職工教育培訓(xùn)實(shí)施方案工作中越來(lái)越離不開(kāi)教育培訓(xùn),實(shí)施方案,職工資訊，你可能正苦于不知道如何撰寫教育培訓(xùn),實(shí)施方案,職工文章，以下是我細(xì)心整理的職工教育培訓(xùn)實(shí)施方案，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

篇1:職工教育培訓(xùn)實(shí)施方案

職工教育培訓(xùn)實(shí)施方案

為滿意公司進(jìn)展需要，遵照某對(duì)人才要求的總基調(diào)，秉承某用人理念，打造一支高素養(yǎng)、高效率、高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，使公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有較強(qiáng)的生命力、競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本方案。

第一章總則

1、某要挖掘、培育人才。讓聰慧的人帶著有潛力的人和平凡的人干事業(yè)，通過(guò)聰慧人設(shè)計(jì)的體系讓平凡的人也能發(fā)揮能效，把有潛力的人逐步變成棟梁。

2、打造一個(gè)把員工當(dāng)成伙伴的工作環(huán)境，讓某變成一個(gè)興奮人心的場(chǎng)所，讓員工能夠全身心地投入工作，充分發(fā)揮其職能。達(dá)到讓人才在各個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，充分施展自己的聰慧才智。

3、建立、健全企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，提高職工的綜合素養(yǎng)和忠誠(chéng)、敬業(yè)的使命感。著力培育執(zhí)行力人才、教練型人才。

4、通過(guò)內(nèi)訓(xùn)，發(fā)覺(jué)人才，用好人才，把合適的人用到合適的位置上。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?zhǔn)則，"大材'不行小用，但"小材'可以大用。

5、要敬重學(xué)問(wèn)、敬重人才，要重用"心存志向'的人才，讓其成為"高成就發(fā)動(dòng)機(jī)者'。

6、人才的選拔培育，要實(shí)行賽馬競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，識(shí)別啟用"好馬';堅(jiān)持"能者上、平者讓、庸者下'用人機(jī)制。

其次章培訓(xùn)目標(biāo)

1、加強(qiáng)公司高管人員培訓(xùn)，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增加決策力量、戰(zhàn)略開(kāi)拓力量和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理力量

2、加強(qiáng)公司中層管理人員培訓(xùn)，提高管理者的綜合素養(yǎng)，完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，增加綜合管理力量、創(chuàng)新力量和執(zhí)行力量。

3、加強(qiáng)公司技術(shù)人員培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增加科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造力量。不斷提升業(yè)務(wù)水平和操作技能，增加嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的力量。

4、加強(qiáng)公司員工培訓(xùn)，提高員工個(gè)體主動(dòng)性、解讀力量、細(xì)節(jié)處理力量、協(xié)調(diào)力量及道德觀、責(zé)任心、忠誠(chéng)度、進(jìn)取心、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律、斗志力、向心力，進(jìn)一步提高職工的職業(yè)化程度、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)觀念、職業(yè)情感、職業(yè)抱負(fù)、職業(yè)態(tài)度。

第三章原則與要求

1、堅(jiān)持人才是某進(jìn)展之本的理念，按需聘請(qǐng)、施教、務(wù)求實(shí)效。依據(jù)公司改革與進(jìn)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式敏捷的培訓(xùn)，增加職教培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)為主，接近校企聯(lián)合為外委培訓(xùn)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)教育和常規(guī)培訓(xùn)，通過(guò)外委基地搞好相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。高管人員參與培訓(xùn)的次數(shù)每月不少于一次;中層干部人員參與培訓(xùn)的次數(shù)每月不少于2次;員工培訓(xùn)的次數(shù)每月不少于3次。

第四章培訓(xùn)內(nèi)容與方式

第一節(jié)高層管理人員

1、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析;

2、國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的討論與解讀;

3、開(kāi)拓戰(zhàn)略思維，提高經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策力量和經(jīng)營(yíng)管理力量。通過(guò)參與企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)等其他會(huì)議;

4、到國(guó)內(nèi)勝利企業(yè)參觀學(xué)習(xí);

5、參與國(guó)內(nèi)聞名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座;

6、托付專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。

其次節(jié)中層管理人員

1、管理務(wù)實(shí)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等;

2、在公司內(nèi)部建立層遞培訓(xùn)體系，也可請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課、組織人員參與專場(chǎng)講座等;

3、鼓舞公司在職干部參與相關(guān)的學(xué)歷進(jìn)修、資格考試和專業(yè)學(xué)問(wèn)等培訓(xùn);

4、開(kāi)闊眼界、拓展思路、把握信息、吸取閱歷等辯論性培訓(xùn);

5、組織中層干部分期分批到關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解經(jīng)營(yíng)狀況，借鑒勝利閱歷。

第三節(jié)正式在職員工

1、開(kāi)展在公司內(nèi)部的技術(shù)與銷售溝通會(huì)、邀請(qǐng)合作廠家的工程師、方案分析師進(jìn)行專題講座、走出去觀摩學(xué)習(xí)，建立、健全相關(guān)的學(xué)問(wèn)培訓(xùn)庫(kù)等;

2、組織人員到同行業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的閱歷，開(kāi)闊視野;

3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)給公司，必要時(shí)對(duì)一些新的學(xué)問(wèn)，在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣;

4、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、工程管理、預(yù)算、平安、特種工種等專業(yè)技術(shù)人員，鼓舞其參與其相關(guān)的職稱考試和專業(yè)培訓(xùn)，多渠道的提高、推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。

5、要把施工工程隊(duì)的人員培訓(xùn)納入內(nèi)訓(xùn)管理，扎實(shí)有效的做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特別過(guò)程操作人員的培訓(xùn)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到消退隱患、維護(hù)企業(yè)信譽(yù)目的。

6、樂(lè)觀制造條件，鼓舞員工自學(xué)和參與各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)展與企業(yè)進(jìn)展方向相統(tǒng)一。使管理人才、技術(shù)人才、銷售精英的專業(yè)力量在公司不同需求層面都能有拓展的空間和提高，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。

第四節(jié)新員工培訓(xùn)

一、新員工培訓(xùn)目的

為新員工供應(yīng)正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓舞新員工的士氣。

讓新員工了解公司所能供應(yīng)給他的相關(guān)工作狀況及公司對(duì)他的期望;讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，供應(yīng)爭(zhēng)論的平臺(tái)，削減新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊急心情，使其更快適應(yīng)公司;讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎;讓新員工體會(huì)到歸屬感，使新員工明白自己工作的職責(zé)，加強(qiáng)同事之間的關(guān)系，培訓(xùn)新員工解決問(wèn)題的力量及供應(yīng)尋求關(guān)心的方法，使新員工快速投入工作，降低離職率。

二、培訓(xùn)方式

1、脫崗培訓(xùn)：

由進(jìn)展建設(shè)部制定培訓(xùn)方案和方案并組織實(shí)施，采納集中授課、爭(zhēng)論、參觀的形式。

2、在崗培訓(xùn)：

采納日常工作指導(dǎo)及一對(duì)一的輔導(dǎo)形式。由新員工所在部門負(fù)責(zé)人對(duì)其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較、評(píng)估，找出差距，以確定該員工培訓(xùn)方向，并指定專人實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo)，進(jìn)展建設(shè)部對(duì)其進(jìn)行跟蹤監(jiān)察。

三、入職培訓(xùn)主要內(nèi)容

(一)入職培訓(xùn)紀(jì)律

1、培訓(xùn)期間不遲到、不早退、不得請(qǐng)事假(特別狀況除外)，擅自缺席，視為自動(dòng)放棄入職;

2、公司公共場(chǎng)所及培訓(xùn)場(chǎng)所，禁止吸煙、吃東西、大聲喧嘩;

3、見(jiàn)到同事要主動(dòng)打招呼，敬重領(lǐng)導(dǎo)及前輩，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮;

4、培訓(xùn)時(shí)遵守紀(jì)律，保持寧?kù)o，不行竊竊私語(yǔ)，留意力要集中;

5、培訓(xùn)中同事之間要相互謙讓、友愛(ài)，不行發(fā)生爭(zhēng)吵、打架;

6、不準(zhǔn)拉幫結(jié)派，杜絕不利于團(tuán)結(jié)的事發(fā)生;

7、培訓(xùn)期間必需愛(ài)惜公物，有意損壞公物者除照價(jià)賠償外，還將視狀況輕重賜予懲罰;

8、培訓(xùn)時(shí)應(yīng)仔細(xì)聽(tīng)課，做好筆記，不得做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事。

(二)致新員工的一封公開(kāi)信(見(jiàn)附件)。

(三)企業(yè)概況

企業(yè)簡(jiǎn)介、企業(yè)標(biāo)識(shí)、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖、各部門職能及各分公司狀況、經(jīng)營(yíng)范圍、企業(yè)創(chuàng)業(yè)史(前期視頻播放)、經(jīng)營(yíng)理念、工資及福利體系(工資、補(bǔ)助、提成、假期、培訓(xùn)、工會(huì)體系等)。

(四)企業(yè)文化

某品牌內(nèi)涵、企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神(演講競(jìng)賽視頻等)、企業(yè)愿景、人才觀、經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)精神、管理理念、立企之本、服務(wù)宗旨、進(jìn)展之道、競(jìng)爭(zhēng)策略、奮斗目標(biāo)、做人準(zhǔn)則、啟發(fā)篇、勵(lì)志篇、警示篇、家訓(xùn)、解碼力量、執(zhí)行原則、員工誓詞、管理層誓詞、某人時(shí)代使命、公司天條。

(五)用人機(jī)制

某的人才標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)?、以德為先的用人原則，人才是企業(yè)的生命支柱，重用"心存志向'的人才，給人才一個(gè)"沒(méi)有封頂'的寬闊舞臺(tái)，選拔啟用人才實(shí)行"賽馬'競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

(六)員工守則

企業(yè)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲條例、行為規(guī)范、崗位職責(zé)、競(jìng)聘機(jī)制、安保條例、溝通機(jī)制及方式。

(七)入職須知

新員工入職程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程，辦事"指南'，本人應(yīng)提交的個(gè)人資料。

(八)人事政策

薪資福利政策(工資結(jié)構(gòu)、員工社保、各種報(bào)銷管理規(guī)定)、聘請(qǐng)制度、勞動(dòng)合同的簽訂、保密合同的簽訂、轉(zhuǎn)正及檔案的管理、考勤及休假制度、公司考評(píng)制度、出差及差旅費(fèi)報(bào)銷制度、員工培訓(xùn)制度等。

(九)平安意識(shí)

杜絕"三違'，做到三不損害，嚴(yán)格"三不放過(guò)'。

(十)溝通渠道

員工周志發(fā)送、投訴及合理化建議渠道的介紹，部門經(jīng)理及以上人員郵箱列表。

(十一)實(shí)地參觀

參觀企業(yè)各部門以及工作、食宿等工作場(chǎng)所。

(十二)拓展訓(xùn)練(軍訓(xùn))

新員工6人以上即可開(kāi)展此項(xiàng)訓(xùn)練。為熬煉新員工執(zhí)行力、溝通力量及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增加新員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同和意志力，關(guān)心其理解、接受公司的共同目標(biāo)和行為規(guī)范，盡快成為真正的某人。

(十三)到崗培訓(xùn)

1、服務(wù)意識(shí)、崗位職責(zé)、工作規(guī)范、部門內(nèi)部規(guī)定、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、技能與流程、轉(zhuǎn)正及離職辦理流程、周邊關(guān)系等;

2、衛(wèi)生制度、請(qǐng)銷假制度、著裝規(guī)范等;

3、值班及脫崗，工作失職等違紀(jì)的懲罰;

4、快普智能化辦公系統(tǒng)應(yīng)用;

5、公司網(wǎng)絡(luò)、辦公電腦、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)的使用等;

6、費(fèi)用報(bào)銷流程、相關(guān)財(cái)務(wù)手續(xù)辦理流程、辦公用品的申領(lǐng)流程等。

(十四)入職后考驗(yàn)

培訓(xùn)入職后，男同志要到公司工地歷練不少于10天，女同志到崗后在支配工作的同時(shí)同步支配公司保潔不少于10天。

(十五)介紹溝通

介紹公司高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人以及聯(lián)系方式、郵箱，對(duì)公司有突出貢獻(xiàn)的骨干與新員工熟悉溝通懇談以及新員工關(guān)懷的各類問(wèn)題解答等，回答新員工提出的問(wèn)題。

(十六)小結(jié)考核

新員工在培訓(xùn)期間，寫培訓(xùn)感想不少于二篇，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要進(jìn)行考試考核。

四、對(duì)崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)的要求

1、進(jìn)展建設(shè)部依據(jù)各部門的人力需求方案統(tǒng)籌聘請(qǐng)，依據(jù)新聘員工的規(guī)模狀況，確定崗前培訓(xùn)時(shí)間并擬定培訓(xùn)詳細(xì)的方案;制定《新員工崗前培訓(xùn)方案表》《新員工崗前培訓(xùn)課程表》報(bào)送分管總經(jīng)理，審批后執(zhí)行。

2、進(jìn)展建設(shè)部負(fù)責(zé)與各相關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好崗前培訓(xùn)全過(guò)程的組織管理工作，包括經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、培訓(xùn)師的協(xié)調(diào)組織、培訓(xùn)室的支配布置、課程的調(diào)整及進(jìn)度推動(dòng)，培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)控以及培訓(xùn)效果的考核評(píng)估等。

3、進(jìn)展建設(shè)部負(fù)責(zé)在每期崗前培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)日對(duì)參加崗前培訓(xùn)的人員進(jìn)行考核和反饋調(diào)查，并填寫《新員工崗前培訓(xùn)考核表》，新員工填寫《新員工崗前培訓(xùn)反饋看法單》，在三日內(nèi)匯總參加培訓(xùn)人員反饋表，給出對(duì)該課程及授課師的改進(jìn)參考看法，送授課師參閱。

4、授課師在七日內(nèi)拿出改進(jìn)方案交由進(jìn)展建設(shè)部，以供后期做崗前培訓(xùn)資料庫(kù)時(shí)使用。進(jìn)展建設(shè)部在新員工集中培訓(xùn)結(jié)束后3工作日內(nèi)，提交該期崗前培訓(xùn)的總結(jié)分析報(bào)告，報(bào)總經(jīng)理批閱。

5、新員工集中崗前培訓(xùn)結(jié)束考核合格后，安排至相關(guān)崗位接受上崗指導(dǎo)培訓(xùn)(在崗培訓(xùn))，有各部門負(fù)責(zé)人支配實(shí)施培訓(xùn)，并與培訓(xùn)結(jié)束時(shí)填寫《新員工在崗培訓(xùn)考核表》，新員工填寫《新員工在崗培訓(xùn)反饋看法單》，并與培訓(xùn)結(jié)束后有所在部門經(jīng)理集中送交進(jìn)展建設(shè)部，進(jìn)展建設(shè)部會(huì)同新員工崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)考核成果與3日內(nèi)給出新員工入職培訓(xùn)總成果并張榜公布(作為轉(zhuǎn)正的依據(jù))。

6、進(jìn)展建設(shè)部在新員工接受在崗引導(dǎo)培訓(xùn)期間，應(yīng)不定期派專人實(shí)施跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)督，并通過(guò)一系列的觀看測(cè)試考查受訓(xùn)者的實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)學(xué)問(wèn)、技能的運(yùn)用以及行為的規(guī)范狀況，對(duì)其部門經(jīng)理和受訓(xùn)人都要做綜合考評(píng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)調(diào)整培訓(xùn)策略和培訓(xùn)方法。

五、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容詳細(xì)支配

入職培訓(xùn)總時(shí)間掌握在30天，其中：20天為崗前培訓(xùn)(包含10天綜合學(xué)問(wèn)面授、10天軍訓(xùn))、10天在崗培訓(xùn)(近入部門培訓(xùn)及考察熬煉)。

(一)崗前培訓(xùn)時(shí)限及內(nèi)容

1、前10天：培訓(xùn)內(nèi)容為"第四節(jié)新員工培訓(xùn)'之"三、入職培訓(xùn)主要內(nèi)容'的第(一)至(十一)條。

2、第11天至第20天：培訓(xùn)內(nèi)空為"第四節(jié)新員工培訓(xùn)'之"三、入職培訓(xùn)主要內(nèi)容'的第(十二)條"拓展訓(xùn)練(軍訓(xùn))'。

(二)在崗(到職)培訓(xùn)時(shí)限及內(nèi)容

1、時(shí)間支配在入職培訓(xùn)的第21天至30天：培訓(xùn)內(nèi)容為"第四節(jié)新員工培訓(xùn)'之"三、入職培訓(xùn)主要內(nèi)容'的第(十三)至(十五)條。

2、到職(部門)后第一天(即是入職培訓(xùn)的第21天)：

①到部門報(bào)到，部門經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來(lái);

②介紹新員工熟悉本部門員工;

③為新員工指定一位資深員工作為新員工在培訓(xùn)結(jié)束后的導(dǎo)師;

④預(yù)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù);

⑤陪新員工吃第一頓午餐;

⑥預(yù)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品;

⑦部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特別規(guī)定;

⑧新員工工作描述、職責(zé)要求;

⑨組織本部門培訓(xùn)。

3、第22天至26天：

①部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦邢У膯?wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。

②對(duì)新員工5天的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo);

③設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間。

4、第27天至30天：

①讓新進(jìn)員工說(shuō)出心里話，建議、看法、疑問(wèn)、無(wú)論是否合理，都應(yīng)樂(lè)觀回應(yīng)、不冷落;

②部門經(jīng)理與新員工面談，爭(zhēng)論其表現(xiàn)，填寫評(píng)價(jià)表;

③進(jìn)展建設(shè)部與部門經(jīng)理一起爭(zhēng)論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表;

④把考核看法在總裁辦匯報(bào);

⑤組織二人與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之其試用結(jié)果。

六、轉(zhuǎn)正后

所在部門依據(jù)公司的考評(píng)要求，每月對(duì)所在部門員工進(jìn)行考評(píng)，連續(xù)3個(gè)月被評(píng)為七級(jí)及以下員工的，將降為觀看期員工;觀看期假如表現(xiàn)依舊不好，被降為試用期;試用期還不能夠達(dá)到公司的要求，公司將找其談話或調(diào)離部門、或勸退、或辭退等。

七、入職培訓(xùn)流程圖

獲得新員工入職信息

編制新員工培訓(xùn)方案并發(fā)布

編寫培訓(xùn)課程表

培訓(xùn)前預(yù)備

實(shí)施入職培訓(xùn)

新員工填寫

崗前培訓(xùn)調(diào)查表

培訓(xùn)效果考核

考試(參訓(xùn)員工)(通用培訓(xùn)學(xué)問(wèn))

反饋講師

否

合格

如連續(xù)試用

同上流程

重新支配考試

新員工到部門報(bào)到

合格

否

部門崗前培訓(xùn)

不再進(jìn)行下階段培訓(xùn)，不錄用

如不符合轉(zhuǎn)正條件連續(xù)試用或勸退

新員工在崗相關(guān)考評(píng)

符合轉(zhuǎn)正條件

轉(zhuǎn)正

八、新員工培訓(xùn)反饋與考核

培訓(xùn)考核分書面考核和應(yīng)用考核兩部分，崗前培訓(xùn)以書面考核為主，在崗培訓(xùn)以應(yīng)用考核為主，各占考核總成果的50%。

考核考題有各位授課老師供應(yīng)，進(jìn)展建設(shè)部統(tǒng)一印制考卷;通過(guò)上述方式考查受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)學(xué)問(wèn)和技巧的應(yīng)用及職業(yè)素養(yǎng)的改善，要求所在部門的領(lǐng)導(dǎo)、同事以及進(jìn)展建設(shè)部共同考評(píng)。

九、培訓(xùn)評(píng)估

進(jìn)展建設(shè)部通過(guò)參加培訓(xùn)員工、培訓(xùn)師、部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人直接溝通，并制定一系列書面調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解，逐步削減培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差，改進(jìn)培訓(xùn)方式方法，以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)

第五章

措施及要求

一、員工培訓(xùn)實(shí)施措施

1、首先在公司內(nèi)部宣揚(yáng)"員工培訓(xùn)方案'，通過(guò)多種形式讓全部員工了解這套方案及公司對(duì)員工培訓(xùn)的重視程度;

2、每個(gè)部門推舉本部門的培訓(xùn)講師;

3、對(duì)推舉出來(lái)的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn);

4、建立培訓(xùn)資料庫(kù);

5、領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各部門要樂(lè)觀參加協(xié)作，進(jìn)展建設(shè)部制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施方案，實(shí)行指導(dǎo)性和指令性相結(jié)合的方法，確保2022年培訓(xùn)方案開(kāi)展率要達(dá)到95%以上，全員培訓(xùn)率達(dá)到100%以上。

二、培訓(xùn)的原則和形式

根據(jù)

"誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓(xùn)'的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則公司統(tǒng)籌組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、施工組長(zhǎng)、技能人才的培訓(xùn)，各部門要緊密協(xié)作進(jìn)展部抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才的培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，理論培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，實(shí)行技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等敏捷多樣形式。在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開(kāi)展培訓(xùn)。

三、加強(qiáng)公司培訓(xùn)力氣，加大公司培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開(kāi)發(fā)

一是考慮校企聯(lián)合，把我們的員工送到具有職業(yè)教育力量的學(xué)校進(jìn)行在教育;

二是條件成熟時(shí)，建立公司自己的職教機(jī)構(gòu)，建立培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義，充分發(fā)揮人力資源培訓(xùn)的骨干作用;

三是加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)。

四、確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效

一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度;

二是建立表彰和通報(bào)制度;

三是建立員工的培訓(xùn)狀況反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過(guò)程的考核狀況及結(jié)果與本人崗位工資、績(jī)效掛鉤。

五、實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高

培訓(xùn)是關(guān)心員工提高生存力量和崗位競(jìng)爭(zhēng)力量的有效途徑，努力提高員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，建設(shè)一支高素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)是人力資源義不容辭的職責(zé)。

我們肯定要自覺(jué)站在建設(shè)具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度上，重視員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)公司要落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的進(jìn)展入手，來(lái)提升員工隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，構(gòu)筑人力資源的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以此提高員工參加企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力量。

以上方案，望各部門仔細(xì)落實(shí)。

后附附件。********有限公司*年*月*日

附件一：?jiǎn)T工培訓(xùn)課程表

課程表

時(shí)間

地點(diǎn)

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)方式

培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

某月某日上午

某月某日下午

某月某日上午

某月某日下午

某月某日上午

某月某日下午

附件二：新員工崗前培訓(xùn)反饋看法單

新員工崗位培訓(xùn)反饋單

(到職后新員工一周內(nèi)填寫)

部門：

新員工姓名：

填寫時(shí)間：

1、你是否了解公司的概況。包括：歷史、政策、企業(yè)文化等?

是□否□

2、你是否已了解公司的組織架構(gòu)及部門功能?

是□否□

3、你是否已清楚了解自己的工作職責(zé)及崗位描述?

是□否□

4、你是否已熟識(shí)本崗位工作環(huán)境的狀況?

是□否□

5、你是否已熟悉部門里全部的同事?

是□否□

6、你是否覺(jué)得部門崗位培訓(xùn)有效果?

是□否□

7、你今后在工作中遇到問(wèn)題，是否知道如何尋求關(guān)心?

是□否□

8、你是否已接受了足夠的部門崗位培訓(xùn)，并保證可以很好地完成任務(wù)?

是□否□

9、你是否已了解本崗位的職業(yè)進(jìn)展通道?

是□否□

10、你是否在遇見(jiàn)問(wèn)題時(shí)指定解決問(wèn)題的途徑?

是□否□

11、在崗位培訓(xùn)中，還需要增加或可以改進(jìn)的地方

12、在今后的工作中，盼望接受更多以下方面的培訓(xùn)

附件三、新員工培訓(xùn)總結(jié)表

姓名

部門

導(dǎo)師

日期

自我總結(jié)

見(jiàn)習(xí)/試用/學(xué)徒培訓(xùn)方案完成狀況：

見(jiàn)習(xí)/試用/學(xué)徒培訓(xùn)心得：

導(dǎo)師評(píng)價(jià)

評(píng)語(yǔ)

□特別滿足

□滿足

□比較滿足

□有待提高

部門領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)

評(píng)語(yǔ)

□特別滿足

□滿足

□比較滿足

□有待提高

□不合格

人力資源部領(lǐng)導(dǎo)看法

評(píng)語(yǔ)

□試用滿足按協(xié)議辦理任用手續(xù)。(*年*月*日起)

□試用不合格，另行支配。

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□試用不合格擬自*年*月*日起辭退

領(lǐng)導(dǎo)批示

附件四、新員工崗前在崗表現(xiàn)反饋單

新員工崗前在崗培訓(xùn)表現(xiàn)反饋單

部門：

新員工姓名：

填寫人姓名：

填寫時(shí)間：

1、被評(píng)估人是否已了解部門的組織架構(gòu)及部門功能、工作職責(zé)及崗位描述?

是□否□

2、被評(píng)估人工作適應(yīng)程度?

需要有人指導(dǎo)□有些方面可獨(dú)立完成□可以獨(dú)立完成□

3、被評(píng)估人目前的崗位技能狀況?

超出崗位要求□完全勝任□與崗位要求還有差距□

4、被評(píng)估人對(duì)無(wú)法推斷的問(wèn)題能否主動(dòng)請(qǐng)教并和同事溝通?

是□否□

5、被評(píng)估人是否已了解公司的規(guī)章制度和質(zhì)量體系基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)

有所了解□在了解□已完成了解□

6、被評(píng)估人需要增加或可以改進(jìn)的方面

7、為今后的工作中提出的建議和看法

附件五：?jiǎn)T工在崗培訓(xùn)考核表(員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表)姓名

部門

崗位

試用期*年*月*日

至*年*月*日

自我評(píng)價(jià)(由本人填寫)：

部門經(jīng)理簡(jiǎn)評(píng)

觀看期考核狀況：

人力資源看法

分管總經(jīng)理看法

總裁看法

考評(píng)內(nèi)容(由直接上級(jí)填寫)出勤狀況

(天、次)病假

事假

遲到

早退

懲罰

嘉獎(jiǎng)

內(nèi)容

項(xiàng)目

要點(diǎn)

優(yōu)良

合格

品德項(xiàng)30%

誠(chéng)懇10%

能夠坦誠(chéng)布公、實(shí)事求是、誠(chéng)懇地待人處事

偶有撒謊現(xiàn)象和不守信譽(yù)，基本上能夠以誠(chéng)待人

時(shí)有不實(shí)語(yǔ)言，不能獲得同事與上級(jí)信任，虛假匯報(bào)，掩蓋工作失誤

□100□90□80□70□60□50□40□30責(zé)任心10%

可以放心交付工作，能夠徹底完成目標(biāo)和任務(wù)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，問(wèn)題意識(shí)較強(qiáng)

具有責(zé)任心，可以交付工作，但須督導(dǎo)方可完成。

責(zé)任心不強(qiáng)，須常督促，尚不能完成任務(wù)。

□100□90□80□70□60□40□30□20職業(yè)道德10%

嚴(yán)守公司機(jī)密，保持高度警覺(jué)，嚴(yán)格遵守公司管理制度及把握公司工作尺度、原則，堅(jiān)決聽(tīng)從公司打算

能夠遵守企業(yè)隱秘條例，遵守公司規(guī)章制度，偶有破環(huán)狀況，理解公司的打算

對(duì)外傳播公司機(jī)密和不宜外傳事宜，制造同事或上下級(jí)沖突，隨便破環(huán)公司制度，不聽(tīng)從公司打算

□100□90□80□70□60□40□30□20力量項(xiàng)70%

專業(yè)學(xué)問(wèn)力量20%

能夠運(yùn)用專業(yè)學(xué)問(wèn)準(zhǔn)時(shí)、有效的解決各類問(wèn)題，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

能夠運(yùn)用專業(yè)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題，完成工作任務(wù)。

專業(yè)學(xué)問(wèn)明顯不足，影響工作進(jìn)展

□100□90□80□70□60□40□30□20服務(wù)意識(shí)和親和力量20%

能夠主動(dòng)樂(lè)觀了解服務(wù)需求并供應(yīng)有效服務(wù)，與客戶親和力強(qiáng)，不急躁，工作差錯(cuò)率較少

能夠供應(yīng)服務(wù)，親和力一般，間或有不耐煩現(xiàn)象或間或消失差錯(cuò)

服務(wù)意識(shí)不夠，有衙門作風(fēng)，員工親和力不足，常有不耐煩現(xiàn)象，工作常常消失差錯(cuò)

□100□90□80□70□60□40□30□20學(xué)習(xí)和進(jìn)取力量10%

能主動(dòng)學(xué)習(xí)和進(jìn)取，把握較快并且很快能運(yùn)用到工作

學(xué)習(xí)意識(shí)和力量一般，把握較慢，但基本上能夠領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容

不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，被迫學(xué)習(xí)

□100□90□80□70□60□40□30□20自律力量10%

能夠嚴(yán)格遵守公司的規(guī)定及制度，忠于職守，從不擅自離崗

有自律意識(shí)和力量，能夠遵守公司考勤規(guī)定，但間或有竄崗現(xiàn)象和違規(guī)現(xiàn)象。

自律意識(shí)和力量不足，常有擅離崗位現(xiàn)象及違規(guī)現(xiàn)象。

□100□90□80□70□60□40□30□20協(xié)作力量10%

能夠樂(lè)觀與他人順當(dāng)達(dá)成工作任務(wù)和要求

尚能與人合作，能夠達(dá)成工作任務(wù)與要求

協(xié)作不善，經(jīng)常致使工作無(wú)法進(jìn)行和開(kāi)展

□100□90□80□70□60□40□30□20綜合得分：分(加權(quán)平均計(jì)算)

備注：考核結(jié)果綜合得分低于70分為不合格，不予錄用。

篇2:員工教育培訓(xùn)年度積分管理方法

大唐阜新能源化工工程有限公司員工教育培訓(xùn)年度積分管理方法（暫行）

第一章總則

第一條

為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范大唐阜新能源化工工程有限公司（以下簡(jiǎn)稱公司）員工教育培訓(xùn)工作，建立員工主動(dòng)參加教育培訓(xùn)、努力提高自身素養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建和完善可持續(xù)進(jìn)展的員工培育體系，參照《中國(guó)大唐集團(tuán)公司員工教育培訓(xùn)年度積分管理方法》，結(jié)合公司實(shí)際狀況，制定本方法。

其次條

本方法適用于公司全體員工。

第三條

員工教育培訓(xùn)年度積分（以下簡(jiǎn)稱積分）是對(duì)員工參加教育培訓(xùn)活動(dòng)的量化管理，堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分級(jí)考核、效果量化、掛鉤聯(lián)動(dòng)的原則。

其次章積分標(biāo)準(zhǔn)

第四條

員工參加培訓(xùn)，研討溝通，自主學(xué)習(xí)，兼職授課，培育徒弟，撰寫論文或心得體會(huì)，參加各類學(xué)問(wèn)和技能的競(jìng)賽、考試、資格評(píng)審，參加技術(shù)改造、技術(shù)革新、技術(shù)創(chuàng)造等，均可通過(guò)認(rèn)定獲得相應(yīng)的積分。

第五條

積分根據(jù)取得方式的不同，分為脫產(chǎn)學(xué)習(xí)積分、在崗培訓(xùn)積分、嘉獎(jiǎng)積分和懲處積分。積分認(rèn)定根據(jù)《大唐阜新能源化工工程有限公司員工教育培訓(xùn)年度積分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》(見(jiàn)附件1)進(jìn)行。

第三章積分使用

第六條

公司按人員層級(jí)設(shè)定每位員工達(dá)標(biāo)積分，見(jiàn)《大唐阜新能源化工工程有限公司員工教育培訓(xùn)年度達(dá)標(biāo)積分一覽表》(見(jiàn)附件2)。

第七條

積分是員工年度考核、待遇、使用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一：

（一）與年度考核、評(píng)先掛鉤。當(dāng)年積分達(dá)不到本層級(jí)年度達(dá)標(biāo)積分的，年度考核不得被評(píng)為優(yōu)秀，也不能參與各類先進(jìn)的評(píng)比。

（二）與晉升行政職級(jí)、崗級(jí)（薪級(jí)）或申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格、技能等級(jí)、職業(yè)資格和"112人才'資格等掛鉤。擬晉升或申報(bào)的前一年積分須達(dá)標(biāo)。如未達(dá)標(biāo)，暫緩晉升或申報(bào)；連續(xù)兩年不能達(dá)標(biāo)的，原則上工資待遇下浮。

第八條

積分當(dāng)年累計(jì)超標(biāo)部分只限累計(jì)至下一年度。

第四章積分管理

第九條

積分根據(jù)員工管理權(quán)限實(shí)行分級(jí)管理。公司本部人力資源部是積分管理的責(zé)任部門。本部各職能部門負(fù)責(zé)本部門的積分管理；各分公司可依據(jù)本單位詳細(xì)狀況，指定一個(gè)部門管理本單位的員工教育培訓(xùn)工作，同時(shí)可規(guī)定相關(guān)隊(duì)/班組幫助該部門進(jìn)行管理。

第十條

積分實(shí)行登記管理

（一）各單位、部門為員工建立積分檔案，并使用公司統(tǒng)一制發(fā)的《大唐阜新能源化工工程有限公司員工教育培訓(xùn)年度積分登記手冊(cè)》(以下簡(jiǎn)稱《積分登記手冊(cè)》，見(jiàn)附件3)，進(jìn)行積分登記。手冊(cè)封面"單位/部門'填寫公司各職能部門或各分公司，如

"多倫分公司'、"人力資源部'等。"編號(hào)'由"單位'、"部門'、"人員編號(hào)'三部分組成，如"D02022'表示"多倫分公司綜合管理辦公室006號(hào)人員'。員工編號(hào)原則見(jiàn)附件4。

（二）各單位、部門須建立與此手冊(cè)相對(duì)應(yīng)的《大唐阜新能源化工工程有限公司員工教育培訓(xùn)臺(tái)帳》（見(jiàn)附件5），準(zhǔn)時(shí)匯總本單位或部門員工培訓(xùn)詳細(xì)狀況，年終同《積分登記手冊(cè)》一并報(bào)至本部人力資源部。

（三）員工參加各類培訓(xùn)班，以及其他教育培訓(xùn)活動(dòng)、發(fā)表論文、成果獲獎(jiǎng)等，由所在單位教育培訓(xùn)主管部門或被授權(quán)部門、班組憑有關(guān)證明材料進(jìn)行積分認(rèn)定登記。

第十一條

積分實(shí)行年審及公示管理

（一）公司本部各部門、各分公司的教育培訓(xùn)指定主管部門每年11月15日前完成員工本年度積分年審，并將每位員工完整的《積分登記手冊(cè)》（紙質(zhì)版和電子版）以分管單位、分管部門為單位，統(tǒng)一報(bào)至本部人力資源部。本部人力資源部統(tǒng)一審核后，將審核結(jié)果填寫在《積分登記手冊(cè)》的"主管部門年終審核'欄內(nèi)，蓋章確認(rèn)。

（二）年審結(jié)束后，本部人力資源部匯總?cè)w員工教育培訓(xùn)積分，并將匯總結(jié)果進(jìn)行為期一周的公示。

第五章附則

第十二條

本方法由公司人力資源部負(fù)責(zé)解釋。

第十三條

本方法自發(fā)布之日起執(zhí)行。

附件1:

大唐阜新能源化工工程有限公司

員工教育培訓(xùn)年度積分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

篇3:中學(xué)校老師心理健康教育培訓(xùn)心得

做同學(xué)的知心人中學(xué)校老師心理健康教育培訓(xùn)心得

2022年二月三日利津縣教學(xué)局邀請(qǐng)了全國(guó)各地知名班主任做了精彩報(bào)告，本人特別榮幸參與了這次教育局組織的中學(xué)校老師心理健康培訓(xùn)，聽(tīng)取了幾位教授專家的講座，受益匪淺，引起了本人心靈的震撼，作為一名教育工，在自己的工作崗位上勤勤懇懇的工作了十年，可是老師和同學(xué)的心理健康卻始終沒(méi)有引起重視，通過(guò)這次培訓(xùn)感覺(jué)自己有點(diǎn)頓開(kāi)茅塞感覺(jué)，心里豁然開(kāi)朗，特殊是在中學(xué)校階段，青少年的心理健康問(wèn)題也更加引起人們的關(guān)注。

最讓我受啟發(fā)的是上海七寶中學(xué)特級(jí)老師楊老師的報(bào)告。楊敏毅老師用自己的豐富的人生經(jīng)受和超群的心理學(xué)素養(yǎng)，以豐富生動(dòng)的案例、科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和娓娓悅耳的表達(dá)，帶領(lǐng)著老師們從心理學(xué)的角度端詳自己的工作與生活，尤其是反思自己的教育行為，激起了老師們內(nèi)心陣陣漣漪。楊敏毅老師的報(bào)告生動(dòng)、好玩味、有品位，尤其讓老師們回味無(wú)窮的是她那細(xì)膩、精致的旅途觀看和旅游心得。傾聽(tīng)楊敏毅老師的報(bào)告，讓老師們從一個(gè)全新的角度去詮釋教育的真諦，生活的本真，使老師們?cè)诰磁逯喔黾恿松詈凸ぷ鞯膭?dòng)力。

楊老師的報(bào)告中列舉了大量的事例，其中有"中年班主任不明白為什么遭彈劾'？

還有"特級(jí)級(jí)老師不明白為什么同學(xué)遠(yuǎn)離他？'這些現(xiàn)象在工作中也明有所見(jiàn)，現(xiàn)如今老師的地位高了，可是面臨的壓力更大了?，F(xiàn)在的同學(xué)大部分是獨(dú)生子女，他們?cè)谀棠虪敔數(shù)暮亲o(hù)下，在外公外婆的疼喜下，在爸爸媽媽的溺愛(ài)中，已經(jīng)養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的共性，稍一不順心，就施小性子。他們?nèi)鄙俪钥嗄蛣诘木?，缺少主?dòng)關(guān)懷他人的品質(zhì)，更缺乏為他人著想的魄力。作為老師的我們面臨著如何正確引導(dǎo)他們，教會(huì)他們做人的嚴(yán)峻問(wèn)題，急需自我心態(tài)的調(diào)整。首先，我們每一位老師假如能做到心理的和諧、追求完善與接納不足的和諧、堅(jiān)持與放棄的和諧、缺陷與苦痛的和諧、物質(zhì)與精神的和諧、工作與休閑的和諧。那么，老師的榜樣力氣勢(shì)必會(huì)影響到同學(xué)，潛移默化，同學(xué)就會(huì)融入到生活的集體中。他們的心理睬在老師的影響下健康進(jìn)展。面對(duì)同學(xué)問(wèn)題的鑒別與干預(yù)，楊老師深化淺出地指出了病因與解決方法。只有讀懂同學(xué)的心，才能了解同學(xué)的心理需求，才能懂得同學(xué)的情感表達(dá)，才能因勢(shì)利導(dǎo)解決同學(xué)生活中的問(wèn)題。當(dāng)同學(xué)茫無(wú)頭緒時(shí)，老師能給他們以啟迪；