Word第第頁幼兒園教育心得體會【五篇】幼兒園教育心得體會【五篇】1

教育孩子是一項非常冗雜的事情，也是一項宏大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的驕傲，甚至成為一種文明與進步的代表。圓滿的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一。愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心伴侶

在生活中要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，與孩子建立互相信任的關(guān)系，組做孩子的知心伴侶，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會說這個道理再簡潔不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母賜予他的愛，也增添了他對父母的信任感，所以我們家長都應當用愛心去培育孩子良好的行為習慣。

二。父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿勢，學會公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要用心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么好玩的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿足嗎？今日你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是非常興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會敬重他的看法，與他商議?辦，給了他足夠的信念和自信，我認為這對培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學問。

三。鼓舞孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培育孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓舞兒子說：你太棒了，真聰慧這么難的學問你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很興奮，而且還調(diào)動了他的學習主動性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也到達了品德教育的目的。

幼兒園教育心得體會【五篇】2

近年來，老師的專業(yè)成長被擺到了前所未有的高度。如何使一名新老師成長為骨干型老師？如何推動不同層次老師的專業(yè)進展？暑假里，我在細細品讀了《聽那成長的拔節(jié)聲》一書后，對此頗有感受。我從中傾聽到了一名老師和一個團隊成長的奇妙拔節(jié)聲，領(lǐng)悟到了加強教研組建設(shè)對老師專業(yè)進展的重要性。

教研組是幼兒園對教育教學工作進行管理和開展園本教研的基層單位，是幼兒園重要的學習小組。一個教研組的成長，可以帶動一批老師的成長；學校整體教研組建設(shè)得到提升，全體老師的專業(yè)成長也將消失整體上升的良好局面。

回顧我們早期的教研活動，存在著很多問題，如老師思想上的不重視；將教研活動簡潔地等同于集體觀摩活動；老師參加比較被動，常常以傾聽者的身份參與活動等。近年來，我們教研組的狀況有了很大的改觀，老師參加的主動性高了，教研活動在老師心里的重量變重了，教研形式多樣了，教研氣氛深厚了，教研活動逐步步入正軌。但如何使教研活動真正走向主動、有效呢？

在閱讀了書中的很多教研案例后，特殊是在學習了夏之篇《學科教研組：我的組長我的組》之后，讓我靜下心來反思：我們在今后的教研工作中要留意以下幾個問題：1．科學、合理地設(shè)置教研組，在確定教研組成員上要盡量讓老師自愿報名，依據(jù)自己的愛好、特長自主選擇。2．用學校活動帶動教研組的常規(guī)活動，如學校的讀書活動等教研組都要參加其中。在確定教研主題上要自下而上，引導各組從日常教育教學中發(fā)覺詳細問題，制定教研打算，確定討論方法。還要利用課題討論帶動教研組的科研活動。3。每一次教研活動的組織都要做到有打算、有預備、有調(diào)控、有記錄、有反思，講究活動的實效性，提高教研效率。4。要不斷拓展我們的討論思路，探究教研組管理方法和教研形式，可嘗試開展中心內(nèi)外“姐妹園”結(jié)對研討，嘗試采納多種教研方法，制造性地開展行之有效的教研活動。

書中的很多教研活動形式都很有創(chuàng)意，值得我們學習。我們要努力通過教研組這個團隊，在平常的點點滴滴教研活動中讓老師們感受教研的輕松及意義所在，主動參加互動，以更熱忱、專注的看法投入到教研活動中，從而享受到拔節(jié)的美好和喜悅。

幼兒園教育心得體會【五篇】3

還有二年我即將離開耕耘了幾十年的幼教沃土，離開朝夕相處、天真可愛的孩子們，是難以割舍的愛、是朝夕相處的情，還是……

當?shù)谝淮伪鹂奁哪銈儯伊⒖谈械郊缟系呢熑?。我不知道該怎么呵護，才不會讓你們受傷。你們軟軟的身軀，嫩嫩的臉龐，圓乎乎的小手讓我覺得生命是如此的奇妙。

你們的第一聲“老師奶奶”，是我聽過的最悅耳的音樂。

當你們張開手臂，嘴里喊著“老師奶奶，撲向我的懷抱，那一刻的我是世界上最美好的人。

你們成長的每一個腳印，都有我目光的追隨。

你們用悅耳的童音講新學會的故事，仔細的樣子讓我欣慰。

你們是我的天使，你們用稚嫩的言語驅(qū)走我的不快。你們給我的何止是歡樂，何止是盼望，何止是這些……你們給我的，遠遠超過我的想象。

你們的存在，讓我感到了被人需要的美好。工作的辛苦抵不過你們的一聲“老師奶奶”。你們的歡聲笑語，你們的活蹦亂跳，你們的……都深深刻在了我的腦海里，那是美好的回憶。

你們成長的歡樂點綴著我的生活，像一縷絢爛的陽光，柔弱纖細，卻足以撐起我完全的天空！我的天空因你們而精彩，我因你們而傲慢。

你們是我生命里最絢麗的一道彩虹。由于你們的存在，我對將來有無限的想象。對明天有美妙的期盼。

你們象一棵棵小樹苗正健壯成長，你們需要愛的陽光。我會給你們一個愛的世界，愿你們擁有一個歡樂的童年，美好的人生。

幼兒園教育心得體會【五篇】4

今日中午吃完飯，我組織孩子到”小醫(yī)院”去玩，孩子們玩得特殊快樂，Emma拿著聽診器，洪凱拿著大針管，還有鵬鵬站在柜臺前賣藥，儼然是一家”兒童醫(yī)院”。但是好象沒有一個小伴侶情愿當病人，于是我就加入到他們中間，扮起了病人。我用手按著肚子苦痛地說：”醫(yī)生，我肚子疼，怎么辦？”這時候Emma抓緊走了過來問我：”你有沒有吃不潔凈的東西？”我說：”沒有?。【统粤艘桓?！””啊？”Emma大叫，”這個時候不能吃冰棍的！來打上一針吧！”說著就叫來洪凱說：”來給MissZhang打上一針，她肚子疼！”我裝做很怕疼的樣子說：”不！我怕疼，我不打針！”還沒等我說完，他們兩個已經(jīng)把我按住打針了，等洪凱把針拔出來后，笑嘻嘻地對我說：”呀！MissZhang你真英勇，來嘉獎你一顆小星星吧！”說著就把自己的小星星拿下來貼在了我的手上！我說：”感謝大夫！下次我會更英勇的！””對，這才是好孩子，要頑強媽媽才喜愛你！”

與孩子相處時間長了，真的覺察自己就是一個孩子，感覺我們是小伙伴，每天一起嬉戲，玩耍，真的特別快樂，我想，當他們情愿跟你拉著手，情愿和你親近，甚至當他們發(fā)覺你的臉上多了一顆豆豆的時候告知你的時候，你就已經(jīng)走進了孩子的世界，走進了孩子的心里，此時，我們的教育也就真正有了效果，當孩子自然地流露出崇拜，憧憬的眼神時，當你因錯怪使孩子受了委屈，孩子大聲地反對與你時，當孩子摔倒后自己爬起來傲慢的看著你時，你會感覺原來自己是這樣宏大。為了孩子，為了這一雙雙純凈清亮的眼睛，為了每一個甜甜的吻，為了每個孩子絢爛的笑臉，我情愿，我真的情愿，用我自己的一生在這里悄悄耕耘，悄悄奉獻，即使沒有人看到，即使沒有人鼓掌，即使沒有人喝彩，我也已經(jīng)滿意，由于只要有孩子相伴，我的生活每天都是陽光絢爛！在我看來，擁有了孩子就擁有了全世界！這些足以，我還有什么苛求的呢？

幼兒園教育心得體會【五篇】5

時間過得真快，不經(jīng)意間竟也教了二十幾年學了，回想起來我?guī)У牡谝慌變喝缃褚泊蠖甲隽税职謰寢屃??？粗粨芤粨艿暮⒆釉诶蠋煹暮亲o和辛勤的教育下，個個像健碩的小鳥，離開我，飛向更高的藍天，聽到家長一聲一聲滿足的感謝，我心里布滿著興奮。

從懵懵懂懂的小班幼兒到能說會道，能寫會畫，能唱會跳的大班幼兒，我和孩子一起漸漸的成長。孩子當我是媽媽，是好伙伴，我當他們是自己的孩子，好伴侶。有時，我會為他們的調(diào)皮與無知而火冒三丈，有時我又為他們的可愛與單純而暗自好笑，通常狀況下，我們都處在一種融洽的氣氛中，就在這種氣氛中，孩子們的本事一天一個改變，但是，假如我的'心情不好，難免對孩子消失的錯誤變的兇巴巴的樣子，他們會傻呆呆的不知所措，這就讓我真正的理解了一句話："親其師，信其道"。

我們幼兒老師不僅要教給孩子們科學文化學問和技能，更重要的是教孩子們學會怎樣做人，培育他們生活、自理力量、學習習慣的形成。"沒有教不好的孩子，只有不會教的老師"，有的孩子反應靈敏而精確，有的孩子卻慢得特別；有的孩子頭腦異樣清楚，清楚得就像是夏天的雨后；有的孩子文雅得就像一泓清水；有的卻怎么也清靜不下來。

特殊是當接受幼小班時，讓我深深的體會到做一個幼兒老師的辛苦，也體會到一位位家長的期望，看到孩子們一雙雙天真可愛的眼神，聽到孩子們高一聲，低一聲的哭聲，我覺得身上的責任沉甸甸的，我知道我要做的許多許多，我所要付出的不是一部分，而是全部，雖然付出的本身就是一種歡樂，但在與孩子的相處中確定會遇到很多不順心的事。

這次我接的小班中有兩名特別兒童，周億，一個帶有自閉癥癥狀的幼兒，剛來園時幾乎無法正常和人溝通，無論老師還是父母都無法讓他清靜下來。這學期來的陳昊是先天殘疾，身體和智力都有問題。而其他幼兒也是第一次進幼兒園，帶著這樣的小班一天工作下來真是累啊，有時甚至想把特別幼兒放棄了，管好其他幼兒就可以了。

但是作為一名老師我不能放棄他們，只要家長把孩子教到我的手里，我都要一視同仁，甚至在較差一些的孩子身上我要花更多的精力去關(guān)懷，去耐煩的教育他們，我要對每一個孩子負責，對得起家長對我的信任。每一個幼兒都是一朵花朵，都需要老師的關(guān)懷和愛惜。我還是連續(xù)努力著，看著他們哪怕有一分的進步我也為此興奮和滿意。

人人都說，幼兒老師是人類靈魂的工程師，從事著陽光底下最秀麗的事業(yè)。其實，如今社會進展的很快，對幼兒老師的要求也越來越高，每一位老師都感到壓力越來越大，一天工作下來回到家里還要寫這寫那，我也有時消失一些消極的埋怨心理："工作真沒勁"、"這些孩子太淘氣"、"家長素養(yǎng)太低"等等。

但假如常常心懷一股怨氣