19辛亥革命（二）（1分鐘，學(xué)生閱讀下面的導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，確定本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法）1.通過史料解析，認(rèn)識“三民主義”的內(nèi)容及影響。2.結(jié)合辛亥革命前后的變化，認(rèn)識辛亥革命與中華民國建立對中國結(jié)束帝制、建立民國的意義。3.結(jié)合民國成立后的社會現(xiàn)象，從“唯物史觀”角度分析辛亥革命的局限。（1分鐘，教師導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）上面這一組圖片內(nèi)容全景式地展示出辛亥革命的指導(dǎo)思想、爆發(fā)、成果和結(jié)局。這一重大歷史事件是怎么發(fā)生的？取得了哪些重要成果？應(yīng)該如何正確認(rèn)識它？今天我們就一起來探究《辛亥革命》。（5分鐘，請你以下面示意圖為線索，回顧你預(yù)學(xué)過的知識）（28分鐘探究、小組討論、小組展示、完善答案）探究一、孫中山《民報》發(fā)刊詞余維歐美之進(jìn)化，凡以三大主義：日民族，曰民權(quán)，曰民......今者中國以千年專制之毒而不解，異種殘之，外邦逼之，民族主義、民權(quán)主義殆不可以須臾緩。而民生主義，歐美所慮積重難返者，中國獨受病未深，而去之易。閱讀孫中山這段話，分析三民主義的積極意義及局限?！窘馕觥孔プ￡P(guān)鍵信息“以千年專制之毒而不解”“外邦逼之”和“異種殘之”“殆不可須臾緩”“中國獨受病未深”等理解。研讀材料把握相關(guān)信息，聯(lián)系所學(xué)知識分析總結(jié)?！敬鸢浮咳裰髁x反映了中國民主主義革命時期的社會基本矛盾，概括了中國近代歷史進(jìn)程的三大斗爭任務(wù)。積極意義：批判地承襲了農(nóng)民戰(zhàn)爭和維新運動的積極內(nèi)容，從西方獲取了民主主義思想素材，成為中國近代社會中具有比較完全意義的民主革命綱領(lǐng)；三民主義反映了半殖民地半封建社會的主要矛盾，表達(dá)了人民群眾爭取獨立、民主和富強的愿望，開始了近代中國比較完全意義上的民族民主革命。局限：缺乏明確的、徹底的反帝反封建內(nèi)容；對于民生，雖然對歐美資本主義發(fā)展中暴露的問題有一定認(rèn)識，但缺乏對中國國情的正確了解。【典例示范】1907年，孫中山說：“我們現(xiàn)在已經(jīng)陷入‘雙重奴隸’的困境了。我們應(yīng)該趕快洗刷這個恥辱，以免除亡國滅種的痛苦。我們革命黨的行動，就是要謀中國的自由平等。”這反映了他的()。A.民生主義思想B.民權(quán)主義思想C.民族主義思想D.國民革命思想【解析】依據(jù)材料“雙重奴隸”可知，這說的是清政府的奴隸和帝國主義的奴隸，依據(jù)材料時間可知，這反映的是孫中山的民族主義思想，故C項正確?！敬鸢浮緾探究二、辛亥革命材料一以南京臨時國會為中心舞臺，惜陰堂為幕后磋商場所，南北通過談判、妥協(xié)與法制程序，終于完成了清朝政權(quán)向民國的和平轉(zhuǎn)移。有學(xué)者將此稱為中國版的“光榮革命”，我看是恰如其分的。我們看到，辛亥革命政權(quán)轉(zhuǎn)移等一切重大政治議題，都經(jīng)過了國會，沒有打大仗，減少了流血，這是值得高度肯定的?！幾栽瑒偂秶鴷c辛亥革命》材料二辛亥革命“不過是宗法式的統(tǒng)一國家及奴才制的清宮廷瓦解之表征。至于一切教會式的儒士階級思想，經(jīng)院派的誦咒書符教育，幾乎沒有受傷”。（1）根據(jù)材料一回答，為什么把辛亥革命稱為中國的“光榮革命”？采取這種方式實現(xiàn)政權(quán)轉(zhuǎn)移有何價值？（2）如何理解材料二中的觀點？（3）有評論認(rèn)為辛亥革命在聳立起彪炳千秋的豐碑的同時，也留下了啟迪后人的明鑒。根據(jù)以上材料和所學(xué)知識，分析辛亥革命的不足及其原因?！窘馕觥康冢?）問，從“中國版的‘光榮革命’”這一主題入手進(jìn)行分析。第①小問結(jié)合材料“通過談判、妥協(xié)與法制程序”“清朝政權(quán)向民國的和平轉(zhuǎn)移”概括得出；第②小問結(jié)合第①小問的答案，從辛亥革命有利于社會穩(wěn)定的角度進(jìn)行分析。第（2）問根據(jù)材料“宗法式的統(tǒng)一國家及奴才制的清宮廷瓦解之表征”“一切教會式的儒士階級思想……幾乎沒有受傷”并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行概括即可得出。第（3）問第①②小問根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行概括可得出?！敬鸢浮浚?）原因：以國會為中心，采用談判、妥協(xié)、法制程序和平轉(zhuǎn)移政權(quán)。價值：避免社會動蕩，有利于社會穩(wěn)定。（2）“不過是宗法式的統(tǒng)一國家及奴才制的清宮廷瓦解之表征”反映了辛亥革命在推翻封建君主專制制度方面的意義；“一切教會式的儒士階級思想，經(jīng)院派的誦咒書符教育，幾乎沒有受傷”反映了辛亥革命在民眾思想啟蒙方面的局限性。（3）不足：對列強抱有幻想，不敢公開反帝，表現(xiàn)出妥協(xié)性。原因：中國民族資產(chǎn)階級力量軟弱和政治上不成熟。【探究總結(jié)】一、辛亥革命的進(jìn)步性和局限性（一）進(jìn)步性1.辛亥革命是近代一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命；2.它推翻了統(tǒng)治中國260多年的清王朝，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，建立了資產(chǎn)階級共和國，使人民獲得一些民主權(quán)利，使民主共和理念深入人心；3.推翻了清王朝這個“洋人的朝廷”，使帝國主義無法再在中國建立穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序；4.推動了中國民族資本主義的發(fā)展；5.是“亞洲的覺醒”的重要組成部分，給其他國家和地區(qū)人民的民族解放運動樹立了光輝榜樣并鼓舞其斗爭。（二）局限性1.由于資產(chǎn)階級革命派的軟弱性和妥協(xié)性，革命果實被以袁世凱為首的封建軍事集團(tuán)竊??；2.體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主性的《中華民國臨時約法》被廢除，袁世凱大力破壞民主制度，大搞專制獨裁，繼續(xù)對帝國主義勢力妥協(xié)，因此未能完成反對帝國主義和封建勢力的歷史任務(wù)；3.中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)也沒有改變。二、《中華民國臨時約法》所體現(xiàn)的民主精神1.《中華民國臨時約法》吸取了西方民主政治的精華。2.這部憲法是通過民主程序由參議院制定的。3.憲法在權(quán)力歸屬上實現(xiàn)了從主權(quán)在君到主權(quán)在民、由人治到法治的轉(zhuǎn)變，賦予公民人權(quán)與自由，使人從臣民轉(zhuǎn)變?yōu)楣瘛?.在政體運作方面，實行三權(quán)分立制，保障權(quán)力的制約與平衡，通過內(nèi)閣總理制實現(xiàn)政黨代議制、選舉等諸多民主機制的運行，保障民主法治的真正實現(xiàn)。5.這部憲法是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件，對反對封建專制，推動中國的民主化進(jìn)程具有重大歷史意義。三、《中華民國臨時約法》在中國近代民主化進(jìn)程中的重要地位1.主權(quán)在民的思想，否定了封建君主專制制度。2.公民享有民主權(quán)利，體現(xiàn)了新生政權(quán)對“自由平等”“天賦人權(quán)”等啟蒙思想基本原則的尊重和實踐。3.確立了三權(quán)分立的政治體制，從而保證了資產(chǎn)階級民主；參議院可以選舉、彈劾總統(tǒng)，最高法院可以審判被彈劾的總統(tǒng)，國務(wù)院可以憑借責(zé)任制內(nèi)閣牽制總統(tǒng)，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級力圖通過法律形式防止袁世凱專制獨裁，從而維護(hù)民主共和的愿望與要求?！镜淅痉丁啃梁ジ锩笆管婇y統(tǒng)治不可能形成像清政府那樣集權(quán)的全國一體化的嚴(yán)密政治統(tǒng)治，中國出現(xiàn)了近代以來少有的相對自由寬松的政治環(huán)境”。這一觀點的主要依據(jù)是，辛亥革命（）。A.推翻了清朝統(tǒng)治B.改變了中國社會性質(zhì)C.建立了中華民國D.結(jié)束了封建專制制度【解析】辛亥革命推翻了清王朝統(tǒng)治這一史實雖然正確，但與題干無關(guān)，故A項錯誤；辛亥革命后中國依然是半殖民地半封建社會，沒有改變中國的社會性質(zhì)，故B項錯誤；建立中華民國是辛亥革命的功績，但無法直接解釋軍閥無法集權(quán)這一現(xiàn)象，故C項錯誤；正因為辛亥革命結(jié)束了封建專制制度，才使得軍閥無法在政治上集權(quán)，中國政治環(huán)境相對寬松，故D項正確?！敬鸢浮緿（3分鐘，根據(jù)思維導(dǎo)圖對本節(jié)課內(nèi)容和素養(yǎng)進(jìn)行小結(jié)）（4分鐘完成課堂檢測，2分鐘核對答案。）1.（2021·山東德州高一期末）“它接受現(xiàn)代化，但只接受它的形式，它接受現(xiàn)代化是為了控制現(xiàn)代化，讓它為維護(hù)傳統(tǒng)的價值取向服務(wù)……但是與現(xiàn)代化的方法相反，它是將‘現(xiàn)代’服務(wù)于‘傳統(tǒng)’，讓‘現(xiàn)代’向‘傳統(tǒng)’過渡，因此是‘反現(xiàn)代化’的。”以上論斷適用于評價（）。A.戊戌政變B.義和團(tuán)運動C.預(yù)備立憲D.辛亥革命【解析】根據(jù)材料“與現(xiàn)代化的方法相反，它是將‘現(xiàn)代’服務(wù)于‘傳統(tǒng)’，讓‘現(xiàn)代’向‘傳統(tǒng)’過渡，因此是‘反現(xiàn)代化’的”并結(jié)合所學(xué)知識可知，預(yù)備立憲主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治體制，建立立憲制，但其實質(zhì)是利用現(xiàn)代化的方式維護(hù)傳統(tǒng)，最終實現(xiàn)對現(xiàn)代化內(nèi)核的反動，因此材料內(nèi)容體現(xiàn)了對預(yù)備立憲的評價，C項正確；戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治體制并走上資本主義道路，與材料“與現(xiàn)代化的方法相反”不符，A項錯誤；義和團(tuán)運動是一場盲目排外運動，不主張學(xué)習(xí)西方，也反對現(xiàn)代化，不符合題意，B項錯誤；辛亥革命推翻了中國兩千多年的封建帝制，符合當(dāng)時的歷史潮流，與材料“與現(xiàn)代化的方法相反”等信息不符，D項錯誤。【答案】C2.下列是武昌起義后獨立各省最高軍政長官來源統(tǒng)計表。新軍將領(lǐng)革命黨咨議局議長巡撫布政使提督督練公所總參議13人5人3人3人1人1人1人據(jù)此可知，辛亥革命（）。A.具有廣泛的社會基礎(chǔ)B.具有明顯的妥協(xié)性C.屬于資產(chǎn)階級革命D.屬于自上而下的革命【解析】根據(jù)材料可知，獨立各省最高軍政長官中，革命黨占少數(shù)，立憲派和舊官僚占了很大比重，這體現(xiàn)了辛亥革命具有明顯的妥協(xié)性，故B項正確?！敬鸢浮緽3.（2021·廣西桂林市高一期末）有學(xué)者認(rèn)為，辛亥革命讓中國人的腦袋與雙膝不再為磕頭和下跪準(zhǔn)備，而是為思考和站立準(zhǔn)備。這意在強調(diào)辛亥革命（）。A.改變了半殖民地半封建社會的面貌 B.推翻了清政府的統(tǒng)治C.推動了民主精神和平等意識的覺醒 D.確立了三權(quán)分立制度【解析】材料說明辛亥革命不僅改變了人們的風(fēng)俗習(xí)慣，還改變了人們的傳統(tǒng)思想，推動了民主精神和平等意識的覺醒，故選C項；材料與半殖民地半封建社會無關(guān)，且辛亥革命并未改變中國的社會性質(zhì)，故排除A項；材料與推翻清政府統(tǒng)治無關(guān)，故排除B項；材料未體現(xiàn)三權(quán)分立制度，故排除D項?！敬鸢浮緾4.（2021·廣東江門高一期末）下表是中華民國建立后頒布的一些法令或條例內(nèi)容，據(jù)此可以推斷（）。法令或條例內(nèi)容出處小學(xué)讀經(jīng)科一律廢止……舊時獎勵出身，一律廢止中華民國教育部《普通教育暫行辦法》纏足之俗……歷千百歲，害家兇國，莫此為甚……當(dāng)此除舊布新之際，此等惡俗尤宜先事革除，以培國本《臨時大總統(tǒng)關(guān)于禁纏足致內(nèi)務(wù)部令》官廳為治事之機關(guān)，職員乃人民之公仆，本非特殊之階級，何取非分之名稱《臨時大總統(tǒng)關(guān)于革除前清官廳稱呼致內(nèi)務(wù)部令》A.民國政府廢除了科舉制度B.民主共和觀念深入人心C.民國政府推動近代化進(jìn)程D.封建殘余思想已被清除【解析】據(jù)表格信息可以看出，中華民國成立后，在教育、習(xí)俗和政府機關(guān)職員稱呼等方面進(jìn)行了一系列平等化的改革，說明民國政府推動了近代化進(jìn)程，故選C項；清末新政時就已經(jīng)廢除了科舉制度，排除A項；題干信息無法體現(xiàn)B、D兩項，排除。【答案】C5.（2021·廣東清遠(yuǎn)高一期末）下圖所示為1911年年底武漢大街小巷所張貼的《軍政府示》。這