2022-2023年福建省漳州市考研專業(yè)綜合知識點匯總（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.投資乘數(MULTI)的計算公式可以表示為(下面選項中的MPC和MPS分別表示邊際消費傾向和邊際儲蓄傾向)：()

2.在以下情形下，總需求曲線右移會使均衡就業(yè)量上升的是()。

A.極端的凱恩斯情形B.凱恩斯主義的一般情形C.古典情形D.以上選項均正確

3.以下股票價值分析模型中，將股息變動的過程分為兩個時期來加以分析的是()。

A.零增長模型B.不變增長模型C.三階段增長模型D.多元增長模型

4.期貨價格收斂于標的資產的現貨價格的實現機制是()。

A.商品套購行為B.套匯行為C.套利行為D.政府干預

5.學習過程中的畫線行為屬于()。

A.認知策略B.復述策略C.精細加工策略D.組織策略

6.昆體良的《雄辯術原理》被譽為西方第一本教學著作。從研究方法的角度看，昆體良的研究處于

A.直覺觀察時期B.以分析為主的方法論時期C.形成獨立學科時期D.教育研究的變革期

7.下列行為不能代理的有()。

A.簽訂買賣合同B.行使追認權C.起訴D.演講

8.“教育制度不應再限于學校的圍墻之內。”是()推崇的教育理想。

A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.形式化教育

9.某公司以延期付款方式銷售給某商場一批商品，則該商品到期償還欠款時，貨幣執(zhí)行的是()職能。

A.價值尺度B.流通手段C.貯藏手段D.支付手段

10.（）應用系統(tǒng)的事故危險指數模型，根據系統(tǒng)及其物質、設備(設施)和工藝的基本性質和狀態(tài)，采用推算的辦法，逐步給出事故的可能損失、引起事故發(fā)生或使事故擴大的設備、事故的危險性以及采取安全措施的有效性的安全評價方法。

A.概率風險評價法B.傷害(或破壞)范圍評價法C.危險指數評價法D.危險性分級安全評價法

11.一國或地區(qū)法律中明確規(guī)定本國貨幣與某一外國可兌換貨幣保持固定的匯率，并且對本國貨幣的發(fā)行作特殊限制以保證履行這一法定義務的匯率制度是()。

A.聯合浮動制B.爬行釘住制C.匯率目標區(qū)制D.貨幣局制

12.下列選項不是無關變量的是

A.干擾變量B.控制變量C.無關因素D.刺激變量

13.壟斷競爭市場與寡頭市場的根本區(qū)別在于()。

A.在壟斷競爭市場中，廠商不需要考慮其競爭對手的反應

B.在寡頭市場中不存在競爭

C.在壟斷競爭市場中，廠商面對的需求曲線是向右下方傾斜的

D.在寡頭市場中，價格高于邊際成本

14.中國近代第一個實行了的資產階級學制是()。

A.壬戌學制B.壬寅學制C.癸卯學制D.壬子一癸丑學制

15.融資偏好次序理論認為投資者并不一定會選擇最佳的資本結構的主要假設前提是()。

A.管理者與股東之間存在信息不對稱問題

B.資本市場中存在大規(guī)模的套利行為

C.投資者是理性的，其行為合乎邏輯

D.資本市場是完善的，沒有交易成本而且所有證券都是無限可分的

16.被稱為反應變量，作為自變量作用于被試后產生的效應，是研究者要測定的假定的結果變量，這種變量為()。

A.因變量B.自變量C.控制變量D.無關變量

17.下列關于財政和貨幣政策有效性的敘述正確的是()

A.貨幣需求的收入彈性越大，貨幣政策的效果越大

B.貨幣需求的收入彈性越大，財政政策的效果越大

C.投資對利率變化越敏感，貨幣政策的效果越大

D.投資對利率變化越敏感，財政政策的效果越大

18.在正偏態(tài)分布中，下列各數值最大的是

A.平均數B.中數C.眾數D.Q1

19.認為教育起源于原始社會中兒童對成人行為的“無意識模仿”的是（）。

A.教育的神話起源說B.教育的勞動起源說C.教育的心理起源說D.教育的生物起源說

20.券商執(zhí)行指令時，必須按照限價或者低于限價買進證券；按照限價或高于限價賣出證券。如果當時證券的價格不符合限價要求，就應等待，直至符合限價要求時才能成交，這種證券交易委托方式屬于()。

A.市價委托B.限價委托C.停止損失委托D.停止損失限價委托

21.根據估計量以一定可靠程度推斷總體參數所在的區(qū)間范圍時，總體參數所在的區(qū)域距離是

A.置信界限B.置信區(qū)間C.置信水平D.顯著性水平

22.如圖3所示，在直角△ABC中，∠ACB=90°，DE過點C且平行于AB，若∠BCE=35°，則∠A的度數為()。

A.25°B.35°C.45°D.55°E.65°

23.“八議”中有“議賓”一項，“賓”指()。

A.皇帝的親戚B.皇帝的故舊C.外邦的客人D.前朝君主的后代

24.以“培養(yǎng)學習者的公民意識和民主意識，進而通過改變社會來建立一種新的社會秩序和社會文化”為目的的課程流派是()。

A.經驗中心課程理論B.社會中心課程理論C.知識中心課程理論D.學習者中心課程理論

25.為研究全民教育發(fā)展狀況，小張查閱了歷年的《全民教育全球監(jiān)測報告》?！度窠逃虮O(jiān)測報告》屬于

A.一次文獻B.二次文獻C.三次文獻D.四次文獻

二、多選題(10題)26.體現法治原則內涵的是()。

A.國家權力屬于人民B.公民在法律面前一律平等C.一切人民均享有基本人權D.國家權力以法律授權為基礎，無授權不得為之

27.下列關于法律推理的表述，能夠成立的有()。

A.法律推理有助于限制法官的主觀任意性

B.法律推理可以為法院判決提供正當理由

C.歸納推理具有或然性，無法得出有效的法律結論

D.演繹推理以法律規(guī)定為大前提，以案件事實為小前提，以判決為結論

28.根據憲法和法律規(guī)定，設立村民委員會應當依據的原則有()。

A.便于治安管理B.便于群眾自治C.有利于經濟發(fā)展D.有利于社會管理

29.構成挪用公款罪的行為有()。

A.個人挪用公款進行非法活動

B.集體挪用公款外出旅游

C.個人挪用公款數額較大、進行營利活動

D.個人挪用公款數額較大，超過3個月未還

30.犯罪中止可能發(fā)生在()。

A.犯罪預備階段B.危害結果發(fā)生以后C.著手犯罪但危害結果尚未發(fā)生D.犯意表示階段

31.法的質變包括()。

A.法的歷史類型的變更B.法的根本性質的變化C.法的重大修改D.封建制法發(fā)展為資本主義制法

32.被告人吳某系某煤礦供銷科科長，其月工資800余元，愛人在農村，兩個孩子在身邊上學，家境困難，常申請補助。但一次吳某家被盜，破案后查明罪犯盜得其現金10萬余元，“良友”香煙12條，金項鏈3條。吳某涉嫌經濟罪被捕，但查證屬實的受賄物品僅有7000余元，吳某的行為構成()。

A.受賄罪B.巨額財產來源不明罪C.貪污罪D.侵占公共財產罪

33.大陸法系與英美法系的區(qū)別在于()。

A.大陸法系只有制定法才是正式法律淵源，而英美法系則只有判例法才是正式的法律淵源

B.大陸法系國家法的基本分類是公法和私法，而英美法系無此分類

C.在訴訟程序上，大陸法系國家一般采用糾問制，而英美法系則一般采用抗辯制

D.大陸法系在法律職業(yè)教育方面突出法學理論，而英美法系的法律職業(yè)教育注重處理案件的實際能力

34.下列說法正確的是()。

A.社會基本矛盾的運動是法的歷史類型更替的根本原因

B.對法的類型劃分，西方法學家往往根據某種外部聯系進行劃分，而馬克思主義法學家則透過表象正確把握法的本質及其共性，將法劃分為剝削階級的法和社會主義的法

C.中國法律是氏族習慣的直接延續(xù)和發(fā)展，古羅馬法律是對氏族習慣的根本變革

D.中西法律均是在古代氏族制度向國家的過渡過程中形成的

35.根據我國刑法理論，主張對下列哪些犯罪行為適用“從一重罪處斷”的原則處罰?()

A.結合犯B.連續(xù)犯C.牽連犯D.想象競合犯

三、判斷題(3題)36.安全檢查是企業(yè)根據生產特點，對生產過程中的安全進行經常性的、突擊性的或者專業(yè)性的檢查活動。

A.是B.否

37.通常生活必需品的需求價格彈性的絕對值比奢侈品的需求價格彈性的絕對值要小。

A.是B.否

38.折舊費用是國民生產總值的一部分。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.談淡陸游、范成大和楊萬里的關于鄉(xiāng)村題材詩歌的創(chuàng)作情況。(北京大學2004年)

40.簡述學習動機的強化理論并分析這一理論在實踐中產生的作用。

41.唐傳奇興起的原因。(中國人民大學2004年)

42.試述DIC患者發(fā)生出血的機制。

43.簡論關漢卿的戲劇創(chuàng)作。(中國人民大學2002年)

五、案例分析題(2題)44.公民蔣某與妻王某有婚生子甲和婚生女乙，甲與丙于1974年結婚后生有一女A，并收養(yǎng)一子B。乙與丁于1977年結婚后生有C、D兩個女兒。1995年以前，蔣某、王某一直與其子甲共同生活。1995年甲因病死亡，蔣某、王某因與兒媳丙共同生活不便，即去其女兒家與乙、丁共同生活。1997年蔣某死亡，1998年王某病重期間，乙于丙、A、B和丁、C、D等人均在場的情況下，當眾明確表示放棄繼承父母遺產的權利。當月15日，在乙護理其母去外地治病途中，因翻船事故二人同時落水，被救起后均已死亡。丁、C、D要求分割遺產，丙、A、B以乙生前已明確表示放棄繼承權，女婿、外孫女均無繼承權為由拒絕，雙方發(fā)生爭訟。

試分析：

此繼承糾紛如何解決?理由是什么?

45.如果甲公司不能向乙公司支付工程款，乙公司可對甲公司提出什么請求?

參考答案

1.B[參考答案]B

2.A[分析]表2-1概括了選項中三種情形下總需求曲線右移對均衡價格總水平、總產量和就業(yè)量的影響。因此，本題的正確選項為A。

3.D[參考答案]D

[分析]

根據企業(yè)生命周期理論，公司的發(fā)展會遵循一個固定的生命周期。在公司處于成長時期，股息高速增長；當公司進入成熟期后，股息的增長就趨向穩(wěn)定。因此，計算股息的不穩(wěn)定增長下的股票內在價值的著名的多元增長模型是兩個時期模型。該模型將股息變動為兩個時期，第一個時期是不穩(wěn)定(通常為快速)增長時期，第二個時期是穩(wěn)定增長時期。因此，本題的正確選項為D。

4.C[分析]

期貨價格收斂于標的資產的現貨價格是由套利行為決定的。假定交割期間期貨價格高于標的資產的現貨價格，套利者就可以通過買入標的資產、賣出期貨合約并進行交割以獲利，從而促使現貨價格上升，期貨價格下跌。相反，如果交割期間現貨價格高于期貨價格，那么打算買入標的資產的投資者就會發(fā)現，買入期貨合約等待空頭交割比直接買入現貨更合算，從而促使期貨價格上升。因此，本題的正確選項為C。

5.BA項認知策略是學習者信息加工的方式和技術，包括復述策略、精細加工策略及組織策略。C項精細加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯系起來而增加新信息意義的深層加工策略。D項組織策略是指將經過精細加工提煉出來的知識點加以構造，形成更高水平的知識結構的信息加工策略。B項復述策略是指在工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現學習材料和刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法。包括及時復習、過度學習、畫線等。故本題的正確答案是B。

6.A本題考查的是教育研究的發(fā)展歷程。從古希臘至16世紀，在近代科學產生以前，教育研究方法論是在樸素唯物論基礎上的直覺觀察時期。中西方古代的學者都體現了直覺觀察時期的特點，即教育研究主要依靠不充分的直覺觀察，對教育經驗進行總結并直觀地認識教育現象，帶有樸素性和自發(fā)性的特點。昆體良的《雄辯術原理》從研究方法上看，是經驗描述。因此，本題的答案是A。

7.D解析：此題考查代理的適用范圍。依民法規(guī)定，代理制度可以適用于各種民事法律行為或者為其他法律部門所確認的法律行為。但是，依照法律規(guī)定或者按照雙方當事人的約定，應當由本人實施的民事法律行為，不得代理。包括：(1)具有人身性質的行為不得通過代理進行。如訂立遺囑、婚姻登記、收養(yǎng)子女等行為不適用代理。(2)法律規(guī)定或者雙方當事人約定應由特定人親自為之的，也不適用代理。如某些與特定人身相關聯的債務的履行(預約撰稿、演出、授課、演講等)。

8.CA項前制度化教育主要特點是學校已經產生，這意味著教育活動的專門化，教育形態(tài)趨于定型。B項制度化教育指向的是形成系統(tǒng)的各級各類學校。學校教育系統(tǒng)的形成，意味著制度化教育的形成。D項形式化教育是18世紀歐洲的一種教育學說，它認為普通教育的主要任務就是訓練感官能力、發(fā)展能力，并據此設置課程和選擇教材，而知識的傳授無關緊要。這種教育理論以英國的教育家洛克為代表。C項非制度化教育推崇的理想是“教育制度不應再限于學校的圍墻之內?！碧岢鰳嫿▽W習化社會的理想是非制度化教育的重要體現，這符合題意，故本題的正確答案是C。

9.D支付手段是指貨幣作為價值獨立形態(tài)單方面轉移時行使的職能，具有時間差，商品到期償還欠款有時間差，故D項正確；價值尺度是指貨幣表現商品的價值并衡量商品價值量的大小時所發(fā)揮的職能，故A項錯誤；流通手段是貨幣充當商品流通的媒介時所發(fā)揮的職能，故B項錯誤；貯藏手段是指貨幣退出流通，被當作財富保存時所發(fā)揮的職能，故C項錯誤。所以答案選D。

10.C危險指數評價法是應用系統(tǒng)的事故危險指數模型，根據系統(tǒng)及其物質、設備(設施和工藝的基本性質和狀態(tài)，采用推算的辦法，逐步給出事故的可能損失、引起事故發(fā)生或使事擴大的設備、事故的危險性以及采取安全措施的有效性的安全評價方法。

11.D解析：聯合浮動制(jointfloating)是指某一貨幣聯盟內部各成員國貨幣之間保持固定匯率，而對非成員國貨幣則采取共同浮動的做法。

爬行釘住制(crawlingpeggingexchangeratesystem)是指匯率可以作經常的、小幅度的調整的固定匯率制度。

匯率目標區(qū)制(targetzoneexchangeratesystem)指匯率圍繞著中心匯率在一定幅度內上下浮動，同時中心匯率按照固定的、預先宣布的比率作定期調整或對選取的定量指標(如國際收支赤字總額)的變化作定期調整。

貨幣局制(currencyboardexchangeratesystem)是指在一國或地區(qū)法律中明確規(guī)定本國貨幣與某一外國可兌換貨幣保持固定的匯率，并且對本國貨幣的發(fā)行作特殊限制以保證履行這一法定義務的匯率制度。

因此，本題的正確選項為D。

12.D本題考查的是教育研究假設設計的變量。無關變量又稱干擾變量、控制變量、無關因素。因此，本題的答案為D。

13.A[參考答案]A

[分析]

壟斷競爭(monopolisticcompetition)是介于完全競爭與完全壟斷之間并更接近于完全競爭市場的一種較為現實的市場結構。在壟斷競爭市場中有許多廠商(少于完全競爭市場中廠商的數目)。單個廠商所占的市場份額比較小，對市場價格有影響，但這種影響力十分有限。各廠商之間不會相互勾結或串謀，也不存在相互依賴。任何一家廠商在進行價格決策時都可以不考慮其他對手的可能反應。寡頭壟斷是既包含壟斷因素，又包含競爭因素，但更接近于完全壟斷的一種市場結構。寡頭壟斷市場結構的特點是：有少數幾個廠商，這些廠商之間存在著高度的相互依存關系。與壟斷競爭市場不同，寡頭壟斷行業(yè)中的廠商數目很少，以致每個廠商在制定決策時，都必須考慮到該決策對其競爭對手的影響。由于寡頭壟斷行業(yè)中廠商的數目屈指可數，因此，一家寡頭廠商的價格或產量的任何變化都將影響其競爭者的銷售量和利潤。此外，每個廠商都必須認識到，自己策略的調整可能會誘發(fā)其他競爭對手策略的改變。正是由于這種相互依存性，決定了任何一個寡頭壟斷廠商的最佳決策均取決于其他寡頭壟斷廠商的決策。綜上所述，壟斷競爭市場與寡頭市場的根本區(qū)別在于，廠商是否有必要考慮其競爭對手對其策略的調整會作出何種反應。因此，本題的正確選項為A。

14.DA項壬戌學制又稱為新學制，是中國近代史上實施時間最長、影響最大的一個學制。B項壬寅學制是中國近代第一個頒布的但是沒有實施的學制。C項癸卯學制是中國近代史上第一個實施的學制。D項壬子一癸丑學制是中國近代第一個實行了的資產階級的學制。故本題的正確答案是D。

15.A[參考答案]A

[分析]

根據融資偏好次序理論，對于融資次序的選擇，主要考慮的是財務信號和信息不對稱。資本結構變動向證券持有者傳遞財務信號。在此，我們假設管理者與股東之間存在信息不對稱問題。管理者發(fā)行債券的行為被投資者認為是好消息，而發(fā)行股票的行為則被投資者認為是壞消息。實證分析也證明了這一點。因此，在融資偏好次序理論下，投資者并不一定會選擇最佳的資本結構。

16.A因變量是由自變量的變化而引起被試行為或者有關因素、特征的相應反應的量，它是研究中需要觀測的指標。B項自變量是由研究者主動操縱而變化的量，是能獨立變化并引起因變量變化的條件、因素和條件的組合。它又可稱為刺激變量，指在研究中有意加以改變的事物。D項無關變量是與某特定研究目標無關的非研究變量，是除了自變量之外也能夠引起因變量變化的量。由于它對研究結果會產生影響，所以在研究過程中需要對其進行控制。故本題的正確答案是A。

17.C

18.A在正偏態(tài)分布中，平均數大于中數，中數大于中數；在負偏態(tài)分布中，平均數小于中數，中數小于眾數。也就是說，中數始終在中間，正偏態(tài)時，平均數與中數之差為正數；負偏態(tài)時，平均數與中數之差為負數。在正偏態(tài)分布中，第一四分位數(Q1)顯而易見小于平均數。因此本題選A。

19.C題干中所描述的是心理起源說的理論觀點，代表人物是美國心理學家孟祿。

20.B解析：市價委托是指委托人向券商發(fā)出買賣某種證券的指令時，只指定證券的品種和買進或賣出的數量，對買進或賣出的價格則不作限制，只要求經紀人按照委托當時的市場價格盡快買賣。

限價委托是指委托人要求券商按照限定的價格買進或賣出證券的指令。券商執(zhí)行指令時，必須按照限價或者低于限價買進證券，按照限價或高于限價賣出證券。如果當時證券的價格不符合限價要求，就應等待，直至符合限價要求時才能成交。

停止損失委托是一種特殊的限制性的市價委托。它是委托人向券商發(fā)出的一種保護性指令，具體來講，它是指投資者委托經紀人在證券市場價格上升到或超過指定價格時按照市場價格買進證券，或是在證券市場價格下降到或低于指定價格時按照市場價格賣出證券。上述第一種情況叫作停止損失購買委托，第二種情況叫作停止損失出售委托。

停止損失限價委托是將停止損失委托與限價委托結合運用的一種方式。投資者實際發(fā)出兩個指令價格——停止損失價格和限制性價格，如果證券市場價格達到或突破停止損失價格，限價指令便開始生效。

因此，本題的正確選項為B。

21.B區(qū)間估計是指根據估計量以一定可靠程度推斷總體參數所在的區(qū)間范圍，這一區(qū)間范圍就是置信區(qū)間，或稱為置信間距。置信區(qū)間的上下兩端點值稱為置信界限。顯著性水平是指估計總體參數落在某一區(qū)間時，可能犯錯誤的概率，用符號α表示，有時也稱為意義階段、信任系數等。1-α為置信度或置信水平，也就是可靠程度。因此本題選B。

22.DD。

[分析]由AB∥DE，可知∠B＝35°，

從而∠A＝55°。

23.D解析：八議是指封建貴族官僚中的八種人犯罪后，須“議其所犯”，對他們所犯罪行實行減免刑罰的制度，表現出封建法律特權思想的鮮明特征?！鞍俗h”制度源于西周的“八辟之議”主張，曹魏時期“八議”正式入律，形成“八議之制”。根據《唐律疏議.名例》中“八議”條的注疏，享有這一特權的人包括：(1)議親，即皇親國戚，包括皇帝袒免以上親，太皇太后、皇太后緦麻以上親，皇后小功以上親。(2)議故，即皇帝的親密故舊。(3)議賢，即“德行”可供人效法的賢人君子；(4)議能，即具有杰出軍事、政治才能的人。(5)議功，即對國家有卓越功勛的人。(6)議貴，即職事官三品以上，散官二品以上以及有一品爵位的人。(7)議勤，即為國家服務極其勤勞的人。(8)議賓，即承先代之后為國賓者。凡屬以上這八種人，犯死罪時一般司法機關無權審理，必須將其犯罪事實及應享受特權的理由上報皇帝，由皇帝交朝臣“集議”后，最后由皇帝作出裁決，一般均可免除死罪；若犯流以下的罪，則可直接減一等處罰。但是犯“十惡”者不得適用八議的規(guī)定。所以其中“議賓”中的“賓”指前朝皇室宗親。答案A不正確?！白h親”中的“親”指皇親國戚。答案B不正確。“議故”中的“故”指皇帝故舊。答案C不正確。八議之中沒有外邦的客人。

24.BA項經驗中心課程理論是指以改造兒童經驗為目的的理論。C項知識中心課程理論是指主張以學科的分類為基礎，以學科教學為核心，以掌握學科的基本知識、基本規(guī)律及相應的技能為目標來編制課程的理論。D項學習者中心課程理論是指以兒童的現實生活尤其是活動為中心來編制課程的理論。B項社會中心課程理論是指主張以廣泛的社會問題為中心編制課程的理論。題干所描述的就是社會中心課程理論，故本題的正確答案是B。

25.A本題考查的是教育文獻的等級。教育文獻分為一次文獻、二次文獻、三次文獻。其中一次文獻包括專著、論文、調查報告、檔案材料；二次文獻包括題錄、書目、索引、提要和文摘；三次文獻一般包括動態(tài)綜述、專題述評、數據手冊、年度百科大全和專題研究報告。D項的四次文獻是干擾項。因此，問題的答案是A。

26.BD解析：法治原則包括通過法律對權力的控制原則、權力與責任相統(tǒng)一原則、權利保障與社會自由原則、公民義務的法律化和相對化原則。B、D體現了法治原則的內涵。

27.ABD法律推理是指以法律和事實兩個已知的判斷為前提，運用科學的方法和規(guī)則，為法律適用提供正當理由的一種邏輯思維活動。法律推理的主要功能是可以為法院判決提供正當理由，同時這也限制了法官的主觀任意性。法律推理有形式推理和辯證推理兩大類。形式推理中演繹推理是由一般到特殊的推理，只要前提真實，推理形式正確，結論就應當是真實的，典型表現是三段論推理；而歸納推理是從特殊到一般的推理，英美法系的判例法就是運用了歸納推理的方法，這種推理方法雖不能像演繹推理一樣具有必然性，但也能得出有效的法律結論。因此本題C是錯誤的。

28.BCD考查要點是村民委員會的設立原則。《村民委員會組織法》第3條第1款規(guī)定，村民委員會根據村民居住狀況、人口多少，按照便于群眾自治，有利于經濟發(fā)展和社會管理的原則設立。據此，設立村民委員會所依據的原則包括便于群眾自治、有利于經濟發(fā)展和社會管理?？梢?，選B、C、D項。

29.ACD解析：根據《刑法》第384條的規(guī)定，構成挪用公款罪的行為有三種不同情況：其一，挪用公款歸個人使用，進行非法活動；其二，挪用公款數額較大，進行營利活動；其三，挪用公款歸個人使用，數額較大，超過3個月未還。挪用公款罪在主觀方面必須具有歸個人使用的目的。因此，選項B集體挪用公款外出旅游，不屬于構成挪用公款罪的行為。

30.AC解析：在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發(fā)生的，是犯罪中止。犯罪中止包括自動放棄犯罪的犯罪中止和自動有效地防止犯罪結果發(fā)生的犯罪中止兩種。自動放棄犯罪的犯罪中止，既可能發(fā)生在犯罪預備階段，又可能發(fā)生在犯罪實行過程中。自動有效地防止犯罪結果發(fā)生的犯罪中止，則必須發(fā)生在犯罪行為實行完畢、犯罪結果出現以前的過程中。犯意表示屬于思想范疇，儀有犯意而未將犯意付諸實施尚不可能對社會造成任何危害，因而犯意表示階段并不屬于犯罪的過程。

31.ABD解析：法的質變是指法隨著其依附的經濟基礎的變化而變化。社會形態(tài)的變化必然引起法的質變。

32.AB解析：刑法分則上并沒有侵占公共財產罪這一罪名，因此，選項D根本不用考慮。就選項C而言，貪污罪是指國家工作人員利用職務上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為，但從本案查證屬實的事實來看，并沒有發(fā)現吳某存在貪污的行為，因此，吳某的行為不構成貪污罪。經查證屬實，吳某受賄物品達7000余元，已經符合受賄罪的構成要件，構成受賄罪。另外，從余下的現金、香煙、金項鏈來看，這些財產明顯超過了吳某的合法收入，并且其差額巨大，而吳某并不能說明其來源合法，符合巨額財產來源不明罪的構成要件，應定巨額財產來源不明罪，

33.BCD解析：首先產生于歐洲大陸后來又擴大到拉丁族和日耳曼各國的大陸法系和以英國普通法為基礎發(fā)展起來的英美法系在宏觀上的主要區(qū)別在于：(1)法律淵源傳統(tǒng)上，大陸法系以制定法為主要淵源，而英美法系以判例法為正式法律淵源。(2)法典編纂傳統(tǒng)上，大陸法系的基本法一般采取系統(tǒng)的法典形式，而英美法系的制定法大多是單行的法律和法規(guī)。(3)法律結構傳統(tǒng)上，大陸法系法律的基本結構是在公法和私法的分類基礎上建立，英美法系的基本結構是在普通法和衡平法的基礎上建立的。(4)法律適用傳統(tǒng)上，大陸法系重法律解釋，英美法系重法律判例。(5)訴訟程序傳統(tǒng)上，大陸法系傾向于職權主義，英美法系傾向于當事人主義。(6)職業(yè)教育傳統(tǒng)上，大陸法系突出法學理論，而英美法系注重處理案件的實際能力。對照以上幾點可以看出，本題的正確答案應是B、C、D，而選項A則犯了絕對化的錯誤，大陸法系主要以制定法為法律淵源，但不是只以制定法為法律淵源，同理，英美法系主要以判例法為法律淵源，但不是只以判例法為法律淵源，故選項A不正確。

34.ABCD解析：生產力和生產關系之間、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾是社會基本矛盾，法是建立在一定經濟基礎上的上層建筑的組成部分，經濟基礎決定上層建筑，社會基本矛盾的運動規(guī)律是法的歷史類型更替的根本原因。西方法學家往往根據各國法的特點及其歷史傳統(tǒng)把法分成若干法系，這種分類是根據法的某種明顯的外部聯系進行劃分的。馬克思主義法學家則認為確定法的分類的標準是法的歷史類型，他們認為最科學的標準和依據是法的經濟基礎和階級本質，他們將法分為奴隸制法、封建制法、資本主義法和社會主義法。從大的范圍講，法可以分為剝削階級的法和社會主義的法。中國法律的起源具有不間斷性和禮刑二元結構的特點，不間斷性是指古代中國法律是氏族社會末期習俗的直接繼承和延續(xù)。古羅馬法律對氏族習慣進行了根本性的變革，進入共和時期之后，羅馬所有的氏族、部落都處于統(tǒng)一的國家權力之下，原來各自獨立、系統(tǒng)的氏族、部落法律讓位于稱作羅馬市民法的統(tǒng)一法律。國家和法律的出現與原始社會氏族制度的解體是同一個歷史過程，在人類歷史上，一有人類社會就有了社會規(guī)范，最早的規(guī)范就是原始社會的規(guī)范，法律正是在這些原始社會規(guī)范的基礎上開始孕育，到了原始社會末期，隨著生產力的發(fā)展，私有制產生，氏族制度趨于瓦解，最后為國家法律所取代。法律起源的關鍵時間就在氏族制度向國家制度的過渡時期。

35.CD解析：結合犯屬于法定的一罪，即由法律明文規(guī)定為一罪的犯罪形態(tài)。由于法律有明文規(guī)定，因此，結合犯不存在從一重罪處斷的問題。連續(xù)犯是指行為人基于數個同一的犯罪故意，連續(xù)多次實施數個性質相同的犯罪行為，觸犯同一罪名的犯罪形態(tài)。連續(xù)犯不涉及不同罪名問題，也就不存在從一重罪處斷的問題。值得注意的是，連續(xù)犯的處斷原則是按照一罪從重處罰，不要與從一重罪處斷相混淆。牽連犯和想象競合犯的處斷原則均為從一重罪處斷。

36.Y

37.Y生活必需品是生活所必須需要的，即使價格發(fā)生的變化，其需求量的應該維持大體上的不變，在需求曲線上表現為較為陡峭，即斜率－較大。根據公式，可得到結論。

38.N在計算投資的總額中，有一部分就是用來補償舊資本消耗的，如果再計算折舊費用會導致重復計算。并且折舊費用已經在新設備生產出來的當年國民生產總值的計算中得到了反映。

39.陸游除了愛國詩歌以外還有一類詩以描寫日常生活及景物為主也頗具特色。詩人往往從平常的景象中體悟出特別的意味因此寫得意境優(yōu)美、耐人尋味在平淡自然的風格中時常可見對語言的精心錘煉。例如《游山西村》、《劍門道中遇微雨》等。范成大退隱以前的作品雖然寫得很多但沒有形成特殊的風格真正給他帶來聲譽的是退隱蘇州石湖后寫的作品其代表作是《四時田園雜興》?！端臅r田園雜興》共60首描寫了農村生活的各個方面。它突出的貢獻在于全面地表現了農村的各個方而其中既有農家景物、風俗、歲時又有農民的勞動、苦難。楊萬罩的鄉(xiāng)村題材詩歌也是清新自然、幽默風趣善于捕捉自然和口常生活中一般人沒有注意和描寫的富有情趣與美感的景象如《過松源晨炊漆公店六首》、《新柳》等。陸游除了愛國詩歌以外還有一類詩以描寫日常生活及景物為主,也頗具特色。詩人往往從平常的景象中體悟出特別的意味,因此寫得意境優(yōu)美、耐人尋味,在平淡自然的風格中,時?？梢妼φZ言的精心錘煉。例如《游山西村》、《劍門道中遇微雨》等。范成大退隱以前的作品雖然寫得很多,但沒有形成特殊的風格,真正給他帶來聲譽的是退隱蘇州石湖后寫的作品,其代表作是《四時田園雜興》?！端臅r田園雜興》共60首,描寫了農村生活的各個方面。它突出的貢獻在于全面地表現了農村的各個方而,其中既有農家景物、風俗、歲時,又有農民的勞動、苦難。楊萬罩的鄉(xiāng)村題材詩歌也是清新自然、幽默風趣,善于捕捉自然和口常生活中一般人沒有注意和描寫的富有情趣與美感的景象,如《過松源晨炊漆公店六首》、《新柳》等。

40.(1)學習動機的強化理論斯金納使用強化理論對學習本身的論述就是對學習動機的論述。個體的行為因受到強化而發(fā)生的概率增加就是動機增強個體的行為因受到懲罰而發(fā)生的概率降低就是動機減弱。(2)學習動機的強化理論的作用當個體缺失學習動機時使用強化原理對學生的學習行為進行強化可增強學生的學習動機。當個體具有強大的內在學習動機時使用強化原理獎勵學生的學習行為可能使學生的學習與強化物聯系起來會削弱學生的內在學習動機。本題考查的是強化理論的內容。在分析斯金納的強化理論在激勵學生學習的作用時，要聯系學習的內在動機和外來動機的分類的內容，既看到強化對外來動機的激發(fā)作用，又要看到它對內在動機的削弱作用。強化原理是一劑良藥，但要對癥下藥。

41.唐傳奇的興盛原因是多方面的：唐代城市經濟的繁榮隨著社會關系的日趨復雜和廣大群眾對文化娛樂的需要有利地推動了小說的發(fā)展；唐傳奇的發(fā)達又得力于唐代科舉它與科舉考試中的“行卷”(或“溫卷”)之風有關系；唐傳奇在中唐盛極一時它的興盛與當時的古文運動有著不小的關系傳奇的作者多受古文家的影響；從小說自身的演變來看唐傳奇的興盛與唐人“有意為小說”有更直接的關系即是說與唐人的小說創(chuàng)作觀念有關。唐代小說家的小說觀是“著文章之美傳要妙之情”在他們的創(chuàng)作實踐中已開始改變六朝人的“實錄觀”運用虛構手法塑造人物形象；在語言上提倡精雕細刻文采修飾以至詳盡描寫；在結構上重視故事情節(jié)的波瀾變幻引人人勝。唐人還有意識地在小說中進行充滿奇思妙想的虛構創(chuàng)造使小說從簡單的志怪走進豐富多彩的傳奇世界使小說不但為一般文人所垂青也為一般百姓所樂道。唐傳奇的興盛,原因是多方面的：唐代城市經濟的繁榮,隨著社會關系的日趨復雜和廣大群眾對文化娛樂的需要,有利地推動了小說的發(fā)展；唐傳奇的發(fā)達又得力于唐代科舉,它與科舉考試中的“行卷”(或“溫卷”)之風有關系；唐傳奇在中唐盛極一時,它的興盛與當時的古文運動有著不小的關系,傳奇的作者多受古文家的影響；從小說自身的演變來看,唐傳奇的興盛與唐人“有意為小說”有更直接的關系,即是說與唐人的小說創(chuàng)作觀念有關。唐代小說家的小說觀是“著文章之美,傳要妙之情”,在他們的創(chuàng)作實踐中,已開始改變六朝人的“實錄觀”,運用虛構手法塑造人物形象；在語言上提倡精雕細刻,文采修飾,以至詳盡描寫；在結構上重視故事情節(jié)的波瀾變幻,引人人勝。唐人還有意識地在小說中進行充滿奇思妙想的虛構創(chuàng)造,使小說從簡單的志怪走進豐富多彩的傳奇世界,使小說不但為一般文人所垂青,也為一般百姓所樂道。

42.DIC患者發(fā)生出血的機制如下(1)各種凝血因子、血小板因大量消耗而明顯減少。(2)纖溶系統(tǒng)同時被激活：纖溶酶增加使得纖維蛋白凝塊溶解同時纖溶酶還可水解因子使之進一步減少。(3)FDP的形成：可抑制纖維蛋白單體的聚合抑制血小板黏附、聚集和抗凝血酶作用。DIC患者發(fā)生出血的機制如下(1)各種凝血因子、血小板因大量消耗而明顯減少。(2)纖溶系統(tǒng)同時被激活：纖溶酶增加,使得纖維蛋白凝塊溶解,同時纖溶酶還可水解因子,使之進一步減少。(3)FDP的形成：可抑制纖維蛋白單體的聚合,抑制血小板黏附、聚集和抗凝血酶作用。

43.關漢卿是一位高產作家一生創(chuàng)作了67種雜劇今僅存18種(有5種有爭議)。關漢卿雜劇有的取材于當時的現實生活有的是傳統(tǒng)題材的改編或再創(chuàng)作也有的是歷史故事。關漢卿雜劇的內容表現在三個方面：①反映社會黑暗、歌頌人民反抗斗爭精神的。如《竇娥冤》、《魯齋郎》、《蝴蝶夢》、《四春園》等公案?。虎诜从硧D女的悲慘命運熱情歌頌婦女們勇敢機智的性格和美好品德的。如《救風塵》、《望江亭》、《調風月》、《金線池》、《謝天香》、《玉鏡臺》等；③采用歷史題材借寫歷史事件刻畫歷史人物以表現作者對現實的感受和認識的。如《單刀會》、《西蜀夢》、《哭存孝》、《緋衣夢》等。這些作品有悲劇、有喜劇、有歌頌、有批判。關漢卿的創(chuàng)作還包括他的散曲今存小令57首套曲10套。關漢卿是一位高產作家,一生創(chuàng)作了67種雜劇,今僅存18種(有5種有爭議)。關漢卿雜劇有的取材于當時的現實生活,有的是傳統(tǒng)題材的改編或再創(chuàng)作,也有的是歷史故事。關漢卿雜劇的內容表現在三個方面：①反映社會黑暗、歌頌人民反抗斗爭精神的。如《竇娥冤》、《魯齋郎》、《蝴蝶夢》、《四春園》等公案劇；②反映婦女的悲慘命運,熱情歌頌婦女們勇敢機智的性格和美好品德的。如《救風塵》、《望江亭》、《調風月》、《金線池》、《謝天香》、《玉鏡臺》等；③采用歷史題材借寫歷史事件刻畫歷史人物以表現作者對現實的感受和認識的。如《單刀會》、《西蜀夢》、《哭存孝》、《緋衣夢》等。這些作品有悲劇、有喜劇、有歌頌、有批判。關漢卿的創(chuàng)作還包括他的散曲,今存小令57首,套曲10套。

44.(1)該問題涉及繼承權的放棄問題。繼承權的放棄，是繼承人在繼承開始后作出的放棄繼承被繼承人遺產的意思表示。我國《繼承法》第25條第1款規(guī)定，繼承開始后，繼承人放棄繼承的，應當在遺產處理前，作出放棄繼承的表示。沒有表示的，視為接受繼承。繼承人放棄繼承的表示，可以以口頭或書面的方式向其他繼承人作出。以口頭方式表示放棄繼承的須本人承認，或有其他充分證據證明；如果本人不承認，又沒有其他充分的證據加以證明的，則不能認定為繼承人放棄繼承權。在遺產處理前或訴訟進行中，繼承人對放棄繼承翻悔的，由人民法院根據其提出的具體理由