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案組織行為學(xué)期末考試一試題及答

案一組織行為學(xué)期末考試一試題及答案一、選擇題(每

題2分，共20分)

1．“目標(biāo)-路子”理論是(B)提出的。

A．菲德勒B．豪斯C．布萊克D．莫頓

赫茲伯格認(rèn)為，激勵員工的重點在于(B)。

A、供給給員工更高的工作酬金B(yǎng)、設(shè)計出一

種能讓員工感覺工作自己就是激勵的工作任務(wù)

C、加強對員工的監(jiān)察和控制D、創(chuàng)立優(yōu)秀的

工作條件

3．一個人的主要行為特點是：有精力，但沉穩(wěn)平穩(wěn)，行為反響不靈便，情緒受控制，行為的內(nèi)傾向顯然，其氣質(zhì)種類是（C）

A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)

4、在社會知覺的偏差中，由獲得個體某一行為特點的突出印象，進而將此擴大成為他的整體行為特點的心理效應(yīng)稱（C）

A首因效應(yīng)和近因效應(yīng)B第一印象效應(yīng)C暈輪效應(yīng)D定型效應(yīng)

5、一般說來態(tài)度的心理成分包括認(rèn)知、感情和

（D）A冷漠B理解C思想

意愿

6．管理者能直接指導(dǎo)、監(jiān)察和控制的手下人員

的人數(shù)或許部門數(shù)，稱為：（A）。A.管理幅度；

B.管理層次；C.管理能力；D.權(quán)益

距離。

7．某企業(yè)年關(guān)進行獎賞時，發(fā)給受獎員工每人一臺電電扇，結(jié)果很多員工很不滿意，認(rèn)為企業(yè)開銷給他們買了個沒用又占地方的東西。造成這種現(xiàn)象的原因是(C)。A．企業(yè)沒有做到獎

罰分明B．獎賞不夠?qū)崟rC.企業(yè)

沒有做到獎人所需、形式多變D．員工太挑

剔

組織行為學(xué)中把在集體壓力的作用下，個體有時會表現(xiàn)出與集體行為一致的行為傾向稱為

(C)。

A.依照行為B.依照行為C.從眾行為

響應(yīng)行為心理學(xué)研究表示，惹起人的動機的因素是

(D)

A、人對實現(xiàn)某種目標(biāo)的可能性的估計B、人對某種目標(biāo)的重要性的議論C、人所表現(xiàn)出的各

種行為D、人所體驗到的某種未知足的需要

10．這個人的知識和經(jīng)驗贏得了你的敬愛，在一些事情上你會依照他的判斷，說明他擁有（D）。

A、逼迫權(quán)益B、獎賞權(quán)益C、法定權(quán)益D、專家權(quán)益

二、多項選擇題（不選、錯選得0分，少選得1分，每題2分，共20分）

1、人的價值觀系統(tǒng)根源有（）

A、遺傳社會輿論

B、民族文化

E、大眾流傳

C、家庭教育

D、

2、權(quán)益的根源有（）Ａ、職位權(quán)Ｂ、專長權(quán)

Ｃ、分權(quán)

Ｄ、

典范權(quán)Ｅ、集權(quán)3、美國心理學(xué)家勒溫將領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)分為（）

Ａ、專制作風(fēng)Ｂ、民主作風(fēng)Ｃ、聽任自流作風(fēng)Ｄ、高關(guān)系高工作Ｅ、低關(guān)系低工作

4、集體規(guī)范的功能有()

A、行為改正B、議論準(zhǔn)則C、拘束

功能D、集體支柱E、互動功能

5、若是員工A認(rèn)為和員工B比較，自己酬金偏低，依照公正理論，A會采用以下哪一種行為

()

A、增加自己的投入B、減少自己的投入

C、增加投入，增加自己的酬金D、改變對B認(rèn)識

6、人們在集體中能夠獲得的需要和知足有

()

A、安全需要B感情需要

C、敬愛和認(rèn)同需要D、達成任務(wù)的需要

E、實現(xiàn)組織目標(biāo)的需要

7、菲德勒的“有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模式”，提出領(lǐng)導(dǎo)

奏效的利害取決于以下條件（）A領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系

C領(lǐng)導(dǎo)的聲威D

B

職位的權(quán)益

任務(wù)的構(gòu)造

E目標(biāo)

明確程度

8、依照赫茲伯格的雙因素理論，以下因素中屬

于激勵因素的有()

A、工作自己的特點B、責(zé)任感C、提升和發(fā)展D、工作的物理條件E、上司的賞識

9、麥克利蘭的成就需要理論指出，在人的生計需要基本獲得悉足的前提下，人最主要需要有

（）

A、成就需要

B、認(rèn)同需要

C、權(quán)益需要

D、

合群需要E、獎賞需要

10、認(rèn)知的整體性表現(xiàn)在（

A湊近性B連續(xù)性

D相像性

C

）

關(guān)閉性

三、簡答題（7分/題，共42分）

1．畫出韋納的歸因理論模型。2．簡述責(zé)任分?jǐn)傂?yīng)。

3、泰勒科學(xué)管理的主要思想是什么？

4、簡述人力資源學(xué)派的中心思想和主要內(nèi)容。

5、依照迪爾綜合激勵模型，分別說明提升V活、V成、E2的舉措。6、簡述集體規(guī)范的功能。

四、案例分析題（共18分）

案例1、不加薪，就跳槽（9分）

周一主管會議上，企業(yè)人事部高經(jīng)理提出一項臨時動議，緣由是該廠制造部章經(jīng)理因不滿今年的收入，而且經(jīng)常加班不發(fā)錢，進而公然提出“不加薪，就跳槽”的要求。

高經(jīng)理表示：“若是我們一口拒絕，那么章經(jīng)理