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【熱門】高校生實習(xí)收獲體味集合5篇

在平日里，心中難免會有一些新的主意，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇收獲體味，它可以協(xié)助我們了解自己的這段時光的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的收獲體味都具備一些什么特點呢？以下是為大家收集的高校生實習(xí)收獲體味5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高校生實習(xí)收獲體味篇1

實習(xí)是高校生走向社會的作用非凡的一道檻，其中彌漫著磨礪與再學(xué)習(xí)的機(jī)會。若要勝利的跨過去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。固然對于學(xué)法律的我來說，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得長進(jìn)的閱歷，為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎(chǔ)。這道檻對于高校生初步涉世也是十分重要的。實習(xí)給我留下的第一印象——仔細(xì)對待每一個案件。

XX年年12月24號——到20xx年1月5號的實習(xí)是在新浦區(qū)人民法院舉行的。平常我們都是在課堂上學(xué)習(xí)理論學(xué)問，了解社會實踐，但說到真正的去辦案，去運用法律學(xué)問，學(xué)生們都還沒什么閱歷，所以本次實踐課——實習(xí)，成了學(xué)生們走進(jìn)社會、了解社會的踏板。

回首在少年庭已經(jīng)實習(xí)的10多天，我感覺自己成長了不少。曾經(jīng)在小學(xué)對將來對實務(wù)工作中法律應(yīng)用的困窘和迷茫，隨著這次實習(xí)的一點一滴的應(yīng)用漸漸的就不見了。實習(xí)讓我從一個只看到理論上操作的同學(xué)走到了一個能自己動手的實習(xí)工。知道了該怎么受理案件，分析案情，從一開頭只會容易的收拾卷宗到自己動手寫審理報告，從一開頭參與旁聽到了自己參與庭審做筆錄。每一次的長進(jìn)每一次的深化都使自己的學(xué)問的越發(fā)完美。很感激這次的實習(xí)，盡管我仍會想回小學(xué)，但我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，更重要的是它讓我深刻的體味到自身的不足，讓我知道了把握好牢固的法律學(xué)問，扎實的學(xué)到解決分析問題的技能，養(yǎng)成規(guī)律的推理思維在工作中是十分重要的。十分自然的一個改變讓我對學(xué)習(xí)有了更明確的熟悉，對將來有了更樂觀進(jìn)取的態(tài)度。所以感恩這些天的實習(xí)，能夠有這樣的心得，我是歡樂的。

在過去的這兩周實習(xí)過程中，讓我受益最多的就是收拾卷宗材料。應(yīng)當(dāng)說，了解并認(rèn)識把握案件處理的囫圇過程，是實習(xí)的一個最重要的內(nèi)容，而這個內(nèi)容并不是僅僅只能利用親身經(jīng)受立案、庭審、結(jié)案等才干把握的，親身經(jīng)受只是完成這一內(nèi)容的一個途徑，而另一個重要途徑便是收拾卷宗材料。卷宗作為案件結(jié)案之后的檔案收拾，是對案件的發(fā)展流程的客觀全面反映，利用對案件處理過程的每一環(huán)節(jié)中的文書材料的處理，時光挨次，我可以清晰明晰的了解并把握一個案件的發(fā)展過程，并且利用自己的思量，理解，在頭腦中模擬一個案件的處理，以加深對其的把握。我想，這就是為什么收拾卷宗材料是每一個實習(xí)生最初的、必經(jīng)的，也是做的最多的工作吧，這正是法院支配的苦心所在，是為了首先便讓實習(xí)生對一個案件，從起訴到受理，到審判，再到最后的判決，都有一個清晰的思維，從而以便于以后的實習(xí)以及工作。

來法院的初衷，是為了要手握法律的正義之劍，打擊犯罪，維護(hù)社會的安寧與穩(wěn)定。慢慢地，手上案件一個又一個后，我的心卻慢慢沉甸甸了：法律，畢竟飾演一個什么角色呢？一些案件經(jīng)過了法律，罪犯得到了應(yīng)有些懲處后，我沒有得到正義的滿足，卻是留下了滿心的可惜。由于，在這兩個周中，我看了太多迷失的少年，聽了太多花季被折斷的聲音，見了太多不該發(fā)生的悲劇。未成年犯罪嫌疑人，在我所實習(xí)的這段時光，是我所接觸的案件的主角。我統(tǒng)計了一下，僅11月份，少年法庭就接了9個未成年案，涉案34人，批捕了32人，另2人被公安機(jī)關(guān)作了其他處罰。這肯定是個觸目驚心的數(shù)字。它向我們發(fā)出警示：對未成年人的法治教導(dǎo)，已刻不容緩了。結(jié)合庭里的資料，現(xiàn)對這些未成年人犯罪的特征及緣由作如下論述：

一、未成年人的犯案，多以侵害財產(chǎn)為主。在這9個案件中，有5個是搶劫案，1個是盜竊案。未成年人關(guān)系網(wǎng)容易，生活需求也不多。他們大多的生活內(nèi)容是吃飯、睡覺、上網(wǎng)、玩，所以，他們最需要的只是錢。而他們由于是未成年人，幾乎沒有收入，家里給的錢又不夠揮霍，因此，財物很簡單成為他們的目標(biāo)，侵害財產(chǎn)型犯罪便成了未成年犯罪的突出特點。

二、未成年人犯案，很少是單獨行為，多半都是結(jié)伙作案。在這9個案件中，有6個是團(tuán)伙作案，四五個人一起的居多，多的達(dá)到八個。未成年人原來就很喜愛?拉幫結(jié)派，而在犯案時，因為他們年齡小、個頭不大，單獨的行為往往難以征服受害人而達(dá)到目的，所以，他們需要人多，才干“鎮(zhèn)的住場子”。這是一個未成年嫌疑人自己的交代：“人多，氣概擺在那里，他們（受害人）就自己乖乖交出財物了”。

三、未成年人的犯罪往往陪同有暴力的，而且多是手段殘忍、后果惡劣的。未成年人的思想容易、心智極其稚嫩，徹低不能很好地預(yù)計自己行為的性質(zhì)和后果。所以，在犯案的表現(xiàn)形式上就是作案瘋狂、不計一切后果。在無數(shù)個案件中，都打傷、或打死受害人，甚至帶上工具作案，而在我們提審他們時，他們對自己行為的后果都表現(xiàn)得滿不在乎。其中有一個16歲的未成年人和一個19歲的人把一個13歲的小孩活活打死后，問他知不知道自己行為可能的后果，他很輕松地回答：“不就是死刑、無期”。我在想，他根本不知道死刑、無期對他自己的生命意味著什么，才會如此沒負(fù)擔(dān)地回答吧。人小，別人一叫賣?????，便跟著去搶人，知道是犯罪卻徹低不知道這種行為后果很嚴(yán)峻。正是對后果的無知，才在他們小小的拳頭下生出如此多的暴力。另外，他們很簡單接觸的網(wǎng)絡(luò)暴力、兇殺，也可能成為了他們犯罪的藍(lán)本。還有這些未成年人幾乎都是學(xué)校生，初中文化，也就是說他們沒有接受“做人”的教導(dǎo)。也徹低不知道的后果是什么。即使知道是什么后果他們的學(xué)問和人生經(jīng)驗也使他們想不明了這個后果然實的意義。無數(shù)未成年犯都只是覺得判幾年刑在里面呆幾年，一幌就出來了，沒什么事，可他們不明了、不理解：那幾年人生中珍貴的時光意味著什么……

最后，想要說的是，囫圇社會法治觀念落后，也是未成年犯罪的成因之一。社會上沒有對法律的敬重的風(fēng)氣，人們便不知道、不了解法律。這些未成年人大概徹低不明了法律的性質(zhì)。也就是不畏懼后的條條款款，也就去大膽犯案，從而便發(fā)生了害了別人也害了他們自己的悲劇。那么，在此需要呼吁：未成年犯也是自己案件的受害人。青少年維權(quán)中心和未成年人庇護(hù)法應(yīng)當(dāng)起到應(yīng)有些作用，社會、家庭、小學(xué)、不要過早地放棄孩子。

在新浦區(qū)法院少年庭為期兩個周的實習(xí)，我心得很大，能夠把高校三年以來所學(xué)的部分法學(xué)理論學(xué)問運用于實務(wù)工作中，并在實踐中學(xué)習(xí)到無數(shù)課本上學(xué)不到的學(xué)問。

我覺得這次實習(xí)不僅是把理論運用于實踐，而且是堆積工作閱歷，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。本次實習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中運作有所了解，也對專業(yè)技能有了進(jìn)一步的把握，越發(fā)堅決了我要在法律這條路繼續(xù)走下去的信念

高校生實習(xí)收獲體味篇2

一。實習(xí)目的

實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由小學(xué)向社會接軌的環(huán)節(jié)，是小學(xué)學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個同學(xué)來說是很重要的，從一個同學(xué)的成長過程來說，他經(jīng)受了無事可做的孩童時代，到小學(xué)里勞碌的同學(xué)時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是同學(xué)把所學(xué)學(xué)問運用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正巧飾演了把學(xué)到的文化理論學(xué)問正確運用的工作中去的主角。我們務(wù)須要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去理論。所學(xué)的學(xué)問惟獨運用到實踐中去，才干體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個熬煉的平臺，是出示自己潛力的舞臺。

透過實習(xí)，我們要努力提升動手的潛力，在實踐的過程中發(fā)覺其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提高自己的潛力。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動手潛力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真切的、新奇的。真切是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者帶給了熬煉的機(jī)會，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀看事物，怎樣去捕獲有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才干做到新聞的準(zhǔn)時。這些惟獨在實習(xí)中才干深刻體味到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。

到新聞單位去實習(xí)，主要是要熬煉自己的新聞采訪和寫作潛力，把握采訪的基本辦法，把握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有閱歷的記者、修改學(xué)習(xí)，溝通閱歷。深化現(xiàn)場去采訪，臨近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體味，用真情寫出有生命力的新聞作品。

二。實習(xí)資料

新聞學(xué)的實習(xí)資料主要有以下幾個方面：

1。實地采訪

惟獨深化到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才干寫出有益處的作品，才干懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。

2。訪后寫作

新聞寫作是新聞制作的其次步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進(jìn)一步加工制作的過程，是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親手動手采寫一些東西，才干更好地把握新聞寫作的基本辦法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關(guān)懷的事。

3。修改收拾

當(dāng)寫完初稿后，修改，收拾和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，惟獨修改，才干寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，由于新聞主題是新聞報道的“靈魂”，能夠透過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的支配和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，透過綜合思維提煉主題。第二要寫好新聞的導(dǎo)語，嫻熟的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。

三。實習(xí)心得

在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的熬煉自己的采訪潛力，提升了自己的提問水平，熬煉了心理素養(yǎng)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈便。在采訪后寫了無數(shù)的新聞稿件，嫻熟地把握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、大事通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會等各個領(lǐng)域。深刻地熟悉到了作為一名記者就應(yīng)具備哪些素養(yǎng)體味到了記者的主角，怎樣才干做到記者的“識”、“才”、“學(xué)”，熟悉到了記者和修改的關(guān)系。

透過這次實習(xí)，自己的社會實踐潛力大大地提升了，適應(yīng)社會的潛力強(qiáng)了，語言運用潛力增加了，寫作潛力提高了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

四。實習(xí)中存在的主要問題

以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，透過實習(xí)發(fā)覺，自己還存在著不少問題，包括文化學(xué)問的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的學(xué)問太單一，沒有構(gòu)成一個很好的體系。聯(lián)系實際的潛力太差，將學(xué)到的學(xué)問不能運用到實踐中去，沒有一個學(xué)問儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還簡單犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的嫻熟運用潛力還不夠，一般話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提升自己的各方面的潛力，盡可能完美自己。

五。對實習(xí)工作的建設(shè)性看法

實習(xí)主要是面對社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：

1。盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。惟獨走出去，才干看得遠(yuǎn)，惟獨走出去，才干采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。

2。盡可能擴(kuò)大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)懷的問題，惟獨深化到每一個層面中去，才干寫出越發(fā)有特色的作品，才干擴(kuò)大記者的學(xué)問面，開闊眼界，使報道更有特色。

3。在采訪，寫作，修改等一系列過程中應(yīng)該教會實習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會記者如何掌握大事的閃光點。記者是一個雜家，就應(yīng)懂得各種工具的使用，才干提升新聞制作的效率，提升高科技手段的運用潛力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者帶給熬煉平臺。

4。記者應(yīng)該在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓舞記者開辟創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。

5。新聞單位要盡可能多的給每一位記者帶給一個自己動手操作的機(jī)會。初學(xué)記者的閱歷不足，應(yīng)該更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，就應(yīng)多動手操作。

實習(xí)，是非常重要的一步，在實習(xí)中提高潛力，在實習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的，抓好實習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學(xué)科，它具有真切性和新奇性，時效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注意實踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體味，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

高校生實習(xí)收獲體味篇3

經(jīng)過了幾天的折騰我最終找到了一個實習(xí)地方—食品店銷售，這次實習(xí)也是我們第一次綜合實習(xí)，實習(xí)對我是一個熬煉的好機(jī)會，它也將全面檢查我各個方面的能力，也檢驗我能否將所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用到實踐中去。

進(jìn)入大三，就業(yè)問題就成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增強(qiáng)個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提升自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開頭了我這個假期的社會實踐-走進(jìn)無錫市津津副食品店。

實踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。利用這段時光的實習(xí)，學(xué)到一些在小學(xué)里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛快進(jìn)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好小學(xué)里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其它學(xué)問，個人簡歷不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的同學(xué),我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,大概沒有經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后,我我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,天天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時光上班,雖然時光長了點，但熱烈而衰老的我并沒有絲毫的感到過累。

我覺得這是一種激勵,明了了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了將來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在小學(xué)里大概有教師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在小學(xué)，惟獨學(xué)習(xí)的氛圍，究竟小學(xué)是學(xué)習(xí)的場所，每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，寫作每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提升自已的能力!

記得教師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份誠摯，盡管是高校大學(xué)，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面向我從未面向過的一切。記得在我校進(jìn)行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學(xué)的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感觸很深。

我們從小學(xué)學(xué)的理論學(xué)問，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會碰到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很容易的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會抱怨，實際操作這么容易，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與小學(xué)脫軌了嗎?大概教師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不行否認(rèn)的事實。但是有時也要謝謝教師孜孜不倦地教育，有的問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學(xué)問層面去對付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的'各方面的事情，這就意味著高校生要注重到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會實用的人才.

無數(shù)在小學(xué)讀書的人都說寧愿出去工作，不肯在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是未來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問，明天才干更好地為社會服務(wù)。

緊急的實習(xí)生活結(jié)束了，利用這段時光的實習(xí)，我學(xué)到了無數(shù)實踐學(xué)問，各方面都有所提升。

高校生實習(xí)收獲體味篇4

又到暑假了，一轉(zhuǎn)瞬，大二生活已經(jīng)結(jié)束了。

這次的暑假是我高校生活的最后一次暑假，小學(xué)規(guī)定我們每個人都必需出去實習(xí)，堆積閱歷。我從來沒有自己出去找過工作，本想在網(wǎng)上找的，投些簡歷，等待回音，可是幾天過去了都沒反應(yīng)，或者就是否決的回復(fù)。于是，我決定主動出去找，我去了陸家嘴，找了20多家公司，惟獨2家公司讓我填了表格等待回復(fù)，惋惜一周后了無音訊。就在我不知該怎么辦的時候，我得知不久有一場人才聘請會，就去試試了一下，最終，我進(jìn)了一家國際貿(mào)易公司實習(xí)。

很幸運的，我進(jìn)入了這家公司的財務(wù)部。剛開頭一切都是生疏的，不過這里的教師和同事都很好相處，平常的事情也不是特殊多，雖然沒有工資，但報銷車費和飯費，對未畢業(yè)的我來說已經(jīng)足夠了。究竟這次實習(xí)的真正目的是要學(xué)習(xí)，堆積閱歷。在公司里，有不懂的不會做的事情，教師都會很有耐心地教我，而我明了后也幫他們做了無數(shù)事情，一天下來過得很充實，也很歡樂，并不像我以前想象的受到什么苦。

在實習(xí)的這一個多月里，我學(xué)會了用復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)和掃描機(jī)，學(xué)會了計算印花稅、貼稅票，還做了無數(shù)事情，比如聽寫會議紀(jì)要、摘報、接聽電話、收發(fā)快遞、制作表格等等。這是我想要的實習(xí)生活，豐盛多彩，還能學(xué)到許多東西，不過現(xiàn)在競爭力如此激烈，一次幫他們聘請前臺，就這一個職位，卻有14位女孩子來應(yīng)聘，可見假如自己沒有能夠吸引用人單位的因素，就只能被淘汰?，F(xiàn)實社會就是如此的殘酷!我能得到這樣的實習(xí)機(jī)會，真的應(yīng)當(dāng)很珍惜。

這個公司的總務(wù)教師很簡單打交道，他告知我，你再怎么有本領(lǐng)，假如在一家公司里無法與上級搞好關(guān)系，那么你就永無出頭之日。我覺得很有道理，努力學(xué)習(xí)，考取一個個證書是我們必需要做的，也是我們找工作時的一塊敲門磚，但是學(xué)會如何與人相處，如何可以得到上級的重視是更淺顯的一門學(xué)科。想要學(xué)好這個，光靠書本上的做人道理是不夠的，惟獨在社會中親身實踐，漸漸試探，才可能學(xué)好學(xué)精，融會貫穿。

不過，在這個社會中，誠實也是相當(dāng)重要的，它是別人能否你的保障。假如得不到別人的相信，那么做什么事都不會很順當(dāng)，甚至寸步難行?，F(xiàn)在許多高校生都想自己創(chuàng)業(yè)，這不失為一個好的主意，而且很有志向，但創(chuàng)業(yè)除了要有相關(guān)的專業(yè)學(xué)問外，誠實的作風(fēng)也很重要。

還有就是要樂于協(xié)助別人。在實習(xí)的過程中，教師和一些同事幫了我無數(shù)，有時我并沒有要求，他們也會主動來幫我，這點令我激動。所以，在平常的工作或生活中，我也會主動去協(xié)助別人，這樣不但幫別人解決了困難，自己也獲得了一份歡樂和滿足。

在即將離開公司的時候，我向各位教師和同事道了別，同時也得到了他們的祝愿。我想我會好好學(xué)習(xí)的，為了自己的未來奮斗!

這次的實習(xí)是我人生路上一個不行缺少的閱歷，真心感謝這里的每一位教師和熱心協(xié)助我的同事。

高校生實習(xí)收獲體味篇5

從20___年8月底到新中源大酒店學(xué)習(xí)，在酒吧工作這三年里，人的接觸面也無數(shù)，從我一生下來熟悉了無數(shù)的同事，我不管以后碰到了什么困難都好，千萬不要膽怯，由于我我自已是做到的每一份酒吧工作等！