上半年初中英語(yǔ)教師資格證面試真題第四批資料僅供參考上半年初中英語(yǔ)教師資格證面試真題(第四批)初中英語(yǔ)《Cartoon》一、考題回顧二、考題解析《Cartoon》主要教學(xué)過(guò)程及板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程Step1Lead-in1.GreetingtoSs.2.ShowacartoonSteamboatWillietoSs,andthenaskthemsomequestions:----Doyouliketowatchcartoon?----Whatisyourfavoritecartoon?----Whydoyoulikeit?Step2Pre-readingAccordingtothepicturesonppt.andthemovietheysawinLead-inpart,Ssneedtopredictwhichoneisthemainideaofthispassage.TheoptionspresentonPPT:----MickeyMouse,afamoussymbolinAmericanculture.----SomecartoonswithMickeyMouse.----Disneythemeparksaroundtheworld.----Whatpeoplethinkofcartoons?Step3While-reading1.FastreadingAskstudentstoreadthepassagequicklyandthenchecktheirpredictionanswers.2.CarefulreadingHaveSstoreadthispassagecarefullyandtalkaboutthemaincharacterinthecartoon.Andthenworkwiththeirpartnerstodiscussthefollowingchart:ThentalkabouttheirfavoriteDisneycharacters.TwritesdowntheiranswersontheblackboardandaskSsvotefortheirfavoriteDisneycharactersandwritethenumberofvoteontheboard.Disneycharacters:MickeyMouse,MinnieMouse,DonaldDuck,Mulan,Goofy,SnowWhite…ThenfourstudentsagrouptodiscusswhypeoplelovethisDisneycharacters.Step4Post-readingFourstudentsinagroup,findanothercartooncharacterjustasfamousasMickey,andthentodiscusswhyisthecharacterpopular.Step5SummaryandHomework1.Summary:askstudentstoreviewwhatthey’velearnttoday,andthenTmakesaconclusion.2.Homework:DoesaroleplayDividetheclassintoseveralgroups;eachgrouphas5-6students.Theyneedtochoosetheirfavoritecartonandeachgroupmemberactasaroleofthecartoon.板書(shū)設(shè)計(jì)答辯題目解析1.簡(jiǎn)述下，閱讀教學(xué)中每次閱讀的作用/目的分別是什么?【參考答案】首先，在快速閱讀環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生第一遍快速閱讀全文，判斷自己在pre-reading部分所做的推測(cè)是否正確。該步驟訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技巧，旨在獲取文章的大意，不要求學(xué)生獲取所有細(xì)節(jié)信息。帶著期待去閱讀，并在閱讀中檢測(cè)和不斷修正自己的預(yù)測(cè)，這種交互式閱讀能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。其次，在快速閱讀環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生再次快速閱讀全文，并所搜集幾個(gè)信息，完成該活動(dòng)。該步驟的目的是培養(yǎng)學(xué)生尋讀的策略。尋讀一般要求搜索一些特殊的細(xì)節(jié)信息，該信息提供的信息是一個(gè)動(dòng)畫(huà)片的名字和兩個(gè)時(shí)間，這些信息在文字形式上有特點(diǎn)，目的就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)這些信息特點(diǎn)快速找出答案。最后，在精讀環(huán)節(jié)，讓學(xué)生放慢速度再次閱讀文章，并補(bǔ)全表格信息。此處涉及到文章中的一些細(xì)節(jié)信息，學(xué)生需要理解文章傳遞的基本信息和深層含義。有助于學(xué)生理清文章的脈絡(luò)，理解其中的深層次含義。2.你怎么理解為人師表?【參考答案】古語(yǔ)有云“師者，因此傳道、授業(yè)、解惑也?！睂?duì)于我們當(dāng)前的教學(xué)來(lái)看，學(xué)生經(jīng)過(guò)教師的教導(dǎo)，才能具備知識(shí)，掌握技能，培養(yǎng)道德，啟發(fā)思想，教師對(duì)學(xué)生的影響既深又遠(yuǎn)。我認(rèn)為，一名合格的教師應(yīng)該具備以下的基本素質(zhì)：首先傳道。身為老師，其教導(dǎo)的內(nèi)容要合乎道德、合乎倫理、合乎人間正義、合乎做人道理。要教授學(xué)生傳統(tǒng)美德，并時(shí)刻以身作則，不做有違道德倫理的事情，不損害教師的形象。其次授業(yè)。教師除了交給學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以外，還要教授一些基本技能。讓學(xué)生在今后的人生路上受益無(wú)窮，無(wú)論是在職場(chǎng)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)能力上，都能發(fā)揮更大的能量，具有良好的表現(xiàn)。解惑。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，作為教師，一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化的指導(dǎo)。除此之外，還要加強(qiáng)對(duì)教師內(nèi)心的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服遇到的挫折和困難。要正確的引導(dǎo)學(xué)生，能正確的看待生活中遇到的問(wèn)題，積極的面對(duì)生活中