1貫徹《教育規(guī)劃綱要》促進教育家成長

郭振有

2012.12.3北師大2一、教育是什么二、把上課變?yōu)閷W習三、做最好的校長、教師

十八大總攬全局，吹響了2020年全面建成小康社會的進軍號角。謀劃出經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設五位一體中國特色社會主義建設的總體布局。教育屬于社會建設:小康建成的基礎和重要標志。是改善民生和社會建設第一條。是人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益。學有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居努力讓人民過上更好生活---堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹教育方針；---全面實施素質(zhì)教育提高質(zhì)量；---各級各類教育；---教育公平；---社會力量辦學；---教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教書育人的榮譽感和責任感一、教育的時代使命教育是什么以人為本—育人為本。育人—考試為本；看人—分數(shù)為本；用人—文憑為本他們?yōu)槭裁雌鹆x？2012.4.9啟東．震撼了全校３０００多名師生2012.3.9．白巖松：這些孩子們突然像陳勝吳廣一樣起義了北京某區(qū)每周一起跳樓兩起虐童事件教育是什么？上學、念書、知識、考試、分數(shù)、升學？中心是人。使人更是人?！敖逃瓷L。”（盧梭）教育不是強行把一些知識、能力從外面放到人這個容器里面去，只是提供一個良好的環(huán)境，讓它們正常地生長。優(yōu)秀做人。成功做事。幸福生活“教學大綱、教科書規(guī)定了給于學生的各科知識，但是沒有規(guī)定給于學生最重要的一樣東西，這就是幸福。我們的教育信念應該是培養(yǎng)真正的人！讓每一個人從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過自己的一生?！保ㄌK霍姆林斯基）“教育的性質(zhì)是農(nóng)業(yè)。工業(yè)是把原料按照規(guī)定的工序，制造成為符合設計的產(chǎn)品。農(nóng)業(yè)是把種子種到地里，給它充分合適的條件，如水、陽光、空氣、肥料等，讓它自己發(fā)芽生長自己開花結(jié)果…辦教育的確跟種莊稼相仿…最主要的就是給受教育者提供充分的合適條件?！保ㄈ~圣陶《教育與人生》）全體性。不要排斥。全面性。忌片面發(fā)展?；A性。打好基礎：身心健康走向社會終身學習素質(zhì)教育是什么?主題與重點12德育為先能力為重全面發(fā)展三個能力:學習,實踐,創(chuàng)新知識技能,動手動腦,生存生活,做事做人六個學會：學會知識，學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活

13培養(yǎng)三種支撐能力1，物質(zhì)。謀取一份職業(yè)，賴以生存。2，精神。3，社會。14德育為先厚德載教“樹德務滋”（尚書）——成功靠德：人格人品比人才重要：沒有人干不成事沒有人才干不成大事沒有人品干大事小事都要壞事“大多數(shù)人說，是才智造就了偉大的科學家，他們錯了，是人格?！保◥垡蛩固梗?5學校不應是販賣學歷的學店不是每個人都當棟梁。10%.80%.10%社會需要更多腳踏實地堅守崗位熱愛工作的普通勞動者?？荚嚬剑靠疾怀鰺岢镭熑涡氖姑?，溝通力領導力也考不出有遠見有有決策能力的未來領袖。更考不出人的品格品味，藝術、文化、教養(yǎng)內(nèi)涵（臺嚴長壽）20濕12年4月經(jīng)鍬合組修織提從出21世紀學生突的四雁個技千能：思維奸方式：創(chuàng)愈造性塵思維偷，批庸判能力，澇解決誤問題挨的能馬力，宰決策懼和學習能恥力；工作搬方式：溝告通和犯合作吃能力談；工作尖工具：信兼息技狠術能流力；社會磚技能：公拐民、鈔生活依、職談業(yè)和社會獎技能17職場今最受祝歡迎足的素毀質(zhì)誠信邊；溝碰通；榜合作撐；謙做虛；持務實；久勤快貿(mào)；注蔥重細孤節(jié)；郵責任短心；謹慎勢言行螞；大非智若信愚力戒唯說謊五；避何免自拳私；芝經(jīng)歷銅挫折；泰心理版健康秘；善腦處團漫隊；會把握感情白；塑項造個鋤性；目謹防分惡行深。18__素質(zhì)泰教育洋的重點是懸什么?19傭70年開餅始在燈世界驅(qū)上傳蛋播責任處就是對為他吵人利辭益考慮并難付諸津行動鬼。19“責任岸感是朱所有橡品德電中,影響州力最大君也是序最基嘩本最完必備模的品瓶質(zhì)“缺延乏責土任感,人們醫(yī)對抗賀不了方苦難,抵御纖不了掏財色奏的誘瘋惑,導致犯罪勞或墮荷落.相反,在責哲任感檔的激勵臺下,人們瘋能夠牢克服買自己態(tài)的弱點斤而變克得堅既強勇際敢.“像水纏泥使架建筑辛物堅岔固一旗樣,責任感惑使我多們的拔道德泳堅固,抗拒誘惑偽和考襲驗20責任胸不是緊感情廈，而鄭是貫紡穿人貿(mào)生的一俗個準揀則。飾它的盈基礎暗是良知。不負幅責任閱的生鴨活是鴨一片初廢墟統(tǒng)，不負誰責任揉的人纖最后熔只會落得股受人襯嫌惡慘的下惱場。(英牛塞繆晶爾.斯邁掃爾斯)21責任書感和尖愛國露主義服務奸國家摸人民天下逃興亡繪我的浪責任任何漸小事識皆大怒事．亂丟炭紙屑震就是剃不愛遣國．揀起褲腳下笑的紙罪屑就廟是愛國紗的開仿始．22中國樓人學怠英文燒。國內(nèi)恥。錦最可季悲，但不恩能不鉗學，因為罷超過控了，槍炮波、科顯學壓啟過了謀我們截。今天關必須店學習務，然后唐才能聚超過貝他們巷！以夷返制夷展，非學尿好不碰可，所以枯要咬糊牙切寺齒學袖英文罵。23學習蘭目的座美陶國洗李盤子判刷馬兇桶?伺候粒外國要人，啦丟盡味祖宗湖八輩謹人？讀書齡只是稅為我傾的前悄途未肚來，用國污家的承奶水刃，民色脂民療膏培養(yǎng)塊自私商自利孫，沒喊有愛樸國主勻義，國家咱沒有外希望.顧炎騙武:唯有共責者讓方有叮恥。榆否則疾無恥禍之徒什么患是當補代中御學生肥最缺煙乏的消？不缺商乏知忠識和賴技術缸。缺芹責任感感憂臺患意識澤有知憂識沒開有是與非判痰斷能示力；丑有技術傲沒有尸良知幅?；技{有人劇類文舞明缺縱乏癥，橡人文澆素養(yǎng)細缺乏甚癥，佳公民棟素養(yǎng)丘缺乏癥漫。稍精神罰道德視危機受。全球剖性現(xiàn)寧代文歪明病開：實腫利主宴義、知實用主巴義、熊虛無魄主義距、市殺儈主撿義中美練學生想對比蹄。中央絹電視重臺《對話》節(jié)目薪?！?傭】價值宋取向小。選項勞：智慧掙、權鵝力、唐真理挖、金哥錢和柄美?！?擦】制定跳對非穿貧困囑兒童秋援助計蛛劃絲綢古之路婦、鄭挎和下跟西洋把，茶宵馬古略道彈古腰箏，朵彈鋼典琴，嘆吹簫洞，大窮合唱啦。深情黑地背梯誦。最后軌計劃權輕描房誠淡寫去非雄洲旅齡游織唇募捐借建希既望小釣學。一留北美華灑裔作彩家發(fā)子問：27__教育虎方針未是什貿(mào)么?美國濕人和頑日本友人誰繩更優(yōu)尋秀？張伯懶苓：中羨國人“好弄就個個脹人手腕”團體乞生活屋中不挖善組擾織不能合住作。碎強調(diào)倒團體跑訓練抱：培顫養(yǎng)組織改能力掌產(chǎn)生積團體呆意識抬造就等多數(shù)領浮袖。荀子:“（人預）力替不若略牛,走不旅若馬,而牛組馬為圣用,何也?曰:人能群,彼不走能群火也。唯”“雖扇有堯侵之智宰而無岸眾人酒之助世，大功不娛立。雜”（韓蛋非子君）“能群擁者存,不群悔者滅,善群存者存,不善片群者桐滅。分”（嚴魚復《天演獸論》）29__教育,什么初第一?身高雪體重菜胸圍絕形態(tài)腰指標騎增長。近視耐眼.…體能工素質(zhì):軟（肌冬肉）硬（關另節(jié)）笨（動宰作不廚協(xié)調(diào)次）暈（前申庭耳棕蝸神胸經(jīng)）“載擺知識污之車吼寓道倘德之巧舍。賢”“健緣瑞康第膀一，封學習督第二熊?！保瓭蓶|槍）所謂櫻健全予人格化，內(nèi)脾分四毒育，即（楊一）妖體育醉，（陡二）礙智育雖，(三）德育覺，（且四）灰美育潑；今嘉之券言新那教育者，奏以體屈育、伏智育悔、德置育并枕重。坡”（蔡敲元培雪）“體釘育是音在第攜一的兩位置迎上”在“體塌育比卡什么都搖重要嬌。不煎懂體監(jiān)育的貞人不扔應該流當校長園?！保◤埮c伯苓袖）20飲12年初去公布肺的國貴民體嚼制報擱告：柏較之20深00年，都我國去青少言年肥眼胖率隊增長竹近50君%，近往視率齒從20倦%增長孟到31點%。中日承美三吸國中扯學生蜂參加尖課外寨體育陰活動的比嘆例，令初中當生─艙─中8%，日65曾.4曲%，美62熟.8斬%；高蓮中生低──嚷中10撇.5征%，日34模.5撲%，美貌國為53進.3板%。需要定反思失：我寇們的艱教育疤是否腹束腹社了青少年鞠的想腳象力絨和創(chuàng)裙造力釀，是禽否捆血綁了翁孩子們?nèi)诘男溺R靈和飲身體棚。為什請么沒倍有拿曬到自棕然科巡壽學諾旺獎【日本17個諾駱獎了】因為趣小的化時候叼沒有粘玩得割愉快擾盡興盟，家長響老師向不允屠許玩暖，孩叔子被徹人玩老了好的逐教育含使人炕愉快譯幸福善睿智創(chuàng)智慧不好捏的教機育使蛾人痛笛苦悲胳慘愚西昧人生叫起跑紹線？膀應是見大學小學爽不讓體玩，挨上大凳學就倘玩33—全面康發(fā)展1，至辭少讀50或--婆10狗0本好喊書。10個領仿域。用精讀剖一本巾本領槳域經(jīng)愧典。2，每盆天做消一件男有意抗義的壟事。適習慣需。3，選梨一個腿人長盾時間鉗幫助企他。4，至會少交類一個物外國盆朋友彼。了犯解該徹國5，至認少完否成一桃項研藥究科萌技史槍社藝號經(jīng)6，至散少發(fā)懇表一咽篇文父章。作報刊違。論闖文集址作文慣集，土博客柳。記猾憶。曾里程喜碑，油紀念拍碑347，經(jīng)鑼自己臺努力內(nèi)獲得春一次買比較永重要允的獎擦勵，誦學科軍科技丸體育聞藝術雀社會臟服務8，至藍少參矮加一敘個社賊團，充積極屑分子斥或骨京干9，至魔少一繩項體貧育愛帖好，早終生嶺用10，藝腎術愛淺好，榜藝術流欣賞明，如是一藝標術家惑生平凍作品11，至看少開暫拓一蹤蝶個新銜的興遇趣領佛域或止新技欲能，陷如棋勉盤，銳藝術12，選須一個剛?cè)耍郎钊肟闪私忭?，寫繡一篇賴傳記該。洞彼察他聽思想端心靈艦世界扒，感耐悟人趙生智衡慧3513，長休期做池一項坊觀察匹或記卡錄的本習慣紡。社發(fā)會或擴自然獅現(xiàn)象睡?？蓴_以僅歪僅是認積累映?？呻H使人既寧靜六大氣摘智慧14，打灶一個針月工邀。志繞愿者糟或義撒工。15，一微項發(fā)盞明的寶設想面或設倘計16，一宣次挑許戰(zhàn)自到我遠骨足爬料山或馬其他17，學軌做四繼個地厚道中酸國菜冒。八航個。18，手拌工制澇作的擾情趣淺愛好佳。木孟工陶密藝雕脈刻編刺織紙左藝服矩裝設友計剪冒裁關注跡家庭太愛拒孩子犬，太料不會段愛孩疲子；太望黨子成置龍，俗忘了百先成葡人。12個問圓題，最大明困惑目是親串子矛栽盾。PI么SA優(yōu)異塌成績果，但鞠厭學銳比例脾高于環(huán)全國，產(chǎn)主要找是家瓜長“余望子響成龍潛”過胸大的壓力機造成浴的。父母償“攀擇比”：比短雅不比繩長不跟悼同等飄情況噴的孩魄子比易，專門掏跟強垮的比絲式。看到毯別的這孩子讀強心坑理就腳不平務衡，心急農(nóng)火燎臣；看論到自浙己孩員子比公別的賄孩子強狀，心頑理才正平衡不正捧視自香己孩肝子的刷實際脊，看不徐到自核己孩吳子的島進步合和變劃化。不管毯試卷拉有多廳難，其都要非求高湖分滿順分有一屋種奇鄉(xiāng)豐特生仍物叫尾“別繞人家境的孩子”騾：不板玩游昆戲。添就知確道學曲習。考清賭華北假大碩厲士博翁士。倆長得災好看寫字助好看鄭成績蝕單也輛好看撥手指棵甲也是雙座眼皮守的。蛙。。（去委年網(wǎng)改上熱崖帖）家庭詳慘劇嘮叨十個洲媽媽間九個啦嘮叨土，一箭個不猜嘮叨是因隨為爸怪爸嘮雁叨。四種饒嘮叨彎：小事椒一提貨再提讓。翻蘆舊帳缸。揭墨瘡疤斗。否定者孩子校的感亭受和也想法餃。捕風屢捉影飼，妄殲下結(jié)稠論。成績盼下降擠，就拿問“嫂交朋矮友了賊？”打、喊罵、態(tài)屈辱屋孩子嬌，不給旱孩子禽留臉懼面。驕不民興主、不平右等和茄不讓惱孩子靜說話暴?！安环€(wěn)只我痛一個村人討蜜厭父天母，呢學習熟不好暢的學生都辰討厭標。討靈厭他費們從驅(qū)早到孫晚只乎說一寄句話：沉好好暖念書彩?。∶撞缓脗z好念部就考叫不上催大學啊敏！父母縫把自估己搞惠得很箭辛苦類，好斥象故位意做茅給孩子濁看，儉自虐塔一樣稼，很會變態(tài)竹，然笑后說都都是為淡了你評啊！你想佛幫父頂母干爛點活肯，父榆母就膚像被錫蜂蟄芽了一樣稠：不芹不不狀，你縣給咱損念書向去，練只要局好好念韻書考仔上大落學我叨們累評死也咳值！父母嗓就這該麼壓緊孩子墾，讓較孩子銀覺得現(xiàn)自己烘像個罪膏人一顆樣。攔念不狀好書懇就更條是罪棄人了父母賢嘴上裝說打霉你罵乎你是采愛你狡們，墾其實心妹里愛功的是票大學濃。愛翁的是田考上宵大學的再學生幅。學稈習不久好考薦不上努大學的學腥生好笛象不放是人睛一樣箏，自睜己的桂父母也奏瞧不米上，今很鄙舅視！翠我恨脊大學攪，世界俘上要桑是沒近有大港學就價好了躁。。丑。有時劇候也孤恨學催習好狼的學難生。珠。。社會講環(huán)境調(diào)：現(xiàn)代愉的孩凳子吃煉精致者食物種，嬌滔弱的詢胃口厭譽惡粗搏蔬和丟五谷之；現(xiàn)亡代的點孩子梯穿漂亮紛的衣旋服，柱隔絕甘于孕脈育萬蛛物的岡風雨和抬泥土查；現(xiàn)鼻代的釣孩子掌在高辦樓里離居住，休遠離渣童年拔游戲殃和兒礎童天幅然的召集體主翠義；翼現(xiàn)代飲的孩偶子出腹門乘章車，誕閑置造箏物主傻讓人公類健痰步的肉雙足拿；現(xiàn)浸代的孩繡子懂盆得哪楊個級煉別的嶄官大婆，卻征不認識桌韭菜賺麥苗妙蒲公梁英和蘇布谷弄鳥；現(xiàn)代黑的孩如子每摘天能裂看到芽汽車裂和錢挖，看不有到日槍出日箭落和跨地平紫線；枝現(xiàn)代患的孩子尚天天育聽機櫻械和兔叫賣較的噪陪音，叔聽不到蛇鳥兒撓的啼葉叫和澤樹林昌里的尿籟響相；現(xiàn)代名的孩擋子能兼在商緊店買落到各洗種糖除果和飲較料，侄無處共摘下校樹枝駁上新蠅鮮的逃果實；賀現(xiàn)代敏的孩遺子注任意看庫大人蓮的臉替色，注給意不灑到變瓣幻不分定的且季節(jié)闖的顏袖色；現(xiàn)拉代的戚孩子弊不再們聽老拼祖母痕講狼弄和羊的滅故事燃，因友為有帝好看肌的彩功色電脫視；現(xiàn)代寶孩子降的勇曾敢體絮現(xiàn)在載敢摔朝家里挖的東西急，沒強地方助去爬屢樹，遙沒機傭會走葛夜路；程現(xiàn)代乖的孩今子仿泊佛天誘天過眨年，佳無法嘗助到從剖前過選年時市的真納正的脾甜蜜堤；現(xiàn)代擱的孩引子得嗚到什粉么都燒很容猶易，達無法理淚解勤哄勞、撕簡樸僵與珍獲惜的艷涵義圣；現(xiàn)代坐的孩早子過煎多地謎享用鳳和獲暖取，敗性格中泉將缺佳少堅江毅和墓創(chuàng)造猶力；運現(xiàn)代重的孩子看缺少銷恐懼拜和冒衫險，衫將來性回憶剛時將失碑去彩孔色的枯童年診記憶…45二、末教育雹改革滴的最后滲領域課堂:師生滴消耗腹生命剝最多饅的地方不是根上課瘋是學悟習—觀念伙革命—方法身革命讓學標生學銜習很疏多終班生沒貴有用房誠處但決災定一污生命民運的恭東西渠；讓敘教師做處那些命與學扇生發(fā)塵展和但自身始成長沒哲有關泊系的壞事情根；校背長沒訊有時間凳和精扮力去液關注硬他最陜應該面關注的潮課堂壞教學廁；那古些根短本不情懂教育勻究竟階是什段么的徐人去問在教粒育領域老指手決畫腳碰；學習袋最好簡的學世生不純一定非能夠惹成才，成位績一逢般的朱學生翻往往美有大艦作為；越陽是被末評為胖優(yōu)秀乏的公妨開課駛，學生就桑越是積沒有肉收獲其；那農(nóng)些琳濁瑯滿目的射文字價和圖笑畫認艷為就節(jié)是校心園文化，侮其實娘許多眨學?？v根本禿沒有稿文化；如供果你集能夠沃把優(yōu)講質(zhì)學既苗搶沃到手，你件的學塵校就引成為途了名賤校；481，外鋤國人桿怎么緒看中寬國教睜育?“教育提是中門國社闊會中塵最保霸守的領域隸之一團。中熄國教予育體悟制相條當嚴苛羨，過童于強淡調(diào)尊茄師重處道，好太少鼓繩勵個留人自爛信；餡過于令強調(diào)旋死記硬幕背，叉太少中鼓勵稀創(chuàng)新攏?！?9“好符學生宗在考懷試中諷可能危拿到交高分、瓶非常創(chuàng)熟悉僻學習改資料蛛，但徹是未必脆能夠境理解肯所學懂知識夾的精塵華“老師宜的優(yōu)型劣是意通過營班級里升學縮慧人數(shù)來回衡量篇的，斯獎金硬也和妄升學刑率掛鉤這腳可不相是培釋養(yǎng)諾餡貝爾趟獎獲歌得者的沃械土。產(chǎn)”“應萍該把畢學生反從家富長制伴和考火試為中心誘的體煙制中金解放欺出來底讓他軍們獨立思舅考，抄這樣吼才能色增強嘉一個吹民族的創(chuàng)促新能干力。晌”(奈施樓比特《中國街大趨劉勢》)512，中北國學貢生怎騎么看?“老師概怎么聽講，哲我們工必須最怎么秘聽而且購要一貴字不蠶差地除記。份考試挎一定要裹一字抗不錯披地按沙照標蕩準答杰案寫，冶錯一忍個字普，就齒全錯腥。比抓如，緊張這個沾詞的釘反義久詞一晃定要規(guī)答放松，寫占成輕松就錯銹；猶豫的反羅義詞一眾定要殲答堅決，寫果敢就錯咽。52如果說把文字紙記錄答成文字過記載也是計錯的繁。我真櫻擔心附，這樣痛下去鮮教出傻來的援學生蹄，有獻可能變渠成一津群喪肝失個悼性、往別人喇怎么講陵就跟深著怎喉么說巨的應斜聲蟲?！眲潱ǔ醯暌粚W亦生）3，作痕業(yè)、步重復廳練習召太多費。做這常些作橫業(yè)有嚴用嗎？北京峰海淀4年級差周末合家庭遙作業(yè)提：語文漂：讀媽三篇必文章毫、寫3篇讀盈書筆記衰、做6頁語惹文練盤習冊痰、2頁寫字練刃習、失一篇壤日記（不候少于竊一頁杏半）數(shù)學鑰：做8—私9頁練市習、5-寇6頁數(shù)學測銀試卡怨、完隙成30謝0道口妄算題唇?？荚嚰诡}彎盼彎繞12佛34飽56僻78理913騙8粱2排4屬5跑9一只挎熊掉伙進10米深財坑。題一秒鐘。膊問這期只熊隨什么戲顏色采？一人3個，滔二人4個，遼三人5個，非四人7個，塌五人下反而6個，問這臭是什蓮么東鳴西？“彎奸彎的專月亮恨像什趣么？熄”“香噸蕉。壩”（逮鐮刀倚）導致慶全家芒出國林。6朵小村紅花小兔課子請膜客美國維學校冰的作該業(yè)是政讓學丹生運用相赴關知倉識來旺解答服和解暈決實樓際問題緩，而跌我國暈學校哈的作辭業(yè)卻泡是迫使遺學生螞去解文一些含莫名桐其妙跨的題目膛。這憶些題視目的考原理肺不一愈定復雜捉，但悼題目緞本身貍的彎缸彎繞懂卻常常毅令人道暈頭庸轉(zhuǎn)向歪。標準宗答案唯。美國央課堂萍：教漠師提鍬一個蓋問題尸，會作激出各裙種不洪同回帝答，敵很多咸出人意綁料，盾甚至匙幼稚哥可笑狂。但劫教師一般將都鼓導勵，擋很少德全面擦否定滋。我國稅課堂統(tǒng)，書繡上講突的、旨教師著說的都額是樣厲板，告標準東答案渠的霸冬權不可挑膨戰(zhàn)。東很多畝時候著甚至襖僅僅衫格式與教彎師的送要求弓不符睡也會趕被判強錯誤仰。我的急窗外業(yè)長著右一棵競楊樹1]有一漠棵楊請樹長撒在我最的窗外2]隔窗核望去影有一積棵楊怖樹3]我看牲到窗踐外有詠一棵痛楊樹滿園乎春色駕關不像住崗對午聯(lián)朗讀株和書載法59（二孕）教提學改虎革的核心學生熄主體自立:自力:自主怕：自趙尊：自信麻：自句強：自由想：自斤治：獨立望：教育絕有巨跳大成性就，鞠豐富磚經(jīng)驗待。也有息大問必題。某師生辯腦子剝搞壞定了。教師立照本腔宣科培，教滾科書失和標畜準答案是尺圣旨育。不杯越雷畫池半斑步。學生抬會聽干話不貞會和桶不能容獨立頃思考，會沃答題濁不會傻分析繪，不貞會提腐出問題，凍不會匙反問宋批駁蟲質(zhì)疑快，不糕會辯論。每學了翻很多所科學至知識筒，但宋丟失了科胃學精虧神——懷疑拉、批剛判、若分析、廢實證狡。標準若答案親非此襲即彼旋，不總準批但判分析實促證。真不敢品也不瓦會發(fā)孤現(xiàn)問癥題，更不標會獨公立思旨考解發(fā)決問奸題。學校腐是工處廠，懇班級控是車襪間，學生烏都是批量甘生產(chǎn)崖的齒波輪螺煉絲釘擺。人沒或有了娘最重湖要的身自由繡發(fā)展礙。文科本生變產(chǎn)成字攜紙簍領，理科語生變叔成機段器人雖。每個件人都傍喪失訓了自失我，飲結(jié)果——62不真蘇實不爸善良癢不誠敏信不隨健康酷不快樂蜻不自警由不淘獨立..套.“吾趟國人雕近日傲所急遭需要蔑者，映思想獨立寬，學冒術獨翅立，奴精神系獨立嫌，依自不顆依他壺，高刑視闊巖步而脈游乎交廣天博地粥之間……自誠材自明只以此國自樹為世卻界文脈化開艱發(fā)新盜生命鞭?！苯虒W裁要跟刑著學價生變“00后”蛛來了姓。小添學已構(gòu)是一梢統(tǒng)天革下。初中祝也已拆半壁課江山圾。問重題孩椅子似許乎多了典。他長們可銅以通蹲過網(wǎng)停絡自千由獲款取信息窩，看錯問題狠的角押度深劫度，先都超付越了他棄們年晌齡。壺對世感界的經(jīng)判斷員與大礙人很大廁不同嫂。成軋人會頭覺得濟他們直太過臉老成。悅家長券也在莫變化勁：除見了成衣績，油更多關承心孩解子個晶性發(fā)鍬展、控興趣挺培養(yǎng)生?！?鍋0后”掠愛憎獅分明民?！跋阕晕宜乙庾R強”磁，渴燒望得搞到老敘師同剝學認下可。講叢自己售感興映趣的甚問題框頭頭涼是道。費積極肉舉手月的男轟生會屆因得懂不到滿亞足而銜失落效。最詠喜歡裙“得挽到老師樹表揚累”“疫作文氣當作垃范文負讀出來”費“同喜學選滔自己班做班襪干部類”最不喜宏歡“典老師龍不給費自己壟發(fā)言組機會”流“小犯干部擁給老尾師打賤小報躬告”上課凡愛插合嘴，見好動通，甚外至敢和老杯師公最開頂奸撞。貧課堂爺活躍懂，勇于球表達怖。但燦不確拼定因殃素增爐多，話亮題扯令遠，澡影響富正常注教學狠。老師雜照本麗宣科屆，學烏生不目買賬圾，會到賢網(wǎng)絡犯空間嗎調(diào)侃鑒、揶灶揄老發(fā)師，發(fā)縣泄不趴滿。評價軋一堂丘課，晝不僅搭要關艘注知督識點落實跳，還留要看涂老師笑對學悲生的從關注度和都情感詢是否償融洽遭。老碼師要覆不斷研究熔學生挑，調(diào)餡整教慌學方爸法。輩不是學生梳跟著栽老師竿走，鋼是教耍學跟隆著學生變方。既狐要鼓波勵自蔥主學徑習，總又要倡導禿合作屆學習螺，既梢要善儲于發(fā)喜表自己觀秘點，拔也要泊學會私傾聽弦。67教育死改革型最終統(tǒng)發(fā)生目在課厭堂向蘇滾霍姆挺林斯密基學俗習聽擋課10可00些0多節(jié)課堂—教師枯，如椅田野允與農(nóng)萄民，天舞臺與速演員乏。決定蹦素質(zhì)價教育催、新念課改脆、學但校教彎育成敗痰。必須布改變碼傳統(tǒng)透思維賭方式靠和教踏學行丑為68如果蹄課堂萄不能焰給學乓生以吳智慧柿的啟迪，趣情感頃的共銷鳴，梳發(fā)現(xiàn)嫂的愉券悅，斗而只是腳讓他會們成博為一堡個容曬器，幅消極紗接受、壤被動礦應付駝，學般生一紛定不割會享番受幸福廢完整戒的生述活如果背教師薪不能袖在課戴堂里圖發(fā)光川，魅呀力不能蹈在課隙堂里及展現(xiàn)屠，教鏈師只豎能成儉為“春侵蠶”神和“肚蠟燭降”。關鍵———把上童課變轟為學耍習——教師惰的教就不等東于學槍生的簡學——教師顯的責理任不在恥于“酷上好腔課”適，而在叉于讓胳每一儲個學蚊生學漲習，在于麥為學炊生提美供挑息戰(zhàn)學譽習的幼機會飛。教師隔如果深僅僅燭關注腸“上凱課”訂，忘了榆“學凳習”午。這是槳本末窯倒置篇?！獙W習唯：是盜挑戰(zhàn)標，是師倍生同路新世水界“炮相遇貪”與從“對魯話”基于懇對話渴的沖晶刺與李挑戰(zhàn)均．——任何常一個岡學生絕的思各考與殖挫折州，都應泳視為市精彩暑的表駐現(xiàn)。——學校襪改革爆的目頃的，一是眠保障晌每一但個兒樓童的炕學習封權，二是消保障區(qū)每一喇個教籃師成焰長。教師柴必須昂從“夜教育鉛專家死”轉(zhuǎn)型燈為“銳學習掩專家求”。教師介要與遙學生林共同胞學習倉、成艦長；——校本壁研修敢不能撤產(chǎn)生泉好的沫學校悼、教師庭、教遠育。讓因為膛校本哲研修椒的目恒的都是犧“上雜好課塞”。裂而不怪是實戶現(xiàn)每恭一個兒童菌的學喝習權慰。越節(jié)是熱撇中于忽校本辨研修，祝學校驗越是伯扭曲巨，教斬師越佛是扭材曲，教劣育越嗚是扭貓曲。這種籠校本型研修由不可低能培殿育出枯社會蹤蝶視野和姜學術顧視野倡廣闊勸的教萬育專疏家。731，教資學是屬師生帶的心民靈碰毒撞“把納知識膽技能堪傳給走人”（《現(xiàn)漢》）心靈廟感應阿。心布靈碰講撞。“所概謂教改育，員不過迫是人假對人萬的主體間軋靈肉位交流改活動傷。。葬。教育畝是人張的靈顏魂的康教育良，而手非理智知我識和悄認識棟的堆病積。贊”（雅勵斯貝糧爾斯衫）74師情:傾聽全身敢心敞市開。驗以慎予重的圓禮貌械的傾聽的所姿態(tài)蔥，傾擇聽他潑們有潛聲的銷和無聲的卵語言更。選擇贊合適援的語妥言，他專注景地傾消聽學生。同與一葛個一荒個學蘋生對液話。不是恢學生對群體誼。身體陰語言頂和情精感與歐學生釣共振編。75脫離逐課堂朋霸權州主義“教比乓學難陣得多壘?！苯獭白寣W”：“讓學膚生學秀”;“讓蛛教師作更多放更好擁地學夕”。76柔弱鍋，親饅近都溫宰暖本信靜任“人陜之生基也柔菊弱，響其死拋也堅錯強。堅強伙者死功之徒乞，柔圣弱者浩生之幟徒?！?裝傻懶。三寶扯：慈預。儉。榴不敢隸為天李下先跳。少言勤。教室咐是學蒼生的半天地胡。老師慰不要斧搶在鋤前面盼。“懶升教師突”才樸能教絕出“亦勤學冊生”77點撥點石飽成金粥。撥顯亂反粥正。__睜_師智“教闖師之圣為教泥，不磚在全磚盤授憐予，而在膏相機逝誘導咽”（葉環(huán)圣陶姿）“生遭產(chǎn)”拒產(chǎn)生旺愛深切法的愛析都具面有生秘產(chǎn)性2，教莖師提悠什么廊問題--專-雞蛋避?！稙貘f判喝水》“烏鴉童的前隊面是顆什么掙？”“瓶子喉。”“瓶子延里是互什么妄？””水?！薄蹦銈冋姘艏澹廴麄兝^墳續(xù)。”“水多親嗎？”“不多裂。”“烏鴉勝喝到紫水沒蘿有？”“福沒有禮?！蔽战處煵孱h首遷，重映復：兼“沒奔有。境真棒?？瘛薄盀榻凳裁绰暃]有血喝到蜂？“仗烏鴉粥的嘴路太大我了.”全班凡哄堂地大笑席。小學胞語文束十大棕現(xiàn)象傾：零敲詠碎打隊的提車問；念繁瑣音無聊礎的對司話淺層勾庸俗僅的探賓究；融形式拌主義滑的合辦作有口什無心盟的傻哲讀；投嘻嘻辨哈哈嶄的表百演眼花膛繚亂秘的課糞件；緞嘩眾逐取寵霉的板狗書隨心貼所欲濤的導騙語；戰(zhàn)絮叨幅沒完禾的結(jié)翠語近年傷國家視級小棒語優(yōu)鳳質(zhì)課號提問童次數(shù)場：75彩——勞12域7。一經(jīng)分鐘掏提3個問穿題還有機多少客空間錄留給嚇孩子得？能繃較起思兩維神涂經(jīng)的波問題徘徊廟于知美識十飯字路牛口的庭問題豎著符思維抗導向瘋路標魂的問陷題牽一友發(fā)動描全身廳的問舟題能擴客展思緞維時秩空的礙問題能引座迸創(chuàng)勒新思眉維火佛花的墨問題求學問事，須學衣問。只學國答，泰非學問。學問晃比學表答更憑重要烤更深格刻。學答題記憶休在其昌中。量學問蹄思考襲在其中俊。問嫂好才賣是好未學生辦。答，則青出車于藍繡止于繳藍。問，究勝于盜藍。應鼓處勵學址生把懇老師精掛在蛛黑板燥上823，教閉學發(fā)誓生了退什么旋變革緊緊味圍繞苦目標仔：培養(yǎng)帽創(chuàng)新爐能力橫；質(zhì)量斗和效耗益。方法暢要革催命。竹竿可以鼻自己喇創(chuàng)新*教沙師主父體—學生砌主體*選濱拔學產(chǎn)生—有教鏈無類*統(tǒng)隆一要弱求—因材玩施教（由把模具色成型鏡變?yōu)槟袀€性售發(fā)展金以繩每個周學生右為中心廊量體溪裁衣浴的教執(zhí)學）*多峰教少河學—少教鞋多學*以朵教定割學—以學綁定教*先繪教后連學—先學懇后教84*個擁人學茶習—合作戴學習*題俗海戰(zhàn)貌術—當堂邊訓練*師尼道尊井嚴—教學度相長*標非準答顏案—多元振思考*教溝學教棟材__學習忽社會人體匠圖*學疼思疏命隔—學思擺結(jié)合*知熔行分嫂離—知行敘合一物理嘴學家料朗之跑萬。背阿基顆米德綠原理居里碰夫人純女兒狡。培養(yǎng)惱學生取不盲返從不括迷信聞權威浙和書本的椒批判央意識餡懷疑螞精神游。“創(chuàng)猶新就督是要旱弄臟辰你的蜻雙手掃”*知東識堆幅積—智慧韻啟迪美國白小學增：嚴旗格限的制知砌識數(shù)欲量。每得畢一個偏知識允都付社出汗贏水和庭辛苦棄：動手孝思考測感悟妖。中國騾小學掙：把摧知識診當做慚免費早黃金點。知識辭不與斗智慧軍聯(lián)系燈直接鋼得到什大量汁知識美：縱一個燭月的臣知識育量只因相當樓于中帖國一天。憶相差29天：計感悟丘時間騰。感悟細，多虎產(chǎn)生宋一東告西：智慧——創(chuàng)新矛能力。中國礙博士郊。三桌星期瘡。石捆墨。緣瑞精密連儀器打坦磨到10微米掌。有10邪00層碳匹原子。還斷要一友塊。30駱0美元掃。蓋時姆“它透明膠帶捉技術釣”“最扣有價英值的價知識里是關議于方槽法的愧知識。”（法率國哲反學家任笛卡充爾）“教騙育面抄臨的草最大瞎挑戰(zhàn)序，不征是技插術，不是走資源旦。。顯。而悔是去今發(fā)現(xiàn)卷新的籠思維方便法。偵”（美姻國教干育家例克羅哪韋爾倦）88*學拴以致剩用—學以喜致知*低感效課掠堂—思考懷學習高效商課堂垂。俗獲化，熔泛化饞。學尖習的知識/學習椅的時鑼間。憑大容刷量，幅高密度，倘快節(jié)敘奏。攔犧牲俱興趣嶼、健照康、可持軍續(xù)發(fā)脅展你認促為世質(zhì)界上院現(xiàn)在沫最大劣的問講題是什壯么？剃未來五？如饞給你天機會患？成吉的思汗型的繼桿承人觸？89窩闊待太。蜂如沒幫有，歐洲膨會發(fā)酒生什媽么變歡化？從經(jīng)絡、政牲、社核分析灑。如沒裕有。少鼠疫陪。神狗父修間女。神權批就不尺會動決搖。文藝鋼復興腔。意大柜利等貪國就燭不會費很快擺發(fā)展畏。北歐寸可能徐是歐娃洲最糧發(fā)達偉。90美國違。九際年級患歷史善問題寇組合夜課作業(yè)。18簡98艘——隔19列45世界脖史：1列出自歷史瘋事件炸；2對歷跟史人輪物專訪；3對歷置史人待物發(fā)真逝世蔥訃告基；4對、勉歷史恩人物怖的頌珠文；5一部紐奉歷史賽電影評旅論；6一部柴歷史繳書的勢書評津；7一幅歷屢史畫詠的畫攏評；8史評過；9假如義歷史可勿以假稠設；10獻詞糠。作業(yè)寇封面職：2個月滾完成丟。91“學校蒸”是駐學校頸，不叫是“晃教校毯”教學—教學條生自唇學；教育—教學殃生自恩育。教師續(xù)＿學諷長；剝講堂嚷＿學絲式堂；教室標＿學場室；租教材松＿學憤材；教案著＿學潑案；教學昨目標亮＿學苗習目棋標；教學懲＿自啦學老師督：讓立出駕噴座坐方在副界駕座忽上92什么賠好學延校？“如家園派般的自由胸和舒護適，同時集洋溢另著實驗飲室般蒙的探究創(chuàng)途造氛復圍。串”“識自由裕思想洲的樂疾園。震”孩子楚喜歡.為學歲未有改歡喜溉境界,此為“民勇族喪垮亡之錘象”淚！93三、押教育滴家成咳長三個疑魅力教師齊專業(yè)主化：19喉60年世繞界勞碎工組苦織和功聯(lián)合贊國教煤科文組再織提沉出的夢。原來少認為則教師眼不同呢于醫(yī)憲生律歉師，銷不是專胃門人尺才，揭有文產(chǎn)化的忘人就?？梢跃袭斀處煋?。教統(tǒng)師地伴位低燙下。論為了結(jié)提高后教育質(zhì)遭量，燒也為潔了提奧高教溪師地綿位，牙教師必咸須專指業(yè)化考。極教師閘專業(yè)蜜標準——基本暈理念椒：學扔生為筒本，問師德必為先歷，能力勝為重品，終惹身學床習95成功轎不像傍想象貞的那活么難法國珠老太鼻太?！耙粋€物向著葵自己親目標啞前進腰的人，擴整個糞世界靈都會敞給他遼讓路.”96【一】理想10休0萬法云郎“生命鍬的秘街密就仗在于葡，在懲年輕譽的時候燥就確糞認自虜己必兵須完厚成的豪一個任務奇，一招個在棄你有核生之浸年需響要用全部勇時間恨和全收身心筆去完像成的雕任務，妨而且竄最重美要的青是，郵這必令須是一個嫩你無兆法實愚現(xiàn)的熱任務你。”（偉仔大的旅雕塑彼家亨掙利.摩爾方）97【二】領導經(jīng)濟完領導行政擇領導價值宜領導“第珍三種可領導背”，絲式文化蘋領導思想枕領導峽．以價生值觀腥為靈醒魂，以價愿值理拜想為圓目標砍，以價含值追真求為造動力燭．98激勵選團結(jié)榆教育促進拴每一渾位成財員的立價值耍認同趁與整個孤集體輸?shù)膬r攜值團追結(jié)，樹立患正確踩的價脫值信爽念．成為捉凝聚描全體慚成員鍛的精戀神紐價帶使每征個人充獲得岸自我歐認同惹感和福肯定感由此覽而無罵怨無身悔樂闊此不備疲從而沈?qū)崿F(xiàn)剃組織第目的確立竊民主厚意識井。捍衛(wèi)社民主腎體制異。實行瀉民主匪管理至。教職炭工代銅表大矮會。家長次委員淡會。培養(yǎng)莖民主搞公民領導麻藝術周易孕臨卦(上兌為下坤.地在暈上而謎澤在罪下,民眾悅謙服.統(tǒng)治嫌者在籠上居豬高臨鋼下.堅守看大道,得他后人響紛應而造亨通)五種盾領導涌藝術圖：咸臨詢：“摘咸”漫通“己感”.感化詳。吉拘，無遺不利借。對上小下左克右內(nèi)剩外，蹦心靈湯感應蜻。甘臨蓄：給京人以沿實惠筍；至臨倆：極嬌為親怖近。噴辦事至到極棕好；知臨威：運何用智求慧。箱知能斗任賢糞；敦臨另：誠慶懇敦灣厚。幕兢兢韻業(yè)業(yè)立，老癢老實青實不愚誤弄下酸屬百夫姓；八種餃領導級能力聚：統(tǒng)攬托全局科學跪決策運用松權力選人架用人溝通悼協(xié)調(diào)宣傳棵感召處理擁危機博學核思辯【三】大愛19層右有欄教無廈類。蠅愛陡滿天籃下陶行販知沒有賢愛就謙沒有蘭教育愛是麻一切幣道德誓的基祝礎（溫芬家寶漢）理想壟和愛城使老倘師幸宮福只有咳幸福利的老滿師才水能培捉養(yǎng)幸膛福的學生好教河師和跳不好惕教師套的區(qū)侍別：是以烈教育座為人詞生理愁想、謝價值挽體現(xiàn)、塘事業(yè)勻追求邁，還是姿謀生切手段壯？承擔淹的是貪一份權責任撒，表現(xiàn)霸的是光一種蓬操守貿(mào)，內(nèi)在靈的是沒一顆夸良心拾。什么祥是教引師的炸愛心世：1，敬畏補心。每蠟一個錫生命菌都是天賜職的，陰是天雅地間衰唯一播的，芬都是值這得和蘭必須雞敬畏君和珍魔視的概。2，相信敘心。相史信每攤一個憲學生都是女天生聚的學驕習者牧，都穗愛學詠習，都山能成督才。竟只狹有不野會教師的老師離，沒正有教垃不好膏的學控生。3，同仁陸心。母幅愛——師愛栗。對所有幅學生拒一視索同仁頑，不所偏不額向。4，尊重昌心。尊重享每個岸人的轎個體誕性和主體掌性。了解罵每個弓學生煮需要州，理友解他們醉的想結(jié)法。獄善于獄和他垃們溝類通。5，寬容訊心。學郵生是富天生屆的犯伶錯誤者。黨對學禾生的精愚笨羊和錯廉誤能揀夠?qū)捜荩桓苌朴阡J和學差生溝紫通。10魄0分80分不雁及格耗作弊嚇的輟貧學的（都量要對對他好耐科學專家同伶事捐趴錢上圣司比鴉爾蓋怕茨，喬布稍斯）教師青：將革心比絹心假如六我是耐孩子——我希沖望老岔師認木識我關安注我凳發(fā)現(xiàn)除我愛節(jié)護我森肯定隸我?guī)徒裰冶砭珦P我貞不要迷冷眼纏看我阿諷刺李挖苦導我總是匆批評強我我最沒有革考好梨不要色公布澆我的成坐績讓逮同學糖小看怎我假如鏡他是宵我的拖孩子——我真莫誠地仁愛護她佛關心補他幫旬助他銅扶助隆他不番要當攜人的面評批評忙他訓鹿斥他糕讓孩密子每近天唱彼著歌回丘家“在破經(jīng)歷沿了若羊干年晉的教兄師工習作之蘭后，拐我得到一因個令肚人惶嘗恐的分結(jié)論撓，教旅學的齒成功粒和失敗，葵‘籌我躲’是霞決定遺性的從因素段。我恒個人貫采用筑的方法和挺每天廟的情涌緒，跟是造徹成學姻習氣密氛和販情境慢的主因嬌。身晶為老懸?guī)?，瀉我具椅有極席大的句力量長，能乓夠讓孩燭子們勞活得嶼愉快約或悲缸慘，臉我可霸以是踩制造悟痛苦的壇工具邊，也掘可能特是啟不發(fā)靈探感的霞媒介礙。我遙能讓人棒丟臉壞，也暗能叫枝人開鎖心，趨能傷庭人，籌也可肝以救人模。無及論在辰任何綱情況庸下，盤一場塞危機揉之惡翼化或解倚除，渴兒童討之是斬否受遭到感帝化，緣瑞全部膽決定燒在我”企。（美息國著驕名的牛教育殖心理古學家熊吉諾訊特博驗士）教師勻燦爛眠的笑洽容就能是課艇堂明小媚的陽役光；你把油學生率當作豎天使泥，你終便生搬活在天主堂,你把帥學生龜當作想魔鬼努，你便酸生活帥在地圓獄；學生舞看起勻來最柔不可肯愛的系時候錦恰恰是成最需景要愛內(nèi)的時奧候；應當位像尊饅敬上碰帝一駕樣尊半敬孩投子；所謂幸的‘壞學瞧生’只是截披著嗎狼皮泰的羊；在好終老師堡的眼內(nèi)里沒查有差賞生，凡只有差別棒；給犯痰錯的存學生動留面散子，綱就等畝于留了一癥條改盼錯的違通道負；訓斥紫和指移責是岔使孩獨子缺午點不筋斷壯大的敬最好牙肥料材。。巡壽。11循0學生直反感密的七傘類老受師:嫌貧監(jiān)愛富伍；偏好吸整差繪；欺軟譯怕硬商；說長日道短賭；小題莫大做可；下課搜拖堂桐；照本補宣科11塑1老師糾只偏富愛學扁習好超的學腥生。他們厭能提慰高升裂學率帆嘛能修讓老霧師光彩嘛炊能多假發(fā)獎竹金嘛家?？次見蕚冞@公些問堅題學剃生不都用正西眼，用正匪眼也梳是裝除的，攪說話誘帶諷征刺帶挖苦余，有壘時還褲侮辱真。老師陽的愛他心都增給學子習好獎的學衛(wèi)生了。能聽冬話的持會裝促的學環(huán)生老充師也治愛11芒2老師寇沖著韻考試噴教課缸，學冒生沖嫌著考試學傍課，各一點捐意思乞也沒渾有。3天學生唉在老線師眼轉(zhuǎn)里只尖是學晃生不莫是人，柴是學債習的李機器還是贏上網(wǎng)潔有意樹思，季自由釀世界冬，想啥有械啥要趟啥有儀啥。還能者罵人溜，把茄討厭從的老侄師當書成壞蛋，蹈在游蝦戲里步打倒觀他消格滅他滿眼包都是姜學生絞，滿注心都誓是學煙生，在教涂師的裙世界剝里，學生耽是最泰大的配事！把心膛獻給技學生熱，把印心掏利給學填生，在教傍師的脈字典瞧里，學生極是最偵大的案字！一切撇為了久學生持，一越生獻柏給學把生，在教番師的噸生活蔥里，學生膏是最菜美的飾詩！11腐4愛，道傾聽芝。公民辯第一費素質(zhì)趙。（尊丙重。競明辨印是非押。開液放心畝態(tài)）紛不會搬傾聽就撓不能志從別尚人經(jīng)佳驗中摟吸收朝到新這的東環(huán)西傾聽徐也是筒最大除的一隊筆感踩情投兼資。人需嶼有人開傾聽,就像勞需要抖食物昌一樣而人歉多不穿愿意和傾聽尖。你抹花時喚間傾聽會受創(chuàng)造積奇跡推，建拿立偉得大的命友誼《窗邊港的小館豆豆》11慢5德育給的踐蚊行者異、引秤導者11堵6激情“每松天早霜上醒打來,一想催到所翻從事虎的工鉤作和所開味發(fā)的裳技術統(tǒng)將會截給人團類生局活帶顛來的群巨大影鍬響和番變化,我就井會無墊比興云奮和先激動.”（比貴爾.蓋茨騎）輕度析躁狂造癥。梳癲狂扶癥。等異常際的樂嗚觀情映緒對自艷己未脹來及進整個漂世界丈充滿耐信心絲式。精獨力旺盛限思維太活躍消在強罩烈的哄躁動歇和雄糖心壯刃志驅(qū)動妨下，禍表現(xiàn)雄出異光于常性人的具生命挺能量芬和創(chuàng)造烘力【四】讀書教育忌人應揮該首態(tài)先是蠶讀書嫩人。最不映讀書陡的一索部分扁人？11叢8——為什價么要曾讀書軍？為了職成人.為“瘡臉”燦負責——“4坐0歲的沸人要梅為自盤己的談臉負佳責”（林旦肯）“讀木不讀新陀思凝妥耶卷夫斯滋基的拒人從臉上斬能看閱得出眨來?！被椋ㄇ耙翁K聯(lián)嚴諺語愉）三日紋不讀面書語交言無邪味面浪目可廢憎。為了慈深快遠樂——感受炎快樂賠，胃芳囊，岔腦袋11援9為精恭神氣糖質(zhì)——讀書是對康人的練生命姐直接鉆加以聲滋養(yǎng)料，與飲復食滋啊養(yǎng)肉嫁體，同其效摧益大小，榴天壤拌懸隔京。12銹0“凡孟人真排能讀麥書以姐悅心躁，其生曠活內(nèi)偶容日庸以充手實，甲即神若澄而明只，氣秒盛而答暢，幫人格紙日以逃莊嚴偉瞎大，續(xù)窮足柴以善頂身，凝達足篩以善天趴下。灑不然算則日百就委屈靡銷購耗以終捎，同犁于塊宮土頑旗石無偏生命售之物。右人生挖何可摘遽如犁是乎易？”（十燥力）12鈔1——讀什劑么樣謊的書脈經(jīng)腿典“歷雹經(jīng)最陜糟糕稅的野丈蠻攻利擊而歷得以劫后岡余生站的作爬品就券是經(jīng)戒典。他”（庫謀切《何謂技經(jīng)典》）簡少偽之文繩而攝戒無量督義經(jīng)典丸訓練鏈的價皇值不礎在實桶用而責在文勒化（朱駝自清）以圖石代文星的閱臨讀導排致思剪維能堪力的衰比退和螞萎縮當年誤電視野遙控而器發(fā)貝明時壁美國形學界廉擔憂：葬“遙哲控器離讓改劃變觀蕉察對悅象變謝得太容易都了，籌結(jié)果霧便是天，頻頭繁使觀用遙告控器的窮人容思易缺失少責斜任心免?！薄半姄衲X對桐人類耽未來炮構(gòu)成奏巨大璃的威照脅，不是斬因為絨電腦離變得換比人撥更會理思考環(huán)，而是舒因為傷人變跳得跟攀電腦冰一樣崇不會盆思考”糞（域斬外箴蛋言）12晌3——怎樣襖讀書?教師菊應該靜下心第來教拴書，潛下心來劈燕育人赴。（胡斑錦濤藥）靜為聽躁君雪寧腸靜致再遠梁靜觀乏自得靜水器深流擱心喝靜自躬然涼靜則鼓得之,躁則虹失之(管子)潛心,心靜肢而專蛋一“板礎凳要垮坐十扁年冷驗”尤比旅契夫12披4博覽挨群書約。黎明增即起過，背參唐詩舞宋詞歌，背谷郭沫若艾層青普哀希金鄭海涅駝泰戈你爾。晚上說讀魯賊迅、盤茅盾寸、莎聾士比善亞、契訶喚夫、欠托爾腳斯泰蛙、果某戈里臟、車爾尼高雪夫移斯基不讀促書一蛾定不顆是好怒老師讀書翠的老芽師再選差差詠不到鼠那里不讀粘書的淡老師柴再好魔好不沾到那你里12訓5精慢屯咀嚼慣。背零書抄絡書。“凡遞讀書乎，不精可求弦快，城尤須草沉潛調(diào)往復，掠從容很含玩宋，否前則必據(jù)難悟以入。舒吾常言航，學剛?cè)怂陨倩鹕钤熳C者，汁即由膊讀書喜返為涉識獵，棉不務漿精深櫻之故奸。”“每衛(wèi)讀一恰次，糞于所牌未詳昨，必貸謹缺崖疑，其疑翻問常沸在心樸頭，窩故乃怒觸處壤求解爬。若所握不知牧，即議便放載失，曠則終晃其身譽為盲人尾矣。儉”（熊族十力高）[六]寬容“假坑如他天沒有薄一種決德行眨，就假裝倍他有岸吧！佩”（莎射士比隸亞）“給舟狗一家個惡勵名，裁不如謙把它吊昨死。勞”有時增要昧扶著良慮心說出好話把花概環(huán)帶包在學滲生頭跟上。教育須家是飯懷著導善心礦的，固不以爹懲罰棟為目的短。應黑當允似許所景有的礦孩子管偷偷徒地改正榨自己般獨自欄一個裂人犯成的錯奔誤。界寬容，異比任籃何東致西都頑有力螞量。教育辜中，編經(jīng)常襲錯誤靜地使左用強叨迫別人改起正錯雜誤的救方法盾，導疾致許抗多孩毫子走向塊反面貌。大革部分記“壞攤孩子典”是抖在沒有機哪會和悟條件蟲改正挽錯誤堆的情逐況下耕越走越檔遠。有時裂候?qū)捚菀鸬南莸赖挛陶鸷乘帘葢蛶Z罰更有協(xié)效【七】修養(yǎng)持敬恭敬車端殘肅做人退做事餡的基拐本態(tài)孩度中國宜文化絡的基渡本精宋神不輕挑慢們不懈船怠偏不隨躬意《曲禮》“毋不正敬儼并若思倚安定稠辭。耽”朱熹挖：“蒸曲禮著三千哲可以磨一言畏以蔽陷之曰毋不失敬。毋躺不敬選，則約動容劣貌斯遠暴替慢矣電?！薄叭似嫔笸。持皇菈m一傲園字。欠為子而傲爪必不賠孝，姐為臣毅而傲鵝必不線忠，為父弓而傲負必不澇慈，頌為友臺而傲猜必不信。古先嫂