學習目標1.了解中華民族語言文字的多樣性。2.了解漢字的悠久歷史和發(fā)展特點，學習欣賞獨特的書法藝術(shù)。1

你認識這些文字嗎？漢字蒙文

藏文維吾爾文哈薩克文朝鮮文彝文壯文2

你能寫出來嗎？3綠色圃中小學教育網(wǎng)/綠色圃中小學教育網(wǎng)/甲骨文是商朝(約公元前17世紀-公元前11世紀)的文化產(chǎn)物，距今約3600多年的歷史。商代統(tǒng)治者迷信鬼神，其行事以前往往用龜甲獸骨占卜吉兇，以后又在甲骨上刻記所占事項及事后應(yīng)驗的卜辭或有關(guān)記事，其文字稱甲骨文。自清末在河南安陽殷墟發(fā)現(xiàn)有文字之甲骨，整整100年了，目前出土數(shù)量在15萬片之上，大多為盤庚遷殷至紂亡王室遺物。以出至殷墟，故又稱殷墟文字；因所刻多為卜辭，故又稱貞卜文字。甲骨文目前出土的單字共有4500個，已識2000余字，公認千余字。它記載了三千多年前中國社會政治，經(jīng)濟，文化等各方面的資料。4綠色圃中小學教育網(wǎng)/56

漢字形體優(yōu)美，具有十分獨特的審美價值。從甲骨文到楷書，每一個階段的漢字都呈現(xiàn)出不同的字體風格，構(gòu)成了中華文化史上一道道亮麗的風景線。7

王羲之（公元303-361年，一作321-379年），東晉書法家，字逸少。原籍瑯琊人。王羲之12歲時，經(jīng)父親傳授筆法論，少時師從著名女書法家衛(wèi)夫人學習書法。以后他渡江北游名山，博采眾長，草書師法張芝，正書得力于鐘繇。觀摩學習“兼撮眾法，備成

一家”，達到了“貴越群品，古今莫二”

的高度。代表作品有：楷書《黃庭經(jīng)》《

樂毅論》，草書《十七帖》《初月帖》，

行書《姨母帖》《喪亂帖》《蘭亭集序》

等。8

顏真卿（709－785），字清臣，生

于京兆（今西安),世稱“顏魯公”。顏

真卿是繼王羲之后成就最高，影響最大

的書法家，成為中國文人書法的重要里

程碑。他轉(zhuǎn)益多師，一變成法，創(chuàng)造出

方嚴正大、樸拙雄渾、大氣磅礴的楷書書法審美范式，他的行草也傳遞出沉著痛快、豪邁灑脫的大師氣象。傳世作品主要有《祭侄稿》、《爭座位》以及《麻姑碑》等眾多碑刻。9柳公權(quán)（778年-865年），字誠懸，唐朝京兆華原（今

陜西耀縣）人，大書法家。

是顏真卿的后繼者，但惟懸

瘦筆法，自成一格；后世以

“顏柳”并稱，成為歷代書法楷模。擅楷書，廣泛師法魏晉及初唐諸家，受顏真卿影響較大。其書結(jié)構(gòu)嚴謹，筆畫鋒棱明顯，如斬釘截鐵，偏重骨力，書風遒媚勁健，可與顏真卿的雄渾雍容書風相媲美，被后人譽為顏筋柳骨。在書法史上具有很大影響。柳公權(quán)傳世墨跡有《送梨帖題跋》，碑刻有《金剛經(jīng)碑》《玄秘塔碑》《神策軍紀圣德碑》等。10王羲之作品《