第第頁(yè)未來(lái)的家鄉(xiāng)教案

將來(lái)的家鄉(xiāng)教案

設(shè)計(jì)意圖：

經(jīng)過(guò)了一系列的活動(dòng)，幼兒對(duì)自己的家鄉(xiāng)已經(jīng)有了清楚的概念，并且也情愿去喜愛家鄉(xiāng)。在這個(gè)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮他們的天性——愛想象，讓孩子在現(xiàn)有對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，去盡情的構(gòu)想，為家鄉(xiāng)的將來(lái)描畫出一幅幅漂亮而奇妙的藍(lán)圖，讓他們對(duì)家鄉(xiāng)的將來(lái)充斥盼望。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，盡情的去想象家鄉(xiāng)的將來(lái)。

2、鼓舞孩子大膽想象，大膽落筆，盡情揮畫將來(lái)的家鄉(xiāng)。

3、予以幼兒充分的發(fā)言機(jī)會(huì)，鼓舞孩子通過(guò)爭(zhēng)論將來(lái)的家鄉(xiāng)，抒發(fā)喜愛家鄉(xiāng)、對(duì)家鄉(xiāng)充斥盼望的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、溫州風(fēng)貌錄象(包括各種高樓，各種設(shè)施，標(biāo)識(shí)建筑等等)兩段，一段是舊風(fēng)貌、一段是現(xiàn)在的景象。

2、各種作畫工具，包括：水粉、水粉筆、蠟筆，勾線筆等等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒觀看溫州風(fēng)貌錄象

老師引導(dǎo)幼兒觀看，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到了什么，在爭(zhēng)論結(jié)束時(shí)告知幼兒這些都是什么建筑，能做什么。

2、幼兒爭(zhēng)論將來(lái)的溫州：

師：“小伙伴們，你們看我們的家鄉(xiāng)溫州美嗎?真美麗，可是在幾年以前溫州還是一個(gè)又舊又破的小城市，現(xiàn)在完全不一樣了!改變真大啊!那你們來(lái)想一想將來(lái)的溫州會(huì)變成什么樣呢?”(老師要鼓舞幼兒大膽發(fā)言，為所欲為的'想，老師亦可先示范：溫州將來(lái)的樓房可能改在天空中。)

3、幼兒自由爭(zhēng)論，發(fā)言。

4、幼兒作畫：

師：“小伙伴說(shuō)得棒極了，我真的很想看看你們說(shuō)的將來(lái)的溫州，那我們先一起來(lái)把剛才說(shuō)的將來(lái)的溫州畫下來(lái)，好嗎?老師給小伙伴預(yù)備了許多工具，小伙伴想怎么畫都可以，好嗎?畫完了，我們把畫掛起來(lái)，一起去觀賞將來(lái)的溫州，怎么樣?”

5、老師巡回指導(dǎo)，多加以鼓舞。

6、老師將幼兒作品張貼在教室四周，帶領(lǐng)幼兒一邊觀看，一邊講評(píng)。

7、老師小結(jié)：

師：“我們小伙伴剛才都畫了很美麗的溫州，你們想的可真棒，假如我們的家鄉(xiāng)真的變成那樣該多好啊，那你們可要好好努力，多學(xué)本事，等你們長(zhǎng)