刻舟求劍讀后感刻舟求劍讀后感1

今日，我讀了一個好玩的故事，名字叫《刻舟求劍》。

從前，有個坐舟過江的人，他不當(dāng)心把寶劍掉到水里去了，他一點兒也不焦急，拿出小刀在舟上刻了個記號。船上的人都說他：“刻記號有什么用？趕快下去撈寶劍吧！〞丟劍的.人不慌不忙的說：“寶劍是從這里掉下去去的，等船靠岸后，我就從這里跳下去，確定能把寶劍撈上來。〞

這個人可真愚蠢??！舟在水面向前游，莫非他的寶劍也在水里向前游嗎？這都不懂，還不如我們小學(xué)生呢！

哈哈！

刻舟求劍讀后感2

爸爸不在家，我溜到媽媽的大床上，媽媽在看手機，我委屈的說：“爸爸媽媽被手機給抓走了，沒空理我。〞媽媽笑了，打開成語故事讓我選，我說就“刻舟求劍〞吧！

我和媽媽一起讀了幾篇，但我最深刻的還是“刻舟求劍〞。

我體會到假如你在車上或者別的會移動的交通工具上掉了一些東西，不要像刻舟求劍故事中的人那樣，因為你掉的的東西停在那原地，而交通工具會始終在行駛，所以假如你等到停頓下來后再去找，你是找不回來的'。還有一點，我發(fā)覺我們做錯了事，就得準(zhǔn)時改正。就像故事中的主人公，假如他在掉劍的一瞬間就跳下去撿，就可能會找回劍，船夫確定會等著他回到船上來。我們發(fā)覺錯誤準(zhǔn)時改正了，以后就不會造成更大的損失。

刻舟求劍讀后感3

《刻舟求劍》這個故事講的是一位楚國人要乘船渡江，不當(dāng)心將劍掉到江里。于是，他就在船上刻了一個記號。等船靠岸了再去撿，結(jié)果撈了半天也沒有找到。這個故事挖苦了那些愚蠢而又拘泥固執(zhí)，不知事物進展改變的人。

在我們的.生活中也會經(jīng)常出現(xiàn)這樣事情。就拿我來說吧，記得我在四五歲時，媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家。在我快要離開之前，我把我最喜愛的小珠寶埋到了離姥姥家門只有八步之遠的小土坑里?；氐教旖驎r，我始終惦記著它會不會被人挖走，我的心始終懸著。最終在我九歲那一年，媽媽又帶我去鄉(xiāng)下姥姥家玩。剛一到那里，我首先做的就是挖土坑找珠寶。我仍舊邁了八步，可是怎麼也找不到，于是我坐在凳子上左思右想。突然我想起來我如今長大了，步伐也大了。原來是八步，如今就該是四步了。我試了試，果真挖到了。

朋友，在做事之前肯定要仔細思索，認真分析，想好了再去做。否則，就會鬧出和刻舟求劍的人一樣流傳千古的笑話哦。

刻舟求劍讀后感4

我特別喜愛歷史，因為歷史使人明智。在刻舟求劍中丟劍的楚國人犯了三個錯誤：第一,他沒有聽取眾人的勸告準(zhǔn)時撈劍，反映出他是一個一一孤行，不擅長聽取他人合理建議的`固執(zhí)之人。從而我懂得了集體力量大，要綜合聽取各方好的意見;第二，他刻舟定位失劍地方，反映出他做事想當(dāng)然，沒根據(jù)事物客觀規(guī)律做事。從而我懂得了沒有規(guī)律的做事是徒勞的，害己，甚至害人的;第三，他把船靠岸再去尋劍，反映出他是在浪費時間和人力。從而我懂得了沒有抓緊時間，花人力做錯誤事是資源的浪費，如作為領(lǐng)導(dǎo)者這樣去做是對社會資源的浪費。為此刻舟求劍使我感受很深。

刻舟求劍讀后感5

昨天，我仔細的閱讀了《刻舟求劍》這個成語故事，從故事中我得到了一些感知，如今把我的`認識寫出來，和大家共同學(xué)習(xí)和提高。

故事中的楚國人，總是自以為是，自作聰慧，當(dāng)他的佩劍調(diào)入江后，應(yīng)當(dāng)馬上跳下水把寶劍撈起來，但是，他沒有這樣做，而是在船舷上刻了個記號，認為，寶劍從刻記號這個地方掉下去，寶劍就會始終跟著船走，等船靠岸后，再從刻有記號的位置下水撈劍，可他試了許多次，都是毫無收獲。

這個故事告知我們，做人不要自以為是，自作聰慧，世間的萬事萬物都是有肯定的客觀規(guī)律，它不以我們的意志為轉(zhuǎn)移，我們必需遵守客觀規(guī)律。

刻舟求劍讀后感6

今日我讀了《刻舟求劍》，認識到了一個很深的道理。文中也許內(nèi)容是：從前，有一個人去了江面上，他看著四周的美景，心里特別高興。當(dāng)他正高興的時候，他的寶劍落入了水中。他在船上刻了個記號，于是他讓船靠岸，有一個漁夫觀察他，問：〞你要干什么？“那個人說：〞我的劍從這里掉下去了，我要把它撈上來?！皾O夫笑著說：〞你的劍是從湖心掉下去的，你從湖岸找不到的.?！?/p>

這個故事告知了我們：做事要動腦子。不要做出愚蠢的行為，日常生活要隨機應(yīng)變。

刻舟求劍讀后感7

今日，我讀了《刻舟求劍》深有感受。

故事講的是：戰(zhàn)國時，楚國有個人坐船渡江，他一不當(dāng)心，佩帶的寶劍掉入江中。他抓緊用手抓，可來不及了。同船的人對此感到特別可惜。但那個楚國人并不焦急。他掏出一把小刀在船舷上刻了一道印。船上的人都不理解他的意思。船靠岸后，那個楚國人就依據(jù)船上的記號，下水去撈劍?？蓳屏税胩爝B劍的.影子也沒觀察。

讀了這個故事我明白了：劍是不會跟著船走的。那個楚國人的做法是特別愚蠢的。

刻舟求劍讀后感8

《刻舟求劍》這個故事講的是楚國人出門走訪朋友，臨走時才記的要帶寶劍。走到渡口，他蹬上渡船，江上風(fēng)很急，一個大浪，把劍掉進了江里。船上的人大驚失色，楚國人卻不動聲色，大家叫他去尋劍，楚國人卻說不用急。他在船上刻上記號，說：劍是在這掉下去的。

船靠岸了，楚國人才不慌不忙地跳下水，可是摸來摸去，始終摸不到那把劍。

比方辦事刻板，不能不能隨著條件改變而該變做法，叫刻舟求劍。這個故事告知我們做事不能刻板，要隨著條件改變，而轉(zhuǎn)變做法。

刻舟求劍’的事情明顯是很可笑的，但在現(xiàn)實生活中，用機械的，停止的`觀點看問題，就難免不會發(fā)生類似這種迂闊可笑的事。所以這則寓言作為成語典故已被普遍使用，用以挖苦墨守成規(guī)，不會依據(jù)改變了的客觀形勢而實行新措施的人。

刻舟求劍讀后感9

今日我讀了一篇《刻舟求劍》的成語故事。

這篇故事講的是：從前有一個人，他乘船過江到對岸去，一不當(dāng)心把自己寶劍掉入江里了，可他一點都不焦急，只是拿出小刀在船舷上刻了個記號，這時有人就問他：〞為什么不趕快撈上來呢？“他不慌不忙的指著記號說：〞寶劍是從這里掉進去的，等船到了岸，我按著記號的'方向跳入江中，準(zhǔn)能把寶劍撈上來?！皠e人怎么勸他也聽不進去。

這個成語故事告知我們：做事情要隨著情勢的改變而轉(zhuǎn)變看法或方法。

刻舟求劍讀后感10

刻舟求劍的故事講的是古代出國有一個人渡船過江的時候，一不當(dāng)心將隨身佩戴的寶劍落入河中，當(dāng)人提示他抓緊下河撈寶劍的時候，他卻不慌不忙的在寶劍掉落位置的船舷上做了個記號，說等船靠岸的時候從這個地方下去撈就行了。結(jié)果可想而知，確定啥都撈不著吧。船始終在移動，但是他的劍卻沒有隨著船一起移動，它還躺在從前沉入的位置。實實在在的鬧了個大笑話。

刻舟求劍告知我們什么道理？這則寓言故事告知我們要認清客觀事實的存在，就像沉入江中的劍一樣，抱著死的'教條在船舷上做記號的愚蠢做法必定失敗。因為他的做法不符合客觀現(xiàn)實，所以失敗在所難免。事物的進展是不斷改變的，我們要有辯證的思維，這樣才能很好的分析問題并且解決問題，否則我們就會吃大虧。

刻舟求劍讀后感11

今日我們學(xué)了《刻舟求劍》這篇課文，看了真讓人哭笑不得。這個故事讓我想起一件往事。

那是發(fā)生在我小時侯的一件驚天動地的事。那天我做完作業(yè)，打開電視機一看，有媽媽最喜愛看的'《同一首歌》。于是我馬上把電視關(guān)掉，預(yù)備等媽媽回來一起看。

可是等媽媽回來，我把電視打開時，卻沒有了。我拿著遙控器左按按，右按按，就是沒有剛剛的節(jié)目。媽媽見我很焦慮的樣子，就問：“紫薇，你怎么了？〞我把事情一五一十地告知了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你以為這是書，躺著不動等你看??？電視節(jié)目可不會因為你關(guān)掉它而停止不動。〞

今日我學(xué)習(xí)了這篇課文才恍然大悟，原來當(dāng)時我在“刻舟求劍〞呢！

刻舟求劍讀后感12

很久以前，有一個楚國人，來坐船辦點事情。中途遇到了一陣大風(fēng)，突然他的寶劍掉入了江中，他不慌不忙的拿出小刀在船舷上做了一個記號。等船靠了岸他在做記號的地方跳下水去找，結(jié)果什么也沒撈到。旁邊的人看了看他，說：〞你的`寶劍在那邊掉的，你卻在這里撈，就算你做了記號也撈不上來，因為船在動，見沒在動，所以你沒撈上來?！澳莻€人聽了，他懊悔極了。

這個故事挖苦了那些愚蠢而又拘泥固執(zhí)，不知變通的人。

通過看這個故事，我們在以后的日常生活和學(xué)習(xí)中，做毎件事之前都要仔細分析，認真想一下。不要像故事中的人一樣愚蠢。

刻舟求劍讀后感13

這個星期，我們學(xué)了〞刻舟求劍“這一課，下來，我就給你們背一背吧：

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：〞是吾劍之所從墜?！爸壑?，從其所契入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！這篇文章的意思是：楚國有個渡江的人，他的劍掉入了水中，他抓緊在掉劍的地方刻了一個記號，說：〞這是我的`劍掉下去的地方?！按Ｏ聛砗?，他從他刻記號的地方跳進水里去找劍，船已經(jīng)走了，而建沒有走，這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？

學(xué)完這篇文章后，我知道了不管做什么事情都要依據(jù)事物的改變?nèi)ヌ幚硎虑?，狀況變了，處理的方法也要轉(zhuǎn)變。

刻舟求劍讀后感14

通過學(xué)習(xí)《刻舟求劍》這則寓言，我明白了很多道理：凡事不要只看外表現(xiàn)象，要仔細地想，深入地分析，才能找到一種合適的方法。走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。

文中的這個人在乘船時不當(dāng)心將劍掉入水里，便在船上刻了個記號，下船后，便按照船上的記號下水查找，船已經(jīng)向前走了，而劍沒有走，結(jié)果呢，當(dāng)然是一事無成，事倍功半了。

其實他只要肯動點兒腦筋，花點兒心思，講究方法就能做到“事半功倍了〞。例如利用竹竿，船漿之類的`工具，再借助劍不會游走的特點，就可以輕而易舉地把劍找回來了，既省時、又方便，豈不是一石二鳥一箭雙雕一舉兩得了嗎？如今，我們可以看到：注重方法是很重要的。同樣是方法，一種是好方法，不費勁，花很少的時間，另一種是愚昧無知的方法，效果完全不一樣。

刻舟求劍讀后感15

〞這個人真傻，這樣怎么能找到劍呢？“我看完了刻舟求劍這個小故事后心里想。

刻舟求劍講的是在戰(zhàn)國時期，有個人要坐船渡江，走到江心時他的劍不當(dāng)心