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文檔簡介

朱自清(1898-1948),字佩弦,號秋實，浙江紹興人,是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一，也是著名的詩人、學者、語文學家。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》《綠》等；讀一讀下面的詞語水漲

應和

薄煙黃暈捉迷藏宛轉

散在草叢里預習檢測zh?ngyìnghèbóyùncángzhu?ns?n朗讀指導1、讀音正確，聲音洪亮。2、把握好感情基調的變化。3、讀出抑揚頓挫、輕重緩急的美感。理清文章思路（一）盼春（總領全文，開啟下文）（2）大地回春圖（3）春草圖（4）春花圖（5）春風圖（6）春雨圖（7）迎春圖（8）“新”（9）“美”（10）“力”（二）繪春（三）頌春

描寫了什么、從什么角度描寫的、運用了哪些手法或修辭、哪個詞用的妙……賞析思路春草圖春花圖春風圖春雨圖贊春

三個比喻句分別贊頌了春天的哪一方面？為什么單獨成段？能否調換各段順序？結尾段在寫作上有什么特點？天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像……

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，

走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

我的收獲

生動的修辭、貼切的用詞、側面烘托、動靜結合、高低結合、虛實結合、運用多種感覺器官……學以致用1、用你的積累說四季。示例：春天就是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。2、續(xù)寫《春天是什么》：春天是什么？枝頭的鳥兒爭先恐后地說：“是黎明前清脆悅耳的鳴唱，是清新的空氣和煦的陽光?！贝禾焓鞘裁?？拂過鄉(xiāng)村原野的暖風說：“是落葉的枝干泛出的新綠，是冰封的池水泛起的漣漪?！薄禾焓鞘裁?？含苞待放的花骨朵說：“是寒冬儲備的激情的釋放，是蟄伏的生命的又一輪復蘇?！贝禾焓鞘裁矗可介g叮咚的泉水說：“是滋潤世間萬物的乳汁，是優(yōu)美旋律的生命贊歌！”1、運用你今天學到的寫作手法描繪一下今年的暴雪。2、有個叫彌爾頓的作家說：“春天來臨，風和日麗，氣象迷人。如果在這個季節(jié)里不出門看一看春天的豐姿，與天地同享歡樂，那簡直是對春天的傷害和不敬?！庇谑?，在內心里，我慢慢有了一個主意，那就是明年春天來臨的時候一定要出游一次。你和春天有約嗎？請以《我和春天有個約會》為題寫段300字左右的文字。課下練筆課下練筆：1、作業(yè)本1題。2、續(xù)寫《春天是什么》：春天是什么？枝頭的鳥兒爭先恐后地說：“是黎明前清脆悅耳的鳴唱，是清新的空氣和煦的陽光?！贝禾焓鞘裁?？拂過鄉(xiāng)村原野的暖風說：“是落葉的枝干泛出的新綠，是冰封的池水泛起的漣漪?！薄?、運用你今天學到的寫作手法

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