學校半年意見

指導思想：全面貫徹黨的“十七大”精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，進一步認清形勢，統(tǒng)一思想，振奮精神，同甘共苦，鞏固創(chuàng)建成果，關(guān)注校園小事，加強細節(jié)管理，以優(yōu)化質(zhì)量為重點，以強化管理為手段，不斷提升學校內(nèi)涵，樹立社會美譽度。

一、匯聚合力，弘揚正氣，激發(fā)校園活力

1．融洽工作感情

20*年教師節(jié)，胡錦濤總書記充分肯定了廣大教師“胸懷祖國、熱愛人民，學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻”的高尚精神。總書記所肯定的師德師風，在我們朝陽小學也默默地涌動著，創(chuàng)建是這種精神得以充分體現(xiàn)的大好時機。

在硬件環(huán)境不“硬”的情況下，軟實力構(gòu)建顯得尤為重要。軟實力的構(gòu)建包括文化力，制度力、凝聚力等校園文化。本學期，學校黨支部和工會將繼續(xù)在豐富教師校園生活上想辦法，通過形式多樣活動，不斷增進工作感情，凝聚人心，讓所有的朝陽老師在自己的職業(yè)生活中更充滿自信，更富有尊嚴。

2．擁有良好心態(tài)

著名的成功學家拿破侖·希爾指出：“人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異。很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。”成功人士與失敗人士的差別在于成功人士有積極的心態(tài)，而失敗人士習慣與用消極的心態(tài)去面對人生。對于職業(yè)人的態(tài)度就是如此，積極的心態(tài)是職業(yè)人的陽光，只要向著陽光走，黑暗就永遠留在后頭！

古往今來，因為具有堅定的態(tài)度好信念而取得成功的人比比皆是，他們都是從“過去的他”走向了“成功的他”,這也進一步表明態(tài)度、信念決定未來。

成功往往不是能與不能，而是做與不做。不做就永遠不可能成功，要做就要懷著積極的心態(tài)，確定明確的目標，選擇正確的方法，采取快速的行動，盡快達到預期的目標。學校的目標是縮小和玉山鎮(zhèn)城區(qū)同規(guī)模兄弟學校的差距，即使仍然是最后一名，也要尋求進步。因此，在具體的工作中必須隨時調(diào)整自己的心態(tài)，保持旺盛的斗志和充沛的精力，發(fā)揚創(chuàng)建精神，為學校的發(fā)展，為實現(xiàn)自我價值的最大化發(fā)奮圖強。

二、強化意識，維護穩(wěn)定，建設平安環(huán)境

安全是學校教育的前提，有了安全的保障，教育才會有序發(fā)展，學生才會健康發(fā)展，校園才會平安穩(wěn)定。因此，很多人將“安全”打過這樣的比方：安全是天，天是不能塌下來的！

國家教育部周濟部長在20*年度教育部工作會議上，對校園安全作了強調(diào)：各級各類學校要大力推進和諧校園建設，建設健康校園、平安校園、文明校園，努力做好學校安全工作。要堅持穩(wěn)定壓倒一切的原則，維護校園的安全、穩(wěn)定。1月26日，昆山市校長會議上，褚志愿局長和全市所有學校的校長簽訂了《學校安全工作責任書》，責任書詳細羅列了9條安全目標，明確指出學校負責人安全責任制、責任追究制，高度體現(xiàn)了對校園安全工作的重視。

事實上，“沒有安全，何談教育？”的問題誰都能回答。毋庸置疑，安全教育是當前構(gòu)建和諧校園的一項重要工作。開展安全教育，不僅要使學生具備正確的安全心理態(tài)度，更需要使其具備系統(tǒng)的安全知識與技能，還應具備能夠在第一時間對突發(fā)事件作出有效適應與正確價值判斷的素質(zhì)，讓學生知道應該如何應對突發(fā)危機……因此安全教育是一個內(nèi)容非常寬泛的管理與教育大概念。

我們應該制造“平安無事”的祥和，并享受這種祥和，但不能失去校園生活的更多的樂趣。如：愛動、愛跳、愛玩是學生的天性，我們不能為了在安全“緊箍咒”下，讓孩子“變成”大人，實行“圈養(yǎng)式”教育。安全固然重要，但“圈養(yǎng)式”的教育我們要不得，它會泯滅孩子們童年的快樂。

1.安全教育要突出嚴肅面孔，也應豐富溫馨表情。

安全教育不是一朝一夕，一蹴而就的事，需要長期抓，經(jīng)常抓，反復抓的一個過程。只有嚴格地抓好每一個細節(jié)，才能使師生時刻保持清醒的頭腦，將安全制度落到實處。上學期，我們飽含溫情，在安全上做了很多具體的實事：花了3000多元，在廁所和教學樓之間搭建了擋雨的簡易頂棚，保證下雨天學生能夠從容地行走安全。本學期學校仍將繼續(xù)為師生提供溫馨服務。

2.安全教育要突出思想動員，也應落實具體操作。

學校環(huán)境要消除任何安全隱患，管理人員要關(guān)注，普通教師，乃至清掃校園的職工，也要時刻帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，看到不安全現(xiàn)象，要及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，及時處理。

學校繼續(xù)實行教師外出委托工作的做法。本學期，值日護導需要進一步落實：操場的值日將面臨較大的工作視野，走廊值日的對于杜絕奔跑追逐現(xiàn)象要進行積極疏導；另外，低年級的教師，要加強課間，尤其是午間管理的護導，學生吃過飯在教室里扭扭打打的現(xiàn)象時有發(fā)生。低年級的班主任，要組織學生開展課間小游戲活動，可能要更多地發(fā)揚“老母雞”精神，多花時間，多接觸學生，杜絕管理的真空時段?？傊?，加強值日護導、加強班級管理和常規(guī)教育，是保證學生活動安全的一個重要抓手，需要一著不讓地做好。

本學期，我們將因陋就簡、因地制宜地組織學生開展體育游戲運動會，將組織學生外出，去亭林園掃墓等活動，德育處、大隊部就做好學生室外運動和外出安全方面的教育，要拿出活動方案，確保活動的順利開展。

另外，4、5月份，分部校區(qū)可能很快面臨新校區(qū)基建，學生的安全又面臨新的形勢，總務處、德育處、大隊部將聯(lián)合行動，擬定可行性方案，保證學生學習、課間活動的正常、安全。

3.安全教育要突出標語口號，也應直觀生動演繹。

面對安全教育，我們要善于把條文化、概念化的安全知識及有關(guān)要求變?yōu)橥ㄋ滓锥?、貼近實際、操作性強的語言，變?yōu)閳D文并茂的櫥窗板報、震撼人心的標語口號、言簡意賅的宣傳資料，讓師生易于獲得真實的感受，得到心靈的震撼。更需寓教于活動之中，多開展一些體驗活動、應急處理演習、知識競賽、評比和表演活動，不斷豐富安全教育形式，才會達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。

安全教育不能紙上談兵，更不能一蹴而就、心存僥幸、敷衍塞責，應該從嚴治教、規(guī)范管理，在警鐘長鳴的同時將“安全”工作常抓不懈。每一個人都要多一些安全責任，多一些管理智慧，把眼睛放到學生學習和生活的點點滴滴中去，更多地進行有針對性的教育和適應性的訓練，安全教育才會演繹出和諧的樂章。

三、依托課堂，狠抓習慣，打造優(yōu)質(zhì)教育

著名教育家葉圣陶先生，歷來主張把養(yǎng)成良好習慣擺在極其重要的位置。在他的有關(guān)教育和語文教學的論著中，涉及到習慣的論述，據(jù)我們不完全統(tǒng)計，就有百余處之多，可見他把養(yǎng)成青少年學生的良好習慣擺在多么重要的地位。他甚至認為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學生的良好習慣。他說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。”

因此本學期學校仍將注重對學生好習慣的養(yǎng)成，全體教師要樹立“抓習慣就是抓質(zhì)量”的意識，要讓朝陽小學的每一位學生養(yǎng)成良好的課堂習慣、作業(yè)習慣、活動習慣、勞動習慣、用餐習慣，因為好習慣屬于“為人”的范疇，而“為人”比“為學”不知要重要多少倍。好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧。

1．向課堂常規(guī)要質(zhì)量。

要向40分鐘要質(zhì)量，學生的課堂常規(guī)是關(guān)鍵因素之一，高質(zhì)量與好常規(guī)之間存在正相關(guān)。在課堂常規(guī)建設當中，有的老師還存在著片面的認識：認為常規(guī)教育是班主任的事，有的甚至認為是低年級老師的事。世界上的事物都是矛盾混合體，人同樣如此，小學生更是如此，他們在各個年齡段需要掌握不同的文化知識，也表現(xiàn)出了不同的行為特點，因此隨著年級的不同，學生的常規(guī)也顯示出不同的個性特點和要求。所以，抓常規(guī)是每一個任課教師的事，學生既是老師的教學對象，也是老師的教育對象，這就需要每一個任課教師重視課堂常規(guī)。走進課堂，教師要把90％的注意力放在學生身上，把10％的注意力用在教學方案的實施上。在課堂上，要緊的是不斷地鼓勵、表揚、提醒學生。

上學期，全體教師都樹立了“抓習慣就是抓質(zhì)量”的意識；教導處牽頭出臺了學?！罢n堂常規(guī)要求”和“課堂常規(guī)示范班評比方案”，得到了廣大教師的熱情關(guān)注和積極響應，一學期下來，各個班級都有了很大的進步，本學期，我們將繼續(xù)關(guān)注課堂常規(guī)，促進學生習慣的養(yǎng)成。

2.向課堂教學要質(zhì)量。

本學期，學校要繼續(xù)開展隨堂聽課，并將隨堂聽課作為教學管理的日常性、經(jīng)常性工作，繼續(xù)不斷提高課前準備的充分性，努力減少課堂教學的隨意性，關(guān)注教案與教學的吻合性，讓質(zhì)量體現(xiàn)在每一個40分鐘。我們要努力把每一堂家常課上得更扎實、更樸實。

關(guān)于備課，本學期有所調(diào)整：滿15年教齡的教師電子備課，其他教師統(tǒng)一手寫，所有的教案都要帶進教室、擺上講臺。

期末對于“六認真”檢查考核的獎勵，“優(yōu)秀”者將增加獎勵額度。關(guān)于“六認真”檢查，我們在體現(xiàn)教學質(zhì)量的同時，還要突出課堂教學，關(guān)注教案，重視作業(yè)，兼顧培優(yōu)補差、課外活動，并努力將期末考試和兄弟學校的試卷有意統(tǒng)一，作為考核的重要參考，以幫助我們自己找到真實的位置。

教學質(zhì)量，人人有責。本學期開始，倡導“人人上好教研課”：以年度計算，35周歲以上者，每學年上1節(jié)；35周歲以下者，每學期上1節(jié)。

有這樣一句諺語：“人生就像是一塊田地，你不去種花，它就會長草?！彼?，對青年教師來說，規(guī)劃好自己的教育人生是極其重要的。本學期，學校將探索性開展教研沙龍，參加對象是40周歲以下青年教師，學科為語文，時間是每雙周五的下午，由王雪琴教導負責。

京劇藝術(shù)大師梅蘭芳曾經(jīng)說：“不聽別人的戲，就演好自己的戲”。于永正老師曾經(jīng)在一篇文章里寫道：“不聽別人的課，就上不好自己的課?！笨梢娊處煂I(yè)成長，離不開名師的專業(yè)引領(lǐng)。因此全體教師要在平時加強學習，把理論知識、課改精神落實到課堂上，通過上課、評課，聆聽專家指點，不斷提升自身專業(yè)發(fā)展的速度和水平。

學校現(xiàn)代化教育技術(shù)上的投入，乘著創(chuàng)建的東風不斷健全，廣大教師要用足用好，教技室要做好設備的維護、使用的服務，讓現(xiàn)代教技設備發(fā)揮盡可能大的作用。我們要通過朝陽博客這個平臺，共同探討教育教學心得。

3.向作業(yè)習慣要質(zhì)量。

中小學生能否規(guī)范寫字，與教師的關(guān)系甚為密切，為此，教師的板書和評語至少應該做到端正清楚，筆順正確。如果教師本人都不把規(guī)范寫字當回事，學生勢必會跟著不規(guī)范，其后果就不堪設想了。在大力推行素質(zhì)教育的今天，我們更應該把規(guī)范寫字作為一項重要內(nèi)容。所以，本學期一定要通過老師及學生雙方的共同努力，加強重視，加強訓練，逐漸形成寫字端正清楚，做作業(yè)先正確又端正的良好習慣。“六認真”中學生的作業(yè)的檢查，每個學科的作業(yè)都有同樣的要求。教導處將組織整班作業(yè)展示和有關(guān)寫字比賽。

“向作業(yè)要質(zhì)量”還包括教師對作業(yè)的設計，希望作業(yè)設計結(jié)合教材特點，有難有易有層次，多一點拓展性作業(yè)，少一點機械類的作業(yè)，使學生在知識的理解和運用上都得以發(fā)展。自然、品社等學科，要保證書上作業(yè)保質(zhì)保量完成。

4．向早讀自習要質(zhì)量。

“一日之計在于晨?！痹缟系臅r間是寶貴的，面對我們學校的生源現(xiàn)狀，要取得成績，就必須要付出比某些知名學校更多的辛勤努力。本學期仍將沿襲上學期做法，用好早讀課，因為上好早讀課，既抓了質(zhì)量，又抓了常規(guī)。全體老師要繼續(xù)珍惜早讀時間，抓住自習時機，雖然不用書面?zhèn)湔n，但要做到隔天打算，提前準備，把它當成“課”來上，切實落實培優(yōu)補差。

本學期教導處將會同老師們共謀良策，從課堂教學、作業(yè)訓練等著手，努力實現(xiàn)改觀，實現(xiàn)進步，在縮小和同年級平行班成績差距的同時，努力縮小和兄弟學校的差距。

四、傳揚文化，夯實德育，落實管理規(guī)范

黨的十七大報告強調(diào)，各級各類學校要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。切實加強和改進學校德育，提高德育的針對性、實效性和吸引力、感染力。按照學生身心發(fā)展的特點，確定不同教育階段的德育目標、內(nèi)容和方法。將社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，將德育有機融入各學科教育教學中，引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，努力踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)和行為習慣。

1.鞏固校園衛(wèi)生

良好的校園環(huán)境和校園文化，對教師的工作和學生的學習都是一種可靠的精神歸宿。在特殊歷史時期，學校要繼續(xù)突出對校園環(huán)境的凈化建設，并以開展校園文化活動為載體，創(chuàng)設文明、整潔、充實、和諧的育人環(huán)境，使每一個工作在校園的朝陽人樹立尊嚴感和自信心。本學期，我們要鞏固創(chuàng)建成果，弘揚創(chuàng)建精神，繼續(xù)要在“凈化”上花時間，學校將加強食堂衛(wèi)生、各專用教室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、走廊地面衛(wèi)生、教師辦公室衛(wèi)生的檢查力度，清除學校各個衛(wèi)生死角，做到人人講衛(wèi)生，處處見衛(wèi)生。學校衛(wèi)生將全部有值日校長檢查，努力督促到位，維護到位。

2.抓好養(yǎng)成教育

學校教育工作不是單純向?qū)W生傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生“如何做人”的問題。每一位教育工作者都知道“千忙萬忙德育工作不能放，各科教育人的思想素質(zhì)最重要”，特別是實施素質(zhì)教育，人的素質(zhì)中思想道德品質(zhì)更重要。

學校將進一步完善德育工作管理機制，形成校長負責，黨政工團齊抓共管、班主任和任課教師共同承擔、縱向連接的德育工作體系，進一步優(yōu)化德育實踐活動，按照“實踐育人”的要求，精心設計內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動，抓住紀念日教育的有力契機，引導學生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習慣，提高思想素質(zhì)。特別要做好六年級畢業(yè)生的思想穩(wěn)定工作，學校將在開學初召開六年級任課老師會議，共同商討，尋求最佳的教育方式，讓孩子們健康快樂的成長。

3.傳揚民俗文化

一段時期以來，在所謂“與國際接軌”和“全球一體化”的亂哄哄喊叫中，許多人迷失了自己，出現(xiàn)了一股對中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)的妄自菲薄風氣。在某些地方、某些人心目中只有“洋節(jié)”，對中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日，卻一點也不感興趣。中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族文化傳統(tǒng)的重要內(nèi)容，假如我們丟掉了春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，都去過洋節(jié)，那肯定丟失了中國人的本色。20*年，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日被確定為國假，就是對傳統(tǒng)文化的保護和傳揚。

作為教師，是文化的傳播者，是文明的傳播者，就有義務對學生進行民俗文化教育，以實現(xiàn)愛國主義教育的根本目標。本學期學校德育處和大隊部將結(jié)合這些傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的活動，弘揚中國傳統(tǒng)文化，讓學生感受到中國的悠久歷史、燦爛文化。

4.感受奧運精神

百年奧運，百年夢想。當?shù)弥?0*奧運在*舉行，整個世界都沸騰了，每一個華夏兒女都在為自己是中國人而驕傲！作為教育工作者，應該有職業(yè)的敏感性，要抓住*20*奧運會的機遇，讓廣大教師和學生參與到奧運會中來，開展形式多樣的活動，感受奧運精神、奧運文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族精神。本學期學校將有目的地組織學生觀看有關(guān)的奧運類電視節(jié)目，進一步了解奧運，發(fā)揚奧運精神，努力學習。三到六年級的學生將讀好《奧運精神伴我成長》一書，德育處、大隊部將結(jié)合奧運舉辦相關(guān)奧運知識競賽、演講比賽、征文比賽等活動。

5.推進陽光體育

堅持“健康第一”，進一步貫徹落實好《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，讓“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”深入人心，確保學生每天鍛煉一小時，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。深入開展“全國億萬青少年學生陽光體育運動”，讓朝陽的孩子動起來、玩起來，強身健體，磨煉意志，快樂成長。

學校要加大學生活動時間，在每一個午間，每一節(jié)活動課，操場上學生活動的身影多一些，教室里埋頭作業(yè)的孩子少一些，體育器材室借用活動器材的班級多一些。在春季進行學生體育游戲運動會，讓孩子們徹底集中玩一天。三位體育老師提前設計比賽項目，讓同學們早作準備。

當然，體育組成員要在學校運動競賽成績上下工夫，各訓練隊的指導老師要少為失敗找理由，多為成功想辦法，多投入時間、多投入智慧。

積極推進陽光體育，切實深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展，是認真落實蘇州市“三項規(guī)定”和昆山市“八項規(guī)定”的需要，也是學生健康成長的需要。

五、勤于學習，善于總結(jié)，提高科研能力

1.建好朝陽博客

寫博客可以促進學習。要想寫出文章，自然不能是泛泛地了解就可以的，要理解了才能寫得出來的。這就促進了對某些領(lǐng)域的不斷學習和思考。記錄收獲博客中，常常記錄下來的都是瞬間的靈感，對事物的感悟，經(jīng)過多日思考和實踐的結(jié)果，對某個問題的解決方案等等，這些都是財富。寫博客可以反映成長，可以反映出人的思考過程，而不僅僅是思考結(jié)果。對一個問題或領(lǐng)域，從不了解到了解，從了解到熟悉，從熟悉到精通。這記錄了一個人思考和解決問題的成長過程。共享知識博客給大家看，大家的博客也給你看。這個問題我解決了，那個問題他解決了。大家互通有無，建立起一個社群，總好過閉門造車。交流看法回復的人對博客的觀點或贊同，或反對，大家一起討論，聽聽別人的思想，可以促進雙方的共同進步。學校將努力建好朝陽博客，全體老師要積極用好朝陽博客，交流自己的看法，促進自己不斷成長。

2.學好征訂雜志

20*年教育報刊雜志的征訂，體現(xiàn)了廣大教師對學習的熱情、對自身專業(yè)發(fā)展的重視。

書，是大家親密的伙伴，讀書其樂無窮。高爾基說過這樣一句話：“書是人類進步的階梯?！钡拇_如此，讀好一本書，就能陶冶人的情操，給人知識和智慧。上學期全體老師積極征訂了各級各類的教育教學報刊雜志，本學期就要切切實實的讀好、用好所征訂的報刊雜志。加強業(yè)務雜志的流通，做到美文共賞，好書共讀。平時記錄一些名家名言。讀讀教育教學專著，記錄其中的精華；看看教育教學雜志，記錄一些零碎的名家名言，這些在以后的寫作中可以用來作論文的依據(jù)，同時也提升了自己的業(yè)務素養(yǎng)。

3.參與進修培訓

當前，國家的進步與民族的強盛已經(jīng)追根溯源到每一所學校的每一天的每一堂課的每一分鐘里，就是在這累積起來的每分鐘里，有這么一批必然將成為國家的未來一代人的年輕學生正在擁有知識、正在不斷長大。20世紀末社會發(fā)展速度加快，人類的知識與技術(shù)與日俱增，發(fā)展不等人，為了國家與民族的利益，教育需要更高的質(zhì)量與效率，為適應這一需要，教師需要轉(zhuǎn)變，需要參加培訓，從而擁有高質(zhì)量與高效率的現(xiàn)代教學能力。

教師通過再學習，可以盡快理解國家對教育的最新要求，可以盡快掌握現(xiàn)代教育思想、教育理念的重點，可以不斷的、有效的豐富自身實施教學的技能與方法，可以使自己在緊張的工作生活中擁有更具信心的心態(tài)，可以使自己保持活躍的思維和更多的創(chuàng)造力，可以獲到學生更多的歡迎。

菜單式的培訓即將開始，學校的每一位老師都已經(jīng)根據(jù)自己的需要選擇了培訓的內(nèi)容，每位老師都要認真參與，完成規(guī)定的學時，及時消化聽到的，學到的，將他人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化自己的。

學校仍然鼓勵青年教師參加學歷進修，目前學校在讀本科教師14人，包括趙厙小學的老師，希望有更多的青年教師參與其中，所謂“活到老，學到老?！?/p>

4.寫好教育故事

教育故事，也被時下稱為“教育敘事”，其實就是“講教育故事”。要求教師以合理有效的方式解決自己在教室或其他場所里發(fā)生