①他是俄羅斯偉大的民族詩(shī)人、小說(shuō)家，他的創(chuàng)作對(duì)俄國(guó)文學(xué)和語(yǔ)言的發(fā)展影響很大，被稱為“俄羅斯文學(xué)之父”

②他的一生創(chuàng)作了近800首優(yōu)秀的抒情詩(shī)篇。

③他的詩(shī)歌，像太陽(yáng)一樣照耀著十九世紀(jì)的文壇，他被喻為“詩(shī)歌的太陽(yáng)”。

④他的說(shuō)理詩(shī)《假如生活欺騙了你》，問(wèn)世后成為許多人激勵(lì)自己的座右銘。

他就是詩(shī)人普希金序曲.3

（國(guó)籍）偉大的詩(shī)人、________家，史稱__________________，俄國(guó)文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者和近代俄國(guó)文學(xué)的奠基人。高爾基更贊譽(yù)他“一代宗師”，他的詩(shī)歌，像太陽(yáng)一樣，照耀著19世紀(jì)的文壇，他被譽(yù)為“詩(shī)歌的太陽(yáng)”。著名的政治抒情詩(shī)有：______________________________《致恰達(dá)耶夫》

。

亞歷山大·普希金(1799—1837)【走近詩(shī)人】俄國(guó)小說(shuō)“俄國(guó)文學(xué)之父”《自由頌》、《致大?！贰⑺恼f(shuō)理詩(shī)，成為許多人激勵(lì)自己的座右銘?！镜谝粯?lè)章：吟詠】

朗讀活動(dòng)（讀準(zhǔn)字音，讀清節(jié)奏，讀出感情）普希金假如生活欺騙了你假如/生活/欺騙了你

，

不要/悲傷，不要/心急

！

憂郁的/日子里/須要鎮(zhèn)靜：

相信吧，快樂(lè)的日子/將會(huì)/來(lái)臨。

心兒/永遠(yuǎn)/向往著/未來(lái)；

現(xiàn)在/卻常是/憂郁

:

一切/都是/瞬息

，

一切/都將會(huì)/過(guò)去

；

而那/過(guò)去了的，

就會(huì)成為/親切的/懷戀?！镜谝粯?lè)章：吟詠】1、用說(shuō)話的方式來(lái)讀（勸說(shuō)、和緩）2、用內(nèi)心獨(dú)白的方式讀（自勉、期望）

自由品讀詩(shī)歌，合作思考：1.作者為什么以“假如生活欺騙了你為題？2.“假如生活欺騙了你”中的“你”指的是誰(shuí)呢？3.如何理解詩(shī)歌中的“過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀”？4、文章的主旨是什么？5、推薦一句你喜歡的詩(shī)句，并說(shuō)一說(shuō)你喜歡的理由。【第二樂(lè)章：品讀】

如何理解“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”這兩句詩(shī)的含義？

詩(shī)人是要強(qiáng)調(diào)一種積極向上的人生態(tài)度,反對(duì)悲觀消極的人生態(tài)度。從另一個(gè)角度說(shuō)，人生的體驗(yàn)應(yīng)該是豐富多樣、積極樂(lè)觀的，各種體驗(yàn)都是一筆寶貴的人生財(cái)富，都有助于把握人生。【第二樂(lè)章：品讀】

本文寫(xiě)于1825年普希金被沙皇流放期間。那時(shí),俄國(guó)革命如火如荼（tú）,堅(jiān)持真理、追求革命的詩(shī)人被迫與世隔絕。詩(shī)人卻沒(méi)有喪失希望與斗志，他熱愛(ài)生活，執(zhí)著地追求理解，相信光明必來(lái)，正義必勝。孤寂之中除了讀書(shū)、寫(xiě)作,臨近莊園居住的奧西波娃一家,也給詩(shī)人愁悶的生活帶來(lái)了一片溫馨和慰藉。

這首詩(shī)是為奧西波娃15歲的女兒而寫(xiě),題寫(xiě)在她的紀(jì)念冊(cè)上。26歲的普希金,面對(duì)一個(gè)15歲的純真可愛(ài)的女孩子,生怕殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)碰傷這株嬌嫩的幼苗,于是以一位飽經(jīng)風(fēng)霜而又無(wú)比溫厚的長(zhǎng)者形象,從未來(lái)著筆,使用一種帶有預(yù)言的口吻叮嚀、勉勵(lì)涉世未深的少女。【第二樂(lè)章：品讀】了解背景

詩(shī)人在詩(shī)中闡明了怎樣的人生態(tài)度？（主旨）

積極樂(lè)觀的人生態(tài)度：當(dāng)生活欺騙了你時(shí)，不要悲傷，不要心急，在苦惱的時(shí)候要善于忍耐，一切都會(huì)過(guò)去，我們一定要永葆積極樂(lè)觀的心態(tài)，生活中不可能沒(méi)有痛苦與悲傷，歡樂(lè)不會(huì)永遠(yuǎn)被憂傷所掩蓋，快樂(lè)的日子終會(huì)到來(lái)?！镜诙?lè)章：品讀】

詩(shī)歌的兩個(gè)部分各表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容？

第一部分寫(xiě)如果身處逆境，不必悲傷，要耐心等待，快樂(lè)的日子一定到來(lái)。第二部分寫(xiě)要永遠(yuǎn)向往美好的未來(lái)，現(xiàn)在雖身處逆境，只是暫時(shí)的，當(dāng)時(shí)過(guò)境遷，往事都將成為親切的回憶。【第二樂(lè)章：品讀】

從詩(shī)中找出詩(shī)人是如何對(duì)待現(xiàn)在、未來(lái)、過(guò)去的？從中感受到詩(shī)人是個(gè)怎樣的人？

現(xiàn)在雖然遭遇到生活的不幸，但是“不要悲傷”、“不要心急”，而是要樂(lè)觀鎮(zhèn)靜，在苦惱之時(shí)要善于忍耐，并且相信快樂(lè)的日子在不久的將來(lái)就會(huì)到來(lái)。未來(lái)是快樂(lè)、幸福和美好的。生活還是充滿希望的，理想最終也能實(shí)現(xiàn)，正義必將戰(zhàn)勝黑暗。過(guò)去是“憂郁”，是艱難困苦。那憂郁是暫時(shí)的，是“瞬息”間就會(huì)消失的，最終會(huì)變得可愛(ài)、“親切”起來(lái)?！镜诙?lè)章：品讀】

詩(shī)人在這樣的處境下，沒(méi)有喪失希望和斗志，仍熱愛(ài)生活，追求自由，為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗，從而感受到詩(shī)人是個(gè)有著真誠(chéng)博大的胸懷和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的思想情緒的人。

假如生活欺騙了你，（男合：舒緩地）不要悲傷，不要心急?。ㄅ希毫聋惖兀n郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：（男合：沉穩(wěn)地）相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。（男女合：樂(lè)觀地）心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)；（男合：平穩(wěn)深沉地）現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，（女合：響亮親切地）一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，（男女合：樂(lè)觀沉穩(wěn)地）就會(huì)成為親切的懷戀?！镜诙?lè)章：品讀】【第三樂(lè)章：感悟詩(shī)歌】

了解普希金坎坷而又偉大的一生，讀了他的詩(shī)歌你有什么感想？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出你的感想。力爭(zhēng)讓你的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，富有哲理?！镜谒臉?lè)章：背誦詩(shī)歌】

學(xué)完這首詩(shī)后，請(qǐng)你試著寫(xiě)幾句小詩(shī)，送給生活中遭遇挫折的、痛苦的人，當(dāng)然你也可以寫(xiě)給自己?！镜谖鍢?lè)章：學(xué)寫(xiě)詩(shī)歌】溫馨提示：你可以用這樣的格式：

假如______________________________，

不要____________，不要____________；________________需要______________。

相信吧，__________________________。教

師

寄

語(yǔ)生活是一幅畫(huà)卷，上面涂滿色彩，挫折、痛苦只是點(diǎn)綴，積極樂(lè)觀才是主色調(diào)。品味哲理結(jié)合你的所知所學(xué)，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)還讓你想起哪些人，哪些名句？劉禹錫：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春陸游：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。杜甫：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

蘇軾：竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。宗璞：花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的