小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)模擬試卷分析一、試卷結(jié)構(gòu)此試卷由（一）填空題（占26分）、（二）判斷正誤（占6分）、（三）選擇題（占12分）、（四）計(jì)算（占20分）、（五）觀察圖回答下列問題（占6分）（六）處理問題（占30分）組成。二、試題分析從整體上看，此次試題難度適中，內(nèi)容不偏不怪，符合學(xué)生認(rèn)知水平。試題重視基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，重視了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。突出了學(xué)科特點(diǎn)，以能力立意命題，表現(xiàn)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神。有利于考查數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法引導(dǎo)和培養(yǎng)。（1）強(qiáng)化知識體系，突出主干內(nèi)容?？疾閷W(xué)生基礎(chǔ)知識掌握程度，是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)主要目標(biāo)之一。學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能水平高低，關(guān)系到今后各方面能力水平發(fā)展。此次試題以基礎(chǔ)知識為主，既注意全方面更注意突出重點(diǎn)，對主干知識考查確保了較高百分比，并保持了必要深度。（2）貼近生活實(shí)際，表現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值?！叭巳藢W(xué)有價(jià)值數(shù)學(xué)，”這是新課標(biāo)一個(gè)基本理念。此次試題依據(jù)新課標(biāo)要求，從學(xué)生熟悉生活索取題材，把枯燥知識生活化、情景化，經(jīng)過填空、選擇、處理問題等形式讓學(xué)生從中體驗(yàn)、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識必要性、實(shí)用性和應(yīng)用價(jià)值。（3）重視各種能力考查。作為當(dāng)今信息社會組員，能力是十分主要。此次試題經(jīng)過不一樣數(shù)學(xué)知識載體，全方面考查了學(xué)生計(jì)算能力，操作能力、觀察能力和判斷能力以及利用知識處理生活問題能力。如處理問題中第3題提價(jià)降價(jià)這個(gè)問題就成功把知識和日常生活緊密聯(lián)絡(luò)起來。三、試卷分析1、成績分析：此次考試，我班六年級學(xué)生及格率90%。優(yōu)異率50%從卷面得分情況來看，總體成績不錯(cuò)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）基礎(chǔ)知識扎實(shí)，形成了一定基本技能。學(xué)生基礎(chǔ)知識是否扎實(shí)，直接影響到學(xué)生今后學(xué)習(xí)和各方面能力發(fā)展，所以，在平時(shí)課堂教學(xué)中，教師比較重視抓基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，不論是新講課還是練習(xí)課都如此，尤其是計(jì)算，在數(shù)學(xué)中無處不在，生活中隨時(shí)都會用到，所以，我們在平時(shí)堅(jiān)持一早一晚天天練，故失分較少。整年級計(jì)算得分率達(dá)成了95%以上。（2）利用數(shù)學(xué)知識處理問題能力較強(qiáng)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)目標(biāo)是為了能用數(shù)學(xué)知識處理問題，所以，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識處理問題能力成了我們教學(xué)中主要目標(biāo)之一。因?yàn)榻處熢谄綍r(shí)教學(xué)中，重視結(jié)合所學(xué)內(nèi)容為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種生活情景，讓學(xué)生在處理問題過程中鞏固所學(xué)知識，體驗(yàn)其應(yīng)用價(jià)值，使學(xué)生有了較強(qiáng)處理問題能力。此次得分率達(dá)成了96%以上。（3）有良好書寫習(xí)慣。此次試卷中，除了極個(gè)別學(xué)生外，絕大多數(shù)學(xué)生做到了書寫工整，卷面整齊，得分率達(dá)成了91%，這與平時(shí)教師指導(dǎo)和訓(xùn)練以及學(xué)生努力是分不開。2、試卷中不足從部分題來看，教師關(guān)注少方面，失分還是比較嚴(yán)重。主要表現(xiàn)在：（1）對題目了解不夠。如處理問題第4題，很多學(xué)生