2024年幼兒教育工作總結

2024年幼兒平安訓練工作總結

幼兒期的孩子活潑、好動，有劇烈的奇怪???心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的力量和體力都非常有限，動作的靈敏性和協(xié)調性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清晰地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)大事不能作出精確?????的推斷。當處于危急之中時，也缺乏愛護自己的力量。

由此看來，老師不僅有責任愛護幼兒的生命平安，避開讓幼兒接觸擔心全的環(huán)境，而且應當通過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對幼兒進行初步的、最基本的平安指導和訓練，來逐步提高幼兒預見危急、排解危急，愛護自己的力量。

確保幼兒的健康成長和生命平安、保證幼兒在園期間的人身平安是每個托幼機構工作人員的責任。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實際的，但削減損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威逼降到最低限度，每個保教人員責無旁貸。我園領導特別重視幼兒的平安問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視。

一、保教人員的責任感是保證幼兒平安的首要條件。

為了保證幼兒的平安，避開意外損害的發(fā)生，我園制訂了嚴格的平安制度、平安措施，并在一日常規(guī)支配中真正實施，做到有檢查，有記錄，有總結。發(fā)覺問題，準時解決。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，我們都仔細分析事故緣由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并做好家長的工作。

二、幼兒實施平安訓練是保證幼兒平安的重要條件。

只有培育幼兒的自我愛護意識，提高他們的自我愛護力量，才能使意外損害率降到最低點。為了提高幼兒的自我愛護力量，我們大班在對幼兒進行自我愛護訓練前，首先圍圍著愛護自身、防止意外、避開損害三大內容進行調查。通過談話活動，讓幼兒自由敘述如何愛護自身、防止意外、避開損害，了解幼兒已有的學問閱歷的水平。我們知道幼兒對一些自我愛護的基本學問理論已把握，如：知道如何防止迷路、丟失，不跟生疏人走，并能自己動腦筋想方法解決；知道如何正確使用一些簡潔的電器，如插頭等。對幼兒開展了多種形式的平安訓練。如（1）我們通過講故事《調皮的小黃雞》、訓練幼兒不要任憑離開成人的視線。（2）演練《我會上樓了》等訓練幼兒要排隊，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。。（3）晨檢時，嚴把關。訓練幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危急品。（4），我們支配了"紅綠燈'的嬉戲，幼兒爭先參加角色，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。（5）我們還組織幼兒觀看有關火災、平安用電等錄象片，訓練幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺布電器。我們還通過情景表演，實地演練等方式，讓幼兒深化到角色中親臨其境，親身感受嘗試，充分調動了幼兒的自我愛護意識，提高了幼兒平安愛護的效果。（6）通過圖片敘述等讓幼兒了解到自己的不良行為習慣，會給自己和他人造成損害。訓練幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習慣，做個好孩子。

三、仔細做好家長工作，力爭家園全都，共同擔當訓練責任，是對幼兒實施自我愛護訓練的保證。

父母是孩子的第一任老師，幼兒大多數(shù)時間是和父母生活在一起，而對幼兒進行自我愛護訓練不是一朝一夕就能看到效果的，必需常常強化，不斷培育，才能加強幼兒的自我愛護意識，提高幼兒的自我愛護力量。為了保證訓練的效果，做好家長工作，爭取家園訓練的全都性，顯得尤為重要。

為了達到家園訓練的全都性，我們通過每周的家長園地向家長宣揚幼兒園的訓練目標，使家長懂得如何在日常生活中協(xié)作幼兒園對孩子進行自我愛護訓練，關心家長熟悉對幼兒實施自我愛護訓練的重要性；同時還要讓家長避開對幼兒進行自我愛護訓練時走入誤區(qū)。

總之，加強平安訓練，培育幼兒的自我愛護力量是非常重要的，它關系到每個幼兒的平安和健康，關系到每個家庭的幸福平安。因此，我們和家長都應防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危急因素，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒健康、平安的成長。

2024年幼兒家庭訓練工作總結

本學年我園圍繞"塔城市訓練系統(tǒng)關于做好202452024學年其次學期家庭訓練工作的通知'精神，開展了豐富多彩的家庭訓練活動，旨在努力提高家庭訓練工作的質量，增加良好社會效應?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、完善家庭訓練指導委員會的制度與機制，做好制度保障，確保家庭訓練工作順當開展。

樂觀調動班主任、家長參加家庭訓練指導委員會活動的樂觀性和主動性，營造全員學習家庭訓練的氛圍。完善我園家庭訓練指導委員會園級、班級組織機構，把家庭訓練工作納入園內整體訓練工作日程。

二、加強老師培訓，指導老師成為班級的家庭訓練指導師。

以集中培訓及網(wǎng)上培訓等形式對班主任及班級家委會成員進行家庭訓練指導培訓，根據(jù)《家庭訓練指導委員會工作操作詳解》開展工作。老師們對班級中家長工作等問題不能很好解決的，利用開例會提出，全體老師進行爭論、分析、解決，找到合適的解決方法，其他老師在此過程中學習、積累閱歷，各班老師能針對孩子的問題撰寫個案，關心家長解決育兒中的困惑。

三、以各項活動為載體確保落實家園訓練的全都性。

1.本著敬重、公平、自愿的原則，請家進步活動課堂，各班級的訓練教學全天向家長開放，使家長了解孩子在園的學習和生活狀況，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通，使家長不斷更新訓練理念和信息，更好地達到家園共育。家長們興致勃勃地觀摩了孩子們的晨間活動、早操、學習、嬉戲等活動，家長們在觀摩和參加幼兒的集體活動、嬉戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性熟悉，加深了對幼兒老師這一職業(yè)的理解，同時，也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡快。

2.特邀崔偉華老師通過很多鮮活地事例解讀06歲嬰幼兒成長敏感期中重要的自我意識敏感期和秩序敏感期，關心家長正確熟悉孩子消失的種種特別表現(xiàn)，理性處理家庭訓練中的困惑，從而降低家庭訓練的錯誤率。

3.幼兒園家庭訓練指導委員會隔月針對全體家長發(fā)放"菜單式家庭訓練指導'，班級家庭訓練指導委員會隔月針對本班實際發(fā)放"菜單式家庭訓練指導'。各班多途徑開展家庭訓練活動如：家教沙龍、讀書溝通、問題探討、互動、親子活動等。

4.班級門口的家園共育欄，定期向家長宣揚家庭訓練學問。定期更換內容，張貼優(yōu)秀家長作業(yè)、育兒心得，讓家長從中了解幼兒在園的狀況和幼兒園對家長在協(xié)作訓練上的詳細要求及獲得家教學問等。

5.樂觀利用園群及各班群向家長推舉"中華家庭訓練網(wǎng)'，鼓舞家長樂觀主動的參加呱呱課堂的學習。堅持"自愿、包退'的原則，樂觀向廣闊家長宣揚推舉全國家長學校權威性教材《不輸在家庭訓練上》。各班家庭訓練指導委員會每月評比優(yōu)秀家長作業(yè)2-5份，并將優(yōu)秀作業(yè)發(fā)表在園網(wǎng)站及班級的群共享里。

2024年幼兒健康訓練工作總結

幼兒園健康訓練工作至關重要，只有扎扎實實地做好健康訓練工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期我們大班兩位老師在園領導的帶領下，重視衛(wèi)生與健康的訓練工作，通過課堂教學、日常監(jiān)督、衛(wèi)生清潔勞動、戶外活動熬煉等，將各項工作落到實處，將健康訓練工作順當開展并取得了較好的成果，現(xiàn)總結如下:

一、保育工作方面：

在日常的保教工作中，我堅持"平安第一'，注意培育幼兒良好的學習、生活習慣，主動協(xié)作班主任的各項工作。本學期幼兒進入大班下期，孩子之間愛打鬧，但我們依舊在人數(shù)最多的狀況下做到了平安事故為零，這與幼兒園常以"平安第一'作為宗旨及我們保教人員的付出是分不開的。在平常我們除了每天早上入園的時候仔細地做好晨檢工作，杜絕讓幼兒帶進危急小物品，時刻提高警惕，準時阻擋幼兒的危急性行為，還針對大班幼兒已較懂理這一特點，在集中訓練活動中對幼兒進行養(yǎng)成訓練，讓孩子懂得伴侶之間要團結友愛，這樣既讓孩子養(yǎng)成了好的習慣，也做到了無平安事故發(fā)生，可謂一舉兩得。班級中兩位老師準時溝通，保持訓練的全都。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境。心理環(huán)境上，喜愛、關懷、敬重每一位幼兒。留意觀看每個幼兒、急躁訓練幼兒，得體處理幼兒間發(fā)生的沖突。關注幼兒個別差異、關心適應環(huán)境較慢的幼兒排解不開心心情。物質環(huán)境上，依據(jù)主題，分別更換環(huán)境布置，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點?；顒訁^(qū)中為幼兒增設更多的材料，增加老師自制教玩具。讓幼兒的分組學習更加豐富。

二、衛(wèi)生平安方面：

1、教室、寢室每日通風換氣、保持潔凈，并閉窗消毒半小時；

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；

5、準時預防傳染病的發(fā)生。

三、在幼兒習慣養(yǎng)成方面：

通過老師與保育員的努力，孩子們在這方面有了肯定的進步，具有了肯定的是非推斷力量，能做到團結友愛與其他幼兒友好相處了；孩子們也能自己做自己的事了，比如午睡起來之后的自己穿衣、穿鞋；另外，我們堅持從小事入手，培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在幼兒進餐方面本學年也有著很大的進步，

由于我班幼兒進餐的速度比較慢而且有些幼兒還要掉飯粒。所以老師在進餐時也實行了很多的方法，如隨時監(jiān)督提示、激勵、競賽形式、表揚鼓舞等方法。而在小伴侶放餐具的時候沒有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過這樣的方法，我們班的進餐習慣比以前好多了。

四、教學方面：

依據(jù)兒童成長目標，制定美術、音樂、體育等教學活動。依據(jù)幼兒年齡特征、正視幼兒個體差異，因材施教，有針對性地進行訓練。努力挖掘每個幼兒的愛好點。在美術上，由于中班幼兒有了自己肯定的思維與想象，所以我注意制造自由輕松的環(huán)境，多讓幼兒想象作畫，真正做到讓孩子的畫來反應他們真實的內心世界，并指導幼兒得用身邊的物品制作玩具等來美化自己的生活或開展其他活動，像制作不倒翁。數(shù)學活動