第頁(yè)共頁(yè)年級(jí)組長(zhǎng)工作方案〔精選24篇〕年級(jí)組長(zhǎng)工作方案篇1新學(xué)期，新氣象!高三第二學(xué)期，是高中時(shí)期的最后一個(gè)學(xué)期，面對(duì)迎面而來高考，緊張又沖動(dòng)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，高考成績(jī)的優(yōu)劣對(duì)學(xué)校的開展具有重要意義，在全面深化學(xué)習(xí)滁州二中202_年工作方案后，全組老師深感責(zé)任重、壓力大。在結(jié)合本屆生的根底上，經(jīng)廣闊老師討論，制定高三年級(jí)組工作方案。一、指導(dǎo)思想在市局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三年級(jí)緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，精雕細(xì)琢，努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氣氛，盡最大努力完成高考既定目的，并力爭(zhēng)在此根底上有所打破。二、總體思路形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抓好兩塊陣地，把握三個(gè)層次，嚴(yán)把四道關(guān)口。即形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，抓好老師的教學(xué)、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長(zhǎng)生，不棄學(xué)困生。嚴(yán)把集體備課關(guān)，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把月考組織及分析^p關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān)。三、主要工作(一)教育工作1、強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)、目的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目的、高考奮斗目的及其方案和措施。班主任和任教老師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前知識(shí)和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并實(shí)在關(guān)心希望生、學(xué)困生，幫助他們不斷克制思想和學(xué)習(xí)上的困難，促使他們走向成功。2、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理高三年級(jí)不是特殊年級(jí)，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括早讀、跑操、晚自習(xí)、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氣氛，班班爭(zhēng)當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作那么，甘于奉獻(xiàn)，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)。3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課老師之間的關(guān)系。各科只有平衡開展，才有利于總分的進(jìn)步。任課老師要克制本位傾向，確立全班、全校一盤棋意識(shí)、顧全大局，協(xié)調(diào)開展、全面進(jìn)步。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取老師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時(shí)理解情況，及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)補(bǔ)救。第三，學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)理解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地施行有效教育，特別是希望生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心;家長(zhǎng)的理解和支持。4、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課老師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次大考前后，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地進(jìn)步教育教學(xué)效果。5、重視優(yōu)秀生、學(xué)困生、特長(zhǎng)生的管理本年級(jí)有一批表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級(jí)的良性穩(wěn)定開展。對(duì)于他們，班主任要高度關(guān)注，在平時(shí)學(xué)習(xí)和月考中一旦發(fā)現(xiàn)波動(dòng)，要及時(shí)與之交流，查清原因，排除干擾，讓他們更加努力勤奮學(xué)習(xí)，為自己，為學(xué)校奮斗爭(zhēng)光。同時(shí)注意學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作，這局部學(xué)生是不穩(wěn)定因素，對(duì)他們要做到不歧視，不冷眼對(duì)待，尊重他們的人格與自尊，平時(shí)多加強(qiáng)交流，并保持與家長(zhǎng)的溝通，樹立他們的信心，關(guān)注他們的開展，防止他們游離于班級(jí)群體之外，為全年級(jí)的穩(wěn)定，高考出成績(jī)打下根底。另外就是對(duì)藝體生的管理，體育生應(yīng)合理安排訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。專業(yè)課統(tǒng)一訓(xùn)練，文化課隨班學(xué)習(xí)，做到專業(yè)課、文化課齊頭并進(jìn)，共同進(jìn)步。藝術(shù)生因?yàn)槲幕n成績(jī)落榜情況居多，針對(duì)這一情況，年級(jí)組方案在今年2月中旬專門為藝術(shù)生開設(shè)一個(gè)班級(jí)，精選老師和班主任，集中對(duì)他們進(jìn)展文化課復(fù)習(xí)、訓(xùn)練，最大限度進(jìn)步藝術(shù)生達(dá)線率，為完成既定的目的奠定根底。(二)教學(xué)工作1、強(qiáng)化目的意識(shí)，精心制定教學(xué)方案認(rèn)真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)歷和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生才能方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及生實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)方案、進(jìn)度方案、目的及措施。2、強(qiáng)化群體意識(shí)，抓實(shí)集體備課工作全體高三老師要把集體目的的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。實(shí)在加強(qiáng)集體備課，做到資共享、集思廣益，每?jī)芍芨鱾湔n組安排一次集體備課并詳細(xì)記錄，必須做到“三定”(時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容)，“五統(tǒng)一”(方案、進(jìn)度、練習(xí)、資料、月考批閱)。3、深化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效益高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，各老師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識(shí)特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們能積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)過程中去，并能在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。堅(jiān)決貫徹“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，才能為主攻”的教學(xué)原那么施行高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動(dòng)化、形象化，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。課堂教學(xué)要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。表達(dá)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，又必須作精，要?dú)w納且有高度的概括性，處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;表達(dá)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重根底性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通;表達(dá)效度：要把知識(shí)點(diǎn)的回憶與足量的穩(wěn)固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難，堅(jiān)決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重根底，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深化理解、大膽探究。為了保證以上教學(xué)目的的進(jìn)展，由年級(jí)組牽頭，備課組參與對(duì)全組老師采取推門聽課制度。對(duì)出現(xiàn)的問題，及時(shí)反應(yīng)、溝通交流。4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量老師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、才能的要求，在教學(xué)中浸透學(xué)科思想，學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍;另一方面，我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。5、注重教學(xué)反應(yīng)，強(qiáng)化教學(xué)的有效性高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各老師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時(shí)修改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，修改不過夜，評(píng)講不隔天，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級(jí)的課型、形式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級(jí)實(shí)況。6、注重扶優(yōu)補(bǔ)差，做好希望生幫扶工作。學(xué)生承受才能存在差異，老師應(yīng)利用自習(xí)課等時(shí)間加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，消除潛能生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)有針對(duì)性的輔導(dǎo)。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強(qiáng)目的鼓勵(lì)。實(shí)行科任老師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制(班主任將優(yōu)秀生、希望生打印出來發(fā)給各科任老師，做到補(bǔ)差、盯人、談心有機(jī)結(jié)合)，對(duì)希望生、潛能生加強(qiáng)弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo);及時(shí)解決他們思想上和心理上的困惑及學(xué)習(xí)、生活上的困難。補(bǔ)差工作要表達(dá)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”的原那么，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時(shí)多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。年級(jí)組長(zhǎng)工作方案篇2一、年級(jí)整體情況分析^p全年級(jí)六個(gè)班，一班史政班，二班史地班，三、四、五班物生、物化混合班，六班出國(guó)預(yù)備班。文科在籍人數(shù)41人，理科71人，藝術(shù)6人，出國(guó)留學(xué)51人。旁聽生4人?？傆?jì)學(xué)生數(shù)173人。學(xué)生在高一入學(xué)時(shí)，中考成績(jī)一般，錄取分?jǐn)?shù)線為南京市四控制線。大局部學(xué)生為我校初中畢業(yè)學(xué)生，英語(yǔ)根底較好，理科根底不扎實(shí)。有出國(guó)傾向的學(xué)生約占三分之一。有一局部已經(jīng)在學(xué)業(yè)程度考試完畢后請(qǐng)假參加語(yǔ)言培訓(xùn)，進(jìn)展出國(guó)規(guī)劃與申請(qǐng)。還有一局部目前沒有最后決定，文科班學(xué)生還將參加提早保送的選拔考試，局部學(xué)生將來還有可能走學(xué)校出國(guó)留學(xué)綠色通道?？傊?，學(xué)生處于一種不很穩(wěn)定的狀態(tài)，這是年級(jí)教學(xué)工作必須關(guān)注的一個(gè)特點(diǎn)，也是面臨的難點(diǎn)。雖然我校學(xué)生總數(shù)不大，在全市高考中所具有的影響力較小。但是，對(duì)于每一個(gè)家庭來說，一個(gè)孩子就是百分百，所以我們從來不因?yàn)轶w量小而放松要求，反而更加珍惜每一個(gè)孩子的成績(jī)進(jìn)步和成長(zhǎng)感受，充分發(fā)揮師生人數(shù)的比擬優(yōu)勢(shì)，進(jìn)展有針對(duì)性的牽手指導(dǎo)和幫扶，加強(qiáng)個(gè)性化教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視高三年級(jí)的質(zhì)量。不僅在工作方案中、在各種會(huì)議上充分表達(dá)了這一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)更經(jīng)常親自問詢高三年級(jí)的工作安排和管理措施，并提出指導(dǎo)意見。由于連續(xù)多年來，我校高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量及高考成績(jī)一直處于全市較高程度，所以學(xué)校對(duì)高三的期望值起點(diǎn)就比擬高，全體高三老師也深感責(zé)任之重，難度之大。不過，全體高三老師是一個(gè)具有豐富教學(xué)經(jīng)歷和較高實(shí)戰(zhàn)程度的團(tuán)隊(duì)，大家都能團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，勇挑重?fù)?dān)，所以憑借這樣的隊(duì)伍，我們有信心，圓滿完成既定的任務(wù)，到達(dá)預(yù)定目的。二、主要工作目的高三年級(jí)學(xué)年總目的是：保底線、求打破、增亮點(diǎn)。保底線：本科上線率100%；一本上線率70%，C9錄取人數(shù)2個(gè)。求打破：在一本重點(diǎn)上線人數(shù)上求打破。增亮點(diǎn)：在語(yǔ)數(shù)外單科和三門總分分方面增亮點(diǎn)。本學(xué)期主要工作目的：1、形成濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。充分發(fā)揮各備課組、班級(jí)教育小組的團(tuán)隊(duì)力量，重視教學(xué)與管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，制定好實(shí)在可行、扎實(shí)有效的教學(xué)與管理方案，絕大多數(shù)學(xué)生能保持主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探究、深化考慮的良好狀態(tài)，通過加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)，每一位學(xué)生的文化成績(jī)都能在各自根底上得到較大提升。2、獲得較好的教學(xué)成績(jī)。通過對(duì)全市調(diào)研摸底考試的數(shù)據(jù)分析^p，制訂更有針對(duì)性的教學(xué)措施，改良課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效益，力爭(zhēng)在南京市第一次模擬考試中，年級(jí)語(yǔ)數(shù)外總均分進(jìn)入全市前15，英語(yǔ)進(jìn)入前8，數(shù)學(xué)進(jìn)入前12，語(yǔ)文進(jìn)入前16。在外語(yǔ)學(xué)校提早保送考試中，入圍人數(shù)不低于20人。3、學(xué)生保持良好的身心狀態(tài)。通過參加必要的文體活動(dòng)，調(diào)節(jié)心理，強(qiáng)健體魄，保持積極上進(jìn)、不怕困難、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌與心理狀態(tài)。4、出國(guó)留學(xué)的層次在提升。關(guān)注申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，通過定期交流，理解他們出國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備情況，搭建交流指導(dǎo)平臺(tái)，幫助他們進(jìn)展申請(qǐng)資料的準(zhǔn)備，提升申請(qǐng)學(xué)校的品位與層次，爭(zhēng)取進(jìn)入全球排名前50的同學(xué)數(shù)量不少于三分之一。三、主要工作任務(wù)1、認(rèn)真制訂好各項(xiàng)工作方案，保證年級(jí)教育教學(xué)的每項(xiàng)工作都能有序穩(wěn)步高效推進(jìn)。年級(jí)組在期初制訂好年級(jí)總體工作方案，并催促各班級(jí)、備課組及個(gè)人在第二周周三完成相關(guān)工作方案。對(duì)于各種主題類教育活動(dòng)，在活動(dòng)前需要擬定好單項(xiàng)方案，保證活動(dòng)有章可循。工作方案力爭(zhēng)目的明晰，任務(wù)明確，措施到位，安排合理，切合實(shí)際，有效可行。2、穩(wěn)步推進(jìn)高三教育教學(xué)方案，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)。(1)各備課組要嚴(yán)格按照既定的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，精心組織課堂教學(xué)與檢測(cè)活動(dòng)。(2)各班級(jí)教育小組根據(jù)本班實(shí)際，開展班級(jí)學(xué)風(fēng)建立、環(huán)境建立、學(xué)情診斷、心理疏導(dǎo)、牽手幫扶、主題教育、常規(guī)管理以及其他集體活動(dòng)。(3)所有課任老師必須高質(zhì)量完成教育小組分配的管理任務(wù)以及自己的教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)與管理結(jié)合，教書效勞育人。3、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組需要?jiǎng)?chuàng)造性落實(shí)學(xué)校的相關(guān)要求，為全體師生做好效勞工作，并協(xié)調(diào)、溝通各有關(guān)方面的意見和建議，對(duì)年級(jí)的文化建立、團(tuán)隊(duì)建立、特色創(chuàng)立進(jìn)展整體謀劃，考慮對(duì)策，提出方案，檢查落實(shí)。對(duì)年級(jí)教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)效果進(jìn)展檢測(cè)評(píng)估，診斷分析^p，及時(shí)調(diào)整完善方案和方案，并通過恰當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)加以引導(dǎo)，保證整個(gè)年級(jí)各項(xiàng)工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)。四、相關(guān)措施1、召開年級(jí)老師大會(huì)，結(jié)合學(xué)校工作要求，提出年級(jí)工作的目的、思路及措施。年級(jí)組提出“保底線、求打破、增亮點(diǎn)”作為高三總目的，對(duì)“質(zhì)量意識(shí)、管理意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)”進(jìn)展詳細(xì)解讀，要求班級(jí)教育小組、備課組按照年級(jí)工作思路和要求，制訂相關(guān)工作方案。2、完成年級(jí)工作方案的制訂，并初步排好行事歷，對(duì)學(xué)校組織的重大主題活動(dòng)或節(jié)日活動(dòng)以及高三年級(jí)重要的檢測(cè)活動(dòng)進(jìn)展設(shè)計(jì)安排。各班級(jí)開展主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞高三學(xué)生成長(zhǎng)教育主題詞：“有追求、能擔(dān)當(dāng)、做表率”展開。3、認(rèn)真組織學(xué)生參與xx市202_屆高三調(diào)研考試。開學(xué)初安排一次校內(nèi)診斷考試，檢查學(xué)生暑期學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)展補(bǔ)償練習(xí)和標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)。召開師生發(fā)動(dòng)大會(huì)，對(duì)調(diào)研考試的意義和要求進(jìn)展宣講發(fā)動(dòng)。4、做好開學(xué)前期準(zhǔn)備工作以及第一周的環(huán)境布置。年級(jí)組根據(jù)教學(xué)及管理的需要，進(jìn)展老師辦公室人員調(diào)整，并全面整理布置辦公室環(huán)境。要求各班級(jí)在第一周完成教室文化環(huán)境布置，第二周完成方案的制訂，調(diào)整好班級(jí)學(xué)生干部，落實(shí)教育小組常規(guī)工作分工，制訂師生牽手方案。5、做好出國(guó)留學(xué)生的規(guī)劃指導(dǎo)工作，組織好返校日活動(dòng)，定期組織出國(guó)留學(xué)的同學(xué)進(jìn)展信息的交流溝通，幫助他們準(zhǔn)備相關(guān)的申請(qǐng)材料以及錄取學(xué)校的登記工作。6、召開備課組長(zhǎng)工作會(huì)議，對(duì)學(xué)科教學(xué)提出要求，并定期進(jìn)展學(xué)情診斷分析^p，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于不同類型的學(xué)生，分層把握好語(yǔ)數(shù)外三門與選修兩門學(xué)科的平衡，并根據(jù)文科理科的不同情況進(jìn)展差異化有效教學(xué)，各備課組需把“高效課堂”作為研討的核心任務(wù)，形成具有學(xué)科特點(diǎn)的一輪復(fù)習(xí)形式。7、制訂并落實(shí)分類分層輔導(dǎo)教學(xué)方案和學(xué)科訓(xùn)練方案。周末作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批閱，及時(shí)講評(píng)，并設(shè)計(jì)好補(bǔ)償練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生合理安排課余時(shí)間，根據(jù)各自的情況進(jìn)展針對(duì)性的補(bǔ)償學(xué)習(xí)和提優(yōu)學(xué)習(xí)。年級(jí)整體規(guī)劃周五晚上和周六上午的集中輔導(dǎo)，要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，合理安排教學(xué)輔導(dǎo)的內(nèi)容和形式。錢學(xué)森班繼續(xù)落實(shí)小班提優(yōu)方案，力爭(zhēng)獲得新打破。8、及時(shí)進(jìn)展家校聯(lián)絡(luò)與溝通。在必要的時(shí)間點(diǎn)，召開家委會(huì)、小型或全體家長(zhǎng)會(huì)議。各班多召開小型家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)不同類型的同學(xué)與家長(zhǎng)分類交流，提出個(gè)性化指導(dǎo)建議。充分利用家委會(huì)和現(xiàn)代信息平臺(tái)，和家長(zhǎng)分享教育的經(jīng)歷和智慧，形成家庭、學(xué)校、學(xué)生的三力合一。9、加強(qiáng)常規(guī)檢查，保持良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。繼續(xù)開展“一日兩項(xiàng)三巡”活動(dòng)，每天早、中、晚對(duì)各班級(jí)的“衛(wèi)生、紀(jì)律”情況分別巡查一次，并做好記錄。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，營(yíng)造積極陽(yáng)光的文化氣氛。開展安康有益的文體活動(dòng)，進(jìn)步師生快樂與安康指數(shù)。年級(jí)組長(zhǎng)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：光陰飛快，孩子們?cè)谟變簣@的光陰轉(zhuǎn)眼就快過去了，這將是他們進(jìn)入小學(xué)前的最后兩個(gè)學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我組將結(jié)合本組幼兒的實(shí)際情況，制定工作方案，力爭(zhēng)開發(fā)每個(gè)幼兒的潛能，開展幼兒的個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又安康的開展，我們將以《綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)方案為根據(jù)，深化學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，積極參與課改，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強(qiáng)學(xué)前教育管理，進(jìn)步保教質(zhì)量，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)展教學(xué)研究；以老師理論中的問題入手，進(jìn)展分析^p、討論，通過再理論促進(jìn)教學(xué)才能的進(jìn)步。二、年級(jí)情況分析^p：大大班年級(jí)組有4個(gè)班，班額過大，絕大多數(shù)幼兒都很好動(dòng)，給我組的工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過上學(xué)期的教育，幼兒在原有的程度上均有不同程度的進(jìn)步。他們熱愛學(xué)校的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極、活潑、有集體榮譽(yù)感；大局部的幼兒能積極參與班級(jí)組織的活動(dòng)，自理才能有顯著進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等習(xí)慣；但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。比方，一些幼兒集體教育活動(dòng)的常規(guī)意識(shí)不是很強(qiáng)。從老師的情況看，本組共有12名老師，全體老師通過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和教育理論，在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展不斷的改良，能貼近幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)。三、工作目的：1.根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心安康開展為目的，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備;2.向幼兒進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，使幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí);3.向幼兒進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好孩子;4.積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中受到教育;5.認(rèn)真做好幼小銜接工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理，使幼兒的學(xué)習(xí)、生活等向小學(xué)靠近;6.增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知才能的開展，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)才能，激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)展交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美才能;7.教給幼兒一定的平安自我保護(hù)知識(shí)，保證幼兒平安安康的成長(zhǎng)。四、工作重點(diǎn):〔一〕平安工作1.把平安工作放在首位，在班額過大的情況下，全體老師必須把平安工作放在首位，做到時(shí)時(shí)刻刻全體老師齊抓共管平安工作，并且教育幼兒也時(shí)時(shí)刻刻注意平安，確保幼兒平安安康的成長(zhǎng);2.教給幼兒一定的平安自我保護(hù)知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)才能，增強(qiáng)平安意識(shí)：兒童入園前，老師進(jìn)展檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電、針、門窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子____時(shí)，將手抬高，手指朝上；摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。讓每個(gè)幼兒都可以增強(qiáng)平安意識(shí);3.讓家長(zhǎng)參與到平安工作中來。(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)才能1.珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與理論相結(jié)合;2.積極利用年級(jí)組展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉老師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的理論問題，進(jìn)展集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助老師朝專業(yè)化方向更好的開展;3.老師之間進(jìn)展互聽課活動(dòng)，在聽課中互相理解別人的教育觀念、教學(xué)程度與教育行為，同時(shí)也理解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、開展情況等。聽課后要及時(shí)反應(yīng)，共同討論，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。〔三〕實(shí)在做好日常教學(xué)工作，進(jìn)步效勞質(zhì)量。1.繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。老師在常規(guī)教育中要把幼兒的開展放在第一位，要尊重幼兒的個(gè)體差異。管理中為老師樹立良好班級(jí)常規(guī)形象，組織老師學(xué)習(xí)交流，提倡老師用正確的教育觀賦予班級(jí)常規(guī)管理以新的活力。實(shí)行對(duì)幼兒常規(guī)的互查工作，以取人優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)己缺乏。繼續(xù)開展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相交融，主題與區(qū)域相交融，主題與游戲相交融;2.不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師理論和理論相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意搜集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆;3.按時(shí)開展豐富的戶外活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的開展?！菜摹嘲嗉?jí)管理工作1.讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及才能。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)才能作為培養(yǎng)重點(diǎn)，老師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣;2.引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)展注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中，注重鼓勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活;3.課余時(shí)間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言才能。開展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀;4.12位老師分工合作，團(tuán)結(jié)一致搞好一切工作。〔五〕家長(zhǎng)工作1.通過多種家園聯(lián)絡(luò)方式，及時(shí)反應(yīng)幼兒在校的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)更明確大大班的教育任務(wù)，以便家園更親密的配合；2.聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，努力改良大大班的保教質(zhì)量，做好效勞于家長(zhǎng)，教育好幼兒的雙重工作;3.老師認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合學(xué)前班各項(xiàng)活動(dòng)的開展?！擦承l(wèi)生保健工作1.注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心安康開展;2.加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)排除一切不平安因素和疾病傳染隱患;3.加強(qiáng)幼兒生活自理才能和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：可以自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣；可以做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；可以愉快安靜進(jìn)餐;可以自己整理自己的學(xué)慣用品等;4.增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)絡(luò)，催促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面平衡營(yíng)養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對(duì)于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。〔七〕加強(qiáng)年級(jí)組自身建立1.組員認(rèn)真分析^p自身的狀況，制定出教學(xué)方案;2.年級(jí)組每月進(jìn)展一次集體備課，商討教學(xué)策略，解決教學(xué)中的疑難問題，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步;3.年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資，如：共同制作教玩具、經(jīng)歷共享等;4.進(jìn)步每位老師的效勞意識(shí)、平安意識(shí)。五、每月工作重點(diǎn)：九月份：1.各班制定各類工作方案；2．安定幼兒情緒，進(jìn)展入園常規(guī)訓(xùn)練；3．各班結(jié)合教學(xué)目的及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻；4．各班召開家長(zhǎng)會(huì)；5.期初測(cè)量幼兒身高體重；6.慶賀老師節(jié)；十月份：1.各班召開慶國(guó)慶主題活動(dòng)；2.教研活動(dòng)、家長(zhǎng)半日開放規(guī)模；3.各班舉行親子活動(dòng)；4.幼兒床上用品翻曬；十一月份：1.教研活動(dòng)；2.做好幼兒秋季防病工作；3.進(jìn)展幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食調(diào)查；4.做好幼兒防寒保暖工作；5.大班幼兒視力測(cè)查；十二月份：1.各班進(jìn)展迎新年活動(dòng)；2.年終總結(jié)、考察、評(píng)估；3.保育員培訓(xùn)活動(dòng)；元月份：1.評(píng)比先進(jìn)班集體、先進(jìn)個(gè)人；2.填寫好《幼兒手冊(cè)》；3.各班幼兒才能開展評(píng)估；4.奧爾夫音樂、小新星英語(yǔ)匯報(bào)；年級(jí)組長(zhǎng)工作方案篇4一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作，以“為學(xué)生的終生開展負(fù)責(zé)”為己任，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以“教研促教改”，浸透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想，本著為孩子的全面開展和終身負(fù)責(zé)的原那么。一切從孩子的角度出發(fā)，實(shí)在有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開展生動(dòng)活潑的，集知識(shí)性和興趣性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。二、工作目的：在校黨支部、校長(zhǎng)室和教務(wù)處的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)本組老師，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級(jí)組前列，爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀年級(jí)組”。1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用，強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善管理制度，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌，努力使全組老師形成一個(gè)互相支持、互相理解、互相信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。2、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、平安教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。組織帶著班主認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我開展形式的理論，共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的詳細(xì)措施。進(jìn)步班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、在素質(zhì)教育的前提下，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的開展”和“對(duì)學(xué)生的終身開展負(fù)責(zé)”的工作理念，堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想，以“教研促教改”，明確知識(shí)解決問題的才能。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語(yǔ)言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的才能作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核，借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作，營(yíng)造濃重的教研氣氛。4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作，認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。三、工作思路1、形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。2、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，按照教學(xué)規(guī)律不斷改良教法，獲得好的教學(xué)效果。3、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心開展，開展好陽(yáng)光體藝和詩(shī)詞建立活動(dòng)。讓校園充滿著誦讀生聲、歌樂聲、歡笑聲。4、認(rèn)真籌備并組織好學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，浸透德育特色，有興趣性，有意義：如“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。有方案地開展好慶110周年校慶“、“老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、春節(jié)”等節(jié)日，讓學(xué)生“走出教室、走出校門，走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì)，探究社會(huì)、探究人生”，讓孩子在理解更多的節(jié)日文化的過程，培養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。四、詳細(xì)措施：1、認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。2、以老師職業(yè)道德來標(biāo)準(zhǔn)和約束自己的行為，為人師表。3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級(jí)情況，早些讓工作上手，并帶出自己的特色。形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。4、和本組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作，進(jìn)步大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學(xué)科之間加強(qiáng)集體備課，本學(xué)期教材變動(dòng)較大，強(qiáng)調(diào)了人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。表達(dá)學(xué)?！拜p負(fù)荷，高質(zhì)量”的原那么，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，崇尚愉快教學(xué)。周末各科作業(yè)年級(jí)統(tǒng)一，作業(yè)表達(dá)有針對(duì)性、穩(wěn)固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復(fù)性訓(xùn)練，題海戰(zhàn)術(shù)。把周末給學(xué)生。5、及時(shí)反應(yīng)家長(zhǎng)、班主任和各任科老師意見建議，并及時(shí)上報(bào)到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。年級(jí)組長(zhǎng)工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，本著勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，表達(dá)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為楚水小學(xué)再上新臺(tái)階作出奉獻(xiàn)。二、工作目的：年級(jí)組：認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完本錢學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，努力創(chuàng)立和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。老師：遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)生：通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面開展、安康快樂的楚水學(xué)子。三、現(xiàn)狀分析^p：本組老師們積極向上，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年級(jí)班級(jí)人數(shù)過多，較難管理；二年級(jí)大局部學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，但還有少數(shù)同學(xué)會(huì)亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等。四、工作措施：〔一〕學(xué)生的管理方面：1、繼續(xù)做好平安工作。平安重于泰山，學(xué)生的平安永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育〔飲食衛(wèi)生平安、交通平安、消防平安等〕，特別是對(duì)學(xué)生的在校平安和上學(xué)、放學(xué)的往返平安要進(jìn)展集中教育。通過深化細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切平安事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)展平安教育，發(fā)放平安常識(shí)小資料。2、各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩、勤奮向上，保護(hù)公物、環(huán)保節(jié)省，力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目的。3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。4、配合德育處工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。5、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會(huì)進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。6、落實(shí)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，抓好養(yǎng)成教育。從集會(huì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重別人、勤奮學(xué)習(xí)等方面標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神相貌和學(xué)習(xí)氣氛。7、開展好各項(xiàng)活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識(shí)、使活動(dòng)富有興趣性。組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使孩子們安康、快樂地生活、學(xué)習(xí)?！捕忱蠋熽?duì)伍的建立1、多跟老師談話談心，理解老師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注老師的工作與生活。讓老師感覺到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。2、提醒老師注意身心安康，多運(yùn)動(dòng)，開心生活，學(xué)會(huì)自我減壓。3、老師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任老師的教學(xué)工作，為任課老師提供教學(xué)保障。任課老師認(rèn)真組織教學(xué)，努力進(jìn)步教育教學(xué)程度，以適應(yīng)不斷開展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。年級(jí)組長(zhǎng)工作方案篇6我們學(xué)校在剛完畢的202_屆中考中獲得了較好的成績(jī)，剛剛老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培養(yǎng)、學(xué)生兩極分化的防范、班級(jí)整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)、集體備課的作用以及年級(jí)管理的經(jīng)歷等方面進(jìn)展了闡述，各抒己見，把自己的經(jīng)歷和體會(huì)坦誠(chéng)道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此，我在這里主要是對(duì)新任初三年級(jí)組的老師提出要求，希望我們可以傳承老初三的精神，團(tuán)結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻(xiàn)，勇于承當(dāng)，力爭(zhēng)本屆初三在教學(xué)上有更大的打破，在明年的中考中獲得理想的成績(jī)。下面談?wù)勎业囊恍﹤€(gè)人打算，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時(shí)指出，給予正確的指導(dǎo)。一、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組的思想政治工作：我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組師德師風(fēng)建立，認(rèn)真落實(shí)“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，不定期的對(duì)前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)展研討和深化反思，及時(shí)糾正存在的問題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面開展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組老師的師德師風(fēng)建立。樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)氣氛，落實(shí)責(zé)任心建立，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級(jí)組的工作正常開展。二、努力進(jìn)步年級(jí)組管理工作的質(zhì)量：1、大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氣氛，充分發(fā)揮年級(jí)組的整體效能。我們年級(jí)組最大的特點(diǎn)，在工作中，年級(jí)組全體老師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氣氛。年級(jí)組有事情，大家都來做;老師有事情，大家都積極幫助。在這根底上，我們將根據(jù)新初三年級(jí)組成員的才能、經(jīng)歷、專長(zhǎng)等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神?？酥评щy，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造佳績(jī)。2、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組老師工作的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)步合作意識(shí)，發(fā)揮“比、學(xué)、超”的集體觀念。我們新初三年級(jí)組應(yīng)該是一個(gè)有活力的年級(jí)組，老師們都比擬年輕，大家在一起應(yīng)該充滿快樂，富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績(jī)，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)！所以在開學(xué)之初，我們就開場(chǎng)實(shí)行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查;每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間，各位老師，要犧牲午休時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì)。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女老師一定要克制個(gè)人的種種困難，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里，我們老師形成了一種“團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上”的良好氣氛，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分表達(dá)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。三、切實(shí)在實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)工作：初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)老師與學(xué)生的開展而開展，以全面進(jìn)步和穩(wěn)固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而展開。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級(jí)老師，依法治教，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。認(rèn)真落實(shí)我?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，配合教誨處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時(shí)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，不走過場(chǎng)。年級(jí)組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織局部老師隨堂聽課、抽查作業(yè)修改情況，組織學(xué)生進(jìn)展民主評(píng)議，找出存在問題。并針對(duì)問題認(rèn)真分析^p，加以討論，同時(shí)提出改良措施。2、著力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。俗話說。磨刀不誤砍柴工。要想進(jìn)步課堂效率，重要的一環(huán)是課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力量，課前認(rèn)真?zhèn)浣滩模瑐鋵W(xué)生，做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，練習(xí)要精講精練，力爭(zhēng)在有限的課堂45分鐘獲得好的效果。要求老師的教案中有對(duì)優(yōu)秀生的高要求，又要有對(duì)中等生的補(bǔ)差，還要有對(duì)差生的低標(biāo)準(zhǔn)。備課組在組長(zhǎng)的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有方案、有形式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同學(xué)科教學(xué)一致化，從而使備課標(biāo)準(zhǔn)化，為上好課打下良好的根底。同時(shí)，各學(xué)科在備課組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，認(rèn)真制定教學(xué)方案，精心組織課堂教學(xué)過程，做到以綱為綱，以書為本，講清概念，提醒規(guī)律，指點(diǎn)迷津，進(jìn)步學(xué)生審題、解題的才能及速度，真正做到了“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考察”打整體戰(zhàn)。年級(jí)組長(zhǎng)工作方案篇7根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教誨處工作安排，根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況，努力探究年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講務(wù)實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異，打好根底與培養(yǎng)才能關(guān)系，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的工作作風(fēng)，我做如下的方案一、八年級(jí)情況分析^p八年級(jí)開場(chǎng)有六個(gè)班，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，將6個(gè)班變成4個(gè)班，在四個(gè)班中，沒有分好班與差班，都是平行班。學(xué)生逃課、曠課較為嚴(yán)重。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)積極性不高，整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較差。有各別同學(xué)偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。老師在教育教學(xué)中任務(wù)比擬艱巨，有些老師所任的科目較多，任務(wù)較重。二、工作目的年級(jí)組管理目的：強(qiáng)化年級(jí)組建立，團(tuán)結(jié)協(xié)助，工作到位。學(xué)生的培養(yǎng)目的：培養(yǎng)學(xué)生受學(xué)習(xí)，勞動(dòng)的才能。教學(xué)目的：整體穩(wěn)步推進(jìn)，盡力做好啊較差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓較好的學(xué)生和后進(jìn)生、為進(jìn)入年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。三、工作措施1、進(jìn)步年級(jí)組管理程度和班主任程度，重視班級(jí)管理工作，促進(jìn)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建立。2、全體老師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，無(wú)論是班主任還是任課老師都要以“育人”為首。3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育與養(yǎng)成教育，特別是語(yǔ)言文明、個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、節(jié)儉節(jié)約、環(huán)境保護(hù)、團(tuán)結(jié)互助、保護(hù)校園、平安防范，形成良好的個(gè)人習(xí)慣。4、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)解決。5、突出學(xué)生思想工作工作及時(shí)理解班級(jí)動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。6、各學(xué)科〔單元成章節(jié)〕測(cè)試要統(tǒng)一時(shí)間，這樣有利于各班平時(shí)可以找到差距，明確彌補(bǔ)方向，認(rèn)真組織期中檢測(cè)。7、各學(xué)科齊抓，老師認(rèn)真組織好教育教學(xué)工作，全面落實(shí)集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成立小組。8、每月召開一次年級(jí)會(huì)議，不定期地召開班主任會(huì)和年級(jí)老師會(huì)，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同努力，多溝通，交流，共同進(jìn)步。9、積極配合好教務(wù)處工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策并落實(shí)到位，統(tǒng)一思想，顧全大局。四、集體備課活動(dòng)安排第一次時(shí)間：202_年10月27日下午17:00－17:40語(yǔ)文組：陳雙池張葵龍江徐麗萍白俊黃甫愛花主備人：黃甫愛花課題：思品組：杜中平劉芳鄭會(huì)菊主備人：鄭會(huì)菊課題：生物組：趙麗花黎志成付天蓮主備人：黎志成課題：物理組：張興富鄒國(guó)民主備人：鄒國(guó)民課題：第二次時(shí)間：202_年11月10日下午17:00－17:40數(shù)學(xué)組：杜中平三爬趙麗花劉芳張興富鄒國(guó)民葉麗卿主備人：三爬課題：歷史組：龍江黃麗春徐麗萍寸靜淑周梅許啟蓮羅永武楊應(yīng)寬主備人：寸靜淑課題：地理組：趙耐有白發(fā)珍主備人：趙耐有課題：英語(yǔ)組：巖三罕楊忠純劉熙巢愛華鐘小輝主備人：楊忠純課題：第三次時(shí)間：202_年11月24日下午17:00－17:40語(yǔ)文組：陳雙池張葵龍江徐麗萍白俊黃甫愛花主備人：白俊課題：思品組：杜中平劉芳鄭會(huì)菊主備人：杜中平課題：生物組：趙麗花黎志成付天蓮主備人：趙麗花課題：物理組：張興富鄒國(guó)民主備人：張興富第四次時(shí)間：202_年12月8日下午17:00－17:40數(shù)學(xué)組：杜中平三爬趙麗花劉芳張興富鄒國(guó)民葉麗卿主備人：葉麗卿課題：歷史組：龍江黃麗春徐麗萍寸靜淑周梅許啟蓮羅永武楊應(yīng)寬主備人：龍江課題：地理組：趙耐有白發(fā)珍主備人：白發(fā)珍課題：英語(yǔ)組：巖三罕楊忠純劉熙巢愛華鐘小輝主備人：劉熙年級(jí)組長(zhǎng)工作方案篇8為了在來年的中考中獲得理想的成績(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們九年級(jí)的工作給予了高度的重視，在人員的裝備上盡了的努力，對(duì)我們?nèi)M老師來說既是艱巨的任務(wù)更是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。相信全組老師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。為此，我們年級(jí)組將實(shí)行目的管理，發(fā)揚(yáng)集體協(xié)作的精神，力爭(zhēng)全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。為此，特制定本屆初三年級(jí)工作方案。一、指導(dǎo)思想：九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考獲得理想的成績(jī)，我們以學(xué)校的工作方案為指導(dǎo)，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神加強(qiáng)目的管理，深化推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生的思想工作，夯實(shí)學(xué)科根底，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)才能，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)效率，使本屆初三學(xué)生在原有的根底上有長(zhǎng)足的進(jìn)步，確保合格率和優(yōu)秀率的大幅度提升。二、工作目的：1、以學(xué)生開展為本作為初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神，認(rèn)真分析^p學(xué)生的思想現(xiàn)狀、學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，及時(shí)作出科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)在教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績(jī)得到本質(zhì)性提升，各項(xiàng)成績(jī)力爭(zhēng)到達(dá)年級(jí)組的目的和學(xué)校的要求。2、爭(zhēng)取學(xué)校的支持，關(guān)注中考最新信息，將其落實(shí)到課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目的、工作要求，根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際將“五步三查”貫穿到課堂教學(xué)中去，老師利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學(xué)科的詳細(xì)要求，最新變化，及時(shí)作出調(diào)整，以的進(jìn)步“有效教學(xué)”的效能。3、結(jié)合實(shí)際，針對(duì)初三后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強(qiáng)根底訓(xùn)練，面向全體學(xué)生，分層次、分階梯認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的開展，針對(duì)來年中考的實(shí)際，作出科學(xué)、詳細(xì)的應(yīng)對(duì)措施。通過以上的努力，語(yǔ)文爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前七名，數(shù)學(xué)爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前九名，英語(yǔ)爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前九名，物理爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前七，化學(xué)爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前六名，政治爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前八名，歷史爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前八名，體育爭(zhēng)取合格率100%，優(yōu)秀率90%以上。力爭(zhēng)中考完成綜合全縣前九的目的。本期年級(jí)組考核力爭(zhēng)第一名。三、工作重點(diǎn)及措施：〔一〕統(tǒng)一思想、不辱使命初三教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。尤其，針對(duì)這屆學(xué)生在數(shù)量上是歷屆最多、在質(zhì)量上是歷屆最差的現(xiàn)狀，我們九年級(jí)組老師應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，努力做的自己，相信挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們要實(shí)現(xiàn)年級(jí)組目的，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個(gè)人時(shí)間，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識(shí)。學(xué)生方面也應(yīng)該統(tǒng)一思想、端正態(tài)度、明確目的，班主任要做好學(xué)生的思想發(fā)動(dòng)工作，學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變工作，習(xí)慣養(yǎng)成工作，開好主題班會(huì)，讓學(xué)生從思想上，態(tài)度上發(fā)生根本性的改變，行動(dòng)起來，積極考慮，自主學(xué)習(xí)。加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，開好家長(zhǎng)座談會(huì)。利用微信，校園____等平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任和支持。召開家長(zhǎng)座談會(huì)，在會(huì)上聽取家長(zhǎng)對(duì)九年級(jí)工作的意見和建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)、教育自己的子女，理解、支持、配合學(xué)校工作。〔二〕有效教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量。1、課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。做好學(xué)情分析^p，對(duì)九年級(jí)84名學(xué)生的學(xué)科成績(jī)情況在年級(jí)組會(huì)上進(jìn)展分析^p，對(duì)年級(jí)前50名學(xué)生的薄弱學(xué)科分配到各科任老師，有針對(duì)性的進(jìn)展“一對(duì)一”的輔導(dǎo)，全力完成優(yōu)生的治跛工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。2、教學(xué)中要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，注意“三講兩不講”和“分層教學(xué)”。指導(dǎo)學(xué)習(xí)才能強(qiáng)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)，中等生老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，差生老師逼著學(xué)習(xí)。3、做好四次考試的試卷分析^p和反應(yīng)。認(rèn)真分析^p每個(gè)學(xué)生在考試中所存在的問題，針對(duì)所存在的問題制定相應(yīng)的整改措施，努力使各科成績(jī)整體提升。4、爭(zhēng)取學(xué)校教務(wù)處的大力支持，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。〔三〕關(guān)愛學(xué)生，以德促教。1、開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就將來”鼓勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，堅(jiān)持不懈，直達(dá)最后的沖刺。2、開展學(xué)風(fēng)總發(fā)動(dòng)，學(xué)風(fēng)培養(yǎng)主題班會(huì)活動(dòng)。做好學(xué)生的思想發(fā)動(dòng)工作，通過思想的改變從而真正的付諸于行動(dòng)，到達(dá)自主學(xué)習(xí)的目的。要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合適自己的奮斗目的，在全班、全年級(jí)中找到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，形成你追我趕，超越自我，超越對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。3、開展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題活動(dòng)。好的習(xí)慣使人終生受益，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格養(yǎng)成了命運(yùn)。所以要求學(xué)生必須做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、課時(shí)認(rèn)真聽講、認(rèn)真考慮、積極答復(fù)下列問題、記好課堂筆記的習(xí)慣；課后及時(shí)復(fù)習(xí)，擅長(zhǎng)反思，擅長(zhǎng)總結(jié)的習(xí)慣；養(yǎng)成珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間的習(xí)慣；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，勇于拼搏，超越自我的習(xí)慣。4、舉行學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。5、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長(zhǎng)過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對(duì)他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就要及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課老師要協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的談心，分析^p問題，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目的，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。6、抓好體育訓(xùn)練，對(duì)體育較薄弱的學(xué)生，尤其在中考錄取分?jǐn)?shù)線邊緣的學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，方案在第九輪督導(dǎo)完畢后充分的利用早操和大課間加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育會(huì)考成績(jī)到達(dá)優(yōu)秀程度。年級(jí)組長(zhǎng)工作方案篇9一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作意見以及語(yǔ)文教研組工作方案，進(jìn)一步深化我校語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，實(shí)在解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研，堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，努力探究一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路，使六年級(jí)語(yǔ)文備課組的各項(xiàng)工作更上一層樓。在這學(xué)期，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)研究，扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識(shí)的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評(píng)課、作業(yè)修改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，進(jìn)步語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。二、工作要點(diǎn)〔一〕加強(qiáng)備課組建立整體構(gòu)建備課組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)備課組活動(dòng)制度：每周二進(jìn)展集體備課和研討活動(dòng)；進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性，通過一系列活動(dòng)將全組語(yǔ)文老師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享?！捕痴J(rèn)真研究教材，領(lǐng)會(huì)教材精神，并且隨時(shí)吸收新信息，探究教學(xué)方法，爭(zhēng)取創(chuàng)造佳績(jī)。我們六年級(jí)要加強(qiáng)新教材研究，把握新教材的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高段語(yǔ)文的才能；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)有落伍跡象的學(xué)生，以防止在本學(xué)期出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。研究性學(xué)習(xí)繼續(xù)催促，保證其按方案地有序進(jìn)展，注重分析^p，力戒流于形式。平時(shí)的教學(xué)中要繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，要使學(xué)生的閱讀分析^p才能方面有大的進(jìn)步，在注重課堂知識(shí)積累根底上拓展閱讀面，增加學(xué)生知識(shí)容量，幫助學(xué)生克制偏科現(xiàn)象，為最后一學(xué)期升入初中打根底。〔三〕聽課要強(qiáng)化、扎實(shí)，互相學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)。本學(xué)期每位老師聽課不得少于15節(jié)，做到互相聽課、評(píng)課，同時(shí)鼓勵(lì)兼聽別科?！菜摹硞湔n組長(zhǎng)帶著本組成員做好認(rèn)真?zhèn)湔n工作。認(rèn)真進(jìn)展集體研討、集體備課，確定每課的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，共同制定解決方案?！参濉臣訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，勤于鉆研，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，踴躍參加各種論文評(píng)比活動(dòng)。三、詳細(xì)措施圍繞常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，進(jìn)步教學(xué)效率：1、備課：每個(gè)老師做到預(yù)案的設(shè)計(jì)、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。2、上課：努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)，做到：務(wù)實(shí)、求真、求活、求新，倡導(dǎo)自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析^p，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。另外，老師要樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文理論時(shí)機(jī)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)求“精”，對(duì)語(yǔ)文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)才能的差異性。表達(dá)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，修改要“細(xì)”，要標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反應(yīng)。作業(yè)的格式要統(tǒng)一。4、輔導(dǎo)：因材施教，擅長(zhǎng)捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分開展。年級(jí)組長(zhǎng)工作方案篇10一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作方案，切合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，努力探究年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目的，深抓學(xué)生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強(qiáng)化科研意識(shí)，以有效教學(xué)為主，進(jìn)步年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。樹立八年級(jí)組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。二、工作目的年級(jí)組管理目的：強(qiáng)化年級(jí)組、備課組建立，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn)。學(xué)生的培養(yǎng)目的：在八年級(jí)扼制住分化，親密關(guān)注外來打工子女開展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。教學(xué)目的：整體穩(wěn)步推進(jìn)，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級(jí)合格率。三、主要工作1.以“主體性”德育校園文化建立為中心，形成年級(jí)和班級(jí)特色文化。經(jīng)過一年的努力，我們年級(jí)的學(xué)生總體上還是不錯(cuò)，但還是有相當(dāng)一局部學(xué)生根底很差，各種習(xí)慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，抓年級(jí)的學(xué)生品德修養(yǎng)，形成年級(jí)良好育人氣氛?！?〕要繼續(xù)按照《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真地標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓，從每一個(gè)細(xì)小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會(huì)課進(jìn)展有主題的教育指導(dǎo)。要對(duì)學(xué)生分開校園后的種種不文明行為及時(shí)處理制止，樹立學(xué)校良好的形象。〔制定年級(jí)值勤制度〕〔2〕緊緊圍繞校園德育主題教育活動(dòng)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性，給學(xué)生多搭建展示個(gè)人特長(zhǎng)的舞臺(tái)，樹立自信心?！?〕深化“溫馨教室”建立工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)立班級(jí)文化特色,本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動(dòng)筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。〔4〕做好家校聯(lián)絡(luò)工作，利用家校互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通，期中考試前召開一次家長(zhǎng)會(huì)?？荚嚭笳匍_年級(jí)大會(huì)，樹立典范，尋找差距?！?〕關(guān)注打工子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)理解他們的思想動(dòng)態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)?！?〕做好年級(jí)組宣傳工作，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向?qū)W校文化站投稿。2、以有效教學(xué)為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升合格率。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)根底差的弱點(diǎn)，本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以科研促教學(xué)，以提升年級(jí)合格率為目的，重點(diǎn)抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。〔1〕在分析^p學(xué)生現(xiàn)狀的根底上，制定年級(jí)的“輔優(yōu)、帶中、補(bǔ)差”工作的施行方案。充分利用自習(xí)、補(bǔ)課時(shí)間，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異情況，采取“人盯人、補(bǔ)根底、不放棄”的原那么和方法。探究實(shí)在可行的分層教學(xué)、分段評(píng)價(jià)的教學(xué)方法，重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和根底補(bǔ)習(xí)工作，〔每個(gè)備課組對(duì)后進(jìn)學(xué)生制定詳細(xì)的補(bǔ)差措施〕，逐步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，提升底線，進(jìn)步合格率?！?〕加強(qiáng)備課組建立：各備課組要認(rèn)真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析^p，及時(shí)理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)缺乏，實(shí)在調(diào)整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。〔3〕繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，進(jìn)步課堂的教育教學(xué)效率。標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的工作〔備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)〕，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生。3、發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校開展。全組老師之間和諧開展，打破班與班的界限、課任老師與班主任的界限，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級(jí)整體程度。年級(jí)組長(zhǎng)工作方案篇11一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作方案為根據(jù)，以師德為保證，注重每個(gè)學(xué)生的全員開展;把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)作為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，實(shí)在將德育工作放在首位。探究有效的課堂教學(xué)方法，開展各類主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮班教小組工作的創(chuàng)造性，形成各具特色的班級(jí)風(fēng)貌，創(chuàng)始年級(jí)組新場(chǎng)面。二、工作目的及工作措施：樹立全新育人目的,老師學(xué)生一齊抓,教育教學(xué)一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮、節(jié)儉節(jié)約、關(guān)心集體、保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我保護(hù)、明辨是非、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵抗不良影響的才能。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，和“熱愛知識(shí)、熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛生活”。成為一名具有創(chuàng)新精神和理論才能的、對(duì)社會(huì)有用的人。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，做反思型、研究型老師。2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，使他們真正的做到“愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛知識(shí)、熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛生活”。3、構(gòu)建課堂教學(xué)形式，增強(qiáng)教學(xué)的有效性，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。三、工作要點(diǎn)及措施：(一)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氣氛，做反思型、研究型老師。1、群策群力，互相全面合作地進(jìn)展工作，營(yíng)造輕松、和諧的年級(jí)組氣氛。2、每位老師帶著熱愛學(xué)生的深沉感情，關(guān)心學(xué)生安康成長(zhǎng)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的開展，一切適應(yīng)學(xué)生的開展，一切促進(jìn)學(xué)生的開展。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)注重研究課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的途徑和方法，做到齊抓共管。4、同年級(jí)組的老師開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，通過上課、評(píng)課等一系列活動(dòng)，促進(jìn)老師之間的互學(xué)互補(bǔ)，促進(jìn)老師的成長(zhǎng)。(二)以常規(guī)管理為手段，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，教學(xué)生快樂做人。1、樹立正確的學(xué)生觀，樹立科學(xué)的開展觀，全面開展學(xué)生評(píng)價(jià)工作。2、牢抓德育陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自我管理習(xí)慣為重點(diǎn)，開展人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“班級(jí)小管家”的活動(dòng)。3、加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)生的教育，分層次有針對(duì)性的展開工作。特優(yōu)生要優(yōu)先開展，在學(xué)習(xí)和其他方面給他們一定的優(yōu)惠條件，讓他們積極給其他同學(xué)做好典范。思想和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生應(yīng)給予特別的關(guān)注，對(duì)于那些思想上存在這樣那樣問題的學(xué)生，要通過談心、調(diào)查、家訪等多種方式深化理解學(xué)生，走入他們的內(nèi)心深處，有的放矢地搞好個(gè)別教育。而那些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生那么應(yīng)采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們積極主動(dòng)參加班集體的行列，學(xué)習(xí)不落伍。4、繼續(xù)將平安責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情，通過加強(qiáng)平安教育豐富學(xué)惹事故防范經(jīng)歷，減少事故的發(fā)生。5、加強(qiáng)班教小組成員之間的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映學(xué)生的意見和要求，理解、分析^p、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的安康、學(xué)習(xí)和生活。6、進(jìn)步效勞意識(shí)，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)，利用家校通，及時(shí)將學(xué)生的'情況反映給家長(zhǎng)。認(rèn)真開好一期一次的家長(zhǎng)會(huì)。7、配合學(xué)校德育處、大隊(duì)部開展豐富多彩的德育活動(dòng)。(三)落實(shí)常規(guī)工作，構(gòu)建課堂教學(xué)形式，增強(qiáng)教學(xué)的有效性，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。1、以“一切為了學(xué)生的最正確開展”的終身開展負(fù)責(zé)，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，進(jìn)步孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的才能，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。2、全面落實(shí)教學(xué)工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。3、努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好老師的備課、上課、作業(yè)處理、單元復(fù)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo),嚴(yán)格每個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量。每周扎實(shí)開展集體備課活動(dòng)。4、繼續(xù)開展我校的特色工作，結(jié)合本年級(jí)組孩子特點(diǎn)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)，大力開展國(guó)學(xué)啟蒙教育，增強(qiáng)師生的國(guó)學(xué)修養(yǎng)，豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，每班組建圖書角，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習(xí)慣。5、加強(qiáng)硬筆書法的教學(xué)及寫字指導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生練字。6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，探究一條新路子。7、配合學(xué)校教誨處開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。(四)組織好各種活動(dòng)，把學(xué)?；顒?dòng)、年級(jí)活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)很好的結(jié)合起來，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來的持續(xù)性開展打好根底，以各活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的才能，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。綜合學(xué)科方面的活動(dòng)有：播送操比賽、小型興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)等。語(yǔ)文學(xué)科方面的活動(dòng)有：朗讀比賽、寫字比賽等。數(shù)學(xué)學(xué)科方面的活動(dòng)有：計(jì)算比賽、珠心算比賽等。四、詳細(xì)工作安排：二、三月份：(1)完成新學(xué)期開學(xué)初的各項(xiàng)工作；(2)引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài);(3)結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月開展相關(guān)行動(dòng);四月份：(1)加強(qiáng)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，做好儀容儀表的自查和抽查工作;(2)召開年級(jí)老師會(huì)和年級(jí)學(xué)生會(huì)議;(3)召開各班班干會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度;(4)組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。五月份：(1)召開班主任工作例會(huì)，總結(jié)(2)召開“愛班、愛校”主題班會(huì)，配合學(xué)校招生工作;(3)召開局部學(xué)生座談會(huì)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及老師的教學(xué)情況;(4)配合學(xué)校開展其他工作;六月份：(1)開展學(xué)生座談會(huì)，統(tǒng)計(jì)分科信息;(2)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試;(3)進(jìn)展班主任學(xué)期考核匯總;(4)布置期末工作;(5)催促年級(jí)老師上交各種資料總結(jié)。七月份：(1)暑假放假前工作布置;(2)組織老師參加招生工作，組織班主任開展家訪活動(dòng)。年級(jí)組長(zhǎng)工作方案篇12一、指導(dǎo)思想為了使高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考、體檢工作落到實(shí)處，使本202_年高考到達(dá)預(yù)期的目的，年級(jí)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作方案，實(shí)在進(jìn)步復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，配合學(xué)校以高考為中心的重點(diǎn)工作以:“明目的重根底抓落實(shí)促進(jìn)步”為目的，使年級(jí)的復(fù)習(xí)備考和202_年的高考再上新的臺(tái)階。二、主要工作任務(wù)1、明確目的和責(zé)任：(1)明確高三年級(jí)工作目的和責(zé)任。(2)明確每個(gè)班級(jí)的目的和責(zé)任(3)明確每個(gè)備課組的目的和責(zé)任(4)明確每個(gè)老師的目的和責(zé)任2、落實(shí)年級(jí)、各備課組、各班級(jí)和每個(gè)老師的責(zé)任和目的。3、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作，并做好通報(bào)工作。4、確保高考復(fù)習(xí)備考有序，全年級(jí)各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一考試，每次認(rèn)真分析^p。5、堅(jiān)持每周一次的綜合訓(xùn)練。6、采取有效手段，實(shí)在進(jìn)步復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，各班級(jí)要樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)開展;在進(jìn)步各科成績(jī)上要?jiǎng)幽X筋、花力氣、創(chuàng)特色。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試，考試中嚴(yán)格管理，以高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)操作，并實(shí)行統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登分，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)每位老師的教學(xué)。三、工作內(nèi)容二月份：1、安排好二月調(diào)考。2、召開各備課組組長(zhǎng)會(huì)議，理解各學(xué)科的復(fù)習(xí)備考方案及落實(shí)情況、及二月調(diào)考情況分析^p。3、召開班主任會(huì)及全體老師會(huì)，發(fā)動(dòng)全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中。4、組織好高考百日發(fā)動(dòng)。三月份1、組織好宜昌市三月會(huì)考。2、組織好高三家長(zhǎng)會(huì)。3、請(qǐng)學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)高三復(fù)習(xí)進(jìn)展評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。4、落實(shí)各班老師和學(xué)生結(jié)對(duì)子工作。5、開場(chǎng)選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練。6、召開各個(gè)層次的學(xué)生會(huì)議，特別關(guān)注尖子生。四月份1、組織好宜昌市四月調(diào)考，并做好相關(guān)的分析^p。2、檢查、催促第二輪復(fù)習(xí)的落實(shí)情況。3、組織好高考專家的講座培訓(xùn)。4、對(duì)高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)展評(píng)估和改良。5、關(guān)注學(xué)習(xí)臨界生的分析^p輔導(dǎo)五月份1、組織好高三的題型訓(xùn)練和模擬考試。2、調(diào)整學(xué)生備考的氣氛和狀態(tài)。六月份1、組織好高考工作。2、組織好高考志愿的填報(bào)工作。四、老師工作老師應(yīng)吃透高考大綱和考試說明，挖掘教材中的材料、挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生備考的積極性，煽動(dòng)高考的熱情和激情，以主人翁的精神和學(xué)生一起投入高考的備考中，為202_年的高考任務(wù)的完成作出自己的奉獻(xiàn)。年級(jí)組長(zhǎng)工作方案篇13一、指導(dǎo)思想以新《綱要》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為指導(dǎo)，以園思路和保教方案為根據(jù)，以年級(jí)組為陣地，進(jìn)展日常教學(xué)研究；以老師理論中的問題為抓手，進(jìn)展分析^p、討論，通過再理論促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“孩子快樂、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”的教育宗旨。二、工作重點(diǎn)與措施1.不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)理論行為，以到達(dá)學(xué)習(xí)與理論的完美結(jié)合。同時(shí)，抓好老師的職業(yè)道德，穩(wěn)固專業(yè)思想。2.利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲有機(jī)整合，促使三者有效互動(dòng)，從而推進(jìn)主題活動(dòng)深化、持久地開展。3.以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)立“活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的年級(jí)組精神，營(yíng)造積極向上、凝聚團(tuán)結(jié)的氣氛實(shí)在解決老師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作效勞；同時(shí)調(diào)動(dòng)老師參與研討的積極性，充分發(fā)揮老師的主動(dòng)性、能動(dòng)性。4.開展課程審議活動(dòng)，幫助每位老師把握教材，進(jìn)步各科的教學(xué)才能。同時(shí)做好教學(xué)具的制作、搜集、整理工作。施行教學(xué)活動(dòng)方案，各位老師在集體備課的根底上，根據(jù)本班的實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容，進(jìn)步教學(xué)效率。進(jìn)展活動(dòng)反思。每次活動(dòng)后，每位老師要認(rèn)真進(jìn)展反思，寫好反思。在每個(gè)主題施行之后，及時(shí)開展課程后審議活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，從反思中成長(zhǎng)。5.以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織老師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫讀書筆記，交流各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位老師都能在原有的根底上不斷進(jìn)步。6.積極利用老師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日，有針對(duì)性地在班中開展各類活動(dòng)，結(jié)合相關(guān)人文資、社區(qū)資對(duì)幼兒進(jìn)展愛老師、愛別人、愛祖國(guó)的教育。7.做好家長(zhǎng)工作，日常生活中嚴(yán)密與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。三、詳細(xì)工作逐月安排九月份1.迎接幼兒來園，做好新生幼兒安撫適應(yīng)工作。2.選取合適的音樂，編排早操。3.制定主題方案。4.進(jìn)展主題活動(dòng)課程審議與反思。5.考慮中秋節(jié)活動(dòng)方案。6.進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，充實(shí)區(qū)域游戲材料，布置室內(nèi)外環(huán)境。7.準(zhǔn)備優(yōu)課，迎接省優(yōu)復(fù)審。十月份1.開展老師節(jié)，中秋節(jié)的系列活動(dòng)。2.開展國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)。3.各班種植角的創(chuàng)設(shè)。4.進(jìn)展讀書心得交流。5.帶幼兒走進(jìn)菜市場(chǎng)。6.青年老師根本功訓(xùn)練。7.開展班本課程敘事。十一月份1.組織秋游活動(dòng)，親近秋天的田野。2.幼兒自理才能比賽：穿衣。3.開展親子繪本閱讀活動(dòng)。4.青年老師參加縣根本功比賽。十二月份1.班級(jí)課程敘事活動(dòng)展示。2.制定親子圣誕聯(lián)歡活動(dòng)方案。3.審議主題活動(dòng)內(nèi)容，制定游戲方案。一月份1.結(jié)合元旦，開展一系列主題活動(dòng)。2.搜集整理各項(xiàng)資料。3.做好各條塊的總結(jié)工作。4.撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)，填寫開展報(bào)告單。年級(jí)組長(zhǎng)工作方案篇14在202_──202_學(xué)年度，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作。年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的負(fù)責(zé)人，在年級(jí)中具有承上啟下，上傳下達(dá)的作用。為了搞好本年級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，我特此作以下方案：一、根據(jù)學(xué)校德育工作方案和對(duì)德育工作的要求，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況指定詳細(xì)的方案，全面貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建立假設(shè)干意見》，嚴(yán)格要求本年級(jí)學(xué)生落實(shí)好元陽(yáng)四中修訂后的《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。從標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。二、做好日常年級(jí)管理工作，每月開一次年級(jí)會(huì)。充分利用課間和班校會(huì)的時(shí)間，對(duì)本年級(jí)的學(xué)生進(jìn)展思想教育，樹立良好的學(xué)風(fēng)，構(gòu)件學(xué)生自我管理、自我教育機(jī)制，到達(dá)預(yù)期的目的。努力使本年級(jí)成為一個(gè)熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級(jí)。三、充分利用校內(nèi)外、家庭、社會(huì)的各種適宜的教育資，各種教育載體開展合適學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的教育理論活動(dòng);組織好本年級(jí)的學(xué)生老師開展好本學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。四、努力培養(yǎng)教育學(xué)生如何做人，如何做對(duì)社會(huì)有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心安康，進(jìn)步學(xué)生的根本素質(zhì)，幫助其確立遠(yuǎn)大志向，使其形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持公開、公平、工整的原那么，認(rèn)真做好學(xué)生的表彰與評(píng)優(yōu)工作。大力支持，推薦，參與學(xué)生干部競(jìng)選。五、本年級(jí)各科老師必須認(rèn)真按照教學(xué)大綱及上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)方案要求指定本學(xué)期的教學(xué)方案及進(jìn)度安排，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，深化鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既備書又備學(xué)生。六、進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)慎重和創(chuàng)新思維習(xí)慣。各科老師在教學(xué)中要認(rèn)真組織教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理，即使恰當(dāng)?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問題，杜絕亂課，保證教學(xué)任務(wù)的完成。依法執(zhí)教，不挖苦，挖苦，歧視，辱罵學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室，杜絕意外事故的發(fā)生。年級(jí)組長(zhǎng)工作方案篇15一、工作目的1、全力以赴，科學(xué)苦干，團(tuán)結(jié)全體高三老師為實(shí)現(xiàn)我校202_年高考新的跨越，做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究考綱，研究教材，研究學(xué)生，研究變化，不斷進(jìn)步全組老師教育教學(xué)程度，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬、積極進(jìn)取的老師隊(duì)伍。3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在學(xué)生做人的同時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的答題習(xí)慣。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展成人成才教育，培養(yǎng)他們具有集體意識(shí)和合作精神，具有良好的心理素質(zhì)，使他們形成獨(dú)立考慮、自主學(xué)習(xí)的精神，形成文明安康、積極向上的生活方式。二、工作措施(一)教學(xué)工作組織全體老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)高考說明和高考考綱的學(xué)習(xí)和研究。努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，詳細(xì)要求是：1、研究高考試卷及其變化，明確考試要求，掌握考試方法。2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生真正做到會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)聽課、會(huì)思維、會(huì)復(fù)習(xí)、會(huì)總結(jié)、會(huì)考試，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。3、抓好中差生轉(zhuǎn)優(yōu)工作，這是我們高考取勝的關(guān)鍵，課堂教學(xué)切入口要對(duì)準(zhǔn)邊緣生，平時(shí)練習(xí)要對(duì)他們實(shí)行面批。本學(xué)期仍然實(shí)行師生結(jié)對(duì)子，老師對(duì)新幫扶對(duì)子要進(jìn)展全方位關(guān)心、指導(dǎo)。包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)信心、生活問題、思想問題等。4、重視優(yōu)生的管理與教育，實(shí)在抓好課堂教學(xué)及課后指導(dǎo)工作，實(shí)在為他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難，盡可能為他們多做一些有益的事。5、加強(qiáng)教研組，備課組工作，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量，本學(xué)期教研組任務(wù)是：⑴組織老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化研究“大綱”和“考綱”，“高考試卷”及教材。⑵在研究教材，教法的同時(shí)，更要研究學(xué)生、研究學(xué)法、總結(jié)推廣分層教學(xué)和提優(yōu)補(bǔ)差的經(jīng)歷。⑶互相學(xué)習(xí)，使全組老師教學(xué)程度，教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步。教學(xué)人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)以及第一次上高三的老師不少于30節(jié)，年級(jí)每周檢查一次，且作好記錄并在年級(jí)例會(huì)上公布結(jié)果。⑷研究外來信息，學(xué)習(xí)名校經(jīng)歷，不斷探究，不斷進(jìn)步。6、樹立教育新理念。全組老師要樹立民主，平等的教學(xué)觀念，保護(hù)學(xué)生求知欲、好奇心、培養(yǎng)學(xué)生探究精神、創(chuàng)新精神、營(yíng)造崇尚真理、追求真理的氣氛、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立考慮、為學(xué)生稟賦和自由充分地開展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。7、組織年級(jí)全體老師，以備課組為單位加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，對(duì)此項(xiàng)工作必須做到腳踏實(shí)地，年級(jí)組決不允許有任何一個(gè)備課組在這項(xiàng)工作上敷衍塞責(zé)。8、繼續(xù)狠抓教學(xué)六認(rèn)真，每周工作有方案，有重點(diǎn)。加強(qiáng)督查，對(duì)教學(xué)工作檢查中出現(xiàn)的問題，及時(shí)反應(yīng)，與老師溝通。9、采取各種舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)年輕老師培養(yǎng)。在培養(yǎng)老師業(yè)務(wù)方面，充分利用教研組這個(gè)載體，強(qiáng)化教研組的職能。教研活動(dòng)重點(diǎn)研究如何優(yōu)化課堂教學(xué)，改良教學(xué)方法。10、學(xué)生學(xué)習(xí)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式幫助培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、日清、周結(jié)、學(xué)習(xí)后反思、總結(jié)的良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本、打好根底。指導(dǎo)學(xué)生多讀一些有益的課外讀物，努力擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。指導(dǎo)學(xué)生寫好周記，寫好階段學(xué)____結(jié)。幫助學(xué)生解決好由懂到會(huì)、由會(huì)到通的問題。指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題集，并定期予以解決，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上不犯重要錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。并保證讓學(xué)生有時(shí)間自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。(二)管理工作1、加強(qiáng)迫度建立，從嚴(yán)務(wù)實(shí)管理。高三就要奉獻(xiàn)，就要付出，為此我們要建立辦公、教研、開會(huì)考勤制度，完善各種考核鼓勵(lì)機(jī)制，改變拖拉、松散工作作風(fēng)，嚴(yán)格上下班制度，保證正常教學(xué)秩序，保證老師高效辦公學(xué)習(xí)，工作時(shí)間不講閑話、不接待朋友、不辦私事。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生忠誠(chéng)、正直、勤奮刻苦、文明守紀(jì)的良好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、控制、創(chuàng)新才能及刻苦努力的毅力和民主法制精神。3、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，要求班主任愛崗敬業(yè)，為人師表，身正為范，具有民主作風(fēng)，關(guān)愛班級(jí)每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生做到：熱愛、尊重、欣賞、寬容。4、開展“創(chuàng)立優(yōu)秀班集體”活動(dòng)，努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自我管理才能、自我教育才能為目的的班集體管理形式，逐步實(shí)如今班主任指導(dǎo)下，學(xué)生自我管理、自我教育，促進(jìn)管理型教育向養(yǎng)成型教育的轉(zhuǎn)變。詳細(xì)做法是：⑴開展系列化主題班會(huì)活動(dòng)，繼續(xù)用“中學(xué)生守那么”、“中學(xué)生一日常規(guī)”等教育學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，進(jìn)步學(xué)生自我教育才能，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。⑵開展班集體教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。定