小學(xué)六年級畢業(yè)季演講稿大全(五篇)_第1頁
小學(xué)六年級畢業(yè)季演講稿大全(五篇)_第2頁
小學(xué)六年級畢業(yè)季演講稿大全(五篇)_第3頁
小學(xué)六年級畢業(yè)季演講稿大全(五篇)_第4頁
小學(xué)六年級畢業(yè)季演講稿大全(五篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word版本,下載可自由編輯小學(xué)六年級畢業(yè)季演講稿大全(五篇)演講稿首先必需開始要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種辦法和所預(yù)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⑹帐傲艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。

學(xué)校六班級畢業(yè)季演講稿篇一

你們好!又是一個金色的六月,伴著和煦的暖風(fēng),滿載著六年的心得,一周以后,我們就要告辭辛勤哺育我們的教師,即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校內(nèi),結(jié)束學(xué)校階段的學(xué)習(xí)與生活,踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。

看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,看著畢業(yè)照片上學(xué)生們幸福的笑臉,我們和我們的家長都深深地謝謝xx學(xué)?!@所培育我們成長的搖籃;深深地謝謝教師——各位辛勤的園丁,是你們用學(xué)問的甘露灌溉了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月,既漫長又短暫;六年與教師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,一幕幕如同在眼前。最難忘,黑板前,教師那低沉的講課聲和那認(rèn)識的動作表情;最難忘,放學(xué)后的教室里,教師為學(xué)生們補(bǔ)課,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,校長和主任坐在我們的課堂里聽課,帶給我們多少暖和和喜悅;最難忘,班會上師生們自娛自樂,歡歌笑語回蕩在教室的上空。老師是辛勤的園丁,既教書又育人。

六年來,教師不僅教會了我們書本上的學(xué)問,更重要的是,教師用自己對教導(dǎo)事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

是xx學(xué)校給了我今日的一切,下周畢業(yè)考試后,我們就要告辭母校,我們已經(jīng)預(yù)備好了,我們一定會縱容應(yīng)考,用一份愜意的答卷往返報為我們付出所有心血和汗水的教師們。今后,無論我們走到哪里,無論我們在干什么,都不會遺忘母校六年來對我們的培養(yǎng)和教導(dǎo),我們永久都是xx人,我們一定不會辜負(fù)母校的期望,努力學(xué)習(xí),把握更多的學(xué)問和本事,未來走上工作崗位,成為一名對國家,對人民實用的人才。

最后,請允許我代表xx學(xué)校六班級全體畢業(yè)生學(xué)生,向恭敬的小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以最崇高的敬意!

祝福教師們身體健康,祝學(xué)生們歡樂成長!

祝愿我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,越發(fā)輝煌!

<<

學(xué)校六班級畢業(yè)季演講稿篇二

敬愛的教師,友愛的學(xué)生們:

六年的時光轉(zhuǎn)眼即逝,時光從我們身邊匆忙走過,它悄悄地流逝著,留下了痕跡。在這學(xué)校中的六年,2190個日日夜夜里,我變得聰慧了,也長大了。記憶的海洋里,往事的畫片在腦海里不斷地回放著,那些年一起玩過的嬉戲,一起議論的話題,一起唱過的兒歌,一起……在漂亮的xx學(xué)校里,鳥兒在天空中自由地翱翔著,也代表著我們,無憂無慮地成長著。揮舞著雙手,依依不舍地告辭母校。

在這六年中,教師教會了我們怎樣學(xué)習(xí),用學(xué)問的露水灌溉著我們,哺育著我們求知的幼苗。在教師的耐心教育下,我們從“靜夜思”都要教師一遍又一遍地教才干牽強(qiáng)讀出的小孩子,變?yōu)榱骼乇痴b長長的課文的同學(xué)。教師教會了我們積極、寬容與理解,教會我們誠摯、守信與相信,用理性的陽光照射著我們,摩挲著我們稚嫩的心靈,讓我們從溺愛中解脫,成為一個人見人愛,懂禮貌講文明的大哥哥,大姐姐。

在這2190個日月里,教師為我們付出了許許多多。而現(xiàn)在她們的辛勤與勞苦,最終得到了回報。讓我記憶深刻的是x教師,您為我們整整帶了四年,為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個早上,您走進(jìn)了我們的年級,接下了教導(dǎo)我們這個年級的重?fù)?dān)。有些同學(xué)淘氣,您耐心地為他做心理疏導(dǎo)與教導(dǎo);有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好,您耐心地輔導(dǎo)他寫作文,做作業(yè),使他一步一步長進(jìn),成為優(yōu)秀的好同學(xué)。還有……x教師為我們付出的東西太多了,四年前,她把愛與希翼的種子播下,如今是心得的時候了。

我非常觀賞x教師告知我們的一句詩:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!笔前?,當(dāng)我們驚嘆大海的浩瀚時,是否會想到江河奔流中的勞碌;當(dāng)我們驚嘆雄鷹搏擊長空時的灑脫時,是否會想到它在學(xué)習(xí)飛行時的艱辛;當(dāng)我們驚嘆梅花怒放寒冬時的漂亮?xí)r,是否會想到它在盛開時所遭受的打擊;當(dāng)我們驚嘆寶劍的銳利時,是否會想到它在磨礪時所遭受的挫折;當(dāng)我們驚嘆勝利之花的明艷時,是否會想到當(dāng)時它的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……沒經(jīng)受過風(fēng)雨,怎能見彩虹?這句詩往往在我失落,在我缺少希翼或者感到無望的時候響徹我耳邊,這份精神與思想,正時x教師所傳遞給我的,要讓我學(xué)會先苦后甜。

友愛的x教師,是您帶給了我無限的教誨與思想。

友愛的學(xué)生,是你們讓我體味到了真摯的友情。

友愛的校內(nèi),今天我以你為自豪,明日你以我為自豪!

啊!漂亮的xx學(xué)校,你留給我多少美妙的回憶,你是我最美妙的家園。我,在以后的日子里,我會常常想起這個美妙的家,想起x教師,想起一起學(xué)習(xí)、一起玩樂、一切成長的同伴們。就此,帶著美妙的回憶,離開。

學(xué)校六班級畢業(yè)季演講稿篇三

恭敬的教師,友愛的學(xué)生們,你們好!

我是六(x)班的xx,今日我要為大家演講的題目是《感恩母校,師恩難忘》。

光陰似箭,日月如梭,再過幾天,我們就要離開培育我們整整六年的母校了。隨著時光一分一秒的流逝,我們那種難離母校、難舍恩師、難別學(xué)生的眷戀之情也隨之越發(fā)濃烈,更增添了兒女要離開母親懷抱的那種哀思與傷感,那種依依不舍、難舍難分的情感,以及那種無助孤單的辛酸。暮然回首,往事歷歷在目,母校的一磚一瓦,一草一木,是那樣認(rèn)識,是那樣的親切,又是那樣的溫馨。

六年前,我們還是一個稚氣未脫的孩子,還不明事理,心中惟獨(dú)初到小學(xué)的新奇和奇怪???,小學(xué)的教師、學(xué)生還是那么生疏。我們帶著父母的期待,帶著對學(xué)問的迷茫和追求走進(jìn)了這所小學(xué)的大門,開頭了遨游學(xué)問海洋的旅程。在這六年中,我忘不了您——友愛的教師!您是一位辛勤的園丁,默默地哺育著我們,是我們這些幼苗健壯成長。您就像一支雪白的蠟燭,燃燒著自已,卻把明亮帶給了我們!您就是一位慈愛的母親,無微不至地關(guān)懷、照看我們。您操碎了心,磨破了嘴,默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一切!敬愛的教師,我們忘不了您那始終如一、不厭其煩的淳淳教誨,忘不了您那慈愛、體貼、期待和鼓舞的目光。

當(dāng)我再一次深情地凝望著,凝望著教師溫情的目光時,一切的一切都是那么認(rèn)識,一切的一切都牢記在心。童年誘人的歲月,令人難以忘懷。在這里,有我們寶貴的回憶;在這里,有我們最知心的伴侶;在這里,有六一節(jié)聯(lián)歡的繽紛回憶;在這里有情,有義;在這里,有苦,有樂……

在這片清純的沃土上,孕育著我們對明天的希翼。我們盼望將來,我們將變成強(qiáng)健的雄鷹,翱翔于蒼穹之上。

離別之際,將甜美與悲哀溶入心底,只因轉(zhuǎn)過這個路口,就不再有這道風(fēng)景,全部的一切只能在夢中回憶……

再見了,友愛的母校,我多想再次閑逛校內(nèi),聽小草私語,鮮花對話;多想目視鮮紅的隊旗,傾聽那句句樸素、富含哲理的話語;多想為年級爭榮譽(yù);多想走上前,為教師遞上一杯熱茶……

最后,我代表六班級全體學(xué)生祝母校的教師們工作順當(dāng)、身體健康!祝母校明天越發(fā)絢爛輝煌!我的演講完了,感謝大家!

學(xué)校六班級畢業(yè)季演講稿篇四

敬愛的教師,友愛的學(xué)生們:

六年的時光轉(zhuǎn)眼即逝,時光從我們身邊匆忙走過,它悄悄地流逝著,留下了痕跡。在這學(xué)校中的六年,2190個日日夜夜里,我變得聰慧了,也長大了。記憶的海洋里,往事的畫片在腦海里不斷地回放著,那些年一起玩過的嬉戲,一起議論的話題,一起唱過的兒歌,一起……在漂亮的xx學(xué)校里,鳥兒在天空中自由地翱翔著,也代表著我們,無憂無慮地成長著。揮舞著雙手,依依不舍地告辭母校。

在這六年中,教師教會了我們怎樣學(xué)習(xí),用學(xué)問的露水灌溉著我們,哺育著我們求知的幼苗。在教師的耐心教育下,我們從“靜夜思”都要教師一遍又一遍地教才干牽強(qiáng)讀出的小孩子,變?yōu)榱骼乇痴b長長的課文的同學(xué)。教師教會了我們積極、寬容與理解,教會我們誠摯、守信與相信,用理性的陽光照射著我們,摩挲著我們稚嫩的心靈,讓我們從溺愛中解脫,成為一個人見人愛,懂禮貌講文明的大哥哥,大姐姐。

在這2190個日月里,教師為我們付出了許許多多。而現(xiàn)在她們的辛勤與勞苦,最終得到了回報。讓我記憶深刻的是x教師,您為我們整整帶了四年,為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個早上,您走進(jìn)了我們的年級,接下了教導(dǎo)我們這個年級的重?fù)?dān)。有些同學(xué)淘氣,您耐心地為他做心理疏導(dǎo)與教導(dǎo);有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好,您耐心地輔導(dǎo)他寫作文,做作業(yè),使他一步一步長進(jìn),成為優(yōu)秀的好同學(xué)。還有……x教師為我們付出的東西太多了,四年前,她把愛與希翼的種子播下,如今是心得的時候了。

我非常觀賞x教師告知我們的一句詩:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!笔前。?dāng)我們驚嘆大海的浩瀚時,是否會想到江河奔流中的勞碌;當(dāng)我們驚嘆雄鷹搏擊長空時的灑脫時,是否會想到它在學(xué)習(xí)飛行時的艱辛;當(dāng)我們驚嘆梅花怒放寒冬時的漂亮?xí)r,是否會想到它在盛開時所遭受的打擊;當(dāng)我們驚嘆寶劍的銳利時,是否會想到它在磨礪時所遭受的挫折;當(dāng)我們驚嘆勝利之花的明艷時,是否會想到當(dāng)時它的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……沒經(jīng)受過風(fēng)雨,怎能見彩虹?這句詩往往在我失落,在我缺少希翼或者感到無望的時候響徹我耳邊,這份精神與思想,正時x教師所傳遞給我的,要讓我學(xué)會先苦后甜。

友愛的x教師,是您帶給了我無限的教誨與思想。

友愛的學(xué)生,是你們讓我體味到了真摯的友情。

友愛的校內(nèi),今天我以你為自豪,明日你以我為自豪!

啊!漂亮的xx學(xué)校,你留給我多少美妙的回憶,你是我最美妙的家園。我,在以后的日子里,我會常常想起這個美妙的家,想起x教師,想起一起學(xué)習(xí)、一起玩樂、一切成長的同伴們。就此,帶著美妙的回憶,離開。

學(xué)校六班級畢業(yè)季演講稿篇五

恭敬的小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、友愛的學(xué)生們:

你們好!又是一個金色的六月,伴著和煦的暖風(fēng),滿載著六年的心得,一周以后,我們就要告辭辛勤哺育我們的教師,即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校內(nèi),結(jié)束學(xué)校階段的學(xué)習(xí)與生活,踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。

看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,看著畢業(yè)照片上學(xué)生們幸福的笑臉,我們和我們的家長都深深地謝謝xx學(xué)?!@所培育我們成長的搖籃;深深地謝謝教師——各位辛勤的園丁,是你們用學(xué)問的甘露灌溉了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月,既漫長又短暫;六年與教師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,一幕幕如同在眼前。最難忘,黑板前,教師那低沉的講課聲和那認(rèn)識的動作表情;最難忘,放學(xué)后的教室里,教師為學(xué)生們補(bǔ)課,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,校長和主任坐在我們的課堂里聽課,帶給我們多少暖和和喜悅;最難忘,班會上師生們自娛自樂,歡歌笑語回蕩在教室的上空。老師是辛勤的園丁,既教書又育人。

六年來,教師不僅教會了我們書本上的學(xué)問,更重要的是,教師用自己對教導(dǎo)事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

是xx學(xué)校給了我今日的一切,下周畢業(yè)考試后,我們就要告辭母校,我們已經(jīng)預(yù)備好了,我們一定會縱容應(yīng)考,用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論