c-tv-tv-T能量變化v-Pω-T/P-tα-T/Pφ-比例1、接受、吸收、整合信息的能力（2）通過對自然界、生產(chǎn)和生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀察，以及實驗現(xiàn)象、實物、模型的觀察，對圖形、圖表的閱讀，以及對自然界、社會、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀察，獲取有關(guān)的感性知識和印象，并能進行初步加工、吸收和有序存儲2、分析和解決（解答）化學(xué)問題的能力

(2）將分析解決問題的過程和成果，能正確地運用化學(xué)術(shù)語及文字、圖表、模型、圖形等進行表達，并做出合理解釋。?！?019年高考全國卷考試大綱—化學(xué)》對化學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求讀圖畫圖化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡（4）掌握化學(xué)平衡的特征。了解化學(xué)平衡常數(shù)（K）的含義，能利用化學(xué)平衡常數(shù)進行相關(guān)計算。（6）理解外界條件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響，能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。程涵禹吳天佑典型錯誤李瀟鳳楊茂柳陳昱瑾陳子薪正確人數(shù)僅4人正確率9.8%正確答案核心問題：做高考真題之化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡作圖題，反思歸納解題模型。活動一：完成例題（限時12min）

②900K時，體積比為4:1的HCl和O2在恒溫恒容的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，HCl的平衡轉(zhuǎn)化率α(HCl)隨壓強(P)變化曲線如圖。保持其他條件不變，升溫到TK(假定反應(yīng)歷程不變)，請畫出壓強在1.5×l05~4.5×105Pa范圍內(nèi)，HCl的平衡轉(zhuǎn)化率α(HCl)隨壓強(P)變化曲線示意圖。

α－P/T圖30.氯及其化合物在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。(1)已知：900K時，4HCl(g)+O2(g)2Cl2(g)+2H2O(g)，反應(yīng)自發(fā)。①該反應(yīng)是放熱還是吸熱，判斷并說明理由________________________________。

放熱反應(yīng)，則ΔS<0，且反應(yīng)自發(fā)在溫度T1時，使體積比為3∶1的H2和CO2在體積恒定的密閉容器內(nèi)進行反應(yīng)。T1溫度下甲醇濃度隨時間變化曲線如圖2所示；不改變其他條件，假定t時刻迅速降溫到T2，一段時間后體系重新達到平衡。試在圖中畫出t時刻后甲醇濃度隨時間變化至平衡的示意曲線。c－t圖第30題圖2反應(yīng)時間t甲醇濃度

一定條件下，由CO2和H2制備甲醇的過程中含有下列反應(yīng)：反應(yīng)1：CO2(g)＋H2(g)CO(g)＋H2O(g)ΔH1CH3OH(g) ΔH2其對應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2、K3，它們隨溫度變化的曲線如圖l所示。則ΔH2________ΔH3(填“大于”、“小于”或“等于”)，理由是________。反應(yīng)2：CO(g)＋2H2(g)反應(yīng)3：CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)ΔH3小于

曲圖l可知，隨著溫度升高，K1增大，則ΔH1＞0，根據(jù)蓋斯定律又得ΔH3＝ΔH1＋ΔH2，所以ΔH2＜ΔH3

第30題圖1溫度/℃150200250300350

1.00.10.0110ˉ310ˉ410ˉ510ˉ6平衡常數(shù)K1K2K3第30題圖2反應(yīng)時間t甲醇濃度在溫度T1時，使體積比為3∶1的H2和CO2在體積恒定的密閉容器內(nèi)進行反應(yīng)。T1溫度下甲醇濃度隨時間變化曲線如圖2所示；不改變其他條件，假定t時刻迅速降溫到T2，一段時間后體系重新達到平衡。試在圖中畫出t時刻后甲醇濃度隨時間變化至平衡的示意曲線。c－t圖優(yōu)秀老員工辭職報告模板樣本辭職的原因有很多種,有想跳槽尋找更廣闊空間的,也有想好好放松自己享受生活的,更有因為有急事離崗不得不辭職離開的。而往往在這個時候,一篇辭職報告是否合理合格決定了以為員工是否能成功的辦理離職手續(xù),一篇優(yōu)秀的辭職報告也是我們工作結(jié)束的圓滿終點。XX辭職報告網(wǎng)為不同崗位的工作人員提供各種各樣的辭職報告樣本,僅供參考。XX希望能夠幫到您!更多辭職報告范本請上/cizhibaogao查詢。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我工作的關(guān)心,支持與肯定。自進入公司個大家庭以來,我倍受鼓舞,在為××公司服務(wù)的同時,自身也在各個方面得到好良好的發(fā)展。如今世界發(fā)展如此之快,既然自己不能跟上改革的步伐,那么我就不白浪費這個寶貴的職位,把它給予一個更適合這個職位的朋友。不能兼濟天下只求獨善其身,我想讓我自己保留一份對此職業(yè)的美好幻想,唯一的途徑便是暫時離開這個行業(yè),也許等思想能夠跟上社會前進步伐的時候,我還可能會再次步入這個行業(yè),也許此一別便是永訣。經(jīng)過多個不眠之夜,我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信,決定暫時退出這個行業(yè),并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各氨氣及其相關(guān)產(chǎn)品是基本化工原料，在化工領(lǐng)域中具有重要的作用。（1）以Fe為催化劑，0.6mol氮氣和1.8mol氫氣在恒溫、容積恒定為1L的密閉容器中反應(yīng)生成氨氣，20min后達到平衡，氮氣的物質(zhì)的量為0.3mol。在第25min時，保持溫度不變，將容器體積迅速增大至2L并保持恒容，體系達到平衡時N2的總轉(zhuǎn)化率為40%，請畫出從第25min起H2的物質(zhì)的量濃度隨時間變化的曲線。c－t圖0.450.5