千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦少兒教學(xué)計(jì)劃少兒教學(xué)方案

光陰快速，一刺眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的教學(xué)工作，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)方案，就是在預(yù)備做教學(xué)方案吧。為了讓您不再有寫(xiě)不出教學(xué)方案的苦悶，以下是我為大家收集的少兒教學(xué)方案，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的朋友。

少兒教學(xué)方案1

通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)，來(lái)增加體質(zhì)、培育意志、注意內(nèi)外兼修的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，常常參與武術(shù)熬煉，可以提高人的運(yùn)動(dòng)、消化、神經(jīng)、心血管等系統(tǒng)的功能，武術(shù)愛(ài)好班堅(jiān)持“以人為本”的教育思想，通過(guò)學(xué)習(xí)，使孩子們把握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，豐富文化生活的目的。

武術(shù)愛(ài)好班將依據(jù)幼兒的實(shí)際身體素養(yǎng)的狀況，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容分期進(jìn)行。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、培育孩子對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，鼓舞參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

2、把握武術(shù)項(xiàng)目的基本動(dòng)作，并通過(guò)參加武術(shù)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練增加體質(zhì)、提高體能。

3、了解科學(xué)熬煉身體的方法，自覺(jué)地自我熬煉。

二、教學(xué)內(nèi)容：

3月份：

第一周：沖拳、架拳、馬步嬉戲：老鷹抓小雞

其次周：推掌、弓步嬉戲：老狼老狼幾點(diǎn)了

第三周：弓步摟拳沖拳嬉戲：請(qǐng)你跟我這樣做

第四周：復(fù)習(xí)一、二、三周的內(nèi)容

4月份：

第一周：正踢腿嬉戲：長(zhǎng)高了變矮了

其次周：提膝穿掌、砸拳嬉戲：看誰(shuí)能追上我

第三周：側(cè)踢腿嬉戲：接力賽

第四周：復(fù)習(xí)五、六、七周的內(nèi)容

5月份：舞蹈：眾人劃槳開(kāi)大船衰弱操小組合

6月份：總復(fù)習(xí)幼兒拳完整動(dòng)作

三、教學(xué)方法及要求：

方法：必需遵循老師的主導(dǎo)作用與孩子們的自覺(jué)樂(lè)觀性相結(jié)合，直觀教學(xué)與啟發(fā)思維相結(jié)合，系統(tǒng)性與武術(shù)的愛(ài)好教學(xué)相結(jié)合，鞏固提高與訓(xùn)練相結(jié)合的基本原則。

要求：

1、精確連貫的完成全套動(dòng)作；

2、動(dòng)作規(guī)范，節(jié)奏明顯；

3、熟識(shí)單個(gè)動(dòng)作的名稱(chēng)。

少兒教學(xué)方案2

一、班級(jí)特點(diǎn)分析

少兒舞蹈班招收的都是1~3年級(jí)左右的同學(xué)，這個(gè)年齡的同學(xué)主要也是培育愛(ài)好為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí)，身體各個(gè)部份軟開(kāi)度練習(xí)，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)習(xí)動(dòng)作調(diào)和力量為練習(xí)重點(diǎn)，發(fā)揮同學(xué)的想象力、制造力，培育同學(xué)良好地氣質(zhì)，進(jìn)步同學(xué)良好的音樂(lè)素養(yǎng)，進(jìn)步藝術(shù)修養(yǎng)，增加同學(xué)對(duì)舞蹈的了解。

二、教學(xué)重點(diǎn)

針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來(lái)編排和教授這門(mén)課程，盼望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)潔的站位，舞姿，動(dòng)作及小的舞蹈組合練習(xí)，讓同學(xué)更充分、正確的活動(dòng)應(yīng)用自己的身體，讓同學(xué)在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，仿照力量和表現(xiàn)力都有所進(jìn)步，也更喜愛(ài)這門(mén)課程。

三、教學(xué)效果

1、軟開(kāi)度到達(dá)肯定的標(biāo)準(zhǔn)（橫、豎叉、下腰、壓腿）完成。

2、仿照手段（能夠很快很形象的仿照老師的動(dòng)作）

3、表現(xiàn)力（舞蹈蹈小組合要有肯定的表情，自信）

四、教學(xué)手段

1、有方案的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。

2、每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）步驟：（1）教授正確的掌控壓腿方法；（2）老師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；（3）口數(shù)節(jié)拍，教授同學(xué)壓腿練習(xí)；（4）口數(shù)節(jié)拍，同學(xué)單獨(dú)完成；（5）協(xié)作音樂(lè)，完成組合。

五、教學(xué)方案

依據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行練習(xí)。

1、通過(guò)有針對(duì)性，好玩味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)同學(xué)們活動(dòng)身上的每個(gè)關(guān)節(jié)，每寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的練習(xí)。

2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過(guò)度到音樂(lè)組合中，主要通過(guò)單一的動(dòng)作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、這個(gè)階段是最為重要的練習(xí)階段，在之前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的練習(xí)，同時(shí)還要不斷鞏固溫習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮同學(xué)的想象力和制造力，進(jìn)步舞蹈表現(xiàn)力，全面的溫習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

少兒舞蹈班教學(xué)進(jìn)度：

第一周：1、學(xué)習(xí)基本方位，手位，腳位。

2、基本功練習(xí)。

其次周：1、學(xué)習(xí)組合手位。

2、基本功練習(xí)。

3、舞蹈小嬉戲。

第三周：1、節(jié)奏練習(xí)。

2、學(xué)組合勾繃腳。

3、學(xué)習(xí)壓腿方法。

第三周：1、基本功練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)舞蹈組合。

第四周：1、溫習(xí)學(xué)過(guò)的組合。

2、學(xué)習(xí)新組合波浪。

3、學(xué)習(xí)小舞蹈。

第五周：1、加強(qiáng)基本功練習(xí)。

2、排練舞蹈。

第六周：1、溫習(xí)、鞏固組合和基本功。

2、加強(qiáng)舞蹈排練

少兒教學(xué)方案3

一、教學(xué)方案思路

對(duì)于街舞課程的性質(zhì)，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)它的基礎(chǔ)性，實(shí)踐性和綜合性，突出“健康第一”的主題，突出“通過(guò)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有選擇的學(xué)習(xí)，培育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)”的教學(xué)目標(biāo)。而街舞作為一項(xiàng)時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，正在被越來(lái)越多的人所寵愛(ài)，練習(xí)街舞能提高同學(xué)協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、制造性，注意培育同學(xué)自學(xué)力量、合作力量，樂(lè)觀地提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

二．教學(xué)指導(dǎo)思想

作為學(xué)校教學(xué)的`新興項(xiàng)目，既要考慮其表演性、消遣性、參加性的特點(diǎn)，更重要的是要考慮到街舞的教學(xué)要為同學(xué)的健康進(jìn)展服務(wù)，為同學(xué)終身體育意識(shí)的形成奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容的學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注同學(xué)動(dòng)作協(xié)調(diào)性和舞感，以及肢體敏捷性和掌握力的把握，教學(xué)方法和手段的設(shè)計(jì)應(yīng)確立同學(xué)在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，有利于充分激發(fā)與調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、樂(lè)觀性與制造性。

三、目的要求

本課程堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，進(jìn)展同學(xué)身心健康，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。突出一個(gè)“新”字，體現(xiàn)一個(gè)“活”字。重視同學(xué)的個(gè)體差異。面對(duì)全體同學(xué)，做到人人參加，人人進(jìn)取，人人健康成長(zhǎng)。

四、學(xué)情分析

街舞是最時(shí)尚、最令孩子們感愛(ài)好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并與生活親密相關(guān)的一項(xiàng)體育活動(dòng)。它可以仿照生活中的很多動(dòng)作。是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)的康體舞。尤其是對(duì)于學(xué)校生來(lái)說(shuō)，多做有氧運(yùn)動(dòng)有利于身心健康。通過(guò)街舞教學(xué)可以進(jìn)展同學(xué)身體的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、力氣、速度等。身體素養(yǎng)。培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感和韻律感。

本課程重點(diǎn)為：

把握動(dòng)作技能的自學(xué)、自練方法。

難點(diǎn)為：

練習(xí)手段、方法與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。

五、教法與學(xué)法

本課程力求從情感教學(xué)入手，在音樂(lè)伴奏等背景的襯托下，啟發(fā)同學(xué)思維。把教會(huì)同學(xué)身體熬煉的方法與培育同學(xué)自我熬煉的力量以及同學(xué)仿照練習(xí)、自主學(xué)練等作為歸宿點(diǎn)，最終使同學(xué)獲得一種良好的自我熬煉的力量。為培育同學(xué)終身體育意識(shí)打好基礎(chǔ)。使同學(xué)能完全把握樂(lè)感，節(jié)奏感。

六、教學(xué)過(guò)程

（一）啟發(fā)愛(ài)好、活躍心情開(kāi)頭部分利用舞曲讓同學(xué)們一起自由的舞動(dòng)，聽(tīng)節(jié)奏，熟識(shí)音樂(lè)，加深師生之間的感情，達(dá)到熱身效果。然后師生用瀟灑、美麗的街舞基本動(dòng)作充分活動(dòng)身體的各關(guān)節(jié)，為下面學(xué)習(xí)街舞做好充分的預(yù)備。

（二）感知?jiǎng)幼?、自主學(xué)練由于學(xué)校生奇怪、好動(dòng)、仿照力量強(qiáng)，我利用一點(diǎn)時(shí)間表演一套街舞，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)街舞的愛(ài)好。讓同學(xué)帶著這種熱忱邊觀賞、邊思索、邊仿照，感知

街舞動(dòng)作的節(jié)奏、韻律和自然風(fēng)格。然后跟老師一起學(xué)習(xí)一段街舞。

（三）團(tuán)結(jié)合作、自主評(píng)價(jià)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，自主評(píng)價(jià)，團(tuán)結(jié)合作。從心里上得到放松。

（四）共性進(jìn)展、才藝展現(xiàn)

給同學(xué)搭建展現(xiàn)力量的平臺(tái)。在注意同學(xué)全面進(jìn)展的同時(shí)也注意了個(gè)體差異。結(jié)束部分，我采納拉韌帶等一些動(dòng)作放松身心，不但是康體健身的連續(xù)，也是陶冶情操的最佳手段。

七、教學(xué)總結(jié)

在整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)街舞的過(guò)程中，讓同學(xué)們自覺(jué)做到留意力集中，愛(ài)好盎然，學(xué)勁十足，心理負(fù)荷漸漸上升的狀態(tài)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程