雨中即景學生作文5篇雨中即景學生作文篇1淅淅瀝瀝的秋雨似乎一開頭就沒有消停，讓人更多地想呆在屋中?？墒侵形绯赃^午飯，看細雨蒙蒙，澄澈的天空，空氣還有一絲絲清冷，驀然覺得應該很適合在雨中步行。既可以運動，還不易出汗，特別是在操場塑膠跑道上前行，擁有一份獨有的時空，可以看看草色的青蔥，還可以看看雨珠兒在草葉上晶瑩，想想就是一種心動。由此，和兒子說出我的想法，兒子竟出口一句，“要不要陪同，我們一起做一些浪漫的事情。”沒想到兒子會這樣說，猛一激靈，卻更堅定了雨中行的好心情。于是，各撐一把傘走到操場中，被雨沖涮過的跑道有一些清新的觸動，踩在上面也似乎格外輕松，跑道外的草和樹葉擺脫了浮塵的羈絆，似乎比往日更見歡騰。一簇簇地顯得越發(fā)靈動，不經(jīng)意就吸引了眼睛。特別是幾棵柿子樹，因為雨水的滋潤，哪顆柿子紅了，一眼就看得清。一下子就勾引了兒子肚子里的饞蟲，提出如果能夠摘下，清涼甜潤，味道一定格外不同。這時候就看到活動看臺在另一棵樹下，我就給兒子說，“如果你能推過來，站在上面摘，一定行?！闭f辦就辦，活動看臺不費吹灰之力就移到了兒子看中的紅柿樹蔭中。兒子把位置稍加調整，快速登到頂層，一伸手并不是立竿見影，求告我?guī)兔Γ艺f，“不用吧，你能行！”兒子就嘗試著使用傘把兒勾動，然后待樹枝落到手中，一點點拉動，最終將柿子摘在手中，立馬要求到水管處清洗，在詢問過我，確定我不吃之后，立刻上演大快朵頤的事情。我眼瞅著他，彷如看一道雨中的風景。在雨中前行，雨中即景，原本他要做我的陪同，現(xiàn)在我成了他的陪同，他又成為我眼中的風景，也許相互陪伴就是最美的事情。雨中即景學生作文篇2我迷迷糊糊起了床，打開進客廳的門，就聽到窗外滴滴答答的聲音，我好奇地打開了窗，窗外那滴滴答答的聲音像一首輕快的音樂，后來雨聲漸漸變得又大又快，漸漸的，天空上鋪滿烏云，這個烏云密布的天氣非常寒冷，又出現(xiàn)了一道金色的光，從天上飛跌下來，像一條金色的辮子一樣，打在大地上，大地的眼淚成了雨，大地傷心地轟然一聲，成了雷，雷聲中雨下的更大了，雨還帶著朦朦朧朧的霧氣鋪滿了世界，人們外出都看不見面路面，整個天空灰蒙蒙的，我感覺有點兒安靜，覺得世界變得死氣沉沉的。那雨一會兒小一會兒大，一會兒細小如毛發(fā)，一會兒又象斷了線的珠子往下落，一會兒無聲無息飄下，一會兒又隨風如蒲扇般呼呼而來，打在窗上陣陣寒氣襲來。我望著窗外的雨景，心里不禁一陣凄涼之感覺。我正待要離開窗臺，突然一只孤獨的小貓映入眼簾，它無助地在變化無常的雨中竄來竄去，它很想躲過這雨點的襲擊，可是它無論跑到哪兒，雨點都不放過它，都無情地打濕著它的絨毛。好不容易小貓看見了爸爸的車，一竄就躲到了車下面。外面的雨越下越大，我想著可憐的小貓：它那么小，回不了家，多可憐啊，它一定很冷也很餓……于是我打著傘，偷偷從冰箱里拿了幾根火腿腸便跑下了樓。過了一會兒，雨漸漸停了，太陽太太又要和雨阿姨換工了。只見太陽太太從云朵中出來。雨阿姨有個問題，天空為什么不出來，太陽太太說他在別的地方了，雨阿姨走了，這個鋪滿霧的世界就射出了一道光，我想我可以看到耀眼奪目的世界了，霧氣不見了。我看到了那條無邊無際的田野，出現(xiàn)了一條若有若無的一條小路。雨完全停了，我望著煙雨蒙蒙的大地……雨中即景學生作文篇3春天的雨是毛毛細雨，秋天的雨是豐收雨，冬天的雨是豆粒雨。而我最喜歡的雨是夏天的狂風暴雨。叮鈴鈴……放學啦！在一陣歡笑中“轟隆隆……”雷公公發(fā)怒了。天空瞬間暗了下來，太陽的笑容也漸漸消失在烏黑的陰云里了，緊接著一股涼風向我涌來，樹葉在馬路中間跳起了一段華爾茲，小樹們也伴隨著風在跳舞，“滴答，滴答……”屋檐上的水落了下來，在地上匯成了一個小水洼?，F(xiàn)在是小雨，雨滴打在樹上、地上、屋頂上，還有五顏六色的花傘上，奏成了如清泉般清脆的美妙樂章。地上的小水洼中都可以看到雨滴帶來的層層漣漪。一出校門豆大的雨滴就從天空中灑了下來，“嘩啦啦……”每一個同學都打起了傘擠出了校門，地上的雨水慢慢的積累了起來。同學們看著這地上的水，不顧自己全身濕，腳使勁地踩著地，濺起了一尺多高的水花，每個同學臉上露出了天真的笑容。有的沒帶傘的大人和小孩抱著頭在樹下面躲雨，大雨還是不放過他們，瞅準了樹葉間的空隙，一滴滴撲向他們的頭上和衣服上，還有的沒帶傘的大人們帶著自己的孩子雙手捂著頭、弓著腰，狠命地只顧跑往前跑，全然不注意他們的褲管早已被濺起的雨水打濕。雨，越下越大。風，越刮越猛。整個天幕成了雨的世界。校園外，各色各樣的雨傘像朵朵傘花編織出一片五彩的風景。風聲、雨聲、匯成了一支美妙的歌，我打著傘，仿佛置身于另一個美妙而奇幻的歌聲世界中。我喜歡夏雨，喜歡雨打在傘上“沙沙沙”的聲音，喜歡孩子們在雨中嬉戲歡快的笑聲，這美麗的夏雨，這美麗的雨中美景！雨中即景學生作文篇4一聲雷鳴把我驚醒了，我趕忙跑到窗前，噢！下雨了！你瞧！雨點落下來，細細的，密密的，仿佛是銀線紡成的紗，又似乎是冰點串成的項鏈，卻又像珍珠織成的珠簾，它們落到地上。偶爾濺起兩朵水花，卻又悄悄落下，蕩出一波波粼粼的漣漪，此起彼伏，美妙絕倫，恐怕是巧奪天工的能匠也打造不出如此引人遐想的意境。正當你欣賞的津津有味時幾個調皮的水泡又擾亂了你的視線，它們隨著水流的方向不知是在游泳，還是在打水仗，有時候又似乎在潛水，消逝在水面上。真是一幅如煙如絮的佳作??！噢！下雨了，下春雨了！你聽！雨點落下來，像是音樂家在演奏但聲音卻有又清脆。它們高興地投入大地媽媽的懷抱，“唰唰唰”訴說著一路的奇聞；有時又“飛上枝頭”，變成晶瑩的寶石，“滴滴滴”的往下跳，滋潤著幼苗；還有幾顆跳到傘面上，“嗒嗒嗒”可愛極了！那柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入春天，融入了每個人的心靈。噢！下雨了，下春雨了！輕輕一嗅，潤濕的空氣中夾雜著幾分青草幽幽的香，繁華絲絲的甜，還有春雨的香氣，沁人心脾。噢！下雨了，下春雨了！伸出雙手，感受斷線珍珠般的細雨在手心里打滾，還有那在掌中輕輕流竄的風。噢！下雨了，下春雨了！河邊一游，綠葉沒有了一絲塵意，細膩的脈絡讓人心生留戀，落水的柳絮也給河面增添了生機！噢！下雨了，下春雨了！春雨沙沙的下著，這是他在演奏，他奏化了冰封的積雪，他奏醒了沉睡的幼芽，他奏回了飛春的燕子，他奏出了人們新的希望。噢！下雨了，下春雨了。雨中即景學生作文篇5今天早上，天黑沉沉地壓下來，太陽公公卻遲遲沒有來上班，天氣悶得慌。我們上課的時候，大風生氣地吹了過來，比平時的微風狂多了。忽然，大雨飛奔著向陸地沖來，吸引了我們的注意。王老師說：“既然你們那么喜歡雨，那我們就來觀察雨吧?！痹捯魟偮?，教室里頓時響起一片腳步聲。哇！一顆顆豆大的雨點兒像是一個個調皮的水娃娃直想到陸地上來玩，剛一碰地面它們又像一個個小噴泉一樣“嘩啦嘩啦”地濺起來。大雨落到了樹、地面上，這時候雨點兒又變成了一位位音樂家，有“鼓手”、“鋼琴彈奏者”、“小提琴家”，他們都使用各自的本領，讓這些美妙的聲音變成了一首大自然交響曲。在雨中的景物可多哩！有遠處的山茶花、近處的大樹