大班美術(shù)教案《?！?200字一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能1)能辨別“福”字的筆畫和構(gòu)造。2)能把“?！弊值臉?gòu)造進(jìn)行運(yùn)用，畫出一個(gè)具有立體感，色彩搭配合理的福字作品。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀1)培養(yǎng)學(xué)生傾聽他人的意見，合作完成一個(gè)作品，使學(xué)生在協(xié)作中學(xué)會(huì)相互諒解、尊重和合作。2)支持學(xué)生創(chuàng)造自己的想法，自由表達(dá)個(gè)人文化認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀，在思想上得到啟迪。3、學(xué)法與方法1)激發(fā)學(xué)生有創(chuàng)造性的思維能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫技巧和對(duì)美的感知能力的提高。2)引導(dǎo)學(xué)生以觀察為主，提高觀察能力。3)引導(dǎo)學(xué)生在繪畫中鍛煉自己的專注力，提高學(xué)生的耐性和毅力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)1)教學(xué)重點(diǎn)：孩子們學(xué)會(huì)觀察“?！弊值墓P畫造型，掌握畫“?！弊值募记桑L制出具有立體感，色彩搭配合理的福字作品。2)教學(xué)重難點(diǎn)：繪畫技巧如何運(yùn)用在“福”字的畫法之中。2、教學(xué)難點(diǎn)1)學(xué)生品味“?！彼N(yùn)含的文化價(jià)值。2)學(xué)生如何在繪制中表現(xiàn)出“?！弊值拿栏泻兔酪狻Ｈ?、教學(xué)過程1、熱身（1）引入老師將“吉祥如意”和“大展鴻圖”等各種富含福氣的漢字展示給孩子，引導(dǎo)孩子們談?wù)勥@些字的意義，寓意和文化底蘊(yùn)。（2）啟發(fā)并運(yùn)用老師欣賞一幅富有中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息的福字，引導(dǎo)孩子們通過觀察并思考，體會(huì)出“?！弊值慕Y(jié)構(gòu)構(gòu)造和表達(dá)的文化內(nèi)涵。2、教學(xué)過程（1）講解筆畫和構(gòu)造老師先令學(xué)生們認(rèn)真觀察王羲之的《?！纷?，然后從上至下分別講解“?！弊值慕Y(jié)構(gòu)以及每個(gè)筆畫的描畫順序和技巧（見如下圖）：（2）學(xué)生自我練習(xí)老師讓孩子們依照上述分組練習(xí)福字的筆畫，通過不斷的練習(xí)，熟練掌握“?！弊值拿璁嫾记?。（3）創(chuàng)建福字老師讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，要求孩子們運(yùn)用正確的描畫技巧，自由組合、改變“?！弊值臉?gòu)造，以獨(dú)具個(gè)性的方式表達(dá)自己對(duì)福的祝?；蚋杏|。（4）協(xié)作完成完成初步方案后，每組挑選一個(gè)代表，與其他組代表一起協(xié)商并確定一個(gè)作品的整體構(gòu)思，要求相互合作，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為整個(gè)作品的最終成功貢獻(xiàn)力量。3、結(jié)束（1）收集作品課堂結(jié)束了，老師告訴學(xué)生，明天來(lái)再一起欣賞我們的美術(shù)作品吧，老師要求每組收集好自己的作品，妥善保管。（2）總結(jié)分享在課堂結(jié)束時(shí)，老師和學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)互動(dòng)的課堂總結(jié)，回憶課堂上所學(xué)到的新知識(shí)，思考自