53專項(xiàng)工作總結(jié)通用8篇53專項(xiàng)工作總結(jié)篇1

為了切實(shí)做好消防平安保衛(wèi)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防平安管理工作，提高我校消防平安意識(shí)，增加同學(xué)們的消防平安素養(yǎng)，最大限度地削減火災(zāi)隱患和火災(zāi)危害，高校生宿舍自我管理委員會(huì)特在11月消防平安月中進(jìn)行了多項(xiàng)活動(dòng)。

一、消防基地參觀

在自管會(huì)成員的帶領(lǐng)下，我們與各學(xué)院代表一起參觀了城陽區(qū)消防大隊(duì)。首先，我們參觀了消防隊(duì)員的辦公室、游藝室、文藝室、體育活動(dòng)室、學(xué)習(xí)室等地方，每個(gè)地方都纖塵不染，東西擺放整整齊齊，他們鐵的紀(jì)律讓我們贊嘆。

隨后我們又參觀了搶險(xiǎn)救援消防車、重型泡沫消防車以及舉高噴射消防車，高尖端的設(shè)備是我們消防平安的有力保障。后來消防隊(duì)員為我們展現(xiàn)了他們的訓(xùn)練項(xiàng)目，強(qiáng)健的身姿令人贊嘆。最終，我們還與消防隊(duì)員一起打了一場(chǎng)友情籃球賽。

二、消防電影展

11月19日晚上，在教學(xué)樓d區(qū)四個(gè)教室中開辦了消防電影展，播放了影片《消防犬》，影片幽默而刺激，全部人都在歡樂中學(xué)到了很多消防學(xué)問。氣氛非?；钴S。

三、消防滅火大賽

上周日下午，在東足球場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的消防滅火大賽。每個(gè)學(xué)院各有兩支代表隊(duì)，每支代表隊(duì)由兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)組成。答題、疾跑、滅火，雖然是競(jìng)賽，但是大家都非常興奮。在代表隊(duì)競(jìng)賽完之后，我們自管會(huì)成員也拿起滅火器小賽了一場(chǎng)。

這次消防平安月里，我們學(xué)到了許多東西，熟悉到了消防平安的重要性。但是，活動(dòng)不行避開的會(huì)有一些缺陷：

1、首先，我認(rèn)為活動(dòng)的宣揚(yáng)力度不夠大，我身邊的很多同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)知之甚少。

2、在消防基地參觀辦公樓時(shí)，大家沒有排好隊(duì)，樓道非常擁擠，基本沒有什么秩序。當(dāng)進(jìn)入一處參觀時(shí)，有不少同學(xué)用手去觸摸設(shè)施。奇怪???之心人皆有之，但是這種行為卻不好。假如下次有這種活動(dòng)機(jī)會(huì)時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)一下這方面的紀(jì)律。

3、在消防滅火大賽中，很多參賽隊(duì)員對(duì)競(jìng)賽規(guī)章了解不多，產(chǎn)生了一些違規(guī)現(xiàn)象。

消防平安與每個(gè)人息息相關(guān)，此次活動(dòng)讓我們受益匪淺。這次活動(dòng)取得了圓滿勝利，盼望以后的活動(dòng)會(huì)越辦越好!

53專項(xiàng)工作總結(jié)篇2

__市畜牧獸醫(yī)局年第一季度獸藥專項(xiàng)整治工作總結(jié)根據(jù)__市獸藥市場(chǎng)專項(xiàng)整治方案支配，__市樂觀開展了第一季度獸藥經(jīng)營市場(chǎng)的專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)獸藥經(jīng)營單位與使用單位進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，共出動(dòng)執(zhí)法車輛51次，執(zhí)法人員204人(次)，查處假劣獸藥2種，折合人民幣650元，同時(shí)開展了獸藥抽檢，規(guī)范了獸藥市場(chǎng)秩序，保證畜禽產(chǎn)品質(zhì)量平安。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織。

為使獸藥專項(xiàng)整治工作穩(wěn)步推動(dòng)，取得實(shí)效，即墨市高度重視，仔細(xì)抓緊抓好獸藥專項(xiàng)整治活動(dòng)，成立了畜牧獸醫(yī)局副局長為組長、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所副所長為副組長的獸藥專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了20__年獸藥市場(chǎng)專項(xiàng)整治工作支配會(huì)議，專項(xiàng)支配獸藥整治活動(dòng)，明確了責(zé)任單位、責(zé)任人及主要職責(zé)，細(xì)心組織，狠抓落實(shí)，為專項(xiàng)整治取得階段性成果夯實(shí)了基礎(chǔ)。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化宣揚(yáng)。

一是組織獸藥經(jīng)營人員及動(dòng)物疫病診療人員，仔細(xì)學(xué)習(xí)《獸藥管理?xiàng)l例》、《獸藥標(biāo)簽和說明書管理方法》等相關(guān)法律法規(guī)，增加了獸藥經(jīng)營者依法經(jīng)營、合法經(jīng)營的自覺性，為即墨市獸藥經(jīng)營環(huán)節(jié)和使用環(huán)節(jié)秩序進(jìn)一步規(guī)范奠定了良好的基礎(chǔ)。

二是開展放心獸藥下鄉(xiāng)進(jìn)村宣揚(yáng)月活動(dòng)。3月份，即墨市畜牧獸醫(yī)局組織了“送科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)，共出動(dòng)宣揚(yáng)車輛26車次，宣揚(yáng)人員78人次，播放新聞報(bào)道2次，散發(fā)宣揚(yáng)資料20000余份，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)500多人次，極大地提高了廣闊群眾的法律意識(shí)和真假獸藥識(shí)別力量。

三、加大力度，依法查處。

即墨市畜牧獸醫(yī)局堅(jiān)持以專項(xiàng)檢查與日常監(jiān)管相結(jié)合，實(shí)行集中整治與定期檢查的方法，對(duì)比省、市獸藥市場(chǎng)專項(xiàng)整治方案，結(jié)合本市實(shí)際對(duì)獸藥生產(chǎn)、經(jīng)營環(huán)節(jié)和使用環(huán)節(jié)進(jìn)行了重點(diǎn)整治。

一是與全市131家獸藥經(jīng)營企業(yè)簽訂了《獸藥質(zhì)量平安書》，與一體化養(yǎng)殖企業(yè)簽訂了《一體化養(yǎng)殖企業(yè)平安用藥責(zé)任書》，簽訂率100%。以行動(dòng)進(jìn)一步遏止銷售、使用假劣獸藥行為的發(fā)生。

二是為保證獸藥經(jīng)營、使用業(yè)戶做到合法經(jīng)營、合理使用，對(duì)市內(nèi)131家獸藥經(jīng)營企業(yè)連續(xù)推行獸藥經(jīng)營企業(yè)進(jìn)貨、銷售記錄制度;大型飼養(yǎng)場(chǎng)推行獸藥使用記錄制度。執(zhí)法人員對(duì)經(jīng)營、使用企業(yè)的制度履行狀況進(jìn)行不定期巡查，檢查內(nèi)容記錄在“獸藥經(jīng)營企業(yè)監(jiān)督檢查記錄”及“獸藥使用單位監(jiān)督檢查記錄”中，使不合格獸藥做到追根溯源，獸藥市場(chǎng)得以良性循環(huán)。

三是結(jié)合農(nóng)業(yè)部20__年第一至第三次獸藥抽檢狀況通報(bào)及20__年第一期獸藥抽檢狀況通報(bào)中的要求，集中組織獸藥執(zhí)法人員，對(duì)列入農(nóng)業(yè)部獸藥質(zhì)量通報(bào)的重點(diǎn)監(jiān)控企業(yè)、假劣獸藥生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行拉網(wǎng)式清查，清查活動(dòng)中全市全部獸藥銷售單位及養(yǎng)殖企業(yè)中均未發(fā)覺列入通報(bào)的假劣獸藥產(chǎn)品及其它不合格獸藥。同時(shí)圍繞《即墨市畜牧獸醫(yī)局20__年獸藥市場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)違禁藥物、假劣獸藥、不規(guī)范標(biāo)簽和說明書的清繳，開展了獸藥市場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，第一季度查處違法案件2起，查處假劣獸藥2種，折合人民幣650元，均依據(jù)《獸藥管理?xiàng)l例》進(jìn)行了嚴(yán)峻懲罰，有效震懾了違法經(jīng)營活動(dòng)的發(fā)生，維護(hù)了養(yǎng)殖戶合法權(quán)益，使我市獸藥市場(chǎng)經(jīng)營秩序逐步邁上了規(guī)范化、正規(guī)化道路。

四、加強(qiáng)藥品檢測(cè)，確保質(zhì)量平安。

嚴(yán)格抽檢范圍，使獸藥抽檢的品種具有代表性和廣泛性，根據(jù)青島畜牧獸醫(yī)局的要求，在全市集中開展了獸藥抽檢工作，共抽取獸藥樣品90批次，已全部送至青島飼料獸藥檢測(cè)站進(jìn)行相關(guān)檢測(cè)。同時(shí)，根據(jù)上級(jí)部署，對(duì)20__年下半年抽檢不合格的獸藥經(jīng)營企業(yè)進(jìn)行了立案查處，沒收不合格獸藥30袋，罰款840元，并將不合格獸藥清單發(fā)放到各經(jīng)營、使用業(yè)戶中，告誡各業(yè)戶禁止經(jīng)營、使用清單上所列產(chǎn)品，違者依法從嚴(yán)查處。

53專項(xiàng)工作總結(jié)篇3

為加強(qiáng)學(xué)校同學(xué)管理，保證師生平安，共建和諧校內(nèi)，做好當(dāng)前學(xué)校平安管理工作，依據(jù)市、區(qū)訓(xùn)練局對(duì)當(dāng)前學(xué)校平安工作的部署，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使同學(xué)在參加活動(dòng)的過程中，樹立平安意識(shí)，把握平安學(xué)問，提高自護(hù)自救力量，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)平安工作，確保學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行?，F(xiàn)將消防平安宣揚(yáng)月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織

學(xué)校成立了以校長為組長、四位副校長為副組長、各處室主任和班主任為成員的“消防平安月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，政教處聯(lián)合總務(wù)處制定活動(dòng)方案，明確工作職責(zé)，仔細(xì)組織實(shí)施，確?；顒?dòng)順當(dāng)開展。

二、落實(shí)責(zé)任，確保實(shí)效

依據(jù)制定的活動(dòng)方案，落實(shí)到各處室、各班級(jí)的責(zé)任人。

三、扎實(shí)開展豐富多彩、富有成效的活動(dòng)

在總結(jié)往年開展“消防平安宣揚(yáng)月”活動(dòng)閱歷基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加大宣揚(yáng)力度，抓好平安落實(shí)。力求內(nèi)容豐富，形式多樣，檢查到位，整改準(zhǔn)時(shí)，使活動(dòng)收到更好的效果，達(dá)到師生滿足，家長放心。

1.組織仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、文件，部署“宣揚(yáng)月”活動(dòng)。

學(xué)校以對(duì)廣闊師生員工生命平安負(fù)責(zé)的精神，把“平安宣揚(yáng)月”活動(dòng)作為平安工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)平安工作的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉建峰校長親自組織全體教職員工仔細(xì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新消防法，使平安學(xué)問和意識(shí)“入腦、入心”。并圍繞活動(dòng)主題，細(xì)心部署“平安宣揚(yáng)月”活動(dòng)。

2.開展了一次校內(nèi)平安全面排查及整改活動(dòng)。校內(nèi)平安排查內(nèi)容包括：

(1)消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、平安出口符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)狀況。

(2)鍋爐、燃?xì)?、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)狀況;易燃易爆危急化學(xué)品等危急物質(zhì)存放狀況;試驗(yàn)室、同學(xué)宿舍等重要場(chǎng)所存在的平安隱患狀況。

(3)教學(xué)樓頂金屬裝飾物的焊接點(diǎn)是否生銹、松動(dòng)、脫落。樓頂照明燈的固定狀況以及線路連接狀況是否完好。

(4)食堂煙道油漬除去是否準(zhǔn)時(shí)，煙道是否順暢。

(5)消防設(shè)施是否完好，消防用水是否正常。

(6)食品衛(wèi)生以及傳染病防治管理工作落實(shí)狀況。

(7)校舍存在的平安隱患狀況。

經(jīng)過檢查，有平安隱患的均已經(jīng)得到了整改、完善;沒有平安隱患的也做到進(jìn)一步的維護(hù)。

3.協(xié)作有關(guān)部門進(jìn)行一次校內(nèi)周邊治安、道路交通平安隱患整治活動(dòng)。

4.11月26日，邀請(qǐng)消防中隊(duì)隊(duì)長來校作了一場(chǎng)消防平安學(xué)問的專題講座和滅火演練。

通過講座和實(shí)地培訓(xùn)，更新了全體師生的防火學(xué)問，提高了逃命基本技能，達(dá)到了預(yù)期目的。

5.11月26日，進(jìn)行了一次全校性的平安逃命演練。

政教處仔細(xì)制定了“平安逃命自救演練”活動(dòng)方案，演練之前周密部署，演練時(shí)活動(dòng)按原方案和要求順當(dāng)進(jìn)行，師生行動(dòng)快速且井然有序，全體師生從聽到“警報(bào)”到操場(chǎng)上整齊列隊(duì)僅用時(shí)2分12秒。通過本次演練活動(dòng)全校師生的平安防范意識(shí)提高了，力量得到了很好的熬煉。

6.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，支配各班召開了一次以“消防平安訓(xùn)練”為主題的主題班會(huì)，并出好一期“消防平安訓(xùn)練”的板報(bào)。

今后，我校將結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和消防平安宣揚(yáng)月的集中訓(xùn)練，留意積累和總結(jié)閱歷，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、常常性的工作機(jī)制，致力于培育師生員工的消防平安意識(shí)和文明習(xí)慣，樂觀爭創(chuàng)平安校內(nèi)。

53專項(xiàng)工作總結(jié)篇4

為了切實(shí)開展電動(dòng)自行車消防平安專業(yè)管理，不斷消退電動(dòng)汽車火災(zāi)危急，堅(jiān)決預(yù)防電動(dòng)汽車火災(zāi)事故，最近縣局深化電動(dòng)汽車集中停放區(qū)進(jìn)行嚴(yán)格的消防平安檢查。

一、提高調(diào)查力量。

在檢查中，首先分組、區(qū)域，逐一觸摸管轄區(qū)的重點(diǎn)部門、社區(qū)、企業(yè)、沿街店鋪等電動(dòng)汽車停車場(chǎng)。隨后，重點(diǎn)針對(duì)停車庫充電區(qū)域電氣線路是否按規(guī)定敷設(shè)、消防設(shè)施是否配備齊全，是否存在亂接亂拉電線和使用移動(dòng)插線板的現(xiàn)象，停車棚搭建是否占用消防通道、防火間距等進(jìn)行了嚴(yán)格查看。對(duì)于檢查中發(fā)覺的電動(dòng)車違規(guī)停放、私拉電線充電等問題，執(zhí)法人員依法嚴(yán)格查處，并督促相關(guān)單位負(fù)責(zé)人加大防火巡查力度，準(zhǔn)時(shí)消退隱患，防止電動(dòng)自行車在停放和充電環(huán)節(jié)發(fā)生火災(zāi)事故。

二、定期宣揚(yáng)訓(xùn)練。

定期開展消防學(xué)問宣揚(yáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)日常消防管理，以綜合治理為目標(biāo)，電動(dòng)自行車使用管理明顯規(guī)范。重點(diǎn)加強(qiáng)電動(dòng)自行車的使用管理，電動(dòng)自行車停在建筑物的第一層大廳、樓梯間、共用通道等室內(nèi)公共區(qū)域，占有、堵塞避難通道、平安出口的電動(dòng)自行車電池、充電器老化或損壞，充電線路混亂，充電設(shè)施設(shè)置不規(guī)范等問題加強(qiáng)管理。做到專項(xiàng)治理有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有方案，有條不紊地推動(dòng)治理工作。

三、下一步開展的工作。

在最近的檢查中，共有17處破壞電動(dòng)汽車火災(zāi)的危急性，為大眾的生產(chǎn)生活制造了良好的消防平安環(huán)境。也鼓舞廣闊群眾如若發(fā)覺電動(dòng)車火災(zāi)隱患，可準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行投訴舉報(bào)，共同維護(hù)消防平安形勢(shì)的穩(wěn)定。

同時(shí)將持續(xù)開展電動(dòng)自行車消防平安隱患排查，強(qiáng)化工作措施，緊密結(jié)合消防平安檢查工作宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，持續(xù)深化開展商店、居民安置點(diǎn)、學(xué)校等人員密集場(chǎng)所。

電動(dòng)自行車消防隱患排查整治，加強(qiáng)做好平安宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，狠抓電動(dòng)自行車消防平安綜合治理。

53專項(xiàng)工作總結(jié)篇5

師德主要從老師的人格特征中顯示出來，歷代的訓(xùn)練家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的品行特征的體現(xiàn)。師德”，它是老師和一切訓(xùn)練工在從事訓(xùn)練活動(dòng)中必需遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。但是老師的道德素養(yǎng)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是老師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為老師從事訓(xùn)練事業(yè)的準(zhǔn)則。在同學(xué)心目中，老師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的老師作為學(xué)習(xí)的榜樣，仿照其態(tài)度、情趣、品德、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。因此，可以說老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。師德才是老師的靈魂，是老師人格特征的直接體現(xiàn)。

一、鑄煉師德自律始

既要言教，又要身教，身教重于言教。這無疑對(duì)老師提出了更高的要求。老師要“為人師表”。首先就要特殊強(qiáng)調(diào)老師的自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，以身作則，言行全都。要同學(xué)做的，自己首先要做到;禁止同學(xué)做的，自己堅(jiān)決不做，在行動(dòng)上為同學(xué)做出表率。詳細(xì)地說----

老師的作用在于“訓(xùn)練”同學(xué)，教會(huì)同學(xué)做人的根本，形成同學(xué)高尚的人格。如“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國主義思想，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的人生進(jìn)取精神，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的博大胸懷，“殺身成仁”、“舍生取義”的高尚氣節(jié)，，“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”的大丈夫品行，以及信、義、誠、達(dá)、禮等一些優(yōu)秀的人格層面，這就是做人的根本。正如明清之際的思想家孫奇逄所說，教人讀書，首先要使受訓(xùn)練者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民”。但是，關(guān)鍵還在于老師本身是否具備這些品質(zhì)。同學(xué)對(duì)老師的信奉程度是同其受益程度成正比例的。西漢文學(xué)家、思想家、訓(xùn)練家揚(yáng)雄指出：“務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。師者，人之模范也?！?/p>

老師只有到處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為同學(xué)做出表率才可能訓(xùn)練同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)。因此，老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)黨和國家現(xiàn)行的各項(xiàng)方針政策和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律條文，以及強(qiáng)化法制觀念，在學(xué)法的同時(shí)，要懂法、守法、護(hù)法，以身作則;在同學(xué)中宣揚(yáng)政策和法律條文時(shí)，就會(huì)受到雙重的訓(xùn)練效應(yīng)。老師要訓(xùn)練同學(xué)懂得當(dāng)代社交的一般常識(shí)，講究精神文明和社會(huì)公德，留意禮貌，公平待人，首先自己要能做出表率。

老師要成為追求真才實(shí)學(xué)的榜樣。老師不能滿意于先學(xué)于同學(xué)，而且要堅(jiān)持連續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身受訓(xùn)練。隨著形勢(shì)的進(jìn)展，高科技突飛猛進(jìn)，讓人感覺到一停止學(xué)習(xí)，就會(huì)落伍。當(dāng)今的時(shí)代，人們只有具備了學(xué)習(xí)的力量，具備了可持續(xù)進(jìn)展的力量，才能獲得生存的社會(huì)位置。老師不但要自身保持一種勤奮學(xué)習(xí)的力量，還要把這種學(xué)習(xí)力量無私地傳授給自己的同學(xué)。

“老師無小節(jié)，到處是楷模”。“形象的生命更重要”。豐子愷把人格比作一只鼎，而支撐這只鼎的.三只是：思想--真，品德--美，情感--善，只有“三足鼎立”，真、善、美和諧統(tǒng)一，才能為人師表。蘇霍姆林斯基說，“一個(gè)精神豐富、道德高尚的老師，才能敬重、陶冶同學(xué)的共性，而一個(gè)無任何共性特色的老師，他培育的同學(xué)也無任何共性特色”。子曰：“其身正，不令而從?！?/p>

二、沒有愛心的培育就沒有師德的提升

老師對(duì)同學(xué)的愛，就是“師愛”。在肯定程度上，喜愛同學(xué)就是喜愛訓(xùn)練事業(yè)。但喜愛同學(xué)并不是一件簡單的事，讓同學(xué)體會(huì)到老師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!”由于老師對(duì)同學(xué)的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師訓(xùn)練同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過程中，訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。”

中國古代師生關(guān)系中尊師愛生的佳話不勝枚舉，很多事跡感人至深?？组T師生之間感情相當(dāng)深厚，關(guān)系非常親密融洽?？鬃訉?duì)同學(xué)布滿了愛心。同學(xué)生病，孔子親往探視，例如，“伯牛有疾。子問之，自牖執(zhí)其手，曰：‘亡之!命矣夫?斯入也，而有斯疾也!斯人也，而有斯疾也’”師生之間親熱猶如父子之情。顏淵不幸病死，孔子極其哀思，“哭之慟”。對(duì)同學(xué)沒有高高在上的心理，而是采納一種公平友善的態(tài)度?！秴问洗呵铩分赋?，要建立良好的師生關(guān)系做到“師徒同體”、“師徒同心”。對(duì)于老師而言，要能“視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加于人，必可行于己。若此則師徒同體”;對(duì)同學(xué)而言，則要尊師敬業(yè)。為什么要師徒同心呢?由于“人之情，愛同于己者，譽(yù)同于己者，助同于己者”;假如師徒相互異心，就會(huì)相互怨恨厭惡----“人之情，惡異于己者”，“不能親其所怨，不能譽(yù)其所惡”。如果師徒同心同德，學(xué)業(yè)便由此而彰明，道術(shù)由此而大行，取得最佳教學(xué)效果。

但是，我們有的老師，卻沒能讓同學(xué)體會(huì)到老師對(duì)他們的愛。例如，有一位中學(xué)老師，他從初一開頭接了一個(gè)班，班中有一位同學(xué)，上課從來不舉手，即使老師點(diǎn)名，她也不發(fā)言，已經(jīng)到了初二其次個(gè)學(xué)期了，她還是如此，有一天，老師為了讓她發(fā)言，就想出一絕技。老師首先叫這個(gè)同學(xué)站起來回答問題，而這位同學(xué)站起來，可是頭是低下的。老師說：“請(qǐng)你抬起頭來，往前看，觀察了什么?”這位同學(xué)輕輕地回答說：“我沒有觀察什么?”“你再認(rèn)真看，觀察了什么?”同學(xué)還是搖搖頭，老師就指著黑板問：“這是什么?”“哦，這是黑板，”“對(duì)，你的前途就像黑板一樣黑!”老師回答說。老師從他的動(dòng)身點(diǎn)來說，他是為了關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，可是，一句話，不僅損害了那位同學(xué)，而且，損害了全班同學(xué)的自尊心。

傳統(tǒng)的“仁義”，謙愛”思想是可以引導(dǎo)著師生關(guān)系的優(yōu)化的。提倡"仁義"的孔子始終以“仁”為人生追求的目標(biāo)，認(rèn)為“君子喻于義，小人喻于利”孟子奉行“老吾老以及人之老;--幼吾幼以及人之幼”之道;墨家要求“兼愛”----愛天下的人。作為學(xué)問分子的老師，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)事事以君子的標(biāo)準(zhǔn)作為自己行為準(zhǔn)則，追求一種由感情構(gòu)建的永久性關(guān)系;而并非由物質(zhì)利益粘合的臨時(shí)性關(guān)系?！秴问洗呵铩氛J(rèn)為，“疾學(xué)在于尊師。師尊則言信矣，道論矣?！薄盀閹熤畡?wù);在于勝理，在于行義。理勝義立則位尊矣?！?/p>

三、矢志不渝地錘煉穩(wěn)定的心理素養(yǎng)

老師的心理素養(yǎng)是在教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)。

首先要解放思想，更新觀念，樹立開放意識(shí)。老師要從書齋、教室、學(xué)校走出來，結(jié)束那種自我封閉、自我滿意、自我觀賞、自我沉醉的狀態(tài);立足崗位，立足國情和當(dāng)?shù)貙?shí)際。通過各種信息傳遞方式，把視野多角度地?cái)U(kuò)展到外部世界;用辯證唯物論的觀點(diǎn)觀看、分析、熟悉問題，把握國內(nèi)外訓(xùn)練改革的動(dòng)態(tài)。要從頭腦想著應(yīng)試題，心里盼著高升學(xué)率的禁錮中擺脫出來。與舊的、保守的，甚至是阻力的訓(xùn)練觀念、人才觀念、素養(yǎng)觀念、教學(xué)方法等劃清界限。查找自我素養(yǎng)結(jié)構(gòu)定位，并樂觀創(chuàng)建素養(yǎng)訓(xùn)練的新模式。在參與目前向素養(yǎng)訓(xùn)練轉(zhuǎn)變的實(shí)踐的同時(shí)，看到素養(yǎng)訓(xùn)練呈現(xiàn)的將來前景。一個(gè)有作為的老師，能夠猜測(cè)將來老師的形象，討論將來老師的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)和老師的類型，從而站在前瞻性的高度，構(gòu)筑21世紀(jì)老師素養(yǎng)結(jié)構(gòu)，以此作為不懈追求的奮斗目標(biāo)。

53專項(xiàng)工作總結(jié)篇6

“雙減”工作開展百日來，完小努力構(gòu)建“雙減”工作體系、結(jié)合“五項(xiàng)”管理要求、“課后服務(wù)”工作本質(zhì)，根據(jù)既定實(shí)施方案，不斷通過各種活動(dòng)載體，研討實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，減輕同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富同學(xué)的課外活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)健康歡樂成長，提高綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)結(jié)合開展的工作實(shí)際，不斷總結(jié)提升，充分熟悉，高度重視，調(diào)整方案，研討過程?？偨Y(jié)如下。

一、落實(shí)新政，讓思想在學(xué)習(xí)中徹底洗禮

深化了解“雙減”政策，才能正確地落實(shí)政策。學(xué)校組織老師學(xué)習(xí)國家“雙減”工作意見，省、市“雙減”工作要求，更新陳舊觀念；爭論制定本?！半p減”工作實(shí)施方案、“課后服務(wù)”工作實(shí)施方案、“五項(xiàng)管理”實(shí)施方法。通過召開“雙減”工作專題家長座談會(huì)，廣泛聽取家長意見，優(yōu)化方案，宣揚(yáng)國家“雙減”工作的重大意義，明確學(xué)?！半p減”工作內(nèi)容、在“雙減”背景下，家長應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

二、聚焦教學(xué)，讓力量在課堂中有效提升

緊抓質(zhì)量提升這個(gè)“魂”，專注教研，在提升課堂教學(xué)效率上樂觀探究。一是支配骨干老師聚焦核心素養(yǎng)示范教學(xué)，呈現(xiàn)“雙減”新政下的學(xué)思融通高效課堂；二是要求老師立足課堂主陣地，以生為本，充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)，訓(xùn)練到位，上好每一節(jié)常態(tài)課，努力打造布滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的高效課堂；三是關(guān)注新入職老師，管理人員與結(jié)對(duì)師傅“推門聽課”，賜予準(zhǔn)時(shí)的指導(dǎo)與關(guān)心，助力他們提升業(yè)務(wù)水平。

三、優(yōu)化作業(yè)，讓同學(xué)在練習(xí)中有效鞏固

出臺(tái)作業(yè)管理規(guī)定，教務(wù)處細(xì)化作業(yè)管理要求，落實(shí)作業(yè)公示制度，作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處定期做好作業(yè)狀況調(diào)控與反饋。

在12月13日—17日分階段分班級(jí)組、教研組集中開展了“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)與管理研討會(huì)，通過研討會(huì)的開展，大家共享了好的作業(yè)設(shè)計(jì)與管理的閱歷，研討了在作業(yè)設(shè)計(jì)與管理過程中的困惑。細(xì)心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，努力提高作業(yè)實(shí)效。各科老師遵循“精選、先做、全批、反饋”作業(yè)原則，依據(jù)教學(xué)實(shí)際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，支配隨堂練習(xí)，即做即批，做好記錄，提高作業(yè)實(shí)效；分層設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，滿意同學(xué)共性化學(xué)習(xí)需求。作業(yè)方式增加同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手機(jī)會(huì)，注意力量培育。

四、精準(zhǔn)施策，讓同學(xué)在服務(wù)中全面進(jìn)展

精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策。學(xué)校依據(jù)上級(jí)主管部門指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)放課后服務(wù)工作《告家長書》，統(tǒng)計(jì)回執(zhí)，了解家長需求；緊扣“雙減”本質(zhì)，召開推動(dòng)會(huì)議，根據(jù)邊實(shí)施邊改進(jìn)，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，合理配置時(shí)間，真正做到貼合家長需求，為民辦實(shí)事；著力探究“5+2”模式，在校解決同學(xué)作業(yè)問題，解放時(shí)間，釋放空間，給同學(xué)足夠多的閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等進(jìn)展、成長機(jī)會(huì)。

五、拓寬渠道，讓校內(nèi)在活動(dòng)中豐富多彩

硬核“雙減”，減負(fù)不減質(zhì)。全面豐富服務(wù)內(nèi)容，讓同學(xué)學(xué)有所獲、學(xué)有所長。學(xué)校依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)、學(xué)段要求，結(jié)合辦學(xué)特色和實(shí)際狀況，以“培植高尚情操，進(jìn)展共性特長，拓展綜合力量，促進(jìn)和諧進(jìn)展”為目標(biāo)，深度融合校內(nèi)各類資源，科學(xué)設(shè)計(jì)課后服務(wù)內(nèi)容。第一時(shí)段支配同學(xué)自主學(xué)習(xí)、老師輔導(dǎo)答疑等。其次時(shí)段為同學(xué)自主活動(dòng)或?qū)W校組織活動(dòng)時(shí)間。校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)期間，學(xué)校開放全部功能教室，支配體育、器樂、科普、藝術(shù)、閱讀、等各類社團(tuán)活動(dòng)。每位同學(xué)自主選擇，樂觀參加。同時(shí)，各班級(jí)結(jié)合本班特色，開展班級(jí)小社團(tuán)活動(dòng)：講講故事、玩玩嬉戲、剪剪紙、下下棋……確保留在教室里的孩子同等參加活動(dòng)，享受活動(dòng)的歡樂。

“雙減”工作落實(shí)意義重大深遠(yuǎn)，我們要不斷總結(jié)閱歷，細(xì)化“五項(xiàng)”管理，加大“課后服務(wù)”力度，狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與管理，不斷形成詳細(xì)地域特色的文化體系，構(gòu)建健康、和諧的育人環(huán)境，提升我校的辦學(xué)品牌。

53專項(xiàng)工作總結(jié)篇7

一、檢查的基本狀況

此次檢查共出動(dòng)人員51余人次，檢查排污企業(yè)31余家，其中飲用水源1家、垃圾填埋廠1家、生活污水處理廠1家、造紙行業(yè)1家、水泥行業(yè)2家及其它工業(yè)企業(yè)共25家。通過此次檢查行動(dòng)限期整改16家、停產(chǎn)整頓企業(yè)6家，受理信訪投訴11件，其中已辦結(jié)10件。

二、詳細(xì)做法

針對(duì)此次專項(xiàng)檢查，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定了專項(xiàng)檢查工作方案，對(duì)工作重點(diǎn)、時(shí)間支配、處理措施都細(xì)心組織，嚴(yán)密部署，保證了專項(xiàng)檢查工作有序開展。已是開展飲用水源地愛護(hù)區(qū)企業(yè)全面檢查，污水處理廠、垃圾填埋廠的集中整治工作；二是對(duì)水泥、燃煤企業(yè)的除塵、脫硫、脫銷設(shè)施運(yùn)行狀況和污染物排放狀況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查；三是對(duì)涉重金屬企業(yè)的環(huán)保設(shè)施運(yùn)行狀況正常、危廢物的存放是否按環(huán)保要求轉(zhuǎn)移等；四是沿河區(qū)域企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)檢查，對(duì)此次檢查企業(yè)，重點(diǎn)檢查污染治理設(shè)施是否配套，處理力量是否配套，是否正常運(yùn)行使用，排污物是否達(dá)標(biāo)排放等。

三、存在問題

此次專項(xiàng)檢查我局做了大量的工作，對(duì)一些污染企業(yè)進(jìn)行停產(chǎn)整頓，取得了肯定成效，同時(shí)也反映當(dāng)前存在的一些環(huán)保問題。一是有部分企業(yè)的“三同時(shí)”制度執(zhí)行不到位，存在生產(chǎn)建設(shè)與環(huán)保設(shè)施建設(shè)脫節(jié)的現(xiàn)象。二是有的企業(yè)不符合產(chǎn)業(yè)政策或選址不合理，群眾反映劇烈。有些企業(yè)片面追求經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)行了先生產(chǎn)，后補(bǔ)辦環(huán)保審批手續(xù)的做法，環(huán)保部門未能提前介入，造成一些不符合產(chǎn)業(yè)政策的企業(yè)上馬。三是環(huán)保設(shè)施運(yùn)行不正常，存在超標(biāo)排放現(xiàn)象。檢查中，由于企業(yè)管理不嚴(yán)或設(shè)施陳舊，污染防治方面不完善，固體廢物處置不規(guī)范等環(huán)保問題，造成環(huán)保設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，處理效果較差，廢水超標(biāo)排放。

四、下一步工作準(zhǔn)備

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)污染企業(yè)的監(jiān)管，防治發(fā)生環(huán)境污染事故。二是對(duì)檢查中存在環(huán)境違法企業(yè)進(jìn)行跟蹤督查直到整改到位。三是加強(qiáng)飲用水源愛護(hù)區(qū)企業(yè)監(jiān)管，開展定期巡查和不定期巡查跟蹤。四是對(duì)“三同時(shí)”制度執(zhí)行不到位企業(yè)，責(zé)令停止生產(chǎn)并依法懲罰，并限期辦理有關(guān)環(huán)保手續(xù)。

53專項(xiàng)工作總結(jié)篇8

為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)和資源管理，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，依據(jù)縣《關(guān)于開展農(nóng)村集體“三資”管理專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》文件精神，我們周密組織，仔細(xì)支配，對(duì)全鄉(xiāng)的“三資”進(jìn)行了一次全面清理，現(xiàn)將鄉(xiāng)專項(xiàng)治理狀況詳細(xì)匯報(bào)如下：

一、農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源管理基本狀況

資金管理狀況：各村都能嚴(yán)格執(zhí)行國家《現(xiàn)金管理暫行條例》，建立了《農(nóng)村集體資金管理制度》;村集體收取各項(xiàng)收入時(shí)，都使用統(tǒng)一的專用票據(jù);村集體存款各村只有一個(gè)帳戶，能嚴(yán)格執(zhí)行帳、款分管，全鄉(xiāng)村級(jí)財(cái)務(wù)帳目、資金都是由鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心代管。初步完成了“組賬村代理鄉(xiāng)監(jiān)督”工作，目前全鄉(xiāng)54個(gè)村小組已有32個(gè)村組資金納入了鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心賬戶。

資產(chǎn)資源管理狀況：農(nóng)村集體資產(chǎn)資源能夠根據(jù)有關(guān)規(guī)定清產(chǎn)核資、明晰產(chǎn)權(quán)、登記造冊(cè)，確認(rèn)其全部權(quán)和使用權(quán);村集體資產(chǎn)的取得、變更或終止，資產(chǎn)經(jīng)營方式的確定或變更，資產(chǎn)的購置、變賣、報(bào)廢