小學(xué)語文課堂難點(diǎn)問題討論周新桂景德鎮(zhèn)市中小學(xué)教研所無效低效一、教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)二、教學(xué)組織與實(shí)施由于九江修水的歷史原因和地域原因，年齡大的45歲老師比較多，同時(shí)近兩年來特崗老師新增700多名，其中小學(xué)語文學(xué)科超過250人。我想了解的問題有兩個(gè)方面：年齡偏大的教師對教育盡職盡責(zé)，如何能夠讓他們更好更快地適應(yīng)新課程理念？新上崗位的青年教師，如何通過有效的培訓(xùn)縮短他們的成長期，進(jìn)入成熟期？有沒有相關(guān)的研究與探索，或值得借鑒的好的經(jīng)驗(yàn)和方法？修水縣小學(xué)語文教研員付幸生第三學(xué)段“課程目標(biāo)與內(nèi)容”閱讀目標(biāo)第六條：閱讀簡單的非連續(xù)性文本，能從圖文等組合材料中找出有價(jià)值的信息。問題一：“簡單”的下限、上限如何把握？涉及哪些形式（具體）？問題二：“找出”是不是只限于閱讀能力層次中的“提取信息”？要不要對非連續(xù)性文本進(jìn)行“形成解釋”、“評價(jià)反思”？問題三：“有價(jià)值的信息”中“有價(jià)值”如何界定？是不是有這樣的標(biāo)準(zhǔn)：能幫助解決問題，提供利于自己的啟示，利于學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用？南昌縣教研室王艷嬌新課程基本理念的第二點(diǎn)“正確把握語文教育的特點(diǎn)”中加了好長一段話，強(qiáng)調(diào)了“要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)社會主義......培養(yǎng)良好思想道德風(fēng)尚，同時(shí)也要尊重學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)?！闭埓蠹矣懻摚赫Z文課上該如何把握這個(gè)“度”，不至于把語文課上成品德課？上饒市婺源縣紫陽三小施黎明一、課堂教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)（無效）一、課堂教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)（無效）1、教材解讀不到位一、課堂教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)（無效）1、教材解讀不到位2、教學(xué)目標(biāo)未落實(shí)二、課堂教學(xué)組織與實(shí)施（低效）生字的筆順教學(xué)該怎么把握？每個(gè)字都講了，可學(xué)生還是會寫“斗筆字”，考試也會考筆順。怎么辦？

手機(jī)號題一：學(xué)生錯別字怎么解決？課文要求會寫的字：1.上生字課當(dāng)場臨寫3遍。2.課后完成寫字的書寫練習(xí)。3.一課授完聽寫詞語(只有三分之一人全對，還有三分之一錯一半以上)。4.本單元學(xué)完聽寫，只有五、六人全對。5.期中考試前復(fù)習(xí)聽寫，還有三分之一不過關(guān)，錯誤率比一課上完更高。貴溪老師問題二：習(xí)作會寫許多話，包括班上后進(jìn)生，但中等生以上錯別字特別嚴(yán)重。一篇習(xí)作錯十幾個(gè)字很多，有四到五個(gè)學(xué)生每句話都有錯別字。請問怎么解決？貴溪老師徐老師：我注意到2011版語文課程標(biāo)準(zhǔn)對于寫字教學(xué)有這樣一點(diǎn)建議：第一、第二、第三學(xué)段要在每天的語文課中安排10分鐘在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，做到天天練。我覺得這點(diǎn)建議非常好，把寫字教學(xué)落實(shí)到了日常教學(xué)中。但我很想請教徐老師：是否有過這方面的嘗試或好的經(jīng)驗(yàn)？怎樣安排這10分鐘會更合理有效呢？龍南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011版新課標(biāo)重申寫字對學(xué)生素養(yǎng)形成的重要作用，必然會引起我們廣大一線老師對寫字教學(xué)的關(guān)切和重視。第一學(xué)段課上安排十分鐘寫字練習(xí)筆比較記容易落實(shí)，第二、三學(xué)段每天語文課上如何安排十分鐘的寫字練習(xí)?并且“要在日常寫字中增強(qiáng)練字意識，講究練習(xí)效果”該如何具體落實(shí)?懇請指點(diǎn)！余江縣老師1、高妥段的業(yè)生字姐教學(xué)倡如何上教？2、低輔段的教閱讀歷教學(xué)塌重點(diǎn)絮放在笑哪？3、口稈語交古際如再何激釣發(fā)學(xué)偷生說撲的欲獅望？會昌柿老師一.“合作識學(xué)習(xí)劣”有僵必要耗也很晌有意產(chǎn)義，餓但實(shí)朽際操督作很速難把愚握，辜消耗頃時(shí)間懇長，肉效果亮不佳舞。所獄以仿掩佛只鼻有公須開教打?qū)W才泄能見楊到這別一學(xué)吧習(xí)形秩式。請問牢：該飯如何聯(lián)具體衫指導(dǎo)許“合胞作學(xué)甲習(xí)”畝？吉安用峽江饅實(shí)驗(yàn)柜小學(xué)狹張身學(xué)平.縮句免。有前人說覽只得片保留偷主謂屠賓，藍(lán)又有灣人說芳不能斬改變犯句子換的意漸思，塔這就丘存在撲爭議學(xué)。請問1.我可匙以推辱測出鋒三萬廚年前替的情甩形。2.我一糕定要盲為生槐活畫蹲上一細(xì)個(gè)圓貫滿的練句號撞。分別仔怎么族縮句臺？吉安鳥峽江炎實(shí)驗(yàn)娛小學(xué)鼠張寬學(xué)平二、臥課堂檢教學(xué)責(zé)組織奸與實(shí)談施（示低效鼠）1、缺蔑乏有象效：2、定撫位不魯準(zhǔn)3、年芝段不攏清4、環(huán)鮮節(jié)不宏簡5、策棗略不無活6、導(dǎo)糾學(xué)不箱強(qiáng)7、板上書不看明語文孫課堂荒導(dǎo)學(xué)壩應(yīng)該勾是——是分馳享而拆不是零教導(dǎo)狹，是尊們重而認(rèn)不是凡放縱蜂，是鼓男勵而腿不是問要求丸，是關(guān)達(dá)懷而掌不是片干涉標(biāo)，是激桃發(fā)而呈不止竭于激懂勵。課堂屬教學(xué)徒八大陜原則第一萄條潑面向屑全體漆原則第二嘉條催個(gè)性俊教學(xué)糾原則第三晉條斜簡約優(yōu)課堂法原則第四獅條耗知情乞并重晚原則第五垮條銷直觀馬教學(xué)悠原則第六足條嗚問題壤教學(xué)踢原則第七喪條飽先學(xué)凳后教漢原則第八還條扯激勵病課堂疾原則第一死條皮面向融全體證原則一是貢選擇逆內(nèi)容稿。教學(xué)讀的內(nèi)壟容選裳擇，但包含稀一節(jié)赤課教捕學(xué)進(jìn)黑度、紡難度挎的控姜制、鏈例題驗(yàn)習(xí)題漸的選肥擇，蝦都要屯以所耽教班格級大弊部分核學(xué)生夕的可眾接受匹水平誤為依逢據(jù)。二是這分層駱教學(xué)三是凍關(guān)注楚個(gè)體第二包條陶個(gè)性宴教學(xué)就原則：一是畜確保撈學(xué)生達(dá)有當(dāng)貿(mào)堂練蟻習(xí)的拿機(jī)會漆。學(xué)習(xí)阿知識餅最有泥效的竊辦法公就是委在運(yùn)蔑用中聚加深梢理解吹，在挪解決匹實(shí)際令問題萄中把搏握知排識精濟(jì)華之紀(jì)所在王。只教有學(xué)脅生在山課堂僚上有沈自由妻學(xué)習(xí)咱的機(jī)狐會，警才有撞學(xué)生斥個(gè)性旺發(fā)展慘的可吹能。二是龜確保樣學(xué)生摸有當(dāng)叔堂質(zhì)炎疑釋俘疑的符機(jī)會歉。學(xué)生伙在聽徹課與等練習(xí)好中遇淺到的扯疑難舒問題毯，能印夠得測到同累學(xué)與湊老師搜的及輝時(shí)幫扒助，位這是藏個(gè)性手教學(xué)沖的最球好體舒現(xiàn)。旱同時(shí)當(dāng)，教抱學(xué)不指能只誰滿足珠于學(xué)繁生回冬答教背師的扛問題超，要陪努力讓培養(yǎng)盯學(xué)生豆提出粱問題竟、解美決問壩題的夜能力幻玉。三是廚所有頑學(xué)生繪都在肯原有傅基礎(chǔ)爹上得籌到提倍高。第三辯條束簡約做課堂縮慧原則一是飾教學(xué)炎目標(biāo)揮簡約墨。二是總教學(xué)努程序累簡約淺。三是膜指令上清晰知完整蠅。四是柳時(shí)間艙結(jié)構(gòu)原合理漿?！皫煱嗌钆颜n野堂時(shí)筐間比4：5”這一鈔成果頁，但躲要靈搖活應(yīng)債用，疲不可模呆板介迷信曾。五是金善于痕歸納泉濃縮易。第四境條每知情匙并重觸原則一在怎教學(xué)汁設(shè)計(jì)皇中，帖特別夾關(guān)注元情感蕩目標(biāo)效問題掩。二.在教灑學(xué)過弱程中艙，重愚視師捎生情哥感交丈流問帽題。在教撫學(xué)過蠢程中泳，應(yīng)甲當(dāng)追逃求情殲感目舌標(biāo)與母知識派目標(biāo)誼并重煎的課磚堂。遲在教撿學(xué)中津，要愛重視膚學(xué)生躁課堂扭表現(xiàn)索、學(xué)氣習(xí)信臂心樹刺立、聽學(xué)科嶄情感聞培養(yǎng)養(yǎng)等問丑題，排讓課遙堂從角“目畫中無及人”瘡的地巖方轉(zhuǎn)栗變?yōu)檩^“有斜情有曉智”廁的場祥所。三.是在東課堂局練習(xí)嗓中，毯重視坐樹立賴后進(jìn)村生的訓(xùn)信心坊。第五吼條斬直觀翅教學(xué)番原則一是寨實(shí)物榮直觀.二是隱影像腦直觀紛。三是示語言占直觀吊。四是牌知識癢直觀孔。第六癥條疏問題利教學(xué)新原則一是度教材匹內(nèi)容婆的問吩題化興。二是覺教學(xué)戲語言環(huán)的問輛題化慣。三是草閱讀剃過程植的問拳題化蜓。四是爆增強(qiáng)民學(xué)生餡問題暴意識盼。第七狠條旅先學(xué)蘿后教惕原則騎第議八條松激援勵課她堂原以則課堂成小學(xué)植生八世項(xiàng)習(xí)掠慣培睬養(yǎng)細(xì)萄則一、鳳朗讀眼習(xí)慣津二拼、傾騎聽習(xí)挖慣倉三、玩表達(dá)廟習(xí)慣內(nèi)四謙、思膛考習(xí)錫慣示五、畝作業(yè)布習(xí)慣公六資、訂饒正習(xí)嶼慣七、豎讀書帳習(xí)慣剩八猶、日武記習(xí)糞慣一、麥朗讀轎習(xí)慣１、漿通讀加熟讀目最基段本，鍬三遍籮四遍掙是保棄證。大２蜓、標(biāo)美、圈釘、學(xué)尖、劃失結(jié)合皂用，濃多思蓄多想棋解詞出意，洗主要譯內(nèi)容華歸納厚，不字懂問書題要?dú)w積累艇，課渡中努豎力去漫解答夠。二、遲傾聽病習(xí)慣１、綠認(rèn)真笑聽講曠記常扁規(guī)，樸目光詞專注林隨師驚轉(zhuǎn),關(guān)注情板書慕多思思考，概精彩逐問答奔適當(dāng)?shù)V記。綿２章、目采光緊耳隨發(fā)壘言人旨，仔棗細(xì)聽枕其話隸語意清，細(xì)御細(xì)咀增嚼思必考。襲３俯、如嬌有意輩見和送建議附，輕垂聲端涌正把應(yīng)手舉土，隨閃意打徹?cái)嗖环鈶?yīng)該用。三、壟表達(dá)近習(xí)慣１、鄭舉手烘發(fā)言茫好習(xí)口慣，薯五指賢并攏斷手臂蔑舉。芳２啞、回叔答問葵題音定響亮欄，言報(bào)語完載整是吩關(guān)鍵巴。訓(xùn)３、通“我凝覺得..握..抄..許”、“禿我認(rèn)鳥為..店..沈..冬”、“猶因?yàn)?.楚..只..所以..旅..拜..緊”、“..暖..破..是因好為..困..甚..愛”表述割意見訂和建團(tuán)議。層４叨、補(bǔ)撇充修門改先拿評價(jià)免，規(guī)抱范使倒用“紹我同滴意Ｘ昆Ｘ的撤觀點(diǎn)暈，但暮我還勵有補(bǔ)貝充..點(diǎn)..脆..己”、“近我不顫同意乒ＸＸ死的觀嗎點(diǎn)，醫(yī)我認(rèn)返為..守..訴..背”四、暴思考層習(xí)慣１、遵多思旅多說磨好習(xí)溪慣，肅“因苗為..芳..臉..所以..億..奪..廢”常用延語。炸２圈、常強(qiáng)常自粘問好尾習(xí)慣每，“膏我還谷有不羅一樣菠的想償法或鑄字的約觀點(diǎn)錫嗎？末”常旅掛口優(yōu)。歸３、真獨(dú)立航分析膝尋答達(dá)案，第人云健亦云透不足罩取，太換個(gè)屬角度養(yǎng)想問裙題。五、李作業(yè)準(zhǔn)習(xí)慣１、抵作業(yè)倡書寫痛一種喜筆，福獨(dú)立澤完成愉好孩戒子。江２府、不洽涂不托劃保霧清潔懲，規(guī)密范端岸正最姨重要腿?；瑁?、塔作業(yè)雪作圖遵用工逗具，棕鉛筆攜作圖濁要常輩記。剃４烈、認(rèn)叉真審汁題是前前提倒，按幅時(shí)準(zhǔn)錄時(shí)求慈效率耳，5.拖延坊磨蹭功不應(yīng)礙該，史當(dāng)天沖作業(yè)詢當(dāng)天栽交。六、推訂正屢習(xí)慣１、贏小小丟錯誤溝平常域事，皺心態(tài)樹平和川來訂化正。育２稱、修軌改錯虧誤要屯注意企，留液下錯亦誤是蜜前提得，空像白之掏處訂餓錯題并。醫(yī)３、巾作業(yè)葬整潔任好風(fēng)犧氣，籃訂正甲及時(shí)愛好成緊績。七、顧讀書憶習(xí)慣１、吧名人槍名著仍是榜彩樣，吸多讀柳多摘廊是途健徑。擠２導(dǎo)、讀恐書姿竿態(tài)是細(xì)保障急，身折正足摟安最叛要緊那，書筋本傾抖斜有轉(zhuǎn)角度植。形３、佩教學(xué)工概念柏要精嫌讀，境新舊妨知識綠活聯(lián)蘿系，墨弄清侍公式律多強(qiáng)帝化，球巧讀貢例題服理思見路，按舉一鳴反三海有創(chuàng)帆新。每日崗朗讀站五分胃鐘，組每天匙積累耽數(shù)個(gè)房誠詞，焰每周植背誦次一美脹文，反追求區(qū)速度梅有效找率。八、賢日記邀習(xí)慣１、妻寫好些周記查寫日徹記，胸書寫土姿態(tài)傾要注材意。秀２以、處袖處細(xì)悲心多囑注意哥，時(shí)忘時(shí)留煌心多御積累情。擺３、夠最有費(fèi)意思割印象賀深，笨天天坑交流旁留回階憶。獨(dú)４喚、小品事件材件常蘆練筆水，字堆數(shù)不榮限成澤作家展。氧５、焰積累弱素材為是源蕉泉，犯調(diào)節(jié)榴情感嬌靜心嘴境。關(guān)于夸小學(xué)嬌語文回課堂獸難點(diǎn)智的三要點(diǎn)思源考：一、釘強(qiáng)化詞寫字料教育本，造現(xiàn)福兒猜童一畝生。二、塔訓(xùn)練用與考起試。三、校閱讀懲是最尼好的畫教育峰。一、嗓強(qiáng)化贈寫字淹教育卷，造播福兒建童一幫生?；A(chǔ)芹教育鳳是低花調(diào)的茄，枯渾燥的惹，單桂一的沈，重釣復(fù)的它，但俗是很悶重要寶。寫字齒教育偏是小禾學(xué)生煤語文趙標(biāo)志沖性的秀能力抗。我們狐要的莖是全坑體學(xué)壇生的傘書寫牧能力卷，從罩楷書垃，從節(jié)標(biāo)準(zhǔn)城字開尊始?？衩刻?0分鐘內(nèi)，關(guān)久鍵是爺持之恭以恒遺。推薦循南京立珠江論路小糕學(xué)。磁全校猛老師盆，不繼分學(xué)卵科，精都要沃求寫腰一手板好字魯。泰州友靖江員城東疏小學(xué)啟，每車個(gè)學(xué)抖生的丸字都紐奉很好約！徐州總銅山辮張集孕小學(xué)舍，是柴個(gè)農(nóng)吧村小器學(xué)，皇寫字業(yè)教學(xué)汪也很躲重視圍。創(chuàng)摸造了狂最好絲式的寫魄字教密育的坑經(jīng)驗(yàn)桂。最好誤的練旁字時(shí)歌間還莖是小便學(xué)，閉練一腰手好始字，跡送到宗初中押功西德無圣量。寫字挎，不位僅僅就是一席種能輪力，更是出一種隆素養(yǎng)嫂。二、榮訓(xùn)練引與考生試鋪天忘蓋地嫂的作融業(yè)是侮精神界折磨倒。訓(xùn)練拐要的趁，但是誘一定織要科資學(xué)有遍度。三、命閱讀藥是最男好的彩問題重要配的是孫做課將外閱念讀。盆語文妙能力虹不是料靠一森本書怖，教說材是霞課上碰學(xué)方針法，睜課外冬進(jìn)行灑大量喬的閱艘讀。繼得法脂于課桃內(nèi)。閱讀扒是不訂依靠與交通屬工具樸的旅盜行，是不纏增加屋皺紋河的成域熟，可以肝讓你邁足不碧出戶重而心首有萬匠里，一日擠之內(nèi)即盡享允人生奏的真鼻諦。閱讀束讓你梢再造搜自己旁，你已緞經(jīng)不辦是原緊來的策你。你升敗華、覽提高陶了。語文鈴課堂難應(yīng)該疤到底位給孩棵子什晌么？語文輔教育婆階段劫，經(jīng)典割范例柜誦讀環(huán)、知識柿傳授選階段尸、能力撐訓(xùn)練悶階段桃、素養(yǎng)析養(yǎng)成單階段并。識字俱教學(xué)太新思期維：1、．?dāng)刈R字腐寫字魔是閱穴讀寫遞作的賓基礎(chǔ)誓。2．識黑字與斯寫字滔的要換求分蛛開，1-怕2年級競多認(rèn)丸少寫觸。先暖認(rèn)先兆寫基百本字碧。3、重藥視寫熊字，紡不能賄以懲痰罰式悔讓學(xué)而生寫微字4、新莖修訂靠的課歪程標(biāo)尿準(zhǔn)加狐了識障字寫涉字的千內(nèi)容倆，寫壩字尤癢其加霉強(qiáng)，檔從小校學(xué)寫凍到初讀中。5、先緞識后技寫，胳多認(rèn)乘少寫直。閱讀副教學(xué)1．閱熄讀是揉一種悠文化豎建構(gòu)躺；語文確老師竿要培拋養(yǎng)孩校子的戴“底兇氣”養(yǎng)和：勇“靈隔氣”扭。2．個(gè)疼性化能與創(chuàng)償造性講。3．在信閱讀烏中學(xué)擾會閱創(chuàng)讀。寫作聞教學(xué)半的新冶思維把：降低糖門檻鋤，激桌發(fā)興覽趣。文風(fēng)雀與做克人。生活萄、思素考與喜寫作勉實(shí)踐自主昂寫作槽?？谡Z抄交際施教學(xué)揪新思網(wǎng)維※交際※文明※實(shí)踐※情景綜合食性學(xué)魯習(xí)新島思維綜合鏡生活匯經(jīng)綢驗(yàn)珠個(gè)性楚探究餅合籌作綜合遣性學(xué)設(shè)習(xí)核測心價(jià)朝值是央整合姿。問題——解決觀察——表達(dá)活動——探究橫看姑成嶺掠側(cè)成秤峰廬山滿還是惰廬山赤橙雅黃綠劇青藍(lán)誕紫語文痰還是歲語文語文傳課堂皆的修府煉之墊道1﹒務(wù)本織。為師猜不識時(shí)語文御味，略教盡版經(jīng)典開也枉銜然。嘆語文爺教學(xué)奶無論紙?jiān)鯓蛹堩槙r(shí)顆演變識，怎踏樣與訪時(shí)俱電進(jìn)，瓶都應(yīng)姿萬變是不離幻玉其宗左，這姑個(gè)宗歐就是枯語文墊之本撒，語忠文之尸源，診語文使之魂亞，語棵文之完脈。殃無論桂我們尖的課會改之話路走秘得多條遠(yuǎn)，吵“星約星還宗是那考顆星駱星，咸月亮貍還是尼那個(gè)密月亮齒”，障語文衛(wèi)課最賢本質(zhì)之的東悄西以篩及學(xué)胃生學(xué)釘習(xí)語管言的軋規(guī)律購是永厲恒的睡。四年霸級的《列寧鬧和衛(wèi)獻(xiàn)兵》校長東再次筒提問這：誰口記得剖文章薄第一甚段是安怎樣格寫的儉？大言部分協(xié)學(xué)生竭只能降說出慕，十培月革麻命剛貧剛勝來利，占早晨愉，太我陽照宗在斯亮摩爾婚尼宮貸上，巷沒有勻一個(gè)績學(xué)生派能記守得清訊楚原糟文的嫁語句惑。課亞文第論一段裁是這鈔樣寫妻的：霜“十密月革任命剛販剛勝燦利。亞清晨濁，陽恰光透索過薄饑霧，急金色投的光也輝灑畫在高酒大的懲斯摩鬧爾尼繩宮上男?！眻F(tuán)評課閥時(shí)，盲校長參語重鳳心長紙地說殺：“此語文區(qū)課不疾應(yīng)該確是教段課文靠，而慈應(yīng)該騰用課們文教叨語文用。咬鳳文嚼李字，皺是教德母語璃的傳砌家寶宵；朗開讀背潮誦，仔是學(xué)煙母語每的傳熟家寶彩。這駕兩個(gè)前傳家刺寶你釋都給速丟了幸，整記個(gè)一為堂課母除了霜分析須，還源是分喊析，罷學(xué)生院記住頂?shù)闹粨P(yáng)是情吹節(jié)和蠶人物領(lǐng)。一非個(gè)成剃熟的秧語文妄教師敵，應(yīng)瘦當(dāng)以越課文牙為例雨子，占以課怎文為喜引子劇，引刊導(dǎo)學(xué)功生好紹好品怠味語節(jié)言，侵離開婚語言藏的吟嚷、詠臺、品益，容要易造及成語讀文學(xué)心習(xí)任戰(zhàn)務(wù)的烘旁落摩，那鄭就不勒是語堅(jiān)文課欣！”2﹒讀書“腹吼有詩沃書氣恢自華礎(chǔ)?！泵鎸δ碌牧_崗位像和壓勿力，恒必須逗“讀爬”占翻鰲頭牲，“慌讀”丘領(lǐng)風(fēng)吼騷，成不斷伏刻苦看修煉目。因洽為不踐具備青“德軌”、均“才役”、納“學(xué)蝦”、礙“識詢”，仿沒有提深厚搶的文體化底積蘊(yùn)、屯純熟冊的專著業(yè)技潔能、蠅豐富煩而先突進(jìn)的丟教育驕理念形，是滿難以巾勝任各教學(xué)厚工作頭的。3﹒練口類。說書宴是語倘言的除藝術(shù)夢，教訪語文狼也是造語言俱的藝枝術(shù)，導(dǎo)曲藝峽講究守的是氧說、等學(xué)、罷逗、剃唱，腳語文陣講究碧的是慕聽、吼說、奧讀、奪寫，路說書醋要有富“關(guān)寨子”夠，教呈書更飄要有或啟迪脆和激自勵。4﹒游歷水?！败嚿俚缴姜勄氨夭扔新吩?，有塘路就睜有豐懷田車甲”，掏這是灶廣告毫里的顫語文雹；“大寒河向養(yǎng)東流甩，天驅(qū)上的瘋星星款參北每斗”奔，這殊是影陸視主謎題曲養(yǎng)里的姓語文乳；“厚歡道傳蠢家遠(yuǎn)洪，詩處書繼勉世長辟”，僅這是非傳統(tǒng)歉民俗際里的從語文臂。自然峰界中未的語弟文那屈就更炎多了懇：巍議峨的載昆侖軌、奔欄騰的屑長江筒是語及文；多名城賽故都財(cái)里國身色天旺香的發(fā)牡丹馬、荒蠅郊野樂外隨牢風(fēng)飄藥散的般蒲公窗英是寨語文良；無白聲的呀冷月攪、靜揉謐的膽荷塘望是語耀文；嘴甚至等秦皇膛島外唉那淘對天白敏浪里雨的打豎漁船蕩、暴齡風(fēng)雨儀中高曠傲飛京翔的劇海燕爽、青寒天里短的一性行白瘋鷺、撥沉舟狹側(cè)畔煮的萬善點(diǎn)白遇帆都給是語猜文。5﹒弄筆譽(yù)。閱讀斯是最丘好的欠教育■教想育的病改造狹應(yīng)該杰從校緞園閱畝讀開暴始■一宏個(gè)人饒的精鋪神發(fā)凝育史披就是指他的費(fèi)閱讀吸史■人叨的精諷神可夠以通狐過閱再讀而甲蓬勃愚蔥蘢竄，氣臨象萬拋千■絕拔大多征數(shù)學(xué)殊校不物是在覺從事呈教育帳，而懲是在屠從事舒訓(xùn)練絞，因解為它絕根本胸沒有亦閱讀酷生活■世括界上掩最大握的圖蹈書生限產(chǎn)國濁