2023師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)師德師風(fēng)是每位老師必不行少的職業(yè)道德素養(yǎng)，各位老師學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)訓(xùn)練有怎么樣的心得體會(huì)？下面是我為大家整理的關(guān)于2023師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家來閱讀。

2023師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1

那次師德師風(fēng)講座聽了之后有點(diǎn)感受，后來網(wǎng)上學(xué)習(xí)，很有感受，在這里結(jié)合自己的實(shí)踐，談三點(diǎn)體會(huì)。

一、以身作則，言傳身教

孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”前半句我們說并不盡然，后半句卻是千真萬確的真理。同學(xué)有著自然?的向師性，特殊是學(xué)校生，把老師的言行奉為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)好多家長反映，孩子在家開口就是“這是我們老師說的”，閉口就是“這是老師叫我們做的”。在孩子眼中，我們老師是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對象。記得有一次，看到我班中的一個(gè)小伴侶在學(xué)跳繩，只見他彎曲著雙腿，很夸張地把腿抬得高高的，左蹦一下，右跳一下，卻又一個(gè)也跳不過去，當(dāng)時(shí)，我就樂了，不禁脫口而出：“趙聰，你跳繩怎么像蛤蟆一樣呀？”過了幾天，一個(gè)課間休息時(shí)間，我在批改作業(yè)，趙聰連蹦帶跳地來到我身邊，得意洋洋地說：“來老師，我會(huì)跳繩了，一次就跳了10多個(gè)?！蔽亿s忙表揚(yáng)了他，可沒想到他接下來的一句話讓我大吃一驚：“來老師，李佳凱還不會(huì)跳，跳起來像蛤蟆一樣！”說著，就咯咯咯地笑了起來。我的心著實(shí)咯噔了一下，沒想到我無意中的這么一句話語卻在孩子心中留下那么深的陰影，而且現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，立刻用來形容別的小伴侶，這真的讓我始料未及?？磥恚蠋煹难孕斜M管只消失微小的偏離，但在眼睛像“錄象機(jī)”、耳朵像“錄音機(jī)”、腦子像“電子計(jì)算機(jī)”的孩子面前，就會(huì)成倍地放大，并加以快速地仿照?？磥?，我們老師要特殊留意自己的一言一行，這樣才能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣！

二、喜愛同學(xué)，誨人不倦

說到喜愛同學(xué)，我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來，我們老師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細(xì)心培育下一代，盼望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，最終并不企求給自己個(gè)人帶來什么好處，這種愛莫非不是一種無私的愛嗎？可圓滿的是，在原來學(xué)校一次班級(jí)組的書面調(diào)查時(shí)，我們測了這樣一個(gè)問題，你認(rèn)為老師最喜愛班中哪個(gè)小伴侶，請把他的名字寫在紙上，結(jié)果有好幾個(gè)班級(jí)都不約而同地寫了班中成果最好的小伴侶的名字，我們班還算可以，有10來個(gè)小伴侶寫上了自己的名字或?qū)懮狭艘粋€(gè)我字。面對這樣一種調(diào)查結(jié)果，我們老師都不禁愕然，我們明明對孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢？緣由是多方面的，可能對這些孩子平常欣賞不夠多，也可能當(dāng)這些孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們老師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子溝通、溝通的誠意，無意中已傷了孩子的自尊。記得在有一次，接了一個(gè)五班級(jí)，在眼保健操時(shí)扣分了，我倒也沒怎樣，就在班里強(qiáng)調(diào)了一下，沒想到其次天又扣分了，在查清是由于一個(gè)男生睜了一下眼睛后，我就讓這個(gè)男生站起來，當(dāng)著全班同學(xué)的面，狠狠地把他批了一頓，始終批到自己面紅耳赤，那個(gè)男孩子淚流滿面為止。

結(jié)果其次天，男孩子給了我一張紙條——來老師，昨天你當(dāng)著全班同學(xué)的面，不分青紅皂白地把我罵了一頓，我覺得我們之間已產(chǎn)生了一條無法跨越的鴻溝，你在這頭，我在那頭，永久、永久都不能成為伴侶！雖然事后問明緣由是眼睛發(fā)痛才睜了一下，而且準(zhǔn)時(shí)向孩子賠禮賠禮，但孩子的這幾句話始終像烙印一樣深深地烙在我的心里，多少年過去了，它時(shí)時(shí)鞭策著我，喜愛同學(xué)就意味著敬重同學(xué)，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來走路，要仔細(xì)考慮自己對孩子的每一意見，每一做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感的角落——人的自尊心。我覺得喜愛同學(xué)還意味著喜愛一切同學(xué)，尤其愛后進(jìn)生，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛才是博大而膚淺的！但反思自己的言行，覺得真的很難做到。我們班中的楊加侖，幾年也難得一遇的淘氣搗蛋生，幾乎每天都要惹事生非，談起他，無論是我還是任課老師，都是頭痛之極！可在7.4這一天，我在關(guān)北面的窗戶時(shí)，被楊加侖看到了，只見他從大卡車的窗戶里鉆出了大半個(gè)身子，興奮地?fù)]動(dòng)著小手，大聲喊著“來老師再見，來老師再見”時(shí)，一陣感動(dòng)涌上心頭，這么批判他，可孩子就那么天真，那么寬宏大量，不光對我既往不咎，還那么熱忱，于是我暗下決心，下學(xué)期要偏愛這些孩子，多表揚(yáng)，多給他們戴一些高帽子，少批判，即使批判也盡量不在全班同學(xué)面前批判。讓愛的暖流也能流進(jìn)在他們的心田。盼望在下次調(diào)查時(shí)，這些孩子會(huì)毫不遲疑地說，老師最喜愛我！

三、緩解壓力，苦中尋樂

記得剛畢業(yè)的那年，由于環(huán)境寬松，教學(xué)上也沒有太高要求，所以那一陣子特殊喜愛當(dāng)老師，雖然一班級(jí)包班，但感受較多的卻是孩子們帶給我的歡樂！清晰記得一班級(jí)第一次排隊(duì)，我喊著全體立正，向前看齊?？珊枚嗪⒆雍孟癫幻靼走@句話的意思，依舊我行我素。于是，我就解釋了一下，向前看齊就是眼睛看著前面一個(gè)小伴侶的后腦袋，這時(shí)，立刻有小伴侶舉手發(fā)言：“來老師，我前面一個(gè)小伴侶沒有后腦袋！”這些工作中的小插曲經(jīng)常成為我和同事飯后的快樂話題。但隨著老師這個(gè)職業(yè)社會(huì)地位的提升，我們?nèi)找媸艿酵饨绲年P(guān)注，來自家長，來自社會(huì)的壓力日漸趨增，所以現(xiàn)在當(dāng)老師感受較多的卻是壓力，把教學(xué)當(dāng)作是一種幸福、歡樂不是一點(diǎn)也沒感受到，而是感受頗少！沒有時(shí)間和精力去感受！其實(shí)我們都曾有過幸福的時(shí)刻，當(dāng)教了幾年的班級(jí)將要不教，孩子們在班隊(duì)課中流著眼淚與你述說心里話時(shí)；當(dāng)孩子們犯了錯(cuò)誤后，手捧鮮花集體向你賠禮時(shí)；當(dāng)曾經(jīng)教過的孩子一起約好到你家里搞聚餐時(shí)，我們不也曾感動(dòng)過，幸福過，歡樂過嗎？所以我覺得壓力既然存在，也無須多加埋怨，苦中尋樂，調(diào)整自己的心態(tài)，去追求一種教學(xué)的新境界。

有人說我們是太陽底下最光輝的職業(yè)，有人說我們是人類靈魂的工程師，有人說我們是春蠶——春蠶到死絲方盡，有人說我們是蠟燭——燃燒自己，照亮別人。我想我們沒有這么宏大，我們不過是鋪路人，是橋梁，是燈塔而已！教書育人，不誤人子弟；以身作則，維護(hù)自己的聲譽(yù)；關(guān)愛同學(xué)，感受孩子的一片真情，忙勞碌碌，查找人生的一種樂趣！我想，我們不過是如此而已！

2023師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么认楹亲o(hù)純真；用才智孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛抱負(fù)，悄悄耕耘，共同托起明天的太陽！通過師德師風(fēng)文件和宣揚(yáng)資料的學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深體會(huì)到作為一個(gè)訓(xùn)練工必需要做到以下幾點(diǎn)：

一、愛黨愛國。

關(guān)懷時(shí)事政治，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

二、喜愛訓(xùn)練事業(yè)。

要把訓(xùn)練與國家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來，才能對訓(xùn)練事業(yè)有深刻的熟悉，并將這熟悉落實(shí)到日常的行動(dòng)中，才能產(chǎn)生對訓(xùn)練事業(yè)的真愛，樹立“服務(wù)同學(xué)奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神。

三、喜愛同學(xué)。

同學(xué)是祖國的將來，只有把同學(xué)訓(xùn)練培育好，振興中華才有盼望。關(guān)懷愛惜同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平、公正地對待同學(xué)，不污辱、謾罵、卑視同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué)。喜愛同學(xué)，可激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，使同學(xué)樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的社會(huì)主義新人。

四、勇于同一切危害訓(xùn)練事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。

一個(gè)訓(xùn)練工要對一切危害老師、危害學(xué)校、有損師德師風(fēng)的行為，必需予以堅(jiān)決斗爭，才能為訓(xùn)練事業(yè)的順當(dāng)進(jìn)展制造和諧的外部環(huán)境。

五、不斷提高自身素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)科研水平。

要成為一名優(yōu)秀老師，關(guān)鍵要有較高的素養(yǎng)。必需具備扎實(shí)的思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、品德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和力量素養(yǎng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新學(xué)問，努力學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，樂觀參加訓(xùn)練改革，仔細(xì)總結(jié)閱歷，努力探究訓(xùn)練規(guī)律，改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)和科研水平。

六、實(shí)事求是，堅(jiān)持真理。

要做到敬重事實(shí)，注意調(diào)查討論，要公道正派，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理、捍衛(wèi)真理，對一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼承，使同學(xué)學(xué)到真知實(shí)學(xué)。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，不強(qiáng)詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯(cuò)即改，還真理的原來面目。

七、工作樂觀、仔細(xì)負(fù)責(zé)。

工作樂觀，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為訓(xùn)練事業(yè)多做貢獻(xiàn)。仔細(xì)負(fù)責(zé)，根本的一條是對同學(xué)成長與成才負(fù)責(zé)，因此必需做到既教書又育人。

八、團(tuán)結(jié)互助、廉潔從教、為人師表。

團(tuán)結(jié)互助，一方面老師與老師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處，在思想上、工作上、生活上相互關(guān)懷，相互關(guān)心；另方面老師與同學(xué)之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向同學(xué)亂收費(fèi)，不向同學(xué)和家長索要或變相索要財(cái)物。為人師表，模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛惜公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸實(shí)端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀訓(xùn)練工嚴(yán)格要求自己。

作為老師，教室里放飛的是盼望，守巢的是自己；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是，選擇了老師，我無悔地站在三尺講臺(tái)，無悔地耕耘于課堂。

2023師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

將來世界的競爭是訓(xùn)練的競爭、人才的競爭。推動(dòng)訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的主體——老師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培育造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就務(wù)必有高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。而老師隊(duì)伍建設(shè)的核心是老師的師德，老師的師德打算了老師的素養(yǎng)，老師的素養(yǎng)又打算了訓(xùn)練的質(zhì)量。聞名的訓(xùn)練家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民老師，不僅僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道德。老師該如何培育崇高的職業(yè)道德哪正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！崩蠋熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。透過本次學(xué)校的師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，我對新時(shí)期的師德師風(fēng)無論是理論上還是實(shí)踐上都有了新的熟悉，我認(rèn)為作為一名新時(shí)期的合格的人民老師務(wù)必要具備以下素養(yǎng)：

一、更新訓(xùn)練觀念

透過這兩天的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我熟悉到，當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)進(jìn)展高度分化又高度綜合，人類社會(huì)越來越清楚地呈現(xiàn)出整體性、綜合化的進(jìn)展趨勢，要求訓(xùn)練全方位地開發(fā)同學(xué)的潛能，培育具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才，促進(jìn)人的全面進(jìn)展。新一輪的課程轉(zhuǎn)變在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進(jìn)行著，要求我們每一位老師盡快轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，“以同學(xué)的進(jìn)展為主”、“培育創(chuàng)新型的同學(xué)”、“使同學(xué)學(xué)到對生活有用的學(xué)問”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的訓(xùn)練觀念。所以在教學(xué)中我們以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)。轉(zhuǎn)變以往的“應(yīng)試訓(xùn)練”，實(shí)施“素養(yǎng)訓(xùn)練”，注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)的潛力和思維潛力。努力使自己成為與時(shí)代共同進(jìn)步的學(xué)者。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。

本人這兩天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)訓(xùn)練法》、《老師法》、《訓(xùn)練法》、《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)文件，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表，廉潔從教。

三、愛崗敬業(yè)

有人說：“老師的職業(yè)是神圣的，它把野蠻變成禮貌，把無知變成淵博。”當(dāng)今社會(huì)，有些人把名譽(yù)、金錢、權(quán)利看成是衡量一個(gè)人價(jià)值凹凸的法碼，這些人朝思暮想，夢寐以求，想得到這些東西。而這些東西，只但是是身外之物，過眼煙云。為黨的訓(xùn)練事業(yè)無私奉獻(xiàn)，才是我人生最有價(jià)值的，最可珍貴的。要喜愛訓(xùn)練事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選取了訓(xùn)練事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計(jì)名利，樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

四、孜孜不倦，樂觀進(jìn)取

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師。同學(xué)們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)、愛好愛好、家庭背景各有不同，學(xué)習(xí)上存在差異是客觀現(xiàn)象，作為老師，我們要做的首先是不要把同學(xué)分為三六九等，不要卑視成果差的同學(xué)，要充分的敬重同學(xué)。從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，討論訓(xùn)練對象，把榮譽(yù)給每一個(gè)孩子。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位同學(xué)，不放下每一名同學(xué)。怎樣提高自身素養(yǎng)呢這就要求我們必需要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，樂觀進(jìn)取，開拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻預(yù)備著用“一桶的水”來供應(yīng)同學(xué)“一碗水”。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，崇高的師愛表此刻對同學(xué)一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、急躁、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛同學(xué)，切忌易怒易暴，言行過激，對同學(xué)要有急躁，對同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好。

五、以身作則、嚴(yán)于律已

“學(xué)高為師，身正是范?！睂W(xué)識(shí)與品德永無止境，致真、致善是老師一生的追求。古往今來，老師無論社會(huì)上稱之為“先生”還是呼之為“老師”；無論眾人評定他們社會(huì)地位是高，還是低；無論領(lǐng)到的薪水是多，還是少；在人們的眼里，老師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人敬重的。老師的一言一行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動(dòng)，同學(xué)都喜愛仿照，將會(huì)給同學(xué)帶來一生的影響，因此，老師必需要時(shí)時(shí)到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到；凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓同學(xué)心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，透過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，讓我更加喜愛同學(xué)。喜愛同學(xué)是老師做好訓(xùn)練工作的力氣源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)老師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好訓(xùn)練工作的劇烈愿望，千方百計(jì)的去教好同學(xué)。

2023師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇4

中學(xué)老師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，老師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)同學(xué)的一生。作為老師，榜樣的力氣是無窮的，其身教必定重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們將來民族道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

通過師德師風(fēng)文件和宣揚(yáng)資料的學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深體會(huì)到作為一個(gè)訓(xùn)練工必需要做到以下幾點(diǎn)：

一、喜愛訓(xùn)練事業(yè)。

要把訓(xùn)練與國家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來，才能對訓(xùn)練事業(yè)有深刻的熟悉，并將這熟悉落實(shí)到日常的行動(dòng)中，才能產(chǎn)生對訓(xùn)練事業(yè)的真愛，樹立服務(wù)同學(xué)奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。

二、喜愛同學(xué)。

同學(xué)是祖國的將來，只有把同學(xué)訓(xùn)練培育好，振興中華才有盼望。關(guān)懷愛惜同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平、公正地對待同學(xué)，不污辱、謾罵、卑視同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué)。喜愛同學(xué)，可激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，使同學(xué)樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的社會(huì)主義新人。

三、不斷提高自身素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)科研水平。

要成為一名優(yōu)秀老師，關(guān)鍵要有較高的素養(yǎng)。必需具備扎實(shí)的思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、品德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和力量素養(yǎng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新學(xué)問，努力學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，樂觀參加訓(xùn)練改革，仔細(xì)總結(jié)閱歷，努力探究訓(xùn)練規(guī)律，改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)和科研水平。

四、工作樂觀、仔細(xì)負(fù)責(zé)。

工作樂觀，就是要勇挑重?fù)?dān)，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為訓(xùn)練事業(yè)多做貢獻(xiàn)。仔細(xì)負(fù)責(zé)，根本的一條是對同學(xué)成長與成才負(fù)責(zé)，因此必需做到既教書又育人。

五、團(tuán)結(jié)互助，廉潔從教，為人師表。

團(tuán)結(jié)互助，一方面老師與老師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處，在思想上、工作上、生活上相互關(guān)懷，相互關(guān)心;另方面老師與同學(xué)之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向同學(xué)亂收費(fèi)，不向同學(xué)和家長索要或變相索要財(cái)物。為人師表，模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，愛惜公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸實(shí)端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀訓(xùn)練工嚴(yán)格要求自己。

2023師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇5

今年來，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)。目前，已進(jìn)行了第一階段，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了“__市__縣搶險(xiǎn)救災(zāi)，愛護(hù)同學(xué)優(yōu)秀老師群體”的優(yōu)秀事跡，他們在生與死的考驗(yàn)面前，恪盡職守、無私奉獻(xiàn)、不怕犧牲、挺身而出，愛護(hù)了同學(xué)的生命平安，充分體現(xiàn)了新時(shí)期人民老師的光輝形象和崇高的思想境界，是我們的榜樣示范，真融動(dòng)了我的思想靈魂，要學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列，踐履篤行，為人民服務(wù)的精神；學(xué)習(xí)他們愛祖國，愛人民，忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)的崇高思想；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛同學(xué)，臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻(xiàn)的崇高師德。

作為一位人民老師我要力爭做到：

1．喜愛訓(xùn)練事業(yè)。對訓(xùn)練的喜愛，主要來自于老師對訓(xùn)練在中華民族振興道路上地位與作用熟悉，我要以實(shí)際行為，扎根于山區(qū)訓(xùn)練，讓山區(qū)的孩子能成才。

2．喜愛同學(xué)。同學(xué)是祖國的將來，訓(xùn)練的主體，只有把同學(xué)培育好，振興中華不會(huì)成為一句空話。要培育好同學(xué)，就離不開對同學(xué)真摯的愛，愛可以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，使同學(xué)樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的社會(huì)主義新人。

3．獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)。老師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是老師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。訓(xùn)練是一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅是一個(gè)謀生的飯碗，老師要時(shí)刻把訓(xùn)練事業(yè)的利益放在首位，不為權(quán)力、地位、名譽(yù)、金錢和其他物質(zhì)利益所動(dòng)搖，“俯首甘為孺子?！薄?/p>

4．勇于同一切危害訓(xùn)練事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。老師對一切危害老師、危害同學(xué)、危害學(xué)校、有損師德的行為必需予以堅(jiān)決斗爭。

5．不斷提高自身素養(yǎng)。努力成為一位優(yōu)秀老師，人民滿足的老師。

2023師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇6

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真研讀，靜心體會(huì)，通過學(xué)習(xí)，使我真正的理解了許多過去所不理解的內(nèi)容，收獲了很多相關(guān)學(xué)問。特殊是再次學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)中的四個(gè)理念，既同學(xué)為本、師德為先、力量為重、終身學(xué)習(xí)后，受益匪淺，無法規(guī)不成方圓，各行各業(yè)都有自己的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，只有有了標(biāo)準(zhǔn)，才有個(gè)衡量好壞的依據(jù)，才能有所進(jìn)步和提高！

第一、以同學(xué)為主體，老師為輔導(dǎo)的教學(xué)方法。充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性；遵循同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)和訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，供應(yīng)適合的訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康歡樂成長。

其次、尊師重道，以老師道德為先，履行老師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格，富有愛心、責(zé)任心、急躁和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

第三、通過學(xué)習(xí)，我懂得了要?dú)g樂的工作，只有調(diào)整好心態(tài)才能更好的工作，為老師工作付出自己的一切。

訓(xùn)練同學(xué)不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的急躁，在平常的工作中細(xì)心觀看，發(fā)覺了同學(xué)的錯(cuò)誤，坦誠地和他溝通，同學(xué)是能夠接受的。三尺講臺(tái)，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完人生風(fēng)景。捧著一顆