2023護(hù)士見習(xí)心得體會2023護(hù)士見習(xí)心得體會怎么寫？通過實(shí)習(xí),可以讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,有助于進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。一起來看看2023護(hù)士見習(xí)心得體會，歡迎查閱！

2023護(hù)士見習(xí)心得體會（篇1）

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風(fēng)順的，只要英勇去面對人生中的每個驛站!這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了秘工作應(yīng)支持認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培育了我的實(shí)際動手力量，增加了實(shí)際的操作閱歷，對實(shí)際的秘工作的有了一個新的開頭，更好地為我們今后的工作積累閱歷。

我知道工作是一項(xiàng)熱忱的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我留意觀看了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我從末消失無故缺勤。我勤奮好學(xué)。虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培育了我的急躁和素養(yǎng)。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導(dǎo)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多在堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，收益非淺?，F(xiàn)在我對這2個月的實(shí)習(xí)做一個工作小結(jié)。

回想自己在這期間的工作狀況，不盡如意。對此我思索過，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)覺了這個不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是準(zhǔn)時吧，由于我明白了何謂工作。在接下的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。

2023護(hù)士見習(xí)心得體會（篇2）

內(nèi)科，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等疾病較常見，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較簡單，病情變化快，所以把握嫻熟的應(yīng)對措施特別重要。

我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對一位肺心病病人搶救的全過程。那位患者是由于自己下地上廁所而導(dǎo)致的臨時缺氧。聽到報(bào)警，老師和值班醫(yī)生還有我立即跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監(jiān)護(hù)儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時，又有幾個醫(yī)生也趕到病房開頭會診。病情在不斷變化進(jìn)展，搶救方案也隨著病情而敏捷多變，全部人的神經(jīng)都繃緊著。我一會兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情，一會兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內(nèi)，全部人都在觀看病情的進(jìn)一步進(jìn)展。無論是醫(yī)生還是護(hù)士，此時留意力都高度集中。醫(yī)生們縝密推斷，護(hù)士們嫻熟操作，緊急而不驚慌，病房里除了呼吸機(jī)的聲音，寧靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中，把親人生的盼望寄予在他們身上，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，唯恐只有他們自己知道經(jīng)過一個多小時的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和漸漸恢復(fù)正常，病人從死亡線被拉了回來，全部人都松了口氣。

由此，我深刻地體會到了作為一名護(hù)理人員，必需具備精湛的護(hù)理操作技能，同時還必需有靈敏的思維冷靜的頭腦，嫻熟的與醫(yī)生默契協(xié)作。醫(yī)護(hù)協(xié)作至關(guān)重要，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的苦痛，只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到親密協(xié)作，才能給病人帶來最大利益。

內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式親密相關(guān)，所以平常在與病人接觸的治療與護(hù)理中，我運(yùn)用自己把握的學(xué)問，鼓舞病人調(diào)解好心理，建立良好的生活方式，并針對不同病癥賜予相應(yīng)的健康訓(xùn)練指導(dǎo)，贏得了病人及家屬的認(rèn)可。

2023護(hù)士見習(xí)心得體會（篇3）

20____年11月1號，當(dāng)駛向工廠的大巴開出學(xué)校的大門，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開這個生活學(xué)習(xí)了三年的地方，然而未前途卻是一片迷茫。當(dāng)幾個小時的奔波后，到達(dá)了河北南玻，氣概恢宏的工廠大樓震撼了我，觸動了我，然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個月后，我選擇了離開，由于這不是我實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的地方，但這段經(jīng)受讓我有著深刻的體會，學(xué)到的，失去的都是一筆人生財(cái)寶。

在南玻的日子讓我學(xué)會了許多，也理解了許多。

這里布滿了求實(shí)的作風(fēng)，求實(shí)的性格?；蛟S正是南?！扒髮?shí)”的化塑造了這種南玻人的品質(zhì)。這里的每一個員工，敢于直白的說“我不會”，而不是搪塞，由于不會才有學(xué)習(xí)，才有進(jìn)步;敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，每一次事故，大家都會剖析自己，做出改正，即使知道會有相應(yīng)的懲罰，也絕不推卸;敢于嘗試，每一次創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗積累閱歷，但南玻人孜孜以求。這種品質(zhì)打動了我，也轉(zhuǎn)變了我，由于擔(dān)當(dāng)就是求實(shí)的精神。

這里布滿了關(guān)懷與愛惜，也布滿了無奈與彷徨。在這里不缺乏上級的關(guān)懷，班中兄弟的照看，老員工的愛惜，新員工的敬重，這也是我做出離開打算時最不舍的暖和。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作學(xué)問的日子，師傅敘述的那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，間或也會為一個問題引發(fā)爭辯，甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時間，大家之間的兄弟情始終牽扯著我，努力做好自己。但我依舊選擇了離開，由于我有自己的方向。

抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞，讓我找準(zhǔn)自己的人生方向。我不知道這樣說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜愛什么，給自己定一個值得去奮斗的目標(biāo)，值得去追求的抱負(fù)。在南玻的日子，我像全部工人一樣，生活節(jié)奏慢了下，時間變得無聊，生活變得乏味，對外界的了解變得少之又少，每天最好的溝通就是和工友打打籃球，上上網(wǎng)。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自我素養(yǎng)，影響別人，但卻發(fā)覺漸漸變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人，也轉(zhuǎn)變了人，這段時間我思索了許多，也試過轉(zhuǎn)變自己的初衷，但最終失敗了，由于我知道自己需要怎樣的方向。

在南玻的感受很深，讓我對它有了深深的眷戀，但它的成長也需要南玻人不斷探究。

在河北南玻的這段日子，我并沒有放棄自己的幻想，而是在不斷學(xué)習(xí)，從而也發(fā)覺南玻的缺失，或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè)，人員流淌最大的就是基層員工，他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的損害，然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好，但正是這樣，導(dǎo)致了企業(yè)化的流失。

那么基層員工為什么會不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會，也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。

基層員工在勞動的最底層，他們最關(guān)懷就是待遇和自身的進(jìn)展空間。南玻在這兩方面做得很好。就待遇而言，在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯的選擇;就進(jìn)展空間而言，合理的晉升制度，外聘與內(nèi)升相結(jié)合，張弛有度。但為什么員工會選擇離開呢?該如何解決難題呢?

一、基層員工的生活很乏味，工作環(huán)境壓力充斥。

制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對工作的反感。工作之余，除了睡覺休息之外，很少人情愿出活動，這樣漸漸的，生活變得單一無趣。本員工的素養(yǎng)就不是很高，領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。

二、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式，很難做到真正深化員工內(nèi)心。

就專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)而言，進(jìn)行培訓(xùn)的大多是一些老工程師，他們有閱歷，有方法，但在表達(dá)上差強(qiáng)人意，不懂得利用ppT形式表達(dá)，敘述起過于乏味。而會制作的又不懂技術(shù)，同樣表達(dá)不徹底。一次我聽一位熔化工程師敘述要點(diǎn)學(xué)問，他拿著自己積累了多年的閱歷記錄冊，站在培訓(xùn)桌前干講，有的人差點(diǎn)睡著，聽的人也似懂非懂。大家花著時間又沒有收獲，從今更厭惡培訓(xùn)，以此惡性循環(huán)，進(jìn)入培訓(xùn)泥潭。除此之外，培訓(xùn)也缺乏相應(yīng)的嘉獎機(jī)制，培訓(xùn)大多是在工作以外時間進(jìn)行的，員工本就不愿參與培訓(xùn)，何況培訓(xùn)的質(zhì)量相當(dāng)差，沒有吸引力。這就需要特地的培訓(xùn)人員進(jìn)行接口，及了解技術(shù)，又懂培訓(xùn)技巧，能合理的為公司建立技術(shù)數(shù)據(jù)資庫，保證企業(yè)的學(xué)問與閱歷積累。

三、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的氛圍不濃烈。

假如有相互學(xué)習(xí)，相互討論，樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條，大多數(shù)人不是迫不得以是肯定不會離職的，由于覺得自我還不夠成熟，需要學(xué)習(xí)充實(shí)自己，也給了自己學(xué)習(xí)的理由。這些就需要引起相關(guān)部門的重視，由于這也是企業(yè)化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“老師給題自己學(xué)習(xí)答辯匯報(bào)”模式的項(xiàng)目化教學(xué)是一種不錯的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式，既促進(jìn)溝通，又提高學(xué)習(xí)樂觀性，有利于培育專業(yè)人才。

四、溝通不僅是一個部門的事情。

制造企業(yè)有一個弱點(diǎn)，即各部門的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，削減了創(chuàng)新優(yōu)化的機(jī)會。我實(shí)習(xí)時所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區(qū)，導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生，這就需要橫向溝通，相互了解學(xué)問，相互協(xié)作。需要多組織，兩個工序的工人相互溝通學(xué)習(xí)。

五、員工更需要切身的關(guān)懷。

現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中，有一半以上的工人自非公司所在地，屬外鄉(xiāng)勞動力。受中國傳統(tǒng)化的影響，大部分人到中年以后都會選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是把握企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對企業(yè)是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時，應(yīng)更多關(guān)懷家庭問題和社會問題。某企業(yè)每在年末會對企業(yè)的員工進(jìn)行一次地毯式的談話，讓全部員工表露心聲，盡可能的滿意，甚至超額度滿意，以留住人才，公司的人性化管理感動許多員工，做到了一個留一個的目標(biāo)。

六、校企聯(lián)辦，組合人才培訓(xùn)基地。

這是一種進(jìn)展趨勢，很多有實(shí)力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供應(yīng)基地，這樣很能針對自己企業(yè)的特點(diǎn)和需要選擇性的培育專業(yè)人才。近幾年，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠(yuǎn)去，即將呈現(xiàn)出勞動力供應(yīng)不足的局面，加之中國進(jìn)入老齡化年限，制造業(yè)將面臨聘請難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地，實(shí)行校企聯(lián)辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓(xùn)訓(xùn)練的費(fèi)用，同時硬化了人才的專業(yè)素養(yǎng)，。這樣的例子有許多：吉利高校就是一個典型，以吉利集團(tuán)的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車高校;當(dāng)然，也有高校塑造企業(yè)的神話，北大方正集團(tuán)成為了北京高校的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個企業(yè)做大做強(qiáng)的趨勢。

在南玻的實(shí)習(xí)生活讓我對自己有了更新的熟悉，也對工作有了更深化的了解，對企業(yè)有了自己的看法，自己的見解或許是稚嫩的，但是是我在這個布滿磨練的實(shí)習(xí)期里最真實(shí)的感悟!

最終，我想真誠的感謝南玻給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝老領(lǐng)導(dǎo)、老員工賜予我真誠的關(guān)懷和照看，感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力!

2023護(hù)士見習(xí)心得體會（篇4）

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康訓(xùn)練者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)當(dāng)做好對癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)當(dāng)做到對癥護(hù)理，留意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。

同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)學(xué)問，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背幫助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格熬煉等。在平常的實(shí)習(xí)工作中，我也常?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)學(xué)問敏捷運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本學(xué)問，并能融會貫穿，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感受頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。

護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)當(dāng)具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，身體素養(yǎng)和交際力量，將自身所學(xué)敏捷應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀看力。我們用雙手給病人送去暖和，每一個操作都給予病人康復(fù)的盼望，讓他們看到黎明的曙光?；蛟S我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是關(guān)心病人度過難關(guān)的諾亞方舟。

2周實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺兒科是一個特別的科室，首先她的病人很特別，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝珍寶，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護(hù)顯得非常當(dāng)心謹(jǐn)慎。就拿打針來說，在一般的科室，肯定是一個很一般的操作，通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長評判兒科護(hù)士力量水平的一個準(zhǔn)則，是取得家長相信的一種途徑；其二，小兒獨(dú)特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度很大；其三，小兒不能和成人一樣樂觀主動的協(xié)作你的穿刺；最終一點(diǎn)，即使穿刺勝利了，也有可能被患兒活動時不留意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護(hù)士的急躁、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。

兒科的環(huán)境也是相當(dāng)之喧鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但的確不是一個工作的好環(huán)境，但是特別病人要特別對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思索，仔細(xì)核對，不僅要不出差，讓孩子情愿，還要讓他們的家屬滿足，這是一件多么不簡潔的事情啊！而我們的老師每天都要做到這樣，真是叫人佩服。

在這里學(xué)習(xí)的過程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中留意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子開放花兒一樣的笑臉，什么苦惱都拋到九霄云外去了！

2023護(hù)士見習(xí)心得體會（篇5）

見習(xí)，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會實(shí)踐活動，更是對自己培育護(hù)師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。見習(xí)，開闊了我的視野，培育了我的思維。

雖然只是短短一個下午的見習(xí)時間