第頁共頁小學(xué)語文自讀課教學(xué)形式小學(xué)語文自讀課教學(xué)形式小學(xué)語文自由閱讀課教學(xué)形式一、設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想〔一〕理論根據(jù)開設(shè)自由閱讀課，適應(yīng)了現(xiàn)實(shí)和將來的需要，符合語文教學(xué)和小學(xué)生身心開展的根本規(guī)律。其主要論據(jù)是：1.大量閱讀是進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，順應(yīng)時(shí)代開展的需要。九年義務(wù)教育〔.35d1.－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)〕要求全面貫徹教育〔.35d1.－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)〕方針，面向全體學(xué)生和學(xué)生的全面開展，為進(jìn)步全民族素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”人才奠定根底。要完成這一目的，必須摒棄狹隘的教學(xué)思想，在著眼于根本語文才能培養(yǎng)之根底上，致力于大知識(shí)、大智力背景的開拓，奠定廣泛豐富的文化根底，以使學(xué)生一生的開展具有較大的活力和潛能。開設(shè)大閱讀課，借助豐富的人類文化滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，充實(shí)學(xué)生的頭腦，無疑是著眼于素質(zhì)教育〔.35d1.－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)〕的將來開展的重要措施。2.大量閱讀是貫徹落實(shí)小學(xué)語文教學(xué)大綱的需要。小學(xué)語文教學(xué)最終目的在于學(xué)生“自能讀書、自能作文”。多讀多寫便是秘訣，正如大綱所強(qiáng)調(diào)的“課外閱讀是經(jīng)常的最重要的語文課外活動(dòng)。學(xué)校要為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件，通過多種渠道增加學(xué)生的閱讀量?！?.大量閱讀具有極強(qiáng)的'心理學(xué)意義。心理學(xué)家認(rèn)為小學(xué)生的心理開展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的開展過程，而大量閱讀那么是促進(jìn)質(zhì)變的廣闊渠道。因?yàn)榇罅块喿x擴(kuò)大了信息的輸入，這些信息的廣泛性、層次性和新穎性，促進(jìn)學(xué)生的人格與才華向高層次開展。4.大量閱讀是一條成熟的歷史經(jīng)歷?？鬃佑小安W(xué)”之說，冰心有“多寫”之言，語言學(xué)家呂淑湘在《語文教學(xué)中兩個(gè)迫切問題》中說：“少數(shù)語文程度較好的學(xué)生，你要問他的經(jīng)歷，異口同聲地說是得益于課外看書”。古今中外名人沒有不是從小多讀書的。布魯姆主張：“要重視把兒童從為了課堂目的而閱讀的距囿中解放出來，引導(dǎo)他們?yōu)榱藰啡ず妥陨淼哪康亩喿x。只有這樣，閱讀才有可能到達(dá)自動(dòng)化的目的”。開展自由閱讀課教學(xué)形式正是在上述科學(xué)理論的指導(dǎo)下構(gòu)建的。廣泛地開展自由閱讀，是課內(nèi)教學(xué)的延伸和開展，給學(xué)生以自由支配的時(shí)間，改善和擴(kuò)大學(xué)生的智力背景，為大面積進(jìn)步小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量找到一條限時(shí)、大量、高效、低耗的成功之路?！捕彻δ苣康耐ㄟ^自由閱讀，不僅有利于語文教學(xué)，而且有利于其它學(xué)科教學(xué)，有利于學(xué)生智力和個(gè)性的開展。1.興趣效益。“學(xué)習(xí)的最好刺激，乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣?！弊杂砷喿x中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書籍的愛好，誘發(fā)他們讀書的興趣，產(chǎn)生主動(dòng)、自立的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以形成終身學(xué)習(xí)的思想。2.閱讀效益。通過自由閱讀，打破以往閱讀教學(xué)死啃書本的局限，使閱讀教學(xué)由量的增加到質(zhì)的變化，教給學(xué)生精讀、泛讀等閱讀方法，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀速度，進(jìn)步學(xué)生理解才能。3.寫作效益。在自由閱讀中，指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，為作文積累大量的語言材料、寫作素材、思維材料、寫作知識(shí)等，到達(dá)快速“自能作文”的境界。4.啟智效益?？鬃釉唬骸岸鄬W(xué)近于智”。通過大量閱讀，廣泛涉獵知識(shí)，以形成廣闊的智力背景，使學(xué)生思路開闊，思維敏捷，進(jìn)步對(duì)事物的認(rèn)識(shí)力、判斷力，并促進(jìn)其它學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。5.教育〔.35d1.－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)〕效益。在自由閱讀中，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶學(xué)生心靈，豐富學(xué)生的生活，喚起他們對(duì)真善美的熱愛，對(duì)假