17.《科技發(fā)展造福人類》教學(xué)設(shè)計(jì)（適用五四制道德與法治五年級(jí)上冊(cè)）【教學(xué)目標(biāo)】.初步了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展的進(jìn)程。.知道科學(xué)技術(shù)與運(yùn)用是如何推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展的?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】辯證地認(rèn)識(shí)科技發(fā)展對(duì)人類生產(chǎn)、生活地影響?！窘虒W(xué)過程】第1課時(shí)活動(dòng)一對(duì)世界的認(rèn)識(shí).播放視頻：《地心說vs日心說》.補(bǔ)充背景：了解哥白尼提出“日心說”的時(shí)代背景師生討論：哥白尼提出“日心說”對(duì)于人類認(rèn)識(shí)宇宙有著怎樣的影響？.科學(xué)的佐證：伽利略望遠(yuǎn)鏡播放視頻；《不說不知道，8世紀(jì)的伽利略用這種望遠(yuǎn)鏡證實(shí)了日心說》.指名交流：伽利略的望遠(yuǎn)鏡對(duì)當(dāng)時(shí)有何意義？.出示資料：伽利略遭到教會(huì)的譴責(zé)和審判思考：哥白尼和伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？活動(dòng)二偉大航行.了解我國(guó)古代對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)：天圓地方說.航海家的積極探索：你知道哪些著名的航海家？收集相關(guān)資料，說說它們的故事。根據(jù)交流出示相關(guān)資料.整理15世紀(jì)初開始的航行大事件.觀看視頻，師生討論：新航路的開辟有哪些作用？.小結(jié)活動(dòng)三對(duì)自身的認(rèn)識(shí).過渡：人類在認(rèn)識(shí)自然界的同時(shí)，也在不斷深化對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。

.人類起源的說法：（1）神創(chuàng)論：你了解哪些關(guān)于神創(chuàng)作人類的故事？（2）自然進(jìn)化論，也就是大家比較認(rèn)可的一種說法，人是從猿猴進(jìn)化而來的。評(píng)價(jià)檢測(cè)：介紹達(dá)爾文及《進(jìn)化論》【板書設(shè)計(jì)】對(duì)世界的不斷探索；追求真理新航路的開辟自然進(jìn)化論【教學(xué)反思】第2課時(shí)活動(dòng)一：了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程.各小隊(duì)交流匯報(bào)。.教師根據(jù)小隊(duì)交流匯報(bào)的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。（1）人類早期科技萌芽：如埃及人利用尼羅河泛濫的規(guī)律來發(fā)展農(nóng)業(yè)，中國(guó)人很早就種稻、栽桑、養(yǎng)蠶，這就是最早的農(nóng)業(yè)科技；埃及發(fā)明面積、體積計(jì)算方法，這就是最初的幾何學(xué)，希臘人阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律就是最初的物理學(xué)，中國(guó)人鍛銅鑄鐵、發(fā)明火藥，就是最初的化學(xué)。（2）第一次工業(yè)革命時(shí)期：工業(yè)革命時(shí)期的標(biāo)志是動(dòng)力革命，先是用蒸汽機(jī)等機(jī)器來代替人力、畜力、風(fēng)力、水力等天然動(dòng)力，帶動(dòng)了采煤、鋼鐵、交通等事業(yè)的發(fā)展。（媒體出示：瓦特和當(dāng)年的蒸汽機(jī)〉第二次工業(yè)革命時(shí)期（通過媒體播放一段早期的電影制作）（3）19世紀(jì)電的發(fā)現(xiàn)更是給我們的生活帶來了翻天覆地的變化，不僅帶動(dòng)了電燈、電話、電報(bào)等發(fā)明，更帶動(dòng)了電車、電影的發(fā)明，讓我們的生活越來越美好。活動(dòng)二聯(lián)系生活，感受當(dāng)代科技的嶄新成果

師過渡：科技的發(fā)展推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，鄧小平曾經(jīng)說過：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。讓我們一起走進(jìn)七色光，領(lǐng)略科技在當(dāng)代的迅速發(fā)展吧！.學(xué)生觀察課文上的四幅圖片內(nèi)容，自由談新成果給人們生活帶來的巨大變化。.學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，在電子閱覽室，通過網(wǎng)上沖浪，搜索世界現(xiàn)今發(fā)展的高新科技。.說一說，在我們看到的科技新成果中有哪些是中國(guó)創(chuàng)造的，你有什么感受？.小結(jié)：從我國(guó)的科技新成果中，可以看到我國(guó)在當(dāng)代科技發(fā)展新潮流中正急起直追并且有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但與世界先進(jìn)水平相比，還有不少差距，為此你想說什么呢？.小結(jié)：是啊，在新一輪科技發(fā)展浪潮中，我們中國(guó)不能再落后，一定要努力稱為科技強(qiáng)國(guó)，這責(zé)任重?fù)?dān)就落在今天在座同學(xué)的肩上。.師過渡：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，研究項(xiàng)目涉及面越來越廣，需要的信息量越來越大。單靠一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家的力量，已經(jīng)不能跟上世界的步伐，唯有合作、共享，才能共同創(chuàng)造新的奇跡。.教師展示不同時(shí)期的科技發(fā)展圖片，讓學(xué)生們畫出時(shí)間軸，并表達(dá)發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？活動(dòng)三：合作探究，科技如何影響生產(chǎn)、生活.引導(dǎo)學(xué)生尋找與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的科學(xué)技術(shù)。.討論這些科技是如何影響我們的生活的？活動(dòng)四：辯論科技的利與弊.準(zhǔn)備：分成正反兩方，應(yīng)該發(fā)展科技，讓科技繼續(xù)造福人類。反方：不應(yīng)該發(fā)展科技，以免人類遭受苦難。.辯論會(huì)開始。倡議書。.倡議主題。不要再利用科技危害人類，讓科技為人類造福。確定科技利弊的正反方.展開辯論

.小結(jié)【評(píng)價(jià)檢測(cè)】討論這些科技是如何影響我們的生活的？【板書設(shè)計(jì)】了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程感受當(dāng)代科技的嶄新成果【教學(xué)反思】第3課時(shí)活動(dòng)一：人類對(duì)飛行的探索.播放視頻：《科技讓“飛行”夢(mèng)想成真》.師生討論：科技對(duì)于人類飛行的發(fā)展有著怎樣的影響？.認(rèn)識(shí)人類對(duì)飛行的探索.小組討論：從人類飛天的歷程中，你感受到了什么？.小結(jié)：自從有文字記載以來，無(wú)數(shù)的先驅(qū)們就開始?jí)粝胫谐蝗漳軌驔_.上云霄。近兩百年來，他們已經(jīng)掌握了空氣運(yùn)動(dòng)的原理，并且在現(xiàn)代社會(huì)中將飛行變成可能?；顒?dòng)二：中國(guó)的航天夢(mèng).播放視頻：《中國(guó)航天發(fā)展史》.認(rèn)識(shí)中國(guó)航天發(fā)展四大里程碑.播放視頻：《中國(guó)航天的迅速崛起》師生討論：中國(guó)航天取得成功的秘訣是什么？

.思考：航天技術(shù)在生活中的應(yīng)用..小結(jié)：探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)直以來就是我們中華民族不懈追求的航天夢(mèng)。回望過去；我國(guó)航天事業(yè)從無(wú)到有、從”到強(qiáng),創(chuàng)造了以“兩彈一星載人航天、月球探測(cè)為代表的輝煌成就，走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路，淀了深厚博大的航天精神?；顒?dòng)三：科