幼兒小班主題活動優(yōu)異匯編幼兒小班主題活動優(yōu)異匯編幼兒小班主題活動1活動目標1.感知餅干的不相同形狀，獲得對圖形的初步看法。2.自制夾心餅干，領悟與朋友互贈禮物并一同品嘗的樂趣。3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4.惹起幼兒學習圖形的興趣。5.引導幼兒積極與資料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣?；顒訙蕚?.早先告訴幼兒要制作餅干送給好朋友，請幼兒帶兩塊相同的餅干來園。2.果醬、煉乳、花生醬等簡單按顏色辨別的醬料，一次性餐布、小勺、淺盤?；顒舆^程1.觀察餅干。――你們的餅干真多呀，它們相同嗎?――你的餅干像什么?(像太陽、像屋頂、像本小書等)――請幼兒聞一聞餅干的氣味。教師出示兩塊相同的餅干。餅干也有它的好朋友，它們臉貼著臉，中間夾上一層甜蜜蜜的醬料，最后輕輕地合攏，就1/8成為“好朋友夾心餅干”了。2.制作好朋友夾心餅干。――認識各種醬料，教師示范：用小勺舀出醬料均勻地涂在一塊餅干上，爾后與另一塊餅干合攏。――配合念兒歌：“中間夾層甜甜醬，頭碰頭，臉貼臉，輕輕合攏真快樂!好朋友餅干做成了!”――幼兒選擇喜歡的醬料進行制作。3.分享活動。――將自制的“好朋友夾心餅干”隨和朋友互贈品嘗。――好吃嗎?哪個好朋友送給你的?活動建議1.餅干的外形是幼兒能直接感知的，他們在配對、比較的過程中獲得了相關圖形的初步認識。與朋友互贈餅干表現(xiàn)了社會性要求。2.可依照當?shù)氐膶嵸|(zhì)情況供應資料，甜面醬、花生醬、芝麻醬等較簡單準備，有條件的可供應色彩豐富的色拉醬、果醬等，以增加幼兒的制作興趣。醬料不宜太稀，要宜于涂抹。3.若是幼兒人數(shù)很多，建議醬料分多盒盛裝，防備幼兒操作時擁擠。幼兒小班主題活動2活動目標：1、學習排序，體驗事物的規(guī)律性。2、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。3、引導幼兒積極與資料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。2/84、發(fā)展幼兒邏輯思想能力。5、惹起幼兒學習的興趣?；顒訙蕚洌簞游锿婢撸捍笙?、長頸鹿各很多于5只?；顒舆^程：1、教師逐個出示大象與長頸鹿，讓幼兒說出它們的名稱。2、師生一同依照1頭大象、1只長頸鹿、1頭大象、1只長頸鹿的規(guī)律排序，并說出排序的規(guī)律。3、依照1頭大象、2只長頸鹿、1頭大象、2只長頸鹿的規(guī)律排序，并說出排序的規(guī)律。4、讓幼兒思慮還有沒有其他排序方式，請幼兒上來自己排序，邊排邊說出排序的規(guī)律。幼兒小班主題活動3活動目標：1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈便性。3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈便性。5、喜歡與伙伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。重點與難點：1、能依照信號的變化，變速和變換方向爬行。3/82.倒退爬時別碰撞周圍的伙伴?；顒訙蕚洌?、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場所周圍，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干?；顒舆^程：一、扮演角色，活出發(fā)體。師：孩子們!老師和你們一同做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽，你們做誰呀?我們小狗聽著音樂，活動一下身體吧!今每天氣真切好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰穎的狗寶寶。二、聽信號變換方向和變速爬行。師：咚咚咚，這是什么?媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。(1)聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。(2)聽信號向前變換速度爬。4/8(3)聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。(4)聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。三、變換方式朝擬定目標爬行。師：我們小狗家周邊有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)爬行著依此向小貓、小雞去問好，爾后再爬回自己家來。爬行著向小鴨去問好，爾后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。四、調(diào)整活動量，“小狗打滾”。師：小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。五、游戲“小狗找肉骨頭”。師：“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有好多肉骨頭，看誰最聰穎，能找到肉骨頭?！绷?、放松活動“小狗洗浴”。師：小狗寶寶玩累了，出了好多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。(全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。)幼兒小班主題活動4一、背景解析：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們賞析月亮、品嘗月餅、學習分享的大好機會。這一主題活動吻合幼兒的生活經(jīng)驗，是少兒所熟悉、感興趣的，又是擁有教育價值5/8的。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步認識中秋節(jié)的相關文化，感覺花好月圓和合家聚會的美好氣氛。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園平常授課中擁有獨到的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)立與教育相適應的優(yōu)異環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)立上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到部署再到談論整個過程均讓幼兒積極參加。在環(huán)境創(chuàng)立內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。二、活動主題目標：1.感覺節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅、賞析月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，分享美好的感情。2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步認識中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和相關風俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的聚會節(jié)。3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。三、環(huán)境創(chuàng)立：(一)主題環(huán)境創(chuàng)立：(營銷方案策劃書)主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可以缺少的“環(huán)境”，已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題授課活動中，經(jīng)過創(chuàng)立主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題授課中，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動6/8的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。在創(chuàng)立前，先和幼兒談論，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)立內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)立主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)立墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒供應適當?shù)闹С帧Ｆ鋵崉?chuàng)立環(huán)境的過程也是幼兒的學習過程。經(jīng)過與幼兒談論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應和幼兒一同設計、準備資料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案。1.奇妙的月亮——關于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關于月亮的經(jīng)驗。2.中秋風俗——關于中秋節(jié)各地風俗的照片。平常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以部署中國地圖，爾后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片依照地域部署在地圖上。如：中秋聚會、賞月、吃月餅、登高看月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒認識中秋節(jié)的風俗習慣。3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒認識中秋節(jié)的來歷和相關傳說。4.聚會樂——幼兒全家福照片，表現(xiàn)中秋是聚會的日子幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案5.歡歡樂喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家