的特點(diǎn)；根據(jù)《尤其利好老年人》一節(jié)中“刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時(shí)，對(duì)老年人很友好..低了老年用戶(hù)使用難度”“人臉識(shí)別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社保卡等容易丟失或被盜的問(wèn)題”可知，刷臉技術(shù)對(duì)老年人很友好，降低了老年用戶(hù)使用難度，可解決記憶不好的難題；根據(jù)《進(jìn)入“弱隱私”時(shí)代》一節(jié)中“在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的立體資料，必將成為各萬(wàn)環(huán)伺圍獵的目標(biāo)”“加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，使得形勢(shì)更為嚴(yán)峻”可知，刷臉的同時(shí)可能會(huì)泄露個(gè)人隱私，而且行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，有一定的危險(xiǎn)性；因而刷臉技術(shù)比較靠譜。答案：（1）峻（2）舉例子。具體說(shuō)明了刷臉支付采用人臉檢測(cè)技術(shù)，（可防止用照片、視頻冒充真人）有高安全性的特點(diǎn)。（3）C（4）刷臉技術(shù)具有安全、準(zhǔn)確、便捷的優(yōu)點(diǎn)（或刷臉技術(shù)具有以下優(yōu)點(diǎn)：采用人臉檢測(cè)技術(shù)，有高安全性；人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率；對(duì)老年人很友好，不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼，降低了使用難度），但刷臉的同時(shí)可能會(huì)泄露個(gè)人隱私，而且行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀題以選擇題的形式命題，難度相對(duì)降低。解答此類(lèi)題，先在理解文意的基礎(chǔ)上找到答案相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，再將選項(xiàng)內(nèi)容與原文比對(duì)，通過(guò)分析與比對(duì)得出答案。解題時(shí)一定要注意句中的細(xì)微錯(cuò)誤，如一些限定性的詞語(yǔ)有沒(méi)有丟失，使選項(xiàng)的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化等。5．（15分）閱讀下文，完成問(wèn)題。幽幽七里香①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι希瑵M(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書(shū)。朝南的窗戶(hù)外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書(shū)，總有花香飄進(jìn)來(lái)，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書(shū)而又無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，這間免費(fèi)開(kāi)放的閱覽室，無(wú)疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書(shū)籍。④其實(shí)那時(shí)，我心卑微。我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺(jué)得自己真是既渺小又丑陋。⑤是讀書(shū)使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[室的管理員，是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見(jiàn)我跑去，就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來(lái)，交到我手上，把我的借書(shū)卡拿去，插到書(shū)架上。這一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來(lái)，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書(shū)去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫(xiě)。一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門(mén)了?！闭Z(yǔ)調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書(shū)。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級(jí)樓梯，身后突然傳來(lái)管理員的聲音：“慢點(diǎn)走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽(tīng)出了溫度。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂(yōu)傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛(ài)著，無(wú)關(guān)其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩(shī)集傳?楚辭章句》，岳麓書(shū)社出版的，定價(jià)七元六角，厚厚的一本。扉頁(yè)上寫(xiě)著：贈(zèng)給丁小姐，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好姑娘。下面沒(méi)有落款。⑩我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過(guò)是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書(shū)，探尋似的看他，他卻無(wú)毫無(wú)異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過(guò)經(jīng)常坐我旁邊讀書(shū)的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書(shū)里面，無(wú)波，亦無(wú)浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。?我最終沒(méi)有相問(wèn)。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來(lái)，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過(guò)它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。（1）下列對(duì)文章⑤—?內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是CA.“我”忘情地閱讀，影響了管理員的工作。B.“我”對(duì)《詩(shī)經(jīng)》著了迷，便想將其藏匿。C.“我”與《詩(shī)經(jīng)》相遇，從中找到了自信。D.“我”觀(guān)察周?chē)娜耍l(fā)現(xiàn)了送書(shū)人線(xiàn)索。（2）根據(jù)文意，在下列空格內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)內(nèi)容，顯示“我”內(nèi)心感受的不同。初讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的癡迷—抄寫(xiě)《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的愉悅—收到新書(shū)時(shí)的疑惑—珍藏禮物時(shí)的溫暖（3）第⑦段劃線(xiàn)句在文中有哪些作用？①內(nèi)容上：通過(guò)管理員冷冰冰的外表反襯出他內(nèi)心的溫暖與善心。②結(jié)構(gòu)上：通過(guò)描繪管理員的人物形象，為后文“送書(shū)人”的出現(xiàn)作鋪墊。（4）文章結(jié)尾處“總有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)?！币痪洳幻庾屓诵纳杏|，回味甘甜，請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解，寫(xiě)出兩點(diǎn)?！痉治觥勘疚挠洈⒘松洗髮W(xué)時(shí)的“我”來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀，所以羞于與他人交往，只是在閱覽室里看書(shū)?！拔摇笔沁@么的愛(ài)書(shū)，但又無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，于是“我”想到了抄書(shū)。畢業(yè)的時(shí)候，“我”收到了一本書(shū)?！拔摇币恢辈恢肋@本書(shū)是誰(shuí)給“我”的，但卻一直把它珍藏著。全文表現(xiàn)了因?yàn)樗说挠焉坪完P(guān)愛(ài)讓“我”感受到的溫暖和美好?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解。A.有誤，根據(jù)“年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，該走了，要關(guān)門(mén)了。語(yǔ)調(diào)冷冷的”可知，“我”只是“忘了時(shí)間”，一直到該關(guān)門(mén)時(shí)還在抄寫(xiě)，管理員提醒“我”該關(guān)門(mén)了，“我”才“不好意思地笑笑，歸還了書(shū)”，并非“影響了管理員的工作”；B.有誤，根據(jù)“讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，我就采取了最笨的也是最原始的辦法一抄寫(xiě)”可知，“我”據(jù)為己有是把它抄寫(xiě)下來(lái)，而非“想將其藏匿”；C.正確；D.有誤，根據(jù)“我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過(guò)是閱覽室那個(gè)年輕的管理……或許是他？或許是她？”“我最終沒(méi)有相問(wèn)”可知，“我”只是猜測(cè)，并沒(méi)有找到贈(zèng)書(shū)人，“發(fā)現(xiàn)了送書(shū)人線(xiàn)索”理解不正確。故選：C。（2）本題考查情節(jié)梳理和概括。根據(jù)題干“初讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的癡迷”的提示，找到“一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間”“我不好意思地笑笑，歸還了書(shū)。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅”，可概括為：抄寫(xiě)《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的愉悅；根據(jù)題干“收到新書(shū)時(shí)的疑惑”的提示，找到“我不知道是誰(shuí)……窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳”“每當(dāng)我的目光撫過(guò)它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖”，可概括為：珍藏禮物時(shí)的溫暖。（3）本題考查語(yǔ)句作用。①內(nèi)容上，⑦段劃線(xiàn)句身后突然傳來(lái)管理員的聲音：“慢點(diǎn)走，樓梯口黑”“依舊是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽(tīng)出了溫度”可知，管理員語(yǔ)調(diào)雖然冷冷的，但讓“我”慢點(diǎn)走，不要因樓梯口黑而摔跤，充滿(mǎn)了關(guān)心，寫(xiě)出了他的普良與愛(ài)心。②結(jié)構(gòu)上，根據(jù)“我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過(guò)是閱覽室那個(gè)年輕的管理員”可知，因?yàn)椤拔摇敝拦芾韱T雖然表情嚴(yán)肅，但是一個(gè)善良和有愛(ài)心的人，因此，“我”首先想到書(shū)可能是他贈(zèng)的，這里的人物描寫(xiě)為下文的“贈(zèng)書(shū)”和我的揣測(cè)作好了鋪墊。（4）本題考查語(yǔ)句理解。根據(jù)“我最終沒(méi)有相問(wèn)……每當(dāng)我的目光撫過(guò)它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖”可知，他人贈(zèng)送的一本《詩(shī)集傳楚辭章句》善舉，讓“我”感受到世界的關(guān)愛(ài)、溫暖和美好；根據(jù)“這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來(lái)，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏”可知，世間充滿(mǎn)善意、關(guān)愛(ài)和溫暖，有時(shí)別人不求回報(bào)，但受益人要學(xué)會(huì)感恩，珍藏哪些美好的東西；根據(jù)“身后突然傳來(lái)管理員的聲音：慢點(diǎn)走，樓梯口黑。'依舊是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽(tīng)出了溫度”可知，冷淡或漠然只是表面現(xiàn)象，其實(shí)內(nèi)心可能是善良、溫暖的，在實(shí)際行動(dòng)中用心關(guān)愛(ài)他人；根據(jù)“這間免費(fèi)開(kāi)放的閱覽室，無(wú)疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書(shū)籍”“是讀書(shū)使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰”，可知，閱讀使人充實(shí)，是一種豐富內(nèi)心的有效方式，能給人以強(qiáng)大的精神力量。答案：（1）C（2）抄寫(xiě)《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的愉悅；珍藏禮物時(shí)的溫暖（3）①內(nèi)容上：通過(guò)管理員冷冰冰的外表反襯出他內(nèi)心的溫暖與善心；②結(jié)構(gòu)上：通過(guò)描繪管理員的人物形象，為后文“送書(shū)人”的出現(xiàn)作鋪墊。（4）他人默默的友善和關(guān)愛(ài)會(huì)讓人感受到世界的溫暖和美好；世間充滿(mǎn)善意，有時(shí)不求回報(bào)，但我們要學(xué)會(huì)心懷感激，珍藏一切美好；外表的冷淡或漠然并不能代表真正的內(nèi)心，要學(xué)會(huì)用心關(guān)愛(ài)他人；閱讀是一種豐富內(nèi)心與精神世界的良方，給予人強(qiáng)大的內(nèi)在力量?！军c(diǎn)評(píng)】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話(huà)，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。四、第四部分名著閱讀（10分）6．（10分）閱讀《駱駝祥子》選段，完成問(wèn)題。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣；“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒怎么回事？”坐車(chē)的跺著腳喊。祥子真想硬把車(chē)放下，去找個(gè)地方避一避。可是，看看渾身上下都流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來(lái)，剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼，拉到了，坐車(chē)的連一個(gè)銅板也沒(méi)多給。祥子沒(méi)說(shuō)什么，他已經(jīng)顧不過(guò)命來(lái)。（1）以下關(guān)于《駱駝祥子》不正確的一項(xiàng)是BA.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作。B.祥子臉上那塊疤是被孫偵探打后留下的。C.這部小說(shuō)反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。D.《駱駝祥子》的語(yǔ)言是從地道的北京市民口語(yǔ)中提煉出來(lái)的文學(xué)語(yǔ)言。（2）對(duì)于選文中的劃線(xiàn)句，有同學(xué)從寫(xiě)作手法的角度做了如下批注：此處通過(guò)人物語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了坐車(chē)人冷漠、缺乏同情心、自私的性格特點(diǎn)。請(qǐng)你從另一個(gè)角度對(duì)本句話(huà)進(jìn)行批注，要求如下：展開(kāi)想象，用一兩句話(huà)補(bǔ)充“坐車(chē)的”的心理活動(dòng)。（3）祥子最終成為了“這墮落的、自私的、不幸的社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼。”如果他生活在新時(shí)代又會(huì)有怎么的際遇呢？請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法。（60—80字）【分析】《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述的是中國(guó)北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿(mǎn)生命活力的人力車(chē)夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷，描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車(chē)夫的悲慘命運(yùn)?！窘獯稹浚?）本題考查名著的掌握。ACD.正確。B.有誤，祥子那塊疤是小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。故選：B。（2）本題考查句子的理解。要求展開(kāi)想象，用一兩句話(huà)補(bǔ)充“坐車(chē)的”的心理活動(dòng)。語(yǔ)句通順，要符合人物冷漠、缺乏同情心、自私的形象特點(diǎn)，銜接自然即可。（3）本題考查語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。名著中的祥子生不逢時(shí)，空有夢(mèng)想和努力，但不斷遭受黑暗社會(huì)的剝削，如果他生活在當(dāng)今社會(huì)，他會(huì)十分幸福。語(yǔ)言通順，想象合理即可。注意字?jǐn)?shù)限制。答案：（1）B（2）示例：哼，我才不管你的死活呢，反正你得把我平安送到。（3）示例：如果祥子生活在當(dāng)今社會(huì)，他的車(chē)就不會(huì)被搶走，他能憑自己的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在社會(huì)的幫助下，他可能會(huì)成為一個(gè)老板，娶妻生子，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到