10.2我們與法律同行學(xué)習(xí)目標(biāo)1.什么是法治意識(shí)？2.為什么要樹立法治意識(shí)？3.為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？4.怎樣學(xué)會(huì)依法辦事？5.青少年可以為法治中國(guó)的建設(shè)做些什么？環(huán)節(jié)一：樹立法治意識(shí)探究活動(dòng)樹立法治意識(shí)中國(guó)青少年研究中心的研究數(shù)據(jù)當(dāng)前我國(guó)社會(huì)犯罪中，青少年犯罪已成為一個(gè)令人關(guān)注的社會(huì)問題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每100名罪犯中就有約10名是未成年人。其中“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道會(huì)受到處罰”的58.1%，“不知道自己的行為觸犯了法律”占64.7%。

未成年人的法律意識(shí)比較淡薄我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法律意識(shí)，知法于心，與法同行。探究活動(dòng)樹立法治意識(shí)1.法治意識(shí)的內(nèi)涵是什么？

法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。什么是法治？法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。探究活動(dòng)樹立法治意識(shí)材料一：2020年10月17日，《未成年人保護(hù)法修訂案》經(jīng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過，該法自2021年6月1日起施行。立法機(jī)關(guān)科學(xué)立法，我們才能做到有法可依。執(zhí)法機(jī)關(guān)只有做到嚴(yán)格執(zhí)法，才能保障法律的順利實(shí)施。材料二：中國(guó)近期出現(xiàn)了制造并銷售假新冠疫苗、非法經(jīng)營(yíng)和走私疫苗等行為，政府表示正在打擊這些涉及新冠疫苗的犯罪活動(dòng)。思考：這些做法對(duì)我們的生活有什么影響？探究活動(dòng)樹立法治意識(shí)材料三：人民法院開庭審理了高空拋物罪案件。被告人韓某從高空建筑物拋擲物品，情節(jié)嚴(yán)重，其行為已構(gòu)成高空拋物罪。被告人韓某以高空拋物罪被判處有期徒刑六個(gè)月，緩刑一年，并處罰金三千元。司法機(jī)關(guān)做到公正司法，才能維護(hù)法律的尊嚴(yán)，樹立法律的權(quán)威。全民守法，才能有效地保護(hù)自己的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的安定與和諧。材料四：全民守法，就是必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，任何公民、社會(huì)組織和國(guó)家機(jī)關(guān)都要以憲法和法律為活動(dòng)準(zhǔn)則，依照憲法和法律行使權(quán)利或權(quán)力、履行義務(wù)或職責(zé)。探究活動(dòng)樹立法治意識(shí)思考：建設(shè)法治中國(guó)要靠誰?靠領(lǐng)導(dǎo)人和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員就可以了嗎？1、為什么要樹立法治意識(shí)？中國(guó)人民建設(shè)法治中國(guó)共同事業(yè)受益者踐行者①國(guó)無法不治，民無法不立。建設(shè)法治

中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。探究活動(dòng)樹立法治意識(shí)我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓。”國(guó)家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓儀式有什么意義？探究活動(dòng)樹立法治意識(shí)國(guó)家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？①有利于增強(qiáng)國(guó)家工作人員的法治意識(shí)；②有利于國(guó)家工作人員學(xué)會(huì)依法辦事；有利于維護(hù)憲法的權(quán)威；③有利于增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，；④有利于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。探究活動(dòng)樹立法治意識(shí)思考：從習(xí)近平的這段話中，你感悟到了什么？法律要發(fā)生作用，首先全社會(huì)要信仰法律。如果一個(gè)社會(huì)大多數(shù)人對(duì)法律沒有信任感，認(rèn)為靠法律解決不了問題，那就不可能建成法治社會(huì)。因此，一定要引導(dǎo)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，使人們發(fā)自內(nèi)心地對(duì)憲法和法律信仰與崇敬，把法律規(guī)定內(nèi)化為行為準(zhǔn)則，積極主動(dòng)地遵守憲法和法律。要堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國(guó)的長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育。②推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。2、為什么要樹立法治意識(shí)？①建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。②推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。③當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。④樹立法治意識(shí)，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。學(xué)會(huì)依法辦事高鐵霸座行為，構(gòu)成“擾亂公共交通工具上的秩序”的違反治安管理行為，根據(jù)《治安管理處罰法》第二十三條第一款第三項(xiàng)之規(guī)定，處以罰款200元的行政處罰，并給予180天內(nèi)禁止購(gòu)買火車票的處罰。如果每個(gè)公民都是如此，會(huì)有什么樣的危害呢？4.為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？P101

法律保障人們的幸福生活，法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守

在日常生活中，做任何事情之前，都要想一想“合不合法”、有什么法律后果，并以此作為評(píng)價(jià)自己行為是否合法的準(zhǔn)則。2021年4月19日，2021上海國(guó)際車展在國(guó)家會(huì)展中心開幕。張某（女，32歲）和李某（女，31歲）因與特斯拉有消費(fèi)糾紛，于當(dāng)日到車展現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)不滿。期間，兩人在該展臺(tái)區(qū)域通過肆意吵鬧等方式，一度引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂。11時(shí)許，在特斯拉展臺(tái)上，身穿白色T恤的張某拔掉現(xiàn)場(chǎng)的裝飾傘，并站到車頂多次大喊“特斯拉剎車失靈”，其衣服印有紅色“剎車失靈”字樣和特斯拉標(biāo)志。該女子的舉動(dòng)引發(fā)多人圍觀和拍攝，隨后兩名現(xiàn)場(chǎng)安保人員將其帶離現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)拉起了警戒線。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)目擊者介紹，截至當(dāng)日12時(shí)許，特斯拉展臺(tái)已恢復(fù)正常，繼續(xù)對(duì)外開放。小組討論：請(qǐng)你評(píng)析張某的行為？（從是什么、為什么、怎么做的思路）后續(xù)發(fā)展此事件給你什么啟示？你認(rèn)為曉程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害？忍氣吞聲以牙還牙報(bào)警把錢給他們，息事寧人，默不作聲，自認(rèn)倒霉，委曲求全。集結(jié)一部分同學(xué)，找他們報(bào)仇，把錢要回來。記住他們的相貌特征和去向，等他們走后立即撥打110報(bào)警。①當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能忍氣吞聲，也不能打擊報(bào)復(fù)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法治方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。②在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。上面材料對(duì)我們依法辦事有什么啟示？

廣場(chǎng)舞豐富了群眾的文化生活，但也影響了廣場(chǎng)周邊居民的日常生活。由于音樂聲音過大，全國(guó)各地曾出現(xiàn)過各種抵制廣場(chǎng)舞的行為，甚至發(fā)生了藏獒驅(qū)趕、往廣場(chǎng)潑糞、朝天鳴槍等較為極端的事件。思考：你如何看待上述觀點(diǎn)？三個(gè)觀點(diǎn)都是不遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，我們要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。不能對(duì)法律選擇性遵守。中國(guó)式過馬路，是網(wǎng)友對(duì)部分中國(guó)人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”。觀點(diǎn)一：闖紅燈不對(duì)，但大家都在闖，我也跟著走。觀點(diǎn)二：只要沒有人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。觀點(diǎn)三：車輛多的時(shí)候不能闖，車輛少或沒有車時(shí)可以闖。③依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。①遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。②依法辦事，在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。③養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。2.怎樣學(xué)會(huì)依法辦事？課后拓展：

推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，作為國(guó)家未來的建設(shè)者，你打算如何為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量呢？在學(xué)習(xí)法律方面，我打算：課外多讀關(guān)于法律的書籍，豐富自己的法律知識(shí)，提高法治意識(shí)。

在遵守法律方面，我打算：遵守各種法律法規(guī)，不觸犯法律。

在依法維權(quán)方面，我打算：當(dāng)合法權(quán)益受侵犯時(shí)，告訴家長(zhǎng)和老師，或通過法治方式來維權(quán)。3.生活在法治社會(huì)里，我們青少年應(yīng)該怎樣做？（補(bǔ)充）①思想上：樹立法治意識(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，依法自律。②學(xué)習(xí)上：認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和法律知識(shí)，了解憲法和法律基本內(nèi)容，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神。③實(shí)踐上：法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做；依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。主動(dòng)宣傳憲法和法律，積極同違法犯罪作斗爭(zhēng)。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，并積極運(yùn)用法律幫助他人維權(quán)。

公式法：思想+行動(dòng)我們與法律同行樹立法治意識(shí)學(xué)會(huì)依法辦事法治的含義法治的重要性對(duì)青少年的要求增強(qiáng)法治意識(shí)——知道什么能做、什么不能做、違法的后果遵守各種法律法規(guī)——維護(hù)自身權(quán)益、尊重他人、集體權(quán)益尊法學(xué)法守法用法——崇尚者、遵守者、捍衛(wèi)者本課小結(jié)1.“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)?！毕旅媛嬛械摹斑^馬路”現(xiàn)象啟示我們（）。A．權(quán)利自由不受約束B．群體無需承擔(dān)責(zé)任C．法律有時(shí)沒用D．要依法辦事，遵守各種法律、法規(guī)D課堂練習(xí)2.小林升入中學(xué)后，為方便上學(xué)，爸爸為他購(gòu)買了一輛價(jià)值近千元的自行車。一天放學(xué)后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門外的自行車被盜。小林的正確做法（）A.自認(rèn)倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車B.找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車C.及時(shí)撥打“110”電話報(bào)警，尋求法律幫助D.為挽回經(jīng)濟(jì)損失，偷偷騎走一輛價(jià)值相同的自行車C3.下列這組漫畫表達(dá)了一個(gè)共同的思想主題。你認(rèn)為最能體現(xiàn)這一主題思想的是A．自覺遵守交規(guī)，構(gòu)建和諧社會(huì)B．樹立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事C．增強(qiáng)法治觀念，建設(shè)法治政府D．依法規(guī)范市場(chǎng)，維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序B

4、

結(jié)合材料，運(yùn)用所