圍繞核心內(nèi)容預(yù)測100例題高中物理中的電路包括直流電流和溝通電路、電磁感覺，電路規(guī)律主要有歐姆定律和閉合電路歐姆定律、電阻定律、焦耳定律、電功和電功率、正弦交變電流變化規(guī)律和描繪、電容器和電感器對電路的影響、變壓器和電能輸送、安培力和左手定則、判斷電流產(chǎn)生磁場的安培定則、法拉第電磁感覺定律、楞次定律等。高考對電路的考察每年每份試卷都有3~4個題，分值占總分的18~25%。高考命題重點為電功和電功率、歐姆定律和閉合電路歐姆定律、動向電路、含電容器電路、正弦交變電流圖象、變壓器、安培力和左手定則、安培定則、法拉第電磁感覺定律、楞次定律等。核心考點十六傳感器【核心內(nèi)容解讀】傳感器是能夠把它感覺到的力、溫度、光、聲、磁、化學等非電學量按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)變?yōu)殡妷骸㈦娏鞯入妼W量。干簧管能夠把感知的磁場轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏?，光敏電阻能夠把光照轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮?、熱敏電阻能夠把溫度轉(zhuǎn)變?yōu)殡妼W量，霍爾元件能夠把磁感覺強度轉(zhuǎn)變?yōu)殡妷哼@個電學量，話筒能夠把聲音轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏?。預(yù)測題1如圖為測定壓力的電容式傳感器，其核心零件是一平行板電容器。將電容器、敏捷電流表（零刻度在中間）和電源串連成閉合電路，當壓力F作用于可動膜片電極上時，膜片產(chǎn)生形變，惹起電容的變化，致使敏捷電流表指針偏轉(zhuǎn)。在對膜片開始施加恒定壓力到膜片穩(wěn)定后，敏捷電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況為（電流從電流表正接線柱流入時指針向右偏）（）向右偏到某刻度后回到零刻度向左偏到某刻度后回到零刻度向右偏到某刻度后不動向左偏到某刻度后不動解析：在對膜片開始施加恒定壓力到膜片穩(wěn)定后，電容增大，電容器充電，向右偏到某刻度后回到零刻度，選項A正確。答案：A【名師點評】本題考察對電容式傳感器和有關(guān)知識的理解。預(yù)測題2圖甲為斯密特觸發(fā)器，當加在它的輸入端A的電壓漸漸上漲到某個值（）時，輸出端Y會突然從高電平跳到低電平（），而當輸入端A的電壓下降到另一個值（）時，輸出端Y會突然從低電平跳到高電平（）。圖乙為一光控電路，用發(fā)光二級管LED模擬路燈，RG為光敏電阻。對于斯密特解析：天暗時，光敏電阻阻值增大，A的電勢升高，輸出端Y處于低電平，選項A錯誤；斯密特觸發(fā)器的作用是將模擬信號變換為數(shù)字信號，選項B正確；當R1調(diào)大時A端的電壓降低，斯密特觸發(fā)器的輸出端Y處于高電平，燈發(fā)光二級管熄滅，選項C錯誤D正確。答案：BD【名師點評】本題考察對斯密特觸發(fā)器原理和電路的理解掌握。預(yù)測題3．1879年美國物理學家霍爾在研究載流導體在磁場中受力情況時，發(fā)現(xiàn)了一種新的電磁效應(yīng)：將導體置于磁場中，并沿垂直磁場方向通入電流，則在導體中垂直于電流和磁場的方向會產(chǎn)生一個橫向電勢差，這種現(xiàn)象以后被稱為霍爾效應(yīng)，這個橫向的電勢差稱為霍爾電勢差。（1）如圖

14甲所示，某長方體導體

abcda′b′c′d′的高度為

h、寬度為，其中的載流子為自由電子，其電荷量為

e，處在與

abb′a′面垂直的勻強磁場中，磁感覺強度為

B0。在導體中通有垂直于bcc′b′面的電流，若測得經(jīng)過導體的恒定電流為I，橫向霍爾電勢差為UH，求此導體中單位體積內(nèi)自由電子的個數(shù)。（2）對于某種確定的導體材料，其單位體積內(nèi)的載流子數(shù)目n和載流子所帶電荷量q均為定值，人們將H=1定義為該導體材料的霍爾系數(shù)。利用霍爾系數(shù)H已知的材料能夠制成nq測量磁感覺強度的探頭，有些探頭的體積很小，其正對橫截面（相當于圖14甲中的abb′a′面）的面積能夠在0.1cm2以下，因此能夠用來較精準的測量空間某一地點的磁感覺強度。如圖14乙所示為一種利用霍爾效應(yīng)測磁感覺強度的儀器，其中的探頭裝在探桿的前端，且使探頭的正對橫截面與探桿垂直。這種儀器既能夠控制經(jīng)過探頭的恒定電流的大小I，又能夠監(jiān)測出探頭所產(chǎn)生的霍爾電勢差UH，并自動計算出探頭所測地點磁場的磁感覺強度的大小，且顯示在儀器的顯示窗內(nèi)。①在利用上述儀器測量磁感覺強度的過程中，對探桿的放置方位有何要求；②要計算出所測地點磁場的磁感覺強度，除了要知道H、I、UH外，還需要知道哪個物理量，并用字母表示。推導出用上述這些物理量表示所測地點磁感覺強度大小的表達式。（2）①應(yīng)調(diào)整探桿的放置方位（或調(diào)整探頭的方位），使霍爾電勢差達到最大（或使探桿與磁場方向平行；探頭的正對橫截面與磁場方向垂直；abb′a′面與磁場方向垂直）（3分）②設(shè)探頭中的載流子所帶電荷量為q，根據(jù)上述剖析可知，探頭處于磁感覺強度為B的磁場中，當通有恒定電流I，產(chǎn)生最大穩(wěn)定霍爾電壓U時，有qvB=qU/h（1分）HH又因I=nqhv和H=1nq聯(lián)立可解得B=UHl（1分）HI所以，還需要知道探頭沿磁場方向的寬度（1分）【名師點評】本題考察霍爾效應(yīng)及其有關(guān)知識點。核心考點二、物理學史【核心內(nèi)容解讀】要知道教材上介紹的物理學史上重要事件，知道教材上一些著名科學家的重要成就。例104．（2022海南物理）自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，好多物理學家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻。下列說法正確的選項是奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭露了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，說了然熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感覺現(xiàn)象，揭露了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，定量得出了電能和熱能之間的變換關(guān)系【解析】：歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，說了然導體兩頭電壓與經(jīng)過的電流之間存在聯(lián)系，選項B錯誤?！敬鸢浮浚篈CD【名師點評】本題考察物理學史及其有關(guān)知識點。衍生題1（2022山東理綜卷）認識物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學會像科學家那樣察看和思考，往往比掌握知識本身更重要。以下切合事實的是焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律庫侖總結(jié)出了點電荷間相互作用的規(guī)律楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕牛頓將斜面實驗的結(jié)論合理外推，間接證了然自由落體運動是勻變速直線運動核心考點三、物理學方法【方法概括】研究物理學的方法有控制變量法、微小量放大法、等效法、替代法等。預(yù)測題1牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中沒有被用到的規(guī)律和結(jié)論是（A）牛頓第二定律（B）牛頓第三定律C）開普勒的研究成就（D）卡文迪許經(jīng)過扭秤實驗得出的引力常數(shù)解析：牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中，應(yīng)用了開普勒的研究成就、牛頓第二定律、牛頓第三定律，沒有用到卡文迪許經(jīng)過扭秤實驗得出的引力常數(shù)，選項D正確。答案：D【名師點評】本題考察對牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程的認識，體現(xiàn)了過