2套，2018年秋部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)試卷（答案附后）題號(hào)得分三3．多音字組詞。(6分))))))4．選詞填空(3分)觀看(1)我和爸媽一起()春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。(2)我站在那兒，向四下里()，凍得直打哆嗦。(3)教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去()5．在比喻句的后面畫“√”。(3分)(1)每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌。()))___________________________________________________________(2)我們征服了喜馬拉雅山。__________________________________________________________________________________________________________________(3)我估計(jì)他這道題一定錯(cuò)了。(修改病句)___________________________________________________________7．古詩(shī)練兵場(chǎng)。(9分)(1)“”____________________________寫的?！按倏棥盻_______或________。(5分)(2)默寫《山行》(4分)二、閱讀理解。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子(shànshān)(shàn夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)2．我能寫一寫。(3分)))金黃色的()3．用“______”畫出文中的擬人句。(2分)4．這段話寫的是________，具體寫了________、________、________的變化。(4分)(二)課外閱讀。(9分)在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人．他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲．琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢．低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼大地?！斑@是誰(shuí)彈的呢？””啪”他睜開(kāi)眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來(lái)，張開(kāi)喉嚨喊道：”來(lái)人呀！來(lái)人呀！”“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)?！皹巧鲜钦l(shuí)？怎么往地上倒水？”下的水，答道：上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！哦！貝多芬！難怪彈得這么好！旅客一聽(tīng)這個(gè)名字，怒氣消了一大半?！耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？不，不！你不要打擾他，旅客輕步走上樓去，透過(guò)門縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)，當(dāng)他下?lián)r(shí)，已抑制不住自己的情2“------畫出來(lái)并在括號(hào)中改正。(2)()()3．將文中畫橫線的句子換成成語(yǔ)寫在下面橫線上。(2分)___________________________________________________________4．這篇短文贊揚(yáng)了()。(2分)A．貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。B．貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。C．貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。三、口語(yǔ)交際。(5分)想一想，你接待客人時(shí)是怎么說(shuō)的，怎么做的？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美？家鄉(xiāng)的一草一木可能都牽動(dòng)著你的心弦，家鄉(xiāng)的變化更讓你牽掛。細(xì)心的小朋友，世界每天都有變化，你發(fā)現(xiàn)你的家鄉(xiāng)有哪些變化嗎？快來(lái)給大家介紹一下吧！寫作時(shí)，要注意今昔的對(duì)比，可以用上你學(xué)過(guò)的好詞佳句。字?jǐn)?shù)不少于300字。一、1.shuāijiāodàbàhútuyàoshihuòzhěsòngdúbīnfēnǒuěr2.裝扮冷凍煤油砍柴規(guī)則3.假象假期中間中槍幾乎幾個(gè)4.觀看觀望觀察6.(1)不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不成，這是真理。(2)喜馬拉雅山被我們征服了。我們把喜馬7.(1)夜書所見(jiàn)宋葉紹翁蟋蟀蛐蛐兒(2)遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。3.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢．低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼三、提示：這種事情只能依關(guān)系而定的，這也是中國(guó)人待人接客的一種傳統(tǒng)。貴客的話不要拘束。對(duì)于小朋友的話，如果你是個(gè)孩子可以和小伙伴一起玩耍，但不能影響大人們的交談，你可以和小伙伴到另外的屋中去玩或是和小伙伴到戶外去玩。四、寫作時(shí)，先寫出以前家鄉(xiāng)的樣子，再寫一寫現(xiàn)在的樣子，通過(guò)今昔對(duì)比，體現(xiàn)“變化”。2018-2019學(xué)年部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷時(shí)間90分鐘滿分100分（答案附后）題號(hào)得分三溫馨提示：小朋友，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)地完成這張?jiān)嚲戆?。加油！一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(37分)1．我會(huì)給加點(diǎn)的字注音。(8分)(1)假()如兒童節(jié)不放假(，我們就不能去姥姥家了。理這個(gè)問(wèn)題。乎晚上十點(diǎn)后才到家，真辛苦。．．(2)教務(wù)處(正在處(．．(3)()天媽媽幾(．．(4)夏天到了，天氣炎熱，院子里的爺爺奶奶使勁用扇()子扇()風(fēng)。．．2．形近字組詞。(5分)準(zhǔn)（誰(shuí)（）經(jīng)（）料（）淡（）扮（）））徑（）科（）談（）份（3．正確書寫詞語(yǔ)。(10分)yǐɡzichaihuokǎnduànɡīzéyánliàoliúlèiùjɡpáilièpīnmìngcūzhuàng4．按要求寫詞語(yǔ)。(8分)(1)寫反義詞：潔白—()熱鬧—()仰望—()嚴(yán)寒—()(2)眼疾手快寫三個(gè)帶人體部位名稱的詞語(yǔ))____________________________________________(3)金桂飄香寫三個(gè)描寫秋天的詞語(yǔ))____________________________________________(4)爭(zhēng)先恐后寫三個(gè)帶反義詞的詞語(yǔ))____________________________________________5．句子訓(xùn)練。(6分)(1)他喜歡和小伙伴玩游戲。擴(kuò)句，至少兩處)_________________________________________________________(2)你用心去聽(tīng)。你能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句)_________________________________________________________(3)大青樹(shù)下的學(xué)校是一所美麗可愛(ài)的學(xué)校。改成反問(wèn)句)_________________________________________________________(4)我們遇到困難，怎樣能退縮呢？改為陳述句)_________________________________________________________(5)樹(shù)上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果了。用修改符號(hào)修改病句)(6)我們要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。用修改符號(hào)修改病句)二、教材回顧。(14分)1．積累。(10分)(1)人們常用“___________________，頂個(gè)諸葛亮”來(lái)比喻人多力量大。類似的句子還有：__________，泰山移；________________，其利斷金。(2)學(xué)習(xí)這幾個(gè)單元，我認(rèn)識(shí)了許多童話人物，有________________的鳥兒，有________________的胡蘿卜先生，還有________________________________________________________的紅頭蟋蟀。(3)______________________________________。(4)停車坐愛(ài)楓林晚，__________________________。(5)__________________________，最是橙黃橘綠時(shí)。2(4分)夜書所見(jiàn)作者：______________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(24分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了(跤(做游戲(招引來(lái)許多小鳥(大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞(摔連松鼠(山貍也趕來(lái)看熱鬧。1．在選文中的括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)2．選文描寫了邊疆小學(xué)的學(xué)生()的兩個(gè)情景。(1分)．安靜與熱鬧B．上課與下課C．窗外與樹(shù)下3．用“____出文中表現(xiàn)“窗外安靜”的句子。從這個(gè)句子中，我感受到孩子們________________________________________________________________________。(1分)4．選文寫了鳥兒、蝴蝶和猴子等小動(dòng)物，對(duì)描寫這些小動(dòng)物的分析說(shuō)法正確的是()(3分)①突出邊疆小學(xué)歡快、活潑的校園氣氛。②突出孩子們讀書認(rèn)真。③為了表現(xiàn)這些小動(dòng)物的膽子很大。④為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時(shí)的歡樂(lè)愉快和自由自在。5．你喜歡這樣的民族小學(xué)嗎？回想課文，說(shuō)說(shuō)這所小學(xué)給你留下了哪些印象。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀(14分)北大荒的秋天九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。．．生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。啊，北大荒的秋天真美呀！6．在括號(hào)里填上合適的量詞。(3分)一(一(落葉()流云一()綢子小魚一()波紋一()火7．將可以搭配的詞語(yǔ)連一連。(4分)揚(yáng)起寶物挺拔的草甸子捧出錦緞茫茫的高粱抖動(dòng)豆莢透明的錦緞?chuàng)u動(dòng)臉龐五彩斑斕的藍(lán)綢子8．和“銀灰、橘黃、血紅”的構(gòu)詞方式一致的詞語(yǔ)是(．絳紫B．暗紅C．梨黃．淺綠9物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；②形容某種)(1分)感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應(yīng)選擇第(10個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法是()(2分))種解釋。(1分)．?dāng)M人C．比喻B．比喻、擬人．?dāng)M人、夸張11．根據(jù)自己的理解填空。(2分)第四自然段的總起句是_______________________。圍繞總起句，作者具體寫了原野上的________________和___________。12．人們用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美北大荒______________的美麗景象。(1分)四、習(xí)作展示。(25分)寫一個(gè)你熟悉的人物，注意寫出他她的特點(diǎn)。題目自定。2018-2019學(xué)年部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷參考答案：一、1.(1)jiǎjià(2)chùchǔ(3)jǐjī(4)shànshān準(zhǔn)（準(zhǔn)備）經(jīng)（經(jīng)過(guò)）料（材料）誰(shuí)（是誰(shuí)）徑（路徑）科（科學(xué)）淡（淡水）扮（打扮）談（談話）份（一份）3．影子柴火砍斷規(guī)則顏料流淚路徑排列拼命粗壯4．示例：(1)漆黑冷清俯視炎熱(2)提心吊膽手忙腳亂面紅耳赤(3)層林盡染春華秋實(shí)五谷豐登(4)走南闖北出生入死轉(zhuǎn)危為安5．(1)示例：他特別喜歡和小伙伴在草地上玩游戲。(2)你只要用心去聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。(3)大青樹(shù)下的學(xué)校不是一所美麗可愛(ài)的學(xué)校嗎？(4)我們遇到困難，不能退縮。(5)(6)二、1