優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGE優(yōu)選文檔幼兒園個人研修計劃

幼兒園個人研修計劃(一)

作為一名教師，我們應(yīng)該具備優(yōu)秀的素質(zhì)，那怎樣才

能當(dāng)一名擁有優(yōu)秀素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充分自己，才能提高自己各方面的知識水平，培養(yǎng)優(yōu)秀的素質(zhì)。自己在本學(xué)期擬定個人進(jìn)修計劃以下：

一、思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，認(rèn)識一下政治時局。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸取一些比較進(jìn)步的、比較奇怪的思想和授課理念，多多向黨靠攏!

二、業(yè)務(wù)工作方面

1、扎實自己的基本功，利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫

畫等專業(yè)技術(shù)，多看一些文學(xué)書籍，提高自己的自己涵養(yǎng)

2、在活動中，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，勇敢嘗

試、創(chuàng)新，使教育授課有新的打破。

3、努力爭取多一點出門聽課學(xué)習(xí)的機(jī)遇，獲取新的教

學(xué)信息，提高課堂授課奏效，同時積極參加幼教辦組織的各

種培訓(xùn)。

4、多看一些相關(guān)授課方面的書籍，以此來提高自己的

業(yè)務(wù)水平。

5、參加教研授課活動中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的建議，揚長避短，提高自己的授課水平。

三、學(xué)歷進(jìn)修

自己已經(jīng)獲取了漢語言文學(xué)的本科文憑，還向連續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學(xué)前教育本科文憑。

總之，我會努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己再工作中不斷進(jìn)步，水平不斷提高!

幼兒園個人研修計劃(二)

作為一名新的幼兒教師，我深深的感覺，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力圓滿自己的綜合文化涵養(yǎng)，連忙形成自己的授課特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了使自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中獲取成長，特擬定教師自我研修計劃，并在計劃推行中不斷修正自己、圓滿自己，提高自己作為一名幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

一、個人基本情況介紹：

我于XX年9月參加工作，先后在彭鎮(zhèn)中學(xué)、宜君縣第二中學(xué)擔(dān)當(dāng)英語課授課工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及大力支持下，我不斷努力、漸漸創(chuàng)新，在思想上和工作中都獲取了較大進(jìn)步，授課成績突出，碰到了學(xué)校、同行及學(xué)生的一致好評。今年經(jīng)過招考進(jìn)入宜君縣實驗幼兒園，現(xiàn)在大一班

任教，經(jīng)過近兩個月的不斷努力、學(xué)習(xí)和同事們的熱忱幫助，我已漸漸開始適應(yīng)幼兒園的工作。相信在不久的將來我就會成長為一名合格的幼兒教師。二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

8年的授課工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了必然的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。

多年班主任工作，讓我在與家長溝通方面積累了一

定的經(jīng)驗，并且和學(xué)生家長的關(guān)系想處比較友善，家長們也

很體諒、配合我的工作。

有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受授課新理念的沖擊。

2、不足：

因為我以前是一名中學(xué)教師，轉(zhuǎn)型到目前幼教這個行業(yè)可是兩個月，極度缺少對幼兒的管理和授課經(jīng)驗。這個

領(lǐng)域的所有對我來說都是陌生的，所有的事都要從零開始，

這對我來說是一大挑戰(zhàn)。

在以前的學(xué)習(xí)和工作中，我誠然積累了一些授課和

管理經(jīng)驗，,但針對的都是初中生,針對幼兒我還有很多短缺，還需要下大苦功努力豐富圓滿自己。

三、個人的發(fā)展目標(biāo)：

連忙適應(yīng)幼教工作，加快角色的變換，努力提高自己對大班幼兒的管理和授課能力，在授課方面形成特色的科研型教師。努力提高幼教專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究業(yè)務(wù)，盡

快認(rèn)識、掌握大班幼兒的年齡特色和發(fā)展特色。

連續(xù)加強(qiáng)家長工作的張開，做到與家長合時、有效

的溝通。

舉措：

多向富饒授課經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，重視典范借鑒、

內(nèi)化，爭取在最短的時間內(nèi)做到角色的變換以連忙提高自己

對大班年齡幼兒的管理和授課能力。

經(jīng)常與家長溝通以認(rèn)識家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過多種路子：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技術(shù)。

幼兒園個人研修計劃(三)

為努力提高自己理論水平，促進(jìn)自己專業(yè)化成長，特

擬定個人學(xué)年研修計劃。

一、讀書學(xué)習(xí)

1、連續(xù)深入學(xué)習(xí)《3-6歲少兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，理解

《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。

2、閱讀《〈3-6歲少兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)

怎樣理解和推行《指南》。

3、每周閱讀《幼兒問題行為的鑒別與應(yīng)付》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提高自己的授課質(zhì)量。

二、專業(yè)能力及專業(yè)技術(shù)

1、連續(xù)加強(qiáng)自己專業(yè)技術(shù)的提高，如：簡筆畫、琴法

等。

2、提高的一般話水平及語言表達(dá)能力。

3、多學(xué)習(xí)多看書刊報，提高自己寫作能力。

4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)立，思慮創(chuàng)立更適合幼兒學(xué)習(xí)生

活的園區(qū)環(huán)境。

三、教育商議

1、積極參加名師工作室的培訓(xùn)，與名師及工作室學(xué)員

多學(xué)習(xí)溝通，不斷總結(jié)反思，提高自己的素質(zhì)與水平。

2、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動，與老師一同研

究商議，總結(jié)經(jīng)驗，在反思中進(jìn)步。

四、課題研修

參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”，

先期收集相關(guān)的資料。

五、專業(yè)寫作、

1、每周兩個授課授課設(shè)計及授課反思。

2、每周兩個幼兒察看記錄

3、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進(jìn)行總結(jié)和反思，

寫出心喜悅會。4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)秀授課設(shè)計1篇。

5、班級學(xué)期教育授課計劃，家長隨訪記錄，家長會，

班級幼兒素質(zhì)分析報告，學(xué)期工作總結(jié)。

六、溝通分享

1、每周與本班老師溝通本周幼兒情況，總結(jié)自己工作

的不足與下周改進(jìn)。

2、每周園區(qū)周前會的讀書分享

3、積極分享出門參觀幼兒園的環(huán)境照片。

七、示范引領(lǐng)，傳幫帶

1、在師德師風(fēng)、自己素質(zhì)方面以身作則，做好典范示

范作用。

2、在平時教育授課工作中，對本班老師實時指出問題

所在，并反思總結(jié)，一同改進(jìn)。

八、成就