新安小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)方案浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)各種文化建設(shè),班級(jí),方案相關(guān)的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細(xì)心整理的新安學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案范文，供參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

篇1:新安學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案

費(fèi)城鎮(zhèn)西新安學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是校內(nèi)文化的重要組成部分，也是形成班集體分散力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校內(nèi)文化建設(shè)，逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校內(nèi)文化氛圍，為同學(xué)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、歡樂(lè)生活、全面進(jìn)展的良好環(huán)境，我校結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)方案，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，啟迪同學(xué)思想，升華同學(xué)人格，陶冶同學(xué)情操，弘揚(yáng)同學(xué)道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書(shū)、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。

二、活動(dòng)主題：

彰顯共性

炫團(tuán)隊(duì)風(fēng)采

三、總體目標(biāo)：

讓班級(jí)布滿(mǎn)活力，布滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、樂(lè)觀進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)同學(xué)有共性的家。

四、詳細(xì)內(nèi)容：

班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)

1.布置好四個(gè)"角'

①"中隊(duì)風(fēng)采角'告知同學(xué)我們的中隊(duì)布滿(mǎn)才智；②衛(wèi)生角'有序干凈，告知同學(xué)我們的教室干凈、潔凈；③"圖書(shū)角'告知同學(xué)班級(jí)有個(gè)小書(shū)庫(kù)，這里有最新的讀物和你見(jiàn)面，和伴侶們?nèi)贤?；?綠化角'告知你我們正在健壯成長(zhǎng)

讓教室的文化顏色書(shū)香氣息盡可能豐富，在班級(jí)文化建設(shè)中起到獨(dú)特的浸染作用。

2.辦好一個(gè)"評(píng)比臺(tái)'，激勵(lì)同學(xué)不斷進(jìn)步。

3.規(guī)范張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作支配表等內(nèi)容；

（必需統(tǒng)一張貼在班級(jí)工作一欄表內(nèi)）

4.班內(nèi)墻壁張貼物需具有教育意義。

?

班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)

（1）有班委會(huì)，實(shí)行民主管理，并能定期召開(kāi)。

（2）每周三下午班隊(duì)會(huì)課要設(shè)計(jì)有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)；

（3）選一種課間活動(dòng)嬉戲。鼓舞同學(xué)多參與體育、藝術(shù)等課外愛(ài)好小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使同學(xué)全面進(jìn)展。

"1'形成一個(gè)冊(cè)子

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累積：

1."班級(jí)成長(zhǎng)故事'包括"班級(jí)軼事'、"班主任心得'、"文化建設(shè)心得'

、"閃光的一角'

、"班級(jí)活動(dòng)體會(huì)'

2."精彩瞬間'照片系列包括"共性的一角'、"陽(yáng)光課間'、"讀書(shū)使我成長(zhǎng)'、"特色班隊(duì)會(huì)'，記錄班級(jí)、同學(xué)成長(zhǎng)的腳印?????，最終形成班級(jí)文化記錄。

五、時(shí)間支配：

第一階段：1.各班完成"班級(jí)文化建設(shè)方案'；

2.布置教室的"四角'；

3.開(kāi)展大課間嬉戲活動(dòng)。

其次階段：活動(dòng)根據(jù)常規(guī)進(jìn)行，同時(shí)積累"班級(jí)成長(zhǎng)故事'。各班保存"班級(jí)成長(zhǎng)故事'和"精彩瞬間'照片系列的材料。

第三階段：評(píng)比出特色班級(jí)

六、評(píng)比"特色班級(jí)'的標(biāo)準(zhǔn)及方法：

1.班級(jí)文化主題鮮亮有特色，受大多數(shù)同學(xué)喜愛(ài)，可持續(xù)進(jìn)展；

2.同學(xué)整體精神面貌好、班級(jí)日常管理好、班級(jí)同學(xué)讀書(shū)氣氛濃；

4.充分展現(xiàn)班級(jí)的特色，內(nèi)容生動(dòng)活潑，有教育義意，深受同學(xué)喜愛(ài)；

5.根據(jù)"一看材料，二到班隨訪(fǎng)，三常規(guī)管理檢查'的操作程序?qū)徍嗽u(píng)定。

一、二班級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案

通過(guò)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，把校內(nèi)文化、傳統(tǒng)美德"恭寬信敏惠'相結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)勤奮讀書(shū)、刻苦努力，把"敏'的美德漸漸融入到班級(jí)每一個(gè)孩子的靈魂和素養(yǎng)中。

班風(fēng)：歡樂(lè)向上、和諧創(chuàng)新

學(xué)風(fēng)：踏實(shí)勤奮、刻苦虛心

一、班級(jí)文化建設(shè)小組

組長(zhǎng)：班主任

組員：班級(jí)全體同學(xué)、學(xué)科老師

二、班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)

1、建設(shè)目標(biāo)："人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢'

2、對(duì)目標(biāo)的解釋

a)選擇"人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢'為班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)，是結(jié)合學(xué)校開(kāi)展"校內(nèi)文化樓道文化'的活動(dòng)，我們班級(jí)選擇了樓道文化"敏'中茅以升的話(huà)。讓同學(xué)知道多動(dòng)腦的意義。本學(xué)期要求同學(xué)仔細(xì)、踏實(shí)、盡自己最大力量學(xué)好各科為的目標(biāo)，還要求同學(xué)學(xué)會(huì)敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)，所以提出"人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢'文化建設(shè)目標(biāo)。

b)目標(biāo)概念標(biāo)準(zhǔn)

上課仔細(xì)聽(tīng)講，思想要集中

認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不懂準(zhǔn)時(shí)問(wèn)，做每一項(xiàng)作業(yè)時(shí)能靜心、集中。

運(yùn)用學(xué)習(xí)好方法，敏捷把握學(xué)問(wèn)

要提前預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，有疑問(wèn)做好記號(hào)

三、班級(jí)學(xué)習(xí)文化建設(shè)

名稱(chēng)：我為自己豎大拇指

班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)：通過(guò)相應(yīng)的教室環(huán)境布置，渲染營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，增進(jìn)同學(xué)的榮譽(yù)感，激發(fā)他們的上進(jìn)心。適當(dāng)?shù)沫h(huán)境美化既給教室增加溫馨感又可以培育同學(xué)的愛(ài)心。

軟件建設(shè)：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是同學(xué)學(xué)習(xí)取得成效的基礎(chǔ)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培育同學(xué)初步養(yǎng)成讀書(shū)意識(shí)，讓同學(xué)好讀書(shū)、讀好書(shū)。建立良好的班級(jí)學(xué)習(xí)文化，渲染營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。

四、班級(jí)文化建設(shè)措施：

1、墻面布置：自主墻：各類(lèi)學(xué)習(xí)格言，名人在我心中

2、讀書(shū)角建設(shè)

3、開(kāi)展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

五、本學(xué)期班級(jí)文化建設(shè)的重點(diǎn)：班級(jí)同學(xué)讀書(shū)氣氛濃。本班同學(xué)按愛(ài)好愛(ài)好組成互動(dòng)性的小隊(duì)，共五個(gè)小隊(duì)。圍繞班級(jí)學(xué)習(xí)主題，依據(jù)自己小隊(duì)的愿望，開(kāi)展各種讀書(shū)、學(xué)習(xí)好方法等活動(dòng)。

1、開(kāi)展每人讀一本好書(shū)。以《百家姓》為主。2、開(kāi)展讀好文章、好詩(shī)歌活動(dòng)，進(jìn)行誦讀競(jìng)賽。

3、開(kāi)展讀一本書(shū)、寫(xiě)(講)一段感想活動(dòng)。

、讓孩子們?cè)趯W(xué)校階段能嫻熟背誦50首古詩(shī)詞并正確運(yùn)用其中的名篇名句，能嫻熟背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》等經(jīng)典文化名篇，從而達(dá)到對(duì)

"國(guó)粹文化'的積累和沉淀。（每天上課時(shí)抽幾分鐘時(shí)間讓孩子們讀讀《三字經(jīng)》。這個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取讓孩子們能背誦《三字經(jīng)》）

六、主題活動(dòng)

第一次："與書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮'主題隊(duì)會(huì)

其次次：我能行評(píng)比優(yōu)秀小隊(duì)（個(gè)人）以資鼓舞

三、四班級(jí)班級(jí)文化特色創(chuàng)建方案

在新的時(shí)代背景下，弘揚(yáng)孺子牛精神也是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀的必定要求，當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)要實(shí)現(xiàn)又好又快進(jìn)展，離不開(kāi)埋頭苦干、勤奮耕耘的實(shí)際行動(dòng)，睿智創(chuàng)新、奮勉進(jìn)取，是新時(shí)代發(fā)出的深情召喚，我們只有滿(mǎn)腔熱忱做好每一天的學(xué)習(xí)，盡心竭力地做好每一件事，才能夠克服任何困難險(xiǎn)阻，迎來(lái)明媚的明天。三、四班級(jí)正是同學(xué)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，期盼同學(xué)們以牛的儒子精神鞭策、通過(guò)自我激勵(lì)，以新的姿勢(shì)昂然奮進(jìn)在人生路上。

一、文化特色選定內(nèi)容

"孺子牛'精神和自我激勵(lì)卡

二、文化特色創(chuàng)建實(shí)施細(xì)則

幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。同學(xué)觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級(jí)分散力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增加同學(xué)對(duì)班級(jí)生活的愛(ài)好，從而喜愛(ài)生活、喜愛(ài)文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。主要措施：

1、利用晨會(huì)課，開(kāi)拓"我身邊的小牛'欄目，讓同學(xué)自由上臺(tái)介紹看到的自己身邊的好人好事布置好教室特色角。選取同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的片段畫(huà)面，并配上文字，展現(xiàn)同學(xué)活動(dòng)風(fēng)采，激勵(lì)同學(xué)在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中獲得學(xué)問(wèn)。

2、利用好黑板報(bào)。依據(jù)學(xué)校工作支配，出好主題板報(bào)，板報(bào)作為班級(jí)內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分，使同學(xué)既得到學(xué)問(wèn)的熏陶，又培育實(shí)踐力量。開(kāi)拓"身邊的榜樣'欄目，主要用于介紹班級(jí)里助人為樂(lè)的同學(xué)，贊揚(yáng)他們身上勤奮、刻苦，樂(lè)于為大家服務(wù)的精神，鼓舞班級(jí)同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

3、上好"閱讀課'，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，多寫(xiě)讀書(shū)筆記，把握正確的讀書(shū)方法。

4、設(shè)立"助人為樂(lè)榜'，準(zhǔn)時(shí)記錄班級(jí)里的助人為樂(lè)大事。

5、在課桌指定位置貼上"自我激勵(lì)卡'，內(nèi)容包括：姓名，愛(ài)好，抱負(fù)高校，喜愛(ài)的名言。

6、在班級(jí)里設(shè)立"圖書(shū)角'，鼓舞同學(xué)們主動(dòng)拿出自己寵愛(ài)的書(shū)，和大家一起共享、溝通。

7、墻壁貼上關(guān)于"孺子牛'精神的詮釋以及養(yǎng)成方案，進(jìn)一步增加班級(jí)文化氣息，促進(jìn)同學(xué)對(duì)"孺子牛'精神的了解，進(jìn)而影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

8、征集自我激勵(lì)的材料（自我激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、自我激勵(lì)的格言、激勵(lì)的讀書(shū)播音稿、激勵(lì)自己的歌、激勵(lì)性的簽名、自我激勵(lì)的話(huà)。）

9、自我激勵(lì)的評(píng)比和自我激勵(lì)的演講競(jìng)賽。

10、編輯班級(jí)同學(xué)優(yōu)秀自我激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、自我激勵(lì)的格言、激勵(lì)的讀書(shū)播音稿、激勵(lì)自己的歌、激勵(lì)性的簽名、自我激勵(lì)的話(huà)，爭(zhēng)取一學(xué)期一本。

我讀書(shū)，我閱報(bào)；我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)費(fèi)城鎮(zhèn)西新安學(xué)校五、六班級(jí)閱讀方案

為落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要"培育同學(xué)廣泛的閱讀愛(ài)好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。'的新課程理念，從小培育深厚的閱讀愛(ài)好、良好的閱讀習(xí)慣和基本的閱讀力量，全面提高學(xué)校生的文化素養(yǎng)。中心校發(fā)了關(guān)于在全鎮(zhèn)學(xué)校生中開(kāi)展"蓓蕾讀書(shū)工程'的通知，要求全鎮(zhèn)學(xué)校生在今后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中要深化開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以開(kāi)闊視野、陶冶情操、促進(jìn)文化積累、進(jìn)展語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)他們喜愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情。為仔細(xì)貫徹落實(shí)開(kāi)展"蓓蕾讀書(shū)工程'的通知精神，促進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)的提高，特制訂本實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

以為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，，激發(fā)同學(xué)課外閱讀的愛(ài)好，培育良好的閱讀習(xí)慣，全面提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。

二、班級(jí)閱讀現(xiàn)狀分析

我校五六班級(jí)的閱讀活動(dòng)始終開(kāi)展得較好，從同學(xué)入學(xué)起，閱讀無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在孩子們左右，每學(xué)年都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)制定一個(gè)大體的閱讀方案，并在詳細(xì)實(shí)施時(shí)不斷修改完善。班內(nèi)同學(xué)90%以上喜愛(ài)閱讀，并養(yǎng)成了定時(shí)閱讀的好習(xí)慣。班級(jí)設(shè)立了同學(xué)管理的"宣揚(yáng)部'特地負(fù)責(zé)圖書(shū)角建設(shè)，并制定了整套借閱制度。為同學(xué)閱讀供應(yīng)了更寬闊的空間。

三、活動(dòng)方法：

語(yǔ)文老師必需從激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好動(dòng)身，培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣，立足實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。

1、一學(xué)期課外閱讀總量不少于35萬(wàn)字；做好"讀書(shū)摘記'，期末進(jìn)行"讀書(shū)摘記'評(píng)比。

2、每周閱讀課，進(jìn)行"好書(shū)共共享'活動(dòng)。每周支配兩名同學(xué)推舉自己讀過(guò)的好書(shū)，要求介紹、主要內(nèi)容以及閱讀后的感想。全班同學(xué)參與。

3、開(kāi)展讀書(shū)溝通會(huì)和讀書(shū)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

4、本期開(kāi)展"共讀一本書(shū)'的活動(dòng)。師生共同選定一本好書(shū)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完，并完成一系列讀書(shū)活動(dòng)，提高同學(xué)的閱讀愛(ài)好，增加同學(xué)的閱讀力量。

5、開(kāi)展"我的讀書(shū)格言'征集大賽。進(jìn)行班級(jí)內(nèi)溝通，選擇寫(xiě)得好的讀書(shū)格言寫(xiě)在班級(jí)板報(bào)中。

6、開(kāi)展讀書(shū)演講（朗誦）競(jìng)賽和古詩(shī)文背誦競(jìng)賽

7、進(jìn)行讀書(shū)筆記（剪報(bào)、手抄報(bào)）展評(píng)

8、設(shè)立一次"圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)'，給同學(xué)供應(yīng)交換圖書(shū)的機(jī)會(huì)。

9、本期末進(jìn)行"我與書(shū)的故事'征文、演講競(jìng)賽。設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各三名，以及鼓舞獎(jiǎng)若干。五、六班級(jí)"蓓蕾讀書(shū)工程'實(shí)施方案：

篇2:班級(jí)文化建設(shè)特色材料

班級(jí)文化建設(shè)方案

（20222022學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是校內(nèi)文化的重要組成部分，也是形成班集體分散力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我班文化建設(shè)，逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校內(nèi)文化氛圍，為同學(xué)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、歡樂(lè)生活、全面進(jìn)展的良好環(huán)境，我班結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)方案，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，啟迪同學(xué)思想，升華同學(xué)人格，陶冶同學(xué)情操，弘揚(yáng)同學(xué)道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書(shū)、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。

二、活動(dòng)主題：

彰顯藝術(shù)共性

炫1.6風(fēng)采

三、總體目標(biāo)：

讓班級(jí)布滿(mǎn)活力，布滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、樂(lè)觀進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)同學(xué)有共性的家。

四、詳細(xì)內(nèi)容：

班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)

1布置好四個(gè)"角'

①"手工制作角'用我們靈活的雙手制造出更美的奇跡；

②衛(wèi)生角'有序干凈，告知同學(xué)我們的教室干凈、潔凈；

③"圖書(shū)角'告知同學(xué)班級(jí)有個(gè)小書(shū)庫(kù)，這里有最新的讀物和你見(jiàn)面，和伴侶們?nèi)贤ǎ?/p>

④"綠化角'告知你我們正在健壯成長(zhǎng)

讓教室的文化顏色盡可能豐富，在班級(jí)文化建設(shè)中起到獨(dú)特的浸染作用。

2.辦好一個(gè)"評(píng)比臺(tái)'，激勵(lì)同學(xué)不斷進(jìn)步。

3.規(guī)范張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作支配表等內(nèi)容；（必需統(tǒng)一張貼在班級(jí)工作一欄表內(nèi)）

4.班內(nèi)墻壁張貼物需具有教育意義。

班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)

（1）有班委會(huì)，實(shí)行民主管理，并能定期召開(kāi)小干部例會(huì)；

（2）每周三下午班隊(duì)會(huì)課要設(shè)計(jì)有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)；

（3）選一種課間活動(dòng)嬉戲。鼓舞同學(xué)多參與體育、藝術(shù)等課外愛(ài)好小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使同學(xué)全面進(jìn)展。

"1'形成一個(gè)冊(cè)子累積：

1."班級(jí)成長(zhǎng)故事'包括"班級(jí)軼事'、"班主任心得'、"文化建設(shè)心得'、"閃光的一角'

、2."精彩瞬間'照片系列包括"共性的一角'、"陽(yáng)光課間'、"讀書(shū)使我成長(zhǎng)'、"特色班隊(duì)會(huì)'，記錄班級(jí)、同學(xué)成長(zhǎng)的腳印?????，最終形成班級(jí)文化記錄。

五、時(shí)間支配：

第一階段：開(kāi)展了能工巧匠主題班隊(duì)會(huì)

（1）班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，爭(zhēng)論溝通，大膽構(gòu)思，查找資料觀賞布貼畫(huà)，樂(lè)觀籌備布貼畫(huà)所要用材料，大家爭(zhēng)論熱鬧！

（2）利用班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們以小組為單位，動(dòng)手剪、裁、貼，以小組合作的形式共同完成一幅幅漂亮的作品。

（3）在班級(jí)內(nèi)由班級(jí)干部組成的評(píng)審小組，評(píng)審出一二三等獎(jiǎng)。

（4）將評(píng)出的優(yōu)秀作品布置在班級(jí)的園地里。

其次階段：開(kāi)展歌舞競(jìng)賽

（1）課余時(shí)間同學(xué)自己組織訓(xùn)練，以小組為單位，自行練習(xí)并編排合唱、舞蹈。

（2）利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間向全班同學(xué)展現(xiàn)小組成員自己編排的節(jié)目

（3）在大隊(duì)會(huì)中展現(xiàn)各組的精彩節(jié)目。

第三階段：開(kāi)展班歌、班操的推廣活動(dòng)

（1）每個(gè)同學(xué)自己編寫(xiě)歌詞，班操大家評(píng)比出優(yōu)秀的作品。

（2）利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間由文藝委員想班級(jí)的同學(xué)推廣。

六、匯報(bào)演出并進(jìn)行總結(jié)。

一班級(jí)六班

朱文慧

榆林市第十五學(xué)校

2022年9月

篇3:職校校內(nèi)文化建設(shè)工作方案

大冶職校校內(nèi)文化建設(shè)工作方案

校內(nèi)文化是全面實(shí)施素養(yǎng)教育的有效載體，是學(xué)校共性特征的重要標(biāo)志，是學(xué)校的精神和靈魂，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)進(jìn)展壯大的精神動(dòng)力。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持育人為本，德育為先，弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，建設(shè)平安、健康、文明、和諧校內(nèi)，推動(dòng)學(xué)校形成務(wù)實(shí)向上的校內(nèi)文明風(fēng)尚，建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征和職業(yè)學(xué)校特色的校內(nèi)文化，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng)。

二、基本原則

1、育人為本的原則。

2、師生主體，校企共建的原則。

3、貼近社會(huì)，貼近職業(yè)，貼近同學(xué)的原則。

4、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。

三、校內(nèi)文化建設(shè)的要求

1、全面加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

①建設(shè)務(wù)實(shí)向上、樂(lè)觀進(jìn)取、敬業(yè)樂(lè)群、遵紀(jì)守法、崇尚實(shí)踐的校風(fēng)。②建設(shè)喜愛(ài)職教、關(guān)愛(ài)同學(xué)、為人師表、教書(shū)育人、鉆研業(yè)務(wù)的教風(fēng)。③建設(shè)知榮明恥、樂(lè)觀向上、喜愛(ài)專(zhuān)業(yè)、勤奮好學(xué)、苦練技能的學(xué)風(fēng)。④提煉體現(xiàn)學(xué)校特色和學(xué)校精神的校訓(xùn)，細(xì)心設(shè)計(jì)校徽，創(chuàng)作校歌。

2、開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)

①開(kāi)展豐富多彩、樂(lè)觀向上的技能競(jìng)賽、文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。②重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展慶?；顒?dòng)。③結(jié)合開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)儀式等，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。④對(duì)同學(xué)社團(tuán)和課外愛(ài)好小組進(jìn)行指導(dǎo)和管理，開(kāi)展有益于同學(xué)身心健康的多種活動(dòng)。⑤組織師生參觀德育基地、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，瞻仰革命圣地，祭掃烈士墓，參觀名勝古跡。⑥組織同學(xué)參與公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、做好校內(nèi)自然環(huán)境和人文環(huán)境建設(shè)

①加強(qiáng)校內(nèi)自然環(huán)境建設(shè)，完善校內(nèi)文化活動(dòng)設(shè)施。②校內(nèi)的整體環(huán)境要做到功能齊全、平安有序、節(jié)能環(huán)保、室外綠化、室內(nèi)美化、環(huán)境凈化。④重點(diǎn)加強(qiáng)校內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)，體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)和時(shí)代特征，樂(lè)觀吸納優(yōu)秀的地域文化、民族文化和行業(yè)、企業(yè)文化，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，突出專(zhuān)業(yè)培育目標(biāo)，集中反映學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校精神。⑤發(fā)揮板報(bào)、櫥窗、圖書(shū)館、陳設(shè)室及模擬職業(yè)場(chǎng)景的宣揚(yáng)作用和校訓(xùn)、?；铡⑿８?、校報(bào)及校史等對(duì)同學(xué)的激勵(lì)作用。⑥布置各種場(chǎng)所，張貼富有職業(yè)特色的標(biāo)語(yǔ)、名言以及勞動(dòng)模范、創(chuàng)業(yè)典型、技術(shù)能手、優(yōu)秀畢業(yè)生的畫(huà)像，建筑具有專(zhuān)業(yè)特色的雕塑、碑銘等。

4、樂(lè)觀推動(dòng)優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校內(nèi)

①融合優(yōu)秀企業(yè)文化，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣，關(guān)心同學(xué)實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到企業(yè)的跨越。②加強(qiáng)學(xué)校教室環(huán)境建設(shè)，使之成為職業(yè)氛圍深厚、專(zhuān)業(yè)特色鮮亮的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。③重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境建設(shè)，展現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)一線(xiàn)的紀(jì)律、規(guī)范、流程，加強(qiáng)同學(xué)的職業(yè)養(yǎng)成訓(xùn)練。④培育同學(xué)職業(yè)意識(shí)，提高同學(xué)適應(yīng)將來(lái)工作環(huán)境的綜合素養(yǎng)和職業(yè)力量。

2022-4-9

附1：校內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容

一、教學(xué)樓

1、一樓北休息廳兩邊各做一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)宣揚(yáng)櫥窗，不銹鋼框，玻璃門(mén)。一邊張貼教育方針、政策、法規(guī)，建設(shè)規(guī)劃圖、俯視圖等，可定期更換。一邊張貼辦學(xué)目標(biāo)、模式、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，相對(duì)固定。

注：用不銹鋼二零二的材料做，寬5米，高1.5米，3750元一個(gè)

2、一樓風(fēng)雨休息廳兩側(cè)墻面，張貼體現(xiàn)職校特色的標(biāo)語(yǔ)。

內(nèi)容可比較選擇

①職業(yè)教育目的："謀共性之進(jìn)展；為個(gè)人謀生之預(yù)備；為個(gè)人服務(wù)社會(huì)之預(yù)備；為國(guó)家及世界增進(jìn)生產(chǎn)力之預(yù)備。'

"使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè)業(yè)。'

黃炎培

②為同學(xué)鋪就成才之路，為家庭培育盼望之光，為社會(huì)造就技能人才！學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，技能成就將來(lái)！就讀一名，成才一名，就業(yè)一名！

③涓涓之水終可磨損大石緣于晝夜不舍的滴墜，長(zhǎng)征之路終可跨越萬(wàn)里緣于堅(jiān)決不移的跬行。

注：風(fēng)雨墻用不銹鋼字做，（好不銹鋼，并不是外面一般的材料）480元一個(gè)平方

3、教學(xué)樓一樓大廳踏步上方懸掛一個(gè)"大冶市職業(yè)技術(shù)學(xué)校歡迎你！'立架牌匾（依據(jù)參照物的空間進(jìn)行設(shè)計(jì)）。

4、教學(xué)樓一樓大廳放置一塊教學(xué)樓平面索引圖。（鋁合金制作）

注：鋁合金做教學(xué)樓總導(dǎo)引臺(tái)，一塊高1.4米，寬1.3-1.5米左右（4500）

5、教學(xué)樓靠校門(mén)方向，在四樓至二樓陽(yáng)臺(tái)邊制作"教學(xué)樓'三個(gè)立體大字。

6、走廊名人名言（在每個(gè)教室內(nèi)廊兩窗戶(hù)中間位置張貼）。每層9個(gè)5層=45個(gè)（86CM66CM）

注：木框花邊制作，用油性背膠做，1.2*0.5，一個(gè)100元。

7、每個(gè)樓道間懸掛名人名言警句，依據(jù)空間大小進(jìn)行定做，共四個(gè)樓道，16個(gè)。

注：方法同上，0.8*1.5，200多元一個(gè)（鋁合金做邊框）

8、二樓大廳黑板上方寫(xiě)："業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨！'"莫等閑，白了少年頭，空悲切！'

注：用PVC做，1CM厚，30CM*40CM，30元一個(gè)字，是硬字

三樓大廳左邊做"為中華之崛起而讀書(shū)'，右邊做"海納百川、博采眾長(zhǎng)'立體字。

四樓:"家有萬(wàn)金，不如一技在身'；"增才能，學(xué)技術(shù)，職業(yè)教育是大路。'

五樓："追求真善美的教育

構(gòu)建現(xiàn)代化的校內(nèi)'，"全面實(shí)施素養(yǎng)教育

促進(jìn)人的全面進(jìn)展'。

9、領(lǐng)導(dǎo)辦公室、老師辦公室名人字畫(huà)

①每間辦公室裝一幅大型的書(shū)畫(huà)作品，

2、3、4、5樓各6間4層=24+1樓5間辦公室，總需29幅。

注：請(qǐng)書(shū)畫(huà)專(zhuān)人做，300元一個(gè)

②每間辦公室裝兩個(gè)小中型的書(shū)畫(huà)作品鏡框，總需34個(gè)。

③各辦公室張貼崗位職責(zé)。

10、功能教室：（依據(jù)功能室特點(diǎn)張貼崗位職責(zé)、操作規(guī)程、有專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的語(yǔ)錄）

注：用玻璃的做，0.8厚，80*60，76元一個(gè)，包含有四枚廣告釘

①數(shù)控中心1室

修能致用

篤學(xué)致遠(yuǎn)

注：用PVC做，1CM厚，40CM*40CM，40元一個(gè)字，是硬字

高標(biāo)準(zhǔn)

精致化

零缺陷

按章操作機(jī)設(shè)備

時(shí)刻留意效益平安

提兩只空手進(jìn)來(lái)

握一手技能出去

精雕細(xì)刻出精品

千錘百煉鐵成金

②數(shù)控中心2室

教學(xué)立德

學(xué)以增知

練以致用

以品德立身

以技能成事

今日學(xué)會(huì)做

明天才能做

工作質(zhì)量人人把關(guān)

產(chǎn)品質(zhì)量層層把關(guān)

寧愿事前檢查

不行事后返工

③模具實(shí)操室

科學(xué)管理

誠(chéng)信為本

校企聯(lián)合

精益求精

有志者自有千方百計(jì)

無(wú)志者只有千難萬(wàn)難

質(zhì)量等于效率

平安等于速度

產(chǎn)教結(jié)合

學(xué)以致用

以技術(shù)為基礎(chǔ)

堅(jiān)持科學(xué)管理來(lái)發(fā)覺(jué)問(wèn)題

解決問(wèn)題

預(yù)防問(wèn)題

④電子實(shí)操室

努力

專(zhuān)注

追求

卓越

手中有絕活

人生路途闊

嚴(yán)格程序

細(xì)心操作

不能只做喜愛(ài)做的事

只做企業(yè)需要做的事

學(xué)習(xí)是首要

平安更重要

⑤舞蹈室

跟上時(shí)代的節(jié)奏

演繹將來(lái)的韻律

沒(méi)有艱辛的汗水

就沒(méi)有勝利的淚水

用舞蹈藝術(shù)陶冶情操

凈化心靈

提高道德觀念

人生包括兩個(gè)部分

過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)

將來(lái)的是一個(gè)盼望

閃亮師生藝術(shù)風(fēng)采

彰顯學(xué)校藝術(shù)特色

⑥音樂(lè)室

用愛(ài)彈奏生命的歡歌

用奇妙的音符

編出絢爛的人生樂(lè)章

不比基礎(chǔ)比進(jìn)步

不比智力比努力

只要專(zhuān)心去做

一切皆有可能

拼搏轉(zhuǎn)變命運(yùn)

虛度自毀前程

⑦計(jì)算機(jī)1室

科技是第一生產(chǎn)力

人才是第一資源

態(tài)度打算一切

細(xì)節(jié)打算成敗

學(xué)習(xí)是素養(yǎng)的修煉

讀書(shū)是學(xué)問(wèn)的積累

練好專(zhuān)業(yè)技能

實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

接受職業(yè)技術(shù)教育

提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力量

⑧計(jì)算機(jī)2室

網(wǎng)絡(luò)連接世界

信息溝通心靈

鼠標(biāo)連接幻想,鍵盤(pán)寫(xiě)出輝煌!

不惜寸陰于今日

必留圓滿(mǎn)于明朝

耳聽(tīng)的會(huì)忘

眼看的能記

做過(guò)的才懂

今讀職校打基礎(chǔ)

來(lái)日就業(yè)顯身手

⑨計(jì)算機(jī)3室

信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光

點(diǎn)擊愛(ài)好激活才智

連通世界點(diǎn)擊將來(lái)

想要壯志凌云

干要腳踏實(shí)地

善盡今日的職責(zé)

就是為明天做最好的規(guī)劃

奇怪???心是學(xué)習(xí)者的第一美德

⑩縫紉室

講究實(shí)效

完善管理

提升品質(zhì)

增創(chuàng)效益

路雖近

不行不到

事雖小

不為不成

國(guó)家出資學(xué)技藝

職教就業(yè)有優(yōu)勢(shì)

動(dòng)手動(dòng)腦

探求規(guī)律

多一份投入

多一種學(xué)習(xí)

多一些反思

多一點(diǎn)執(zhí)著

⑾會(huì)議室

責(zé)任高于一切

成就源于付出

左右溝通求進(jìn)步

上下溝通達(dá)成共識(shí)

會(huì)而必議

議而必行

行而必決

決而必果

只要思想不滑坡

方法總比問(wèn)題多

不為失敗找借口

只為勝利找方法

⑿多媒體教室

借科技之風(fēng)

揚(yáng)抱負(fù)之帆

陽(yáng)光培育

青春交響

師生共進(jìn)

校內(nèi)和諧

學(xué)校為主

企業(yè)參加

校企互動(dòng)

雙層管理

勿以善小而為之

勿以善小而不為

厚德精技博學(xué)廣藝

督學(xué)尚技自強(qiáng)不息

⒀廣播室

強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

提倡奉獻(xiàn)精神

學(xué)問(wèn)從學(xué)習(xí)中獵取

素養(yǎng)從改善中進(jìn)步

人的力量是有限的

人的努力是無(wú)限的

心有多大

舞臺(tái)就有多大

拼搏每一天

充實(shí)每一天

歡樂(lè)每一天

11、衛(wèi)生間

①"節(jié)省用水'、"當(dāng)心地滑、請(qǐng)節(jié)省用水'、"疼惜生命之源、"關(guān)'住滴滴點(diǎn)點(diǎn)'提示牌，3個(gè)4間5層=60個(gè)

(26CM12CM)。

注：用水牌制作20多元一個(gè)（像武職一樣辦公室門(mén)牌）

②"來(lái)也匆忙

去也沖沖'提示牌。4間5層=20個(gè)（30CM12CM）。

注：用水牌制作20多元一個(gè)

12、樓道

提示牌："上下樓梯輕聲慢步靠右行'、"不要推不要擠關(guān)懷別人愛(ài)自己'。教學(xué)樓每層8個(gè)5層需40個(gè)，同學(xué)公寓一層4個(gè)，需28個(gè)2棟=56個(gè)。共需96個(gè)。

注：用雕刻制作，壓克力，45*16，37元左右

13、"請(qǐng)說(shuō)一般話(huà)請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字'提示牌（教室、辦公室門(mén)口）。

14、教室、辦公室、功能室、衛(wèi)生間等各處門(mén)牌改為檔次稍高的鋁合金標(biāo)牌。

每間教室門(mén)前設(shè)置設(shè)置一塊班級(jí)文化牌，標(biāo)明班級(jí)、班主任名字。

15、凡標(biāo)牌、字畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、制度等在適當(dāng)位置設(shè)置校名（用仿毛體）、?；?；中文下方注英文。

二、校內(nèi)

1、花壇中設(shè)溫馨提示牌20個(gè)（像樹(shù)葉外形圖案，不銹鋼做）。

注：用全不銹鋼折疊制作300400元一個(gè)，（大冶五中是他做的）

2、同學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)墻壁上印畫(huà)體育運(yùn)動(dòng)圖案，1.5米1.8米，20個(gè)圖。如"田徑籃球足球摔跤柔道舉重射擊擊劍賽艇馬術(shù)拳擊手球網(wǎng)球棒球皮劃艇乒乓球自行車(chē)體操排球游泳'。

3、進(jìn)校門(mén)左手綠化帶放一塊安微靈石，刻校訓(xùn)（招生辦窗戶(hù)斜對(duì)面）。

4、國(guó)旗臺(tái)兩邊建一個(gè)固定的文化長(zhǎng)廊，做4個(gè)玻璃櫥窗。定期舉辦一個(gè)專(zhuān)題展覽，如，師生的書(shū)畫(huà)、攝影、文學(xué)、制圖、習(xí)作作品展；部門(mén)的專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)、特刊等。

注：高檔想汽車(chē)停站牌子，1萬(wàn)多一節(jié)

5、花壇景點(diǎn)處依據(jù)職校特點(diǎn)命名，名字主題突出、意蘊(yùn)深刻。

三、同學(xué)公寓

1、同學(xué)公寓靠圍墻公路方向，做美術(shù)字"同學(xué)公寓A棟、同學(xué)公寓B棟'，紅顏色做高為1.8米、寬為1.2米。

注：用烤漆做388元一個(gè)

2、同學(xué)公寓每層樓道懸掛，火警、110、120及衛(wèi)生