第五章投影與視圖5.2

視圖第3

課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．鞏固視圖及主視圖、左視圖、俯視圖的概念．2．會(huì)畫簡(jiǎn)單組合題的三種視圖，能判定簡(jiǎn)單物體的視圖，并會(huì)根據(jù)視圖簡(jiǎn)單描述簡(jiǎn)單的幾何體．3．經(jīng)歷由幾何體的三種視圖探索物體形狀的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理能力和空間觀念．復(fù)習(xí)引入通過下面的動(dòng)畫復(fù)習(xí)棱柱的三視圖此圖片是動(dòng)畫縮略圖，本資源通過交互動(dòng)畫的方式，演示了三視圖形成的過程，適用于三視圖的教學(xué).若需使用，請(qǐng)插入【數(shù)學(xué)探究】正三棱柱的三視圖.觀察下圖的三種視圖，你能在下面右圖中找出與之對(duì)應(yīng)的幾何體嗎？解：與之對(duì)應(yīng)的幾何體是圖（4）．（1）（2）（3）（4）主視圖左視圖俯視圖探究新知探究新知此圖片是動(dòng)畫縮略圖，本資源通過交互動(dòng)畫的方式，探究了三視圖還原幾何體的過程，適用于由三視圖還原幾何體的教學(xué).若需使用，請(qǐng)插入【數(shù)學(xué)探究】由三視圖還原幾何體.典例精析

例

根據(jù)下圖的三種視圖，你能想象出相應(yīng)幾何體的形狀嗎？答：是一個(gè)底面為正方形的長(zhǎng)方體．本圖片是微課的首頁(yè)截圖，本微課資源講解了畫幾何體三視圖的注意事項(xiàng)以及由三視圖還原成幾何體的注意事項(xiàng)，并通過講解實(shí)例鞏固知識(shí)點(diǎn)，有利于啟發(fā)教師教學(xué)或?qū)W生預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)使用.若需使用，請(qǐng)插入微課【知識(shí)點(diǎn)解析】三視圖（二）.課堂練習(xí)1．如圖是某幾何體的三視圖，則其側(cè)面積為（

）A．6B．4πC．6πD．12πC課堂練習(xí)2．一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則這個(gè)幾何體是（

）．A．三棱錐B．三棱柱C．圓柱D．長(zhǎng)方體B課堂練習(xí)3．如圖，是一個(gè)包裝盒的三視圖，則這個(gè)包裝盒的體積是________cm3．2000π課堂練習(xí)4．如圖，是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體的三視圖，則構(gòu)成該幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是（

）．A．4個(gè)B．5個(gè)

C．6個(gè)D．7個(gè)B課堂練習(xí)5．根據(jù)如圖所示的三種視圖，你能想象出相應(yīng)幾何體的形狀嗎？（1）主視圖左視圖俯視圖（2）主視圖左視圖俯視圖主視圖俯視圖（3）左視圖由三種視圖確定幾何體的形狀根據(jù)視圖可以想象出它所反映的立體圖形，一般規(guī)律是：（1）主