第12講 搭配中的學(xué)問_第1頁
第12講 搭配中的學(xué)問_第2頁
第12講 搭配中的學(xué)問_第3頁
第12講 搭配中的學(xué)問_第4頁
第12講 搭配中的學(xué)問_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

名師堂學(xué)?!に季S數(shù)學(xué)優(yōu)生訓(xùn)練·三年級(上)第講

搭配中的問知導(dǎo)在實(shí)際生活中常會遇到搭配問題我可以按照搭配順序進(jìn)行觀察與歸納用法原理加法原理等解決。經(jīng)例【1上裝有(),下裝有()。怎樣搭配?先想想,再動手連連看?。ǎ┯卸嗌俜N不同的搭配方法?()():若有2件衣4件裝,會有()不同的穿法;若有3件衣,3件裝呢?【2.搭配早餐,要求一份主食配一份飲料。主食(樣飲(樣共種不同的搭配方法怎想的()

名師堂學(xué)?!に季S數(shù)學(xué)優(yōu)生訓(xùn)練·三年級(上)包子

蛋糕

油條

煎餅豆?jié){

牛奶【3丹丹從家經(jīng)書店才能到游樂園,丹丹從家到書店條可走,從書店到游樂園5路可走,丹丹從家到游樂園有幾條路可走?

名師堂學(xué)?!に季S數(shù)學(xué)優(yōu)生訓(xùn)練·三年級(上)【4.餐店的一份盒飯可以配一個葷菜、一個素菜和一個湯。有個不同的葷菜個不同的素菜3個不同的湯,從中各取一個,配成一份盒飯,最多有多少種不同的盒飯?菜葷:牛、魚紅肉土燒骨小雞蘑素

、菜、西紅柿雞蛋【5朋友們要拍一些的照片,有4好朋友要站成一排拍照,如果每次排隊(duì)的順序都不同,共有多少種不同的排法?【6能組成哪幾個不同的兩位數(shù)呢?共有)不同的兩位數(shù)。夯基

名師堂學(xué)?!に季S數(shù)學(xué)優(yōu)生訓(xùn)練·三年級(上)有不同顏色的四上衣與不同顏色的三條長褲一長褲與一件上衣配成一套同的配法有多少種?

鞋和帽子。3.我的早餐有多少種不同的搭配?(水果和面食只能各選一種4.

在下面水果中,我要拿其中的兩樣,有多少種不同的拿法?5.

名師堂學(xué)?!に季S數(shù)學(xué)優(yōu)生訓(xùn)練·三年級(上)6.從3名女學(xué)和2名同學(xué)中1人主本班的某次主題班會,則不同選法有多少種?7.

丹丹要買其中的兩只氣球,有多少種不同的方法?8.

從小明、小強(qiáng)、小林3同學(xué)中選出2參加學(xué)校的象棋比賽,有多少種不同的組織方案?能拓

從學(xué)校經(jīng)過展覽館到動物園,一共有幾條路可以走?

名師堂學(xué)校·思維數(shù)學(xué)優(yōu)生訓(xùn)練·三年級(上)如果落在樹上的是兩只鳥,一共有幾種可能?4.元元星期天可以去看電影、去動物園和去書店買書。但時間只允許他做兩件.你把兵兵星期天可能做的兩件事列出來,看有幾種情況?5..

王老師和李老師帶領(lǐng)植物小組的名學(xué)生到南湖公元觀察植物。為了留影紀(jì)念,四名學(xué)生每人都想與王老師和李老師合一張影,有多少種不同的排法?

名師堂學(xué)?!に季S數(shù)學(xué)優(yōu)生訓(xùn)練·三年級(上)

元元和丹丹玩剪子、包袱、錘的游戲。兩個人同時伸手,他們的游戲會出現(xiàn)哪些情況?8.有項(xiàng)活動需在3名師,8名男學(xué)和名女學(xué)中選人參加,若只需一人參加,有多少種不同的選法?若需一名老師,一名學(xué)生參加,有多少種不同的選法?若需老師,男同學(xué),女同學(xué)各一人參加,有多少種不同的選法?5位學(xué)報名參加兩個課外興趣小組,每位同學(xué)限報其中一個小組,則不同的報方法共有多少種

1.

名師堂學(xué)校·思維數(shù)學(xué)優(yōu)生訓(xùn)練·三年級(上)絕挑三年級有5數(shù)學(xué)老師,每兩個人通一次電話,可以通多少次話?2.

下圖中“數(shù)學(xué)比賽”有多少種不同的讀的順序?數(shù)學(xué)

學(xué)比

比賽

賽備用題:、我你們愛這是四個很有趣的字,變化它們的前后順序能排成幾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論