二十中陽光少年評選方案評比,陽光,方案相關資訊是工作生活常常需要使用到的，其寫作內(nèi)容格式也少為人所了解，以下是我細心整理的二十中陽光少年評比方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

州溫二十中"陽光少年'評比方案

一、指導思想：

"陽光育人，和諧興校'是州溫其次十中學的辦學理念。我們本著關注每個同學，關注同學成長的每個方面和每段過程的理念，為同學創(chuàng)設歡樂學習、陽光和諧的氛圍。同時為促進同學的身心健康，使每個同學都能全面、均衡和共性化的進展，我們特提出本方案。期望使同學成為會"歡樂生活、才智思索、文明處世'的高素養(yǎng)人才。

二、評價原則

1、全體參加：學校全體同學納入到統(tǒng)一的評價體系之中；全體老師參加評價，而非僅是班主任。

2、評價全面、注意過程；從同學全面進展來考核，把同學平常的表現(xiàn)納入到評價中。全方位，多層面的促進同學綜合全面進展。

三、評價標準

1、文明禮儀之星

①模范遵守遵守《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》、《溫二十中一日常規(guī)》等；

②誠懇待人，講信譽；敬重老師、長輩，孝敬父母和老人；具備關注他人的精神，并能樂觀參與班級、學校及社會的各項有意義活動；

③敬重他人，與人交往過程中克己、慎重、樂觀主動、禮貌待人、適度得體、以誠待人，同學行為規(guī)范

④不鋪張鋪張，能節(jié)省生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學在生活上攀比，有樸實的作風

⑤主動關懷和關心殘疾人等需要關心的人，富有愛心，常常做好事，并能帶動其他同學共同參加

⑥在工作或活動中，為了共同的目標，能與他人相互協(xié)作、相互支持、樂觀合作，表現(xiàn)出良好的集體主義精神和責任意識

⑦文明就餐

⑧月班級個人行為規(guī)范百分制考核為A、B等（前40%）。

2、學習才智之星

①學業(yè)成果優(yōu)秀，各學科全面進展；每學期期中、期末或初三月考各門功課成果都優(yōu)秀；成果進步特別明顯的。

②學習目的明確，學習態(tài)度端正，有良好的學習習慣，有廣泛的學習愛好，留意培育自己的特長和創(chuàng)新精神，思維活躍，對問題敢于發(fā)表自己的看法。

③擅長與他人合作完成學習任務，理解敬重他人，情愿與人溝通和共享，保持良好的競爭心態(tài)。

④在學習方面起模范帶頭作用，能關心同學，共同進步；擅長總結和反思，擅長吸取他人閱歷和處理信息。

⑤樂觀帶頭參與學校和班級組織的各項學習活動，如讀書節(jié)活動、英語節(jié)活動、探究性學習等，表現(xiàn)突出。

⑥上課仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言，不講空話，不做小動作，樂觀開動腦筋。自修課能做到老師在與不在一個樣。

⑦按時獨立完成并上交作業(yè)，字跡端正，答題正確不漏做，不抄襲他人作業(yè)

⑧能常常閱讀有意的課外書報，了解時事，拓寬視野。

3、藝術特長之星

①喜愛藝術，具備文藝表演才能，樂觀參與校內(nèi)外各類藝術團體和校藝術節(jié)活動并顯著成果，學科考核為優(yōu)秀級。

②具備良好的語言表達力量和文學寫作力量，在大型活動的主持、演講、朗誦等方面均有良好的表現(xiàn)，在班級主頁、校內(nèi)網(wǎng)、狀元紅等校級及以上刊物發(fā)表過文章，能主動擔當學校布置的任務。

③對書法、繪畫、攝影等具有深厚的愛好，并具備扎實的基本功，能樂觀參與手抄報、黑板報等活動。

④能為班級和學?；顒映鲋\劃策，并能仔細參與創(chuàng)意活動，設計的作品創(chuàng)意新奇。

⑤具備良好的英語表達力量，并樂觀參與校級以上英語學習活動及競賽

⑥擔當團支部、班委會或者是校同學會的成員，能仔細履行所任職務的職責，獨立工作力量強，在各種活動中表現(xiàn)突出，為學校和班級管理做出肯定貢獻

⑦以上文體項目有考級證書或獲區(qū)以上榮譽的伏先推舉。

4、體育健康之星

①喜愛體育活動，在田徑、籃球、足球、乒乓球、排球、棋類等體育項目方面至少有1項突出，并取得區(qū)級以上成果；廣播體操、眼保健操、體育活動課表現(xiàn)優(yōu)秀；本學期為校田徑隊正式隊員，并能堅持訓練的。

②以上文體項目有考級證書或獲區(qū)以上榮譽的伏先推舉。

5、綠色環(huán)保之星

①有較強的社會責任感和社會公德意識，關注社會或身邊的環(huán)境問題，能對社會環(huán)境問題獻計獻策，樂觀參與學校及社會各項環(huán)?；顒雍椭驹刚呋顒?/p>

②珍惜資源，愛惜公物。要節(jié)省水電、不鋪張，不損壞公共設施，并在同學中起到模范帶頭作用。

③愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生。保持校內(nèi)、教室衛(wèi)生，不亂丟廢棄物，不在墻壁上留下腳印、手印、球印，不在桌椅上亂涂亂畫，課桌內(nèi)外保持潔凈，擺放有序。

④仔細做值日留意環(huán)境衛(wèi)生，不做有損環(huán)境衛(wèi)生的事。

⑤發(fā)覺破壞公物的同學，應準時勸阻并進行教育。

6、科技創(chuàng)新之星

①有深厚的愛好愛好，喜愛科技制造，有小創(chuàng)造、小制造、小制作、小論文、機器人等科技作品，并獲得校級以上獎項

②能夠嫻熟把握計算機的運用，在文檔編輯、編程、網(wǎng)絡學習等方面技能出眾，能主動擔當班級主頁建設的。

③能主動參與校、區(qū)科技節(jié)活動。

7、陽光愛心之星

①生長在貧困家庭或者特別家庭，身處逆境卻有樂觀樂觀的心態(tài)和遠大的抱負，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人鄙視的人格力氣和優(yōu)異的學習成果

②面對挫折都有迎難而上、不畏困難的士氣，能以樂觀的人生態(tài)度堅韌拼搏，英勇地開創(chuàng)美妙的明天，有突出的事跡。

③樂于助人，奉獻愛心，在學習上、生活上長期堅持關心有困難的同學；對遭受不幸或患病災難者奉獻愛心，努力關心排憂解難；堅持關心無血緣親緣關系的老弱病殘者；樂觀參與志愿服務等社會公益活動。

④樂觀參加班級、學校工作，有高度責任感，干一行、愛一行，在困難條件下和平凡崗位上長期盡職盡責，任勞任怨，贏得老師和同學廣泛好評。

8、歡樂成長之星

①學習成果進步

②行為規(guī)范進步

③思想素養(yǎng)進步

④由班級和同學推選，成果進步快，行為規(guī)范進步快，思想素養(yǎng)轉(zhuǎn)化好的同學

在班級和校內(nèi)活動表現(xiàn)突出的同學。

四、"校內(nèi)之星'的破格和拒絕制度

1、"校內(nèi)之星'實行破格制度：對有特殊突出表現(xiàn)，為學校爭得榮譽受到社會贊譽的，直接由學校批準為"校內(nèi)之星'和"陽光少年'。

2、"校內(nèi)之星'實行一票拒絕制，對有下列嚴峻違規(guī)違紀行為之一者，取消"校內(nèi)之星'榮譽稱號：

①同學儀容儀表不符合學校要求；

②進入營業(yè)性網(wǎng)吧、嬉戲機房、臺球室等，看不健康的刊物和音像制品，在校攜帶或使用手機；

③有打架、吸煙、酗酒、賭博、強行索要他人錢物、偷東西等行為；

④嚴峻損壞公物

⑤在校內(nèi)外造成較壞影響的不文明言行者

⑥其他嚴峻違紀違法者

五、評價方案的實施與操作

1、考評人員

①學校成立考核領導小組，主要負責考核組織和抽樣抽測工作。

組長：z副組長：zz

組員：z

②詳細各星的考評由政教處負責實施，資格審查以班主任和相關學科的任課老師為主。

2、考評程序

①相關老師組織學習各星考核標準--同學個人填寫爭星項目申報表--班級資格審查匯總--專任老師考評--考核小組抽測審核--學校表彰

②評價以形成性評價和終結性評價相結合。對于各個項目評價的主體和方式不同。

六、關于嘉獎和待遇

1、評比以年段為單位，"陽光少年'、各星稱號原則上各班不能超過2人；每學期期中和期末各評星一次，每學期期末依據(jù)同學的獲星狀況評定溫二十中"陽光少年'，每學期為10人（建議一學年內(nèi)不重復當選），不搞終身制。

2、溫二十中"陽光少年'、各星稱號的同學由學校授予榮譽證書并通報全校，予以表揚。

篇2:中學校級優(yōu)秀老師評比方案

田稻中學校級優(yōu)秀老師評比方案

為了進一步貫徹落實黨的教育方針，加強師德建設，提高全體老師的職業(yè)道德水平，逐步使每位老師堅固樹立"選擇了教育，就選擇了奉獻'的思想，落實"仔細做事只能把事做對，專心做事才能把事做好'的理念，全面執(zhí)行"2022年－2022年的新五年進展規(guī)劃'，打造一支師德高尚、業(yè)務精良、適應社會進展需要的一流老師隊伍，樹立一批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的先進典型，推動我校老師隊伍建設工作再上新的臺階，特制定本次"校級優(yōu)秀老師'評比方案。

一、組織領導

由學校黨支部領導，學校工會負責組織詳細實施。成立田稻中學其次屆"校級優(yōu)秀老師'評比工作領導小組。

組長：Z副組長：Z

成員：ZZ

二、參評對象的基本條件

1、全面貫徹黨的教育方針，模范履行老師義務，嚴格遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》，關懷愛惜全體同學，不體罰或變相體罰同學。無家長惡性告狀大事，無亂收費現(xiàn)象、任教班級無重大事故發(fā)生如打架斗毆造成惡劣影響、離校出走等。發(fā)生以上事故一票拒絕。

2、仔細學習政治理論，有讀書筆記，有心得體會，有報告記錄，仔細參與教工大會，嚴格遵守學校會議制度，不看書看報、批改作業(yè)、講小話等。

3、樂觀參與學校各項活動，無違法違規(guī)違紀行為、無私自調(diào)課、遲到、早退等行為。具有奉獻精神。

4、教學嚴謹，傳授學問精確?????，教學改革有設想，有舉措，有突破，教學質(zhì)量高。

5、喜愛本職工作，職業(yè)道德高尚，工作量飽滿，遵守勞動紀律，工作聽從支配，完成任務好。

6、在本校任教三年以上（含三年）。

三、評比方法

1、基本程序：工會小組推舉――――評比領導小組進行資格審查―――個人書面述職―――教職工大會民意測評―――領導小組審查認定―――學校及網(wǎng)上公示―――表彰和嘉獎

2、詳細方法

（1）工會小組推舉：各工會小組推選候選人，上報學校評比領導小組。

（2）資格審查：評比領導小組對候選人進行資格審查。

（3）書面述職：候選老師自己撰寫500字左右的近三年先進事跡材料，工會審查后上傳至學校網(wǎng)站，讓全校教職工對候選人有全面地了解。

（4）民意測評：召開教職工大會，全校教職工以無記名方式進行民主投票。

（5）確認評比結果：學校評比小組綜合考評，確認評比結果。

（6）公示。

（7）表彰嘉獎：依據(jù)學校嘉獎制度予以嘉獎。

四、時間支配

活動時間為2022年3月16日――2022年5月1日

3月16日――4月5日宣揚發(fā)動。

4月6日――4月10日各工會小組推舉

4月11日――4月13日評比領導小組綜合審查

4月24日民意測評

4月24日――4月30日評比小組綜合考評，公布評比結果，校內(nèi)公示

5月1日前表彰嘉獎

詳細活動時間見通知。

五、活動要求

1、高度重視，加強領導。利用這次活動的機會，結合學校實際，樹立正面典型，弘揚正氣，激發(fā)教職工愛校愛崗，建功立業(yè)熱忱。

2、嚴格評比條件。堅持擇優(yōu)推舉的原則，推舉的候選人應是本部門成果最顯著、貢獻最突出的優(yōu)秀老師的典型代表。

3、本屆評比實行差額評比，全校在職在崗教職員工共189人，評比出20名優(yōu)秀老師。

田稻中學

附各組提名指標：30名

工會組名額工會組名額

篇3:中學五好文明家庭評比方案

田稻中學"五好文明家庭'評比方案

一、評比目的

旨在通過評比、表彰"五好文明家庭'和開展宣揚、教育、文化活動，向全校推出融時代特色和傳統(tǒng)美德為一體的先進家庭典型，以激勵和引導更多的家庭樂觀投身學校精神文明建設，養(yǎng)成尊老愛幼、男女公平、夫妻和諧、勤儉持家、家庭衛(wèi)生、鄰里團結的家庭美德，以家庭的公平、文明、和諧、穩(wěn)定促進學校的文明進步和安定團結。

二、評比條件

1、愛國守法，熱心公益好。喜愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，嚴格遵守各項法律法規(guī)和規(guī)章制度，熱心社會公益事業(yè)，扶貧濟困，弘揚社會公德。

2、學習科學，愛崗敬業(yè)好。仔細學習政治理論、政策方針、法律學問，有劇烈的敬業(yè)精神，嚴格遵守職業(yè)道德，提高工作質(zhì)量和服務水平，崗位建功，崗位成才。

3、男女公平，敬老愛幼好。建立公平、民主、和諧、友愛的家庭關系，夫妻雙方互敬互愛、互信互勉、互諒互讓、互幫互慰；敬重長輩，愛惜兒童，維護未成年人的合法權益；鄰里之間團結互助，和諧相處。

4、移風易俗，少生優(yōu)育好。建立文明、健康、科學的生活方式，反對封建迷信，破除陳規(guī)陋俗，提倡婚事新辦、喪事簡辦、厚養(yǎng)薄葬；嚴格遵守國家方案生育政策，樹立正確的生育觀和教子觀，做到晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教，用科學的育兒方法教育子女，為孩子健康成長制造良好的家庭環(huán)境。

5、熱心環(huán)保，家庭綠化好。增加環(huán)境意識，學習環(huán)保學問，喜愛環(huán)境、建設環(huán)境、美化環(huán)境、愛護環(huán)境從家庭做起，從身邊做起，從小事做起。