沁園春

長(zhǎng)沙立志是成才的動(dòng)力沁園春.雪北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，

引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

(一)詞：1.別稱：“樂府”、“長(zhǎng)短句”或“詩(shī)余”。

如《稼軒長(zhǎng)短句》《東坡樂府》。2、標(biāo)題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)；3、詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱，決定著詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和平仄聲韻。文體知識(shí)關(guān)于詞的常識(shí)產(chǎn)生時(shí)間

詞這種文學(xué)樣式產(chǎn)生于隋唐，全盛于宋。名稱

“曲子詞”（曲詞、曲子）“詩(shī)余”、“長(zhǎng)短句”、“琴趣”、“樂府”詞牌

最初的詞都是配樂歌唱的，寫詞時(shí)依據(jù)的樂譜叫做“詞調(diào)”，各種詞調(diào)的名稱便是“詞牌”，如“沁園春”、“滿江紅”、“西江月”等。有的作家在詞牌下另標(biāo)詞題，如《天凈沙秋思》《沁園春長(zhǎng)沙》。詞可以分上下兩段，叫做“片”或者“闋”。

分類

按長(zhǎng)短分：

按片數(shù)分：

小令（58字以內(nèi)）中調(diào)（59--90字）長(zhǎng)調(diào)（91字以上）單調(diào)、雙調(diào)、三調(diào)詞的流派

豪放派氣勢(shì)豪放，意境渾厚。代表作家蘇軾、辛棄疾。婉約派清麗含蓄，婉轉(zhuǎn)纏綿。代表作柳永、秦觀、李清照。自讀課文，初步感知注意這些音：（1）沁園春（qìn）（2）崢嶸歲月（zhēngróng）（3）百舸爭(zhēng)流（gě）（4）悵寥廓（liáo）（kuò）（5）揮斥方遒（qiú）（6）浪遏飛舟（è）上闋：立、看、悵、問下闋：憶、記景情志以詩(shī)人的活動(dòng)為主體，找出表現(xiàn)全詞線索的動(dòng)詞。整體感知詩(shī)歌語(yǔ)言的跳躍性很大，語(yǔ)序往往倒裝，而且有些成分省略。本詞的開頭三句，哪位同學(xué)能按調(diào)整好的正常語(yǔ)序，把三句的大意順暢地說一下寒秋獨(dú)立,橘子洲頭,湘江北去.在深秋時(shí)節(jié)，我獨(dú)立于橘子洲頭，看著湘江水滾滾北去?；顒?dòng)二什么是古典詩(shī)詞中的意象？古典詩(shī)詞中，詩(shī)人的抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌輸，而是言在此意在彼，寫景則借景抒情，詠物則托物言志。這里的所寫之“景”、所詠之“物”，即為客觀之“象”；借景所抒之“情”，詠物所言之“志”，即為主觀之“意”：“象”與“意”的完美結(jié)合，就是“意象”。詩(shī)人的聰明往往就在于他能創(chuàng)造一個(gè)或一群新奇的“意象”，來含蓄地抒發(fā)自己的情感。請(qǐng)找找本詩(shī)中的意象

山林江舸鷹魚萬層漫百爭(zhēng)流紅遍擊長(zhǎng)空碧透盡染翔淺底學(xué)生研討1.景物的描寫順序和描寫手法2.這幾句中哪些詞表現(xiàn)力特別強(qiáng)？選取兩個(gè)詞談?wù)勂渲械暮锰幙慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。景物的描寫順序和描寫手法山上江中天空水底遠(yuǎn)眺近觀仰視俯視靜景靜景動(dòng)景遠(yuǎn)近相間、動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)比鮮明這幾句中哪些詞表現(xiàn)力特別強(qiáng)

看萬山紅遍層林盡染漫江碧透百舸爭(zhēng)流鷹擊長(zhǎng)空魚翔淺底萬類霜天競(jìng)自由提示:分析寫景的語(yǔ)言,也就是分析精妙的詞的用法。對(duì)于景物描寫中的靜景我們往往要注意形容詞和副詞；對(duì)于動(dòng)景我們往往要注意動(dòng)詞。煉字生機(jī)勃勃之景

看萬山紅遍

層林盡染

漫江碧透

百舸爭(zhēng)流

鷹擊長(zhǎng)空

魚翔淺底萬類霜天競(jìng)自由

遍：紅之廣

染：擬人手法

透：水之清爭(zhēng)：爭(zhēng)先恐后的熱鬧場(chǎng)面

擊：飛之矯健有力；

翔：游之輕快

競(jìng)：有力地突出了萬物蓬勃旺盛的生命力。

毛澤東《沁園春.長(zhǎng)沙》獨(dú)立寒秋湘江北去橘子洲頭看萬山紅遍層林盡染漫江碧透，百舸爭(zhēng)流

鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底魚翔淺底悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？上闋：寫景提出誰主沉浮《沁園春·長(zhǎng)沙》創(chuàng)作于1925年秋。這年2月，毛澤東同志從上?；厣厣綇氖赂锩顒?dòng)。軍閥趙恒惕要逮捕毛澤東同志。在韶山人民的掩護(hù)下，毛澤東同志秘密離開韶山，到達(dá)長(zhǎng)沙，并獨(dú)自去了橘子洲頭。背景介紹同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。詞的下闕突出什么人的活動(dòng)？由哪個(gè)字領(lǐng)起？表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木?？恰以天下為己任的?qiáng)烈的國(guó)家責(zé)任感。蔑視功名利祿的豪邁氣慨。生氣勃勃的“少年學(xué)子圖”最后三句用了什么修辭方法？有何作用？設(shè)問結(jié)尾，采用了象征手法，運(yùn)用了大膽的夸張，含蓄巧妙回答了“誰主沉浮”的問題:投身革命,急流勇進(jìn),擔(dān)負(fù)大任.主題總結(jié)景：絢爛多彩，生機(jī)勃勃豪情壯志：以天下為己任振興中華采桑子·

重陽(yáng)

1929年10月

人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。

一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。

七律

人民解放軍占領(lǐng)南京

鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

一九四九年四月獨(dú)湘橘看層漫百鷹魚萬悵問誰攜憶恰風(fēng)書揮指激糞曾到浪背誦憶秦娥?婁山關(guān)拓展憶秦娥婁山關(guān)1935年2月

西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。

1、這首詞的詞牌是________，它跟詞的________有關(guān)；詞題是________，它跟詞的________有關(guān)。

2、這首詞寫了哪些意象？

。渲染一種

的氣氛？3、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”表達(dá)了紅軍

的情感？

4、上闕煉字

和

。

1、這首詞的詞牌是________，它跟詞的________有關(guān)；詞題是________，它跟詞的________有關(guān)。

2、這首詞寫了哪些意象？

渲染一種

的氣氛？憶秦娥曲調(diào)

婁山關(guān)

內(nèi)容凄冷、緊張、激烈、悲壯西風(fēng)、長(zhǎng)空、雁叫、霜花、殘?jiān)?、馬蹄聲、喇叭聲、雄關(guān)、蒼山、殘陽(yáng)3、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”表達(dá)了紅軍怎樣的情感？

。紅軍對(duì)自然險(xiǎn)阻