十單元課題一酸的化學(xué)性質(zhì)

導(dǎo)

學(xué)

案

常見的酸和堿（第二課時）一一酸的化學(xué)性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握稀鹽酸（HC1）、稀硫酸（H2SO4）的化學(xué)性質(zhì)，并能準(zhǔn)確描述實驗現(xiàn)象和書寫相關(guān)的化學(xué)

方程式。

2.進一步練習(xí)化學(xué)實驗操作基本技能。

一、知識回顧：

1、酸溶液使指示劑的變色情況

酸溶液使紫色石蕊溶液，使無色酚酗溶液。

2、金屬活動性順序表：____________________________________________________________

二、新課學(xué)習(xí)

【探究活動一】酸與指示劑的反應(yīng)

1、實驗設(shè)計：取井穴板，用石蕊溶液、無色酚獻溶液將兩瓶未貼標(biāo)簽的稀鹽酸和NaCl溶液，

鑒別出來？并貼上標(biāo)簽

2、實驗記錄:

加紫色石蕊溶液加無色酚獻溶液

稀鹽酸

稀硫酸

3、實驗結(jié)論：_____________________________________________________________

【探究活動二】較活潑金屬與稀酸的反應(yīng)

1、書寫方程式

與稀鹽酸與稀硫酸

鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式

鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式

鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式

2、問題討論：（1）金屬都能跟酸發(fā)生反應(yīng)嗎？金屬跟酸發(fā)生反應(yīng)的條件是什么？

（2）從物質(zhì)類別來看，上面反應(yīng)的生成物有什么共同之處？

3、實驗結(jié)論:__________________________________________________

【探究活動三】金屬氧化物與稀酸的反應(yīng)

1、問題情境：現(xiàn)有一顆生銹的鐵釘，你能設(shè)計實驗將鐵釘上的繡除去嗎？

2、實驗記錄：

實驗現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

鐵銹+稀硫酸

鐵銹+稀鹽酸

實驗現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

氧化銅+稀硫酸

3、問題討論：酸與金屬氧化反應(yīng)的生成物有什么共同之處？

4、實驗結(jié)論：______________________________________________________

【探究活動四】某些鹽與酸反應(yīng)

1、實驗記錄

實驗現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

碳酸鈣+稀鹽酸

碳酸鈉+稀硫酸

實驗現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

硝酸銀溶液+

稀鹽酸

硝酸鋼溶液+

稀硫酸

2、從物質(zhì)類別來看，上面反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物有什么共同之處？

3、實驗結(jié)論：_____________________________________________；

三課堂反思談?wù)勈斋@

1、課堂反思：通過上述的探究學(xué)習(xí)，請問同學(xué)們總結(jié)酸具有哪些化學(xué)性質(zhì)？

2、提出問題：為什么稀鹽酸與稀硫酸會有相似的化學(xué)性質(zhì)？請預(yù)習(xí)教材57頁

四思考討論設(shè)計實驗

有兩瓶未貼標(biāo)簽的稀鹽酸和食鹽溶液，請同學(xué)們想想你還有其它方法把它們鑒別出來嗎？

課堂練習(xí)

1、下列物質(zhì)放入到稀硫酸中，無氣體生成的是（）

A.鋁B碳酸鈉C鐵銹D石灰石

2、下列物質(zhì)能與鹽酸反應(yīng)生成氣體切能使澄清的石灰水變渾濁的是（）

AZnBCaOCNa2cO3DFezCh

3、鹽酸和稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑,是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的（）

A能與金屬反應(yīng)B能與金屬氧化物反應(yīng)

C能使指示劑變色D能溶于水

4、將生銹（鐵銹的主要成分是Fe2O3）的鐵釘投入盛有足量稀硫酸的燒杯中，剛開始觀察的現(xiàn)象

是，反應(yīng)的化學(xué)方程式