Word版本，下載可自由編輯年課前三分鐘演講稿青春課前三分鐘演講稿正能量十三篇(實(shí)用)演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾鸥蓪?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹沂帐暗淖钚卵葜v稿模板范文大全，希翼能夠協(xié)助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

課前三分鐘演講稿青春課前三分鐘演講稿正能量篇一

大家好！

先給大家講個(gè)故事，傳奇安泰是希臘神話中的巨人，地神的兒子。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)只要身子不離開(kāi)土地，就能從大地不斷吸取力氣，所向無(wú)敵。后來(lái)勇士赫拉克勒斯發(fā)覺(jué)這一特性，把他舉到空中擊斃。

那么假如把大地比方為集體，個(gè)人惟獨(dú)緊緊依賴集體，才干有無(wú)窮的力氣。正如雷鋒所說(shuō)的那樣：“一滴水惟獨(dú)放進(jìn)大海才永久不會(huì)干枯，一個(gè)人惟獨(dú)當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才最有力氣。”

我們xx班就是一個(gè)暖和的集體。在這里，有歡樂(lè)?，有勤奮，有無(wú)私的協(xié)助，也有很多的激動(dòng)，個(gè)人和年級(jí)融合在一起。我們有不拘小節(jié)的xx，有工作負(fù)責(zé)的xx，還有無(wú)數(shù)有特色的學(xué)生，大家一起努力，相互協(xié)助，一起前進(jìn)。這里我要講一個(gè)至今讓我難以遺忘的事。那是我們班籃球贏了x班以后，班長(zhǎng)xx說(shuō)了一句話：“好，誰(shuí)說(shuō)文科班的男生比別的班的差。”這句話給我?guī)?lái)了很大的震撼，也會(huì)陪我走完高中這一段路。只要我們這個(gè)大集體在教師的帶領(lǐng)和引領(lǐng)下，學(xué)生之間以誠(chéng)相待，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，那么我們這個(gè)班就不會(huì)比別的年級(jí)差。

所以說(shuō)，個(gè)人離不開(kāi)集體，我們要在集體中發(fā)出光和熱，為集體增添榮譽(yù)。

目標(biāo)，也是很重要的，要記住一句話：不要自視甚高，也不要妄自菲薄。就比如說(shuō)有些學(xué)生不參與比賽，也不參與自招，就想?yún)⑴c一般高考，以綜合成果取勝，卻偏偏去了高層學(xué)習(xí)。明明并不適合、也不需要去高層學(xué)習(xí)，但是一定要夠上高層的進(jìn)度。往往子夜苦學(xué)，挑燈夜讀，非但沒(méi)有在高層課中取得優(yōu)異成果，反而是鋪張了自己的時(shí)光，導(dǎo)致其他科目也受到影響，鋪張了自己的時(shí)光成本。

那么對(duì)另外那些已經(jīng)有目標(biāo)的人來(lái)說(shuō)，就希翼你們還可以繼續(xù)努力，在幻想的路上英勇前行！

將來(lái)，你們預(yù)備好了嗎？讓我們一起加油，踩著滿天星光，實(shí)現(xiàn)心中抱負(fù)。感謝大家！

課前三分鐘演講稿青春課前三分鐘演講稿正能量篇二

教師、學(xué)生們：

大家好！

今日的課前演講，我想先給大家講個(gè)故事：有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追逐一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分著急的樣子，以為那是一張對(duì)她非常重要的紙，便紛紛加入追逐的隊(duì)伍，可是那張紙宛然要存心戲弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。

最終，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，自得地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它最終去了它該去的地方。

故事講到這里，大概你會(huì)驚詫于女孩的舉動(dòng)，大概你會(huì)疑惑于故事的真切。好了，先放下這些都不說(shuō)，學(xué)生們，讓我們一同回憶：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從學(xué)生的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號(hào)？是否有順手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”？是否會(huì)在廁所雪白的墻壁上看到幾個(gè)耀眼的腳印？

同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾？是否有人口出臟話，污言穢語(yǔ)，招來(lái)人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不行思議，令人費(fèi)解？

當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們仆人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族珍貴的精神財(cái)寶。這財(cái)寶世代相傳，它應(yīng)當(dāng)在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑；是學(xué)生有困難時(shí)的熱烈協(xié)助；是平常與人相處時(shí)的親切與關(guān)心；是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時(shí)的主動(dòng)制止；是走廊內(nèi)的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人恭敬的并被大家廣泛推崇的行為。

綠樹(shù)紅花，朗朗的讀書(shū)聲，暖人的話語(yǔ)，干凈的儀表，那是一幅漂亮的畫(huà)面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提示他：你掉了一樣?xùn)|西。

感謝大家！

課前三分鐘演講稿青春課前三分鐘演講稿正能量篇三

學(xué)生們：

大家好！

作為剛邁入初中的同學(xué)，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。月考與比賽后的幾家快樂(lè)幾家愁，就是最好的證實(shí)。面向成果，無(wú)疑要?jiǎng)俣或?，再接再厲；而面向失敗，我們則要堅(jiān)決地說(shuō)，切莫放棄。

亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。或許惟獨(dú)這些，才干算得上人生中真正的挫折?？擅嫦蜻@么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求，而是照舊堅(jiān)持不懈地努力。終于，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是由于決不在挫折面前輕言放棄，林肯終于實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)。

如今的我們，將抱負(fù)分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成果，比如說(shuō)在生活中勝利舉行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們由于一點(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼給予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

學(xué)生們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種樂(lè)觀的人生態(tài)度。我們無(wú)法制造命運(yùn)，但我們可以以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱巨困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)出色的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫？凱勒的生命中沒(méi)有明亮與黑暗，可她們從未放棄自己對(duì)美妙抱負(fù)的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯麗的人生，贏得了世人的敬重。

白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆忙忙忙的塵世中，我們能做的惟獨(dú)不懈地努力，不懈地奮斗，終于實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。這，才是我們生命的意義。

無(wú)論前路多么崎嶇，“決不輕言放棄”將永久是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。

感謝大家！

課前三分鐘演講稿青春課前三分鐘演講稿正能量篇四

友愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好！

今日我要講的是《為幻想而奮斗》。

高爾基說(shuō)過(guò)；“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是幻想！“幻想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是無(wú)數(shù)人的座右銘。

幻想，不僅是一個(gè)美妙的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪?，她輝煌的成果足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不行即的幻想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，最終贏得了鮮花和掌聲，制造了輝煌的奇跡。

幻想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有幻想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入絢爛的里程。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是幻想?！被孟胫疅綦m然美妙，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓幻想之燈放出光線，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。

前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于幻想而不去奮斗的人是平凡的，他們像阿q一樣成天處在夢(mèng)想之中，把將來(lái)的生活裝扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)幻想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

沒(méi)有幻想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不愿為幻想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋覓你的幻想之燈并將它點(diǎn)亮！

感謝大家！

課前三分鐘演講稿青春課前三分鐘演講稿正能量篇五

恭敬的各位教師，友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

今日輪到我來(lái)做這一個(gè)課前三分鐘的演講，我今日演講的主題是高校生要如何去規(guī)劃好自己的課余生活。我們的課余時(shí)光是十分的充沛的，但現(xiàn)在無(wú)數(shù)的學(xué)生都會(huì)把時(shí)光花費(fèi)在對(duì)我們自身的進(jìn)展沒(méi)有協(xié)助的事情上，比如看小說(shuō)，比如打嬉戲，比如看電視劇。我并不是讓學(xué)生們不要去做這一類的事情，而是我們應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)規(guī)劃，要給自己留一些學(xué)習(xí)的時(shí)光，這樣我們才干夠在高校中學(xué)到一些東西，而不是等到高校畢業(yè)的時(shí)候還是什么都沒(méi)有學(xué)到的狀態(tài)。

我們是應(yīng)當(dāng)讓自己在高校中去學(xué)到一些東西的，這樣我們?cè)诋厴I(yè)之后才會(huì)更好的找到適合自己的工作，才干夠在自己的工作崗位上有所進(jìn)展。我們的課余時(shí)光是無(wú)數(shù)的，天天只要能夠花一小部分的時(shí)光在學(xué)習(xí)上，在豐盛我們自己上，等到高校畢業(yè)的時(shí)候我們是一定會(huì)變得越發(fā)的優(yōu)秀的，所以我想我們是應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)控制自己的行為的，規(guī)劃好自己的時(shí)光，這應(yīng)當(dāng)是我們每一個(gè)高校生的必修課。我們不應(yīng)當(dāng)在小學(xué)里面虛度時(shí)光，這對(duì)我們自己的進(jìn)展是沒(méi)有一點(diǎn)協(xié)助的，還會(huì)害了我們自己。

在你艷羨身邊的人都有所長(zhǎng)、有著很不錯(cuò)的能力的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)要去轉(zhuǎn)變自己。其實(shí)我們每一個(gè)人都是能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人的，能夠有多優(yōu)秀就要看我們自己付出了多少了。所以我們應(yīng)當(dāng)要規(guī)劃好自己的時(shí)光，規(guī)定好每一個(gè)時(shí)光段自己應(yīng)當(dāng)要做的事情，這樣才干夠合理的去通過(guò)好自己的時(shí)光，讓自己能夠去學(xué)到一些東西。在高校中我們是能夠考無(wú)數(shù)的證書(shū)的，我們可以挑選自己感愛(ài)好的去報(bào)考，多拿一個(gè)證書(shū)自己畢業(yè)之后就會(huì)多一條職業(yè)進(jìn)展的道路。所以其實(shí)我們是有無(wú)數(shù)的事情是可以做的。

我們應(yīng)當(dāng)要制定好一個(gè)方案，支配好自己每一天的時(shí)光，支配好自己在這一個(gè)時(shí)光段之內(nèi)應(yīng)當(dāng)要完成一個(gè)怎樣的目標(biāo)，在完成之后再制定下一個(gè)目標(biāo)。這樣一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的去完成，等到了高校畢業(yè)的時(shí)候你就會(huì)發(fā)覺(jué)在這四年的時(shí)光中你是做了無(wú)數(shù)的事情的，而不是在以后回憶起自己的高校生活時(shí)除了打嬉戲還是打嬉戲。

學(xué)生們，讓我們規(guī)劃好自己的課余時(shí)光吧，讓我們?cè)诟咝Ｖ心軌蛉ヌ嵘约?，能夠?qū)W到更多的技能。

感謝大家！

課前三分鐘演講稿青春課前三分鐘演講稿正能量篇六

敬愛(ài)的教師，友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

首先，我要給大家共享一句話?！拔覍幵柑暨x自豪也不挑選自卑。由于自豪需要資本，資本需要堆積，堆積需要汗水，而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦高校演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)彌漫艱辛，崎嶇，蜿蜒，彌漫挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服碰到的困難。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論舉行聲勢(shì)龐大的撻伐?？墒?，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必定成功，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“如果我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反對(duì)就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！彼麍?jiān)決了必勝的信心，堅(jiān)持討論，最終使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的宏大理論，為世人所矚目。

學(xué)生們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依然應(yīng)當(dāng)向他一樣自信的面向一切，面向困難，面向挫折。

我堅(jiān)信，自信是一種力氣，一種引導(dǎo)我們堅(jiān)持的力氣。無(wú)論身處順境，還是困境，都應(yīng)當(dāng)微笑地，平息地面向人生，有了自信，生活便有了希翼?！疤焐也谋貙?shí)用”，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們戲弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上的心，勝利遲早會(huì)屬于你的。

學(xué)生們，高中三年必然是一段崢嶸歲月。希翼從此天開(kāi)頭，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我們都可以把汗水的堆積轉(zhuǎn)化為自豪，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面向我們應(yīng)當(dāng)面向的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光榮絢麗的回憶。

感謝大家。

課前三分鐘演講稿青春課前三分鐘演講稿正能量篇七

各位教師、各位學(xué)生：

大家好！

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里戲耍，很憤怒，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從今以后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒蕪，春夏秋都不愿光臨，惟獨(dú)冬天永久留在那里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟孩子們來(lái)了，園里立即變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪籠罩了。之后，在小男孩的引發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在美麗的花園與孩子們中間，感到無(wú)比地幸福……

王爾德的這個(gè)歡樂(lè)故事，讓我的心久久不能平息，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去快樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤獨(dú)孤獨(dú)?????，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，歡樂(lè)也一樣，給別人歡樂(lè)，自己也歡樂(lè)。

我還記得這樣幾句名言：“把你的疼痛與人共享，你的疼痛將會(huì)削減一半；把你的歡樂(lè)與人共享，你的歡樂(lè)將增強(qiáng)一倍?！笔前?，共享歡樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界彌漫溫情。相反，有了歡樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，終于也不會(huì)歡樂(lè)。

與別人一齊共享歡樂(lè)是一種美德，由于歡樂(lè)能夠傳染。其實(shí)無(wú)數(shù)時(shí)候，與別人共享歡樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)；既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。

既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，誠(chéng)摯地與別人共享吧——自己是一團(tuán)火，就要主意把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水，就要主意把別人洗凈；自己是一粒米，就要主意長(zhǎng)出更大的稻穗；自己是一彎月，就要主意給夜行人送去清輝……與人分享歡樂(lè)，你也會(huì)越發(fā)歡樂(lè)！

感謝大家！

課前三分鐘演講稿青春課前三分鐘演講稿正能量篇八

學(xué)生們：<

大家好！

在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話：我以前抱怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)現(xiàn)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過(guò)，臉邊烏黑的胎記，映不出漂亮的臉龐，直到我看見(jiàn)全身烏黑的黑人，露出甜甜的漂亮微笑……

大概你曾埋怨過(guò)上帝是戲弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓疼痛熬煎你，日日夜夜，疲乏不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公正的，磨難也是一種財(cái)寶。

以前有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼所有捕獲起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊就應(yīng)是清閑得意、歡樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲乏不堪，過(guò)去那種強(qiáng)健、奔走如飛的紅羊在這座山林中再未曾浮現(xiàn)過(guò)，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸削減。是什么緣由呢由于人們捕捉了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮频膭?dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)，同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢?jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)把握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。范文她為什么能取得常人都不簡(jiǎn)單取得的成就呢由于她在承受巨大挫折的同時(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次打敗了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)寶，這塊璞玉中有酸甜苦辣，大概疼痛過(guò)后便是幸福，這是上帝賦予你最大的機(jī)遇。惟獨(dú)自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才干使它成為完善無(wú)瑕的藝術(shù)品。

學(xué)生們，當(dāng)你碰到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公正的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)寶。

課前三分鐘演講稿青春課前三分鐘演講稿正能量篇九

恭敬的教師、友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

今日我在這里要講的一個(gè)主題是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們作為同學(xué)，要去愛(ài)我們的學(xué)習(xí)，要去為自己的以后而負(fù)責(zé)，無(wú)論是在課堂上或者課后的時(shí)光，我們都是要仔細(xì)的花時(shí)光在學(xué)習(xí)上面而不是去玩，去做一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情。

其實(shí)作為同學(xué)，學(xué)習(xí)原來(lái)就是我們?cè)撟龊玫?，但是在小學(xué)里面我們依然是可以看到有的學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)是不夠仔細(xì)的，像課堂上開(kāi)小差，或者和學(xué)生去講話，還有睡覺(jué)的事情都是有發(fā)生的，其實(shí)這些都是對(duì)自己不夠負(fù)責(zé)的，教師講課原來(lái)就是很辛勞的，還需要來(lái)管學(xué)生們這些行為，其實(shí)也是影響了教師的講學(xué)，同時(shí)這樣的行為其實(shí)也是挺自私，教師停下來(lái)講課也是讓其他的學(xué)生被影響了，而你的一些行為其實(shí)假如不去做，去仔細(xì)學(xué)習(xí)心得的也是會(huì)更多，而在講話，做一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情，對(duì)于我們沒(méi)有任何的一個(gè)協(xié)助，課堂的時(shí)光要去珍惜，更是要懂得父母教師的辛勞，能有這么好的機(jī)會(huì)在教室讀書(shū)其實(shí)真的不簡(jiǎn)單，世界上還有無(wú)數(shù)的地方孩子是在饑餓或者戰(zhàn)斗之中的，而我們能有這么好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)更是要懂得珍惜才行的。

課外同樣如此，有的學(xué)生不去珍惜歇息的時(shí)光，會(huì)去打鬧，或者玩嬉戲，看電視，刷手機(jī)做一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情，作業(yè)卻是不去做好，或者即使父母或者教師催促了，但是也是不夠用心，這樣做，我們的時(shí)光都是花費(fèi)在這些事情上面，卻是沒(méi)有一些成長(zhǎng)，更是沒(méi)有讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)到學(xué)問(wèn)的，學(xué)生們，學(xué)習(xí)對(duì)于我們其實(shí)真的很是重要，在學(xué)習(xí)之中也是有無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，每次作出一個(gè)題目，特殊是一些要不斷思量的問(wèn)題，我們能夠解答，其實(shí)也是有很大的成就感的，去攀比我們的成果，比去攀比我們玩了嬉戲多厲害其實(shí)是更應(yīng)當(dāng)?shù)?，而熱?ài)我們的學(xué)習(xí)，可以讓我們成長(zhǎng)，同時(shí)也是可以讓我們真的對(duì)于以后是有協(xié)助的，小學(xué)的時(shí)光其實(shí)并不是無(wú)數(shù)，假如不去珍惜，以后也是會(huì)感到圓滿，會(huì)明了學(xué)習(xí)真的對(duì)于我們很是重要也是希翼學(xué)生們都是來(lái)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，去上好課，去讓我們對(duì)自己負(fù)責(zé)。

教師們，父母對(duì)于我們都是有很大的期盼，也是希翼我們真的有長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)生們，讓我們一起來(lái)做好，去熱愛(ài)學(xué)習(xí)，去在學(xué)習(xí)之中找到樂(lè)趣，不斷成長(zhǎng)吧。感謝！

課前三分鐘演講稿青春課前三分鐘演講稿正能量篇十

教師、學(xué)生們：

大家好！

常言道：“一分耕耘，一分心得”，有了辛勤的勞動(dòng)。我們才有成績(jī)，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的奠基石，是通向勝利彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的教師，是人生航道上的燈塔。勤奮屬于珍惜時(shí)光、愛(ài)護(hù)光陰的人，屬于勇于探究、勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的人。

由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為世界童話王子；由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種宏大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)恩斯坦才得以創(chuàng)立震動(dòng)世界的《相對(duì)論》，中國(guó)人才給我們留下了“懸梁刺股、鑿壁偷光”的千古美談。

愛(ài)恩斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地挑選勤奮，她幾乎是世界上一切成就的動(dòng)力源泉”。世界聞名的文學(xué)家高爾基也有這么一句話“天才出于勤奮”。

我國(guó)聞名數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位憑借勤奮成長(zhǎng)的典型。華羅庚上完初中一班級(jí)后，因家境貧窮而失學(xué)了，只好替父親站柜臺(tái)，但他仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，20xx年，華羅庚被破例錄取為清華高校數(shù)學(xué)系的圖書(shū)管理員，這為他的學(xué)習(xí)制造了有利的條件。不到一年半的時(shí)光，華羅庚旁聽(tīng)了數(shù)學(xué)系的所有課程，打下了堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。20xx年，華羅庚被清華高校破例聘為助教。一個(gè)從鄉(xiāng)間來(lái)的青年人，惟獨(dú)初中文化，竟然能登上中國(guó)最高學(xué)府的講臺(tái)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。華羅庚曾寫(xiě)過(guò)不少文字向青少年傳授治學(xué)閱歷和學(xué)習(xí)辦法，他提出的“聰慧在于堆積，天才在于勤奮”和“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才”堪稱是勉勵(lì)青少年勤奮學(xué)習(xí)的至理名言。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像華羅庚那樣刻苦努力、不懈追求的精神，由于惟獨(dú)這樣，我們才干實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的道路上，我們惟獨(dú)勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的學(xué)問(wèn)把握，才干終于走向勝利。

學(xué)生們，這周已是第20周了，期末馬上就到了，希翼學(xué)生們能從名人名言中獵取學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最后，我想再次告知學(xué)生們：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽┆?dú)不怕困難、勤奮刻苦的學(xué)生，才干取得優(yōu)異的成果。

感謝大家！

課前三分鐘演講稿青春課前三分鐘演講稿正能量篇十一

恭敬的xx：

公正，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相對(duì)的，世界上沒(méi)有肯定的公正。面向生活中的不公正，我們不能一味的去報(bào)怨，而是學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，讓不公正帶給我們的不平衡的心理變成一種激活我們奮斗的動(dòng)力。

隨著年齡的增長(zhǎng)，每一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和經(jīng)驗(yàn)都在不斷的增強(qiáng)。剛開(kāi)頭，我們?cè)谧约旱男〈迩f里讀完學(xué)校、初中，爾后到遠(yuǎn)離小學(xué)，面向著城市里形形色色的人和物，我們的心里會(huì)產(chǎn)生一種不公正的心理：為什么我生長(zhǎng)在農(nóng)村而不是城市呢?面向著這些主意我們應(yīng)當(dāng)換一種角度去思量，面向著這些不公正，我們應(yīng)當(dāng)去適應(yīng)它。

面向著高中校內(nèi)中身著美麗衣服的城市孩子，我們有時(shí)會(huì)感到不公正，為什么他們有錢買美麗衣服，而我們卻沒(méi)有呢?當(dāng)這種心理產(chǎn)生時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)用自己的另一種思維去思量問(wèn)題;世界上沒(méi)有肯定的公正，雖然他們有錢去買美麗的衣服，但是他們花的是父母的血汗錢，他們不會(huì)體味到生活的艱辛和父母整日起早貪黑。東奔西跑的辛勞，他們不會(huì)特殊在乎今日的幸福生活。我們能夠利用換角度去思量問(wèn)題，這讓我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)生活中的不公正，讓我們知道了任何公正都不是肯定的，都是相對(duì)而存在的。

面向著自己的某一種缺陷，我們會(huì)厭惡生活，厭煩生活帶給自己的苦惱與失意，但是，翟金、海倫、張海迪不都是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?不公正的現(xiàn)象時(shí)時(shí)存在，大概你的某一種小小的缺陷對(duì)于別人大大的缺陷來(lái)說(shuō)是十分微不足道的。當(dāng)有人感覺(jué)自己走路姿態(tài)不好看時(shí)，看到?jīng)]有腳走路的人后會(huì)認(rèn)為，會(huì)意識(shí)到自己是多么的幸福。

公正不是肯定的，面向諸多的不公正，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度是我們最應(yīng)當(dāng)做的事。

我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，但我們可以去呈現(xiàn)笑容;我們不能去轉(zhuǎn)變昨天，但我們可以去掌握明天;我們不能事事順心，但我們可以事事盡心，要知道，沒(méi)有肯定的公正。

感謝大家!

課前三分鐘演講稿青春課前三分鐘演講稿正能量篇十二

教師們，學(xué)生們：

早上好!

今日我講話的題目是《勝利在于堅(jiān)持》。

首先我想與大家共享一個(gè)好玩的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今日咱們只學(xué)一件最容易也是最簡(jiǎn)單做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，并要求同學(xué)們從此天開(kāi)頭，天天做300下，同學(xué)們都笑了，這么容易的事，有什么做不到的!可過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)同學(xué)們，能夠堅(jiān)持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家，這時(shí)，囫圇教室里，惟獨(dú)一人舉起了手。這個(gè)同學(xué)就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的，確實(shí)，我們干什么事，要取得勝利，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不行少的。勝利之路，貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)應(yīng)能獲