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二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元表內(nèi)除法（一）平均分的教學(xué)案例云南省普洱市寧洱縣寧洱鎮(zhèn)第一小學(xué)王慶書分糖果分糖果：不公平，不公平！不公平，不公平！每份分得同樣多叫平均分直觀描述的教學(xué)方法。（）√（）（）（）√判一判下面的分法是不是平均分。
教學(xué)時，教師應(yīng)放手讓學(xué)生獨立進行判斷，集體訂正時，必須要讓學(xué)生說出自己判斷的理由，增強語言表達能力。
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