容縣高中科研獎勵方案浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)各種嘉獎,科研,方案相關(guān)的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細心整理的容縣高中科研嘉獎方案范文，供參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

為了貫徹落實"科研興校，以研促教'的治校方略，全面提高我校的教育教學質(zhì)量，促進我?？蒲行腿瞬抨犖榈倪M展壯大，經(jīng)討論，特制定以下嘉獎方案：

第一條每學年進行一次學科競賽和科研成果表彰大會，嘉獎人員名單由學校評委小組集體審核后確定。評委小組由分管教學的副校長，科研處、教務(wù)處正副主任以及各科組長組成。

其次條申報科研嘉獎的對象，必需出具獲獎證書，發(fā)表論文復印件或相關(guān)證明，全部材料必需交復印件一份由學校存檔備查。

第三條科研成果和學科競賽嘉獎標準(單位：元)如下：

第四條課題討論嘉獎標準(單位：元/課題)如下：

第五條同一課題或論文獲不同級別獎項，以最高等級計分嘉獎金額。不累加，不重復計算獎金。

第六條本方案自二00二年九月十日起生效。

容縣高中

二00二年九月

附：容縣高中科研嘉獎的界定

一、論文是指以討論教育教學問題為內(nèi)容，具備比較規(guī)范的論文結(jié)構(gòu)形式的文章。學術(shù)文章，是指內(nèi)容與教育教學有關(guān)，但形式上不采納規(guī)范的論文結(jié)構(gòu)形式的文章，如教案設(shè)計、閱歷介紹、資料匯編等。

二、所發(fā)表的報刊有正式的出版號，面對國內(nèi)(外)公開發(fā)行。

三、以報刊主辦單位的層次確定所發(fā)表的論文的級別。

四、入編各類論文集的論文不列入我校評獎范圍。

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五、競賽、評比僅限在政府學術(shù)機構(gòu)(以社科院)，教育行政部門及其所轄學術(shù)結(jié)構(gòu)(如教科所、教育學會)舉辦的競賽、評比活動。非教育行政部門批準成立并管轄的民間性、群眾性的學術(shù)團體所組織的評獎評比，不列入我校評獎范圍。

六、競賽、評比以主辦單位的層次確定獲獎的級別。

七、課題獎金由課題負責人安排，獎給課題設(shè)計、撰寫的主要人員。

篇2:三班級班級管理嘉獎制度

如何讓同學一天當中各方面的好表現(xiàn)都能得到全面準時的確定，信任是每個班主任始終思索的問題。新學期開學，坡高學校全體班主任經(jīng)過爭論，制訂了一套行之有效的班級管理嘉獎制度。

作業(yè)：每天晚上，組長交作業(yè)時到收作業(yè)的班干部那里登記，交了作業(yè)的給1分。沒交的不給分。

紀律：每天由當天的值日班長和老師一起登記，沒有犯錯誤的，沒有被批判的都給1分。

衛(wèi)生：每天由當天的值日班長做兩次的抽查登記，潔凈干凈的給1分。

三大方面的檢查會在每周五作總評。班里設(shè)置"贊美'箱，同學認為某某同學哪方面做得好，或者做了哪件好事，值得觀賞的，同學可以寫下贊美信。同學寫一封贊美信，贊美一位同學得1分，寫兩封贊美兩個同學給2分。一周無論贊美多少同學，最多給5分。被贊美的同學相應(yīng)得1分。這樣的目的是培育同學懂得觀賞別人，贊美別人。增加了同學的自信念，也形成良好的人際氛圍。同時培育同學留心觀看生活，關(guān)懷身邊的事情。做個生活的有心人。

另外，班級還設(shè)置一個抽獎箱，玩法是：每得一分可以把自己的名字寫在紙條上投入抽獎箱;每天能按時按質(zhì)按量完成作業(yè)的同學，也把寫有自己名字的紙條投進箱中，當天不能完成作業(yè)的同學不能投。名字條越多，獲獎機會就大。獎品會在星期一宣布，星期五抽獎。

獎品有：鉛筆小本子貼紙?zhí)枪⊥婢?/p>

如何讓同學一天當中各方面的好表現(xiàn)都能得到全面準時的確定，是我?guī)О嘁詠硎冀K思索的問題。過去我的加分制度呈現(xiàn)在一張巴掌大的紙上，然后貼在《成長腳印?????》里。這種操作有很大的隨便性，忽視了一些表現(xiàn)也不錯的同學。本學期也采納加分制度，但表格不把握在同學自己手上，而是由班干部和老師一起對各個方面進行評分。共分為："作業(yè)檢查登記表'"紀律檢查登記表'"衛(wèi)生檢查登記表'"飯?zhí)眉o律登記表'"宿舍紀律登記表'還有"得分統(tǒng)計表'。

作業(yè)：每天晚上，組長交作業(yè)時到收作業(yè)的班干那里登記，交了作業(yè)的給1分。沒交的不給分。

紀律：每天由當天的值日班長和老師一起登記，沒有犯錯誤的，沒有被批判的都給1分。

衛(wèi)生：每天由當天的值日班長做兩次的抽查登記，潔凈干凈的給1分。

飯?zhí)煤退奚幔航粰?quán)給生活老師負責登記。一個格子1分。

測驗：依據(jù)本周狀況，沒有測驗就空著。90分以上的給5分，100分的給8分。

五大方面的檢查會在每周五作總評?？傇u表上還有一欄"愛心'。是這樣操作的：班里設(shè)置"贊美'箱，同學認為某某同學哪方面做得好，或者做了哪件好事，值得觀賞的，同學可以寫下贊美信。同學寫一封贊美信，贊美一位同學得1分，寫兩封贊美兩個同學給2分。一周無論贊美多少同學，最多給5分。被贊美的同學相應(yīng)得1分。贊美信送到被贊美的同學手中，收入檔案袋中。設(shè)"愛心'欄的目的是培育同學懂得觀賞別人，贊美別人。也增加了同學的自信念，也讓形成良好的人際氛圍。同時培育同學留心觀看生活，關(guān)懷身邊的事情。做個生活的有心人。

獎品和嘉獎

獎品有：鉛筆小本子貼紙?zhí)枪⊥婢?/p>

嘉獎有：1、在網(wǎng)上發(fā)表文章。

2、在網(wǎng)上刊登照片表揚。

3、自由設(shè)計涂畫后面小黑板。

4、當老師的助手1周。

5、做班級領(lǐng)隊1周。

6、1周體育大課間自由活動。

7、沒有周末作業(yè)。

8、用班里的電腦上網(wǎng)30分鐘。

獎品和嘉獎是分層的，表現(xiàn)可以的同學發(fā)"表揚'獎狀，同時發(fā)小獎品。分數(shù)高表現(xiàn)很好的同學發(fā)"特殊嘉獎'獎狀，依據(jù)分數(shù)(嘉獎的分數(shù)暫沒劃分)讓同學自由選擇嘉獎項目。分數(shù)高的可從1-8里面選，分數(shù)中等高的可從1-6里面選，分數(shù)一般高的可從1-4里面選。

另外，我還設(shè)置一個抽獎箱，玩法是：每天能按時按質(zhì)按量完成作業(yè)的同學，把寫有自己名字的紙條投進箱中，當天不能完成作業(yè)的同學不能投。名字條越多，獲獎機會就大。獎品會在星期一宣布，星期五抽獎。

班級評比和嘉獎制度目的是1、加強同學行為規(guī)范管理。2、培育同學管理力量。3、加強與生活部的聯(lián)系。4、營造樂觀上進，團結(jié)互愛的良好班風。5、寓學習于嬉戲當中，提高同學的學習愛好。

篇3:二班級班積分嘉獎方案

為協(xié)作學校的班級常規(guī)管理，把班級創(chuàng)建成優(yōu)秀的團隊，我班制定了星級評比制度做為期末評比的依據(jù)。本制度主要從出勤、學習、紀律和衛(wèi)生四個方面對各位同學進行綜合考評。經(jīng)過班級內(nèi)部仔細的爭論，全都通過如下細則：

一、出勤

1、一周之內(nèi)沒有遲到、早退(未經(jīng)老師批準)的嘉獎一顆星，消失一次扣一顆星。

2、無故曠課扣5顆星/節(jié)。

3、請假扣1星/次，限期不歸者按曠課標準扣分。

4、一月未消失以上違紀者將賜予3顆星的嘉獎。

二、學習

1、不按時完成作業(yè)者扣2星/次，并限期完成。

2、上課期間發(fā)覺看閑書者扣2星，并沒收;上課仔細聽課樂觀回答問題的獎1顆星

3、在段考和期考中，班內(nèi)前十名獎5顆星。

4、班、團干工作負責的每人獎5顆星。

5、上課或自習課聚眾談天、亂跑或打鬧者扣5顆星;情節(jié)嚴峻導致平安事故的，除扣當事人20星外，不能參與任何評優(yōu)評先活動并告知家長擔當責任。

6、上課或自習期間無老師批注不準上廁所，會見他人需經(jīng)老師批準，否則扣3顆星。

三、紀律

1、上課或自習睡覺者扣2顆星，大聲喧嘩影響教學秩序者扣3顆星。

2、破壞公物者扣5顆星，并責令準時修理，破壞嚴峻的要照價賠償。

3、同學打架者扣5顆星，除書面檢查外，還要告知家長。

4、無故不參與校內(nèi)外或班級勞動的每次扣3顆星。不做操，不參與學校或班級活動的，缺一次扣2星。路隊間操不遵守紀律說話扣分者，扣幾分相應(yīng)扣個人幾顆星。

四、衛(wèi)生

1、不按時打掃衛(wèi)生，以致影響正常的教學秩序，組長扣3星，其他組員扣2星/人。

2、打掃過程中不聽從組長支配者扣2星，缺席者扣3顆星(有事需提前向組長請假，組長通知衛(wèi)生委員賜予調(diào)整)。

3、打掃質(zhì)量差，組長扣3顆星，其他組員扣2顆星/人，并重新打掃。

4、兩周內(nèi)打掃質(zhì)量受到老師和全班同學好評的，賜予組長加5顆星，組員加3顆星/人。

五、其他