第頁共頁老師年度個(gè)人工作總結(jié)通用15篇老師年度個(gè)人工作總結(jié)通用15篇老師年度個(gè)人工作總結(jié)1在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍根底差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比擬困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效率就成為我這一年工作的目的。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反應(yīng)環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計(jì)算題才能差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生可以逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對班級中的局部同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的進(jìn)步。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)展研究，進(jìn)步自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的xx》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生平安放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時(shí)理解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)迫度建立，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。一、思想工作方面堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。二、教學(xué)工作方面根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)展教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。三、教學(xué)業(yè)績方面在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)е鴮W(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)展訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長可以讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生可以安心訓(xùn)練?？傊诒緦W(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我獲得了一定成績，但也不免存在一些缺乏，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，爭取在新的一年里獲得更大的成績。老師年度個(gè)人工作總結(jié)2第一學(xué)期的工作即將完畢。這學(xué)期，無論是班級管理還是教育教學(xué)，我都做到了最好。為了讓我的工作更好，我做了以下總結(jié)：一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：我經(jīng)?？磮?bào)紙、報(bào)紙和雜志，看電視新聞和網(wǎng)絡(luò)新聞。其次，我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新理念和新的教學(xué)方法和手段來充實(shí)自己的頭腦。二、工作態(tài)度：認(rèn)真對待所有工作，完全按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做，每天提早到崗，等待學(xué)生的到來。認(rèn)真開展學(xué)生思想教育。如平安教育、安康教育、紀(jì)律教育等。并認(rèn)真對待每一節(jié)課，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中積極獲取知識。三、工作作風(fēng)：這學(xué)期，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，還是主任布置的任務(wù)，我都盡力做好，從不忽略，也不打折扣，有時(shí)任務(wù)多的時(shí)候，我也會抽出時(shí)間去完成。告訴學(xué)生的是用第一時(shí)間說話，讓學(xué)生盡快承受。四、平安工作教育：平安是教育教學(xué)的重要組成局部。所以作為一名班主任，我利用周會、團(tuán)隊(duì)日、課前一分鐘來談平安提示，比方樓道平安、校園平安、交通平安、水電平安、自我防護(hù)平安。并把學(xué)生分成小組，互相監(jiān)視，互相制約。有問題及時(shí)向老師匯報(bào)，老師第一時(shí)間處理清楚。同時(shí)，將搜集學(xué)生監(jiān)視檢查的不平安記錄，并書面告知學(xué)生公布，上報(bào)學(xué)校。動詞〔verb的縮寫〕家訪：孩子的成長進(jìn)步離不開老師和家長的溝通。有，家長家訪學(xué)校，家訪。這樣既能理解孩子在家的情況，又能增進(jìn)家長和老師的感情。所以，根據(jù)班級學(xué)生的詳細(xì)情況，假如有的學(xué)生不帶作業(yè)，有的學(xué)生經(jīng)常去食堂買零食，有的學(xué)生總是在課間打架撕扯，還有的學(xué)生衛(wèi)生狀況等。通過和父母分析^p孩子這樣做的原因，和他們溝通，我試圖找到讓他們改正壞習(xí)慣的方法。家長們說，他們必須與老師親密合作，以消除孩子的這些缺點(diǎn)。六、教育教學(xué)工作：老師是太陽底下最輝煌的職業(yè)，肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)。學(xué)生是祖國的花朵，是我們的將來。只有教育好、培養(yǎng)好他們，祖國才能繁榮興盛。所以我經(jīng)常利用周會、團(tuán)隊(duì)日、課前一分鐘等時(shí)間進(jìn)展平安教育、安康教育、道德素質(zhì)教育、生命養(yǎng)成教育、法制教育。學(xué)生掌握了很多知識，知道什么該做，什么不該做。同時(shí)進(jìn)步了平安法律意識，本學(xué)期學(xué)生秩序良好。隨著時(shí)代的進(jìn)步，形式在開展，我在進(jìn)步。首先，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備教材，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)方法，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生。想盡一切方法把課準(zhǔn)備透徹，為課堂教學(xué)打好根底。其次，在課堂傳授知識的過程中，根據(jù)教材內(nèi)容運(yùn)用新的教學(xué)理念，為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。我經(jīng)常采用故事教學(xué)法、游戲教學(xué)法和小表演，讓學(xué)生積極獲取知識，利用所掌握的知識解決一些現(xiàn)實(shí)生活中的問題。這種形式的應(yīng)用就像孩子喝八寶粥一樣，增加了多種營養(yǎng)，進(jìn)步了孩子的綜合才能。總之，這學(xué)期我很忙，也很勤奮，做了一些應(yīng)該做的工作。今后，我會更加努力，把工作做得更好。老師年度個(gè)人工作總結(jié)3新年伊始，大家在盤點(diǎn)一年中收獲的同時(shí)，又寄希望與新的將來。不知不覺中，我在新的崗位上完畢了一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：由從教20年的老老師轉(zhuǎn)型為教育戰(zhàn)線上的新兵，壓力是毋庸置疑的，優(yōu)美嶄新的工作環(huán)境，全新的面孔，一切的一切將重新開場，經(jīng)年累月形成的習(xí)慣被生疏所取代，雖然一直自認(rèn)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的我，一時(shí)間也像個(gè)無助的孩子，更加劇了對母校的眷戀。在教學(xué)上。學(xué)期總結(jié)就像家家必備的年夜飯，幾十年最爛熟于心、駕輕就熟的便是那句“能得心應(yīng)手地駕馭教材”，而今年定不敢妄加此言。擔(dān)任初三的音樂、美術(shù)教學(xué)，面臨新的教材、任務(wù)和正處于叛逆期的學(xué)生，真的是一時(shí)無措。美術(shù)課還好說，特別是音樂學(xué)科，畢竟不是我的專業(yè)(小學(xué)的內(nèi)容還勉強(qiáng)能應(yīng)付)，只能無從選擇地硬著頭皮接此任務(wù)，不安與無奈伴隨著我，同時(shí)也在鼓勵著我考驗(yàn)著我。查閱資料、邊問邊學(xué)邊進(jìn)展教學(xué)成為本學(xué)期我的一大特色，周健給也我提供了很大幫助，在此深表感謝。學(xué)生是一本厚厚的書，而初中學(xué)生更是一本難以捉摸沒有定勢可言的書。初三的學(xué)生無論哪個(gè)學(xué)科聽?wèi){你講得口沫橫飛也三緘其口是他們的專長，音樂課顯然更令人頭痛了。獨(dú)角戲難唱，何況音樂課是必須張嘴和彼此合作的課程，而教材中的局部內(nèi)容別說學(xué)生，就連我也不喜歡唱。因此，在教材內(nèi)容根底上我又為他們精選了中外經(jīng)典老歌，上網(wǎng)下載后再錄到錄音機(jī)上給學(xué)生提供視聽、欣賞和模擬。抄寫歌篇無疑給自己增加了工作量，加上了二聲部的合唱對非專業(yè)的我當(dāng)然是給自己增加了教學(xué)難度。為激發(fā)學(xué)生們的興趣和熱情，又與他們挑戰(zhàn)性地進(jìn)展比賽，我自己唱一個(gè)聲部，讓全班唱一個(gè)聲部進(jìn)展合唱比拼，看誰把誰的聲部拉跑，并偶然讓他們享受一把成功的喜悅，常常變換發(fā)聲練習(xí)曲目和形式，加上視唱、節(jié)奏練習(xí)，有時(shí)為學(xué)過鋼琴的孩子提供展示時(shí)機(jī)，讓他們試著給同學(xué)伴奏，孩子們學(xué)趣更濃更高了。聽著孩子們甜美的歌聲，看到他們興奮的表情，也讓我從他們的快樂中體驗(yàn)快樂，從他們的喜悅中感受快樂。當(dāng)然，快樂不是每時(shí)都可以降臨的，偶有遇到混不講理的學(xué)生，真得是耐著性子與他們進(jìn)展心智比賽，以致心力交瘁。不過，在我的課堂上，不管是音樂課還是美術(shù)課我都本著盡可能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中身心得以愉悅和放松的原那么，我說得最多的一句話就是“放松不等于放肆”來約束學(xué)生，因?yàn)榧矣袑W(xué)子，我更能深深地體會到如今的孩子們面臨的種種壓力。我為學(xué)生所作的一切孩子們是可以感受得到的，我用真誠、真情與激情換回的是他們看到我步入課堂時(shí)臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮，使我感到欣喜與欣慰。除了教學(xué)以外，壓力還來自于值周工作，沒參與過值周工作的我，擔(dān)憂自己的做事認(rèn)真、心直口快，說話不會婉轉(zhuǎn)而得罪了同事，各校因?qū)W生扣分而發(fā)生爭執(zhí)的屢見不鮮，因此心有負(fù)擔(dān)。然而，并非如此，我校班主任極高的個(gè)人修為和不計(jì)較個(gè)人得失，一切以大局為重的寬廣胸懷，給了我極好的印象，令我暗豎拇指，并消除了我的顧慮。老師年度個(gè)人工作總結(jié)4光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼到了期末，回憶這一學(xué)期，覺得自己學(xué)到了不少教學(xué)知識，但對于從未接觸教學(xué)、從未站過講臺的我來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要學(xué)的要做的太多太多了?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，使自己在今后的工作中，能更好地勝任教育教學(xué)工作。一、課堂教學(xué)為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課，課堂組織教學(xué)非常重要。通過這一學(xué)期的理論，讓我知道對待學(xué)生多用鼓勵的方式會有更好的效果，對于破壞課堂秩序的也要好心的批評與糾正。自己把握尺度，該嚴(yán)厲的時(shí)候決不放寬、賞罰清楚、可多運(yùn)用幽默的語言，最重要的是充分的尊重每一位學(xué)生。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)。理解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要，采取相應(yīng)的教學(xué)手段。在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，要激發(fā)學(xué)生積極主動地參與，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聆聽、探尋、領(lǐng)悟、表現(xiàn)音樂。對于自己的每節(jié)課我都努力地做到，但有時(shí)課堂卻與想象的不太一樣，不能完成備課中的教學(xué)目的，沒有到達(dá)預(yù)期效果。我知道這與自己的教學(xué)方法和課堂經(jīng)歷都有很大的關(guān)系。二、專業(yè)根本才能經(jīng)過這一學(xué)期的教學(xué)，讓我對一名合格的音樂老師有了新的認(rèn)識。一名合格的音樂老師，首先得具備音樂專業(yè)根本理論知識，不僅要能講根本樂理，能教視唱，更重要的是能從理性上進(jìn)步學(xué)生對音樂作品的理解才能和分析^p才能。其二，必須具有一定程度的歌唱才能。對歌唱技能的掌握如何直接決定著他在學(xué)生心目中的形象和地位。其三，具備嫻熟的鍵盤彈奏才能。彈好琴是課堂教學(xué)的幫手，能營造良好的課堂氣氛。其四，具備一定的表演才能。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)貞?yīng)用身態(tài)、動作、眼神、表情等調(diào)動學(xué)生的注意力，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。其五，應(yīng)豐富與音樂學(xué)科相關(guān)的文化知識。結(jié)合其它學(xué)科來擴(kuò)大學(xué)生的視野，發(fā)散學(xué)生思維，增加教學(xué)信息，在教學(xué)中突出彼此的交互性，相融性。其六，應(yīng)不斷的對新的教育問題、思想、方法等多方面的學(xué)習(xí)和探究，逐步完善自己的教學(xué)經(jīng)歷，不斷的進(jìn)步自己的教學(xué)程度，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我覺得以上的觀點(diǎn)是我本學(xué)期的收獲，與此相比，我不太稱職。但是我會不斷學(xué)習(xí)，不斷完善，不斷進(jìn)步自己。我有信心將自己塑造成一個(gè)新形勢的合格的音樂老師。老師年度個(gè)人工作總結(jié)5本學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容。思想積極向上并求進(jìn)步。這學(xué)期，我非常榮耀成為一名預(yù)備黨員，因此我對自己要求更加嚴(yán)格，在教學(xué)中，時(shí)刻做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以安康文明的形象言傳身教。二、教育教學(xué)工作方面這學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級的英語教學(xué)、綜合理論教學(xué)以及信息撰寫工作。面對農(nóng)村學(xué)生根底差、積極性低、缺少語言氣氛等情況，我認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，從激發(fā)和進(jìn)步英語學(xué)習(xí)的興趣入手，以和藹的態(tài)度，平和的心態(tài)面對他們，從而樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并及時(shí)總結(jié)他們的學(xué)習(xí)情況，鼓勵他們時(shí)刻向前看，不要落伍。上半年，我積極參加琿春市教學(xué)新秀、教學(xué)能學(xué)科帶頭人評選活動，經(jīng)過自己的努力與校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助，榮獲小學(xué)英語教學(xué)新秀的稱號。在信息技術(shù)教學(xué)方面，我執(zhí)講的《文字的'編輯》一課在全州電教年會獲一等獎。業(yè)余時(shí)間我積極撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、反思與心得體會以及一些隨筆札記，參加琿春市博客大賽，最后經(jīng)過我自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)與同事的大力支持，獲得“20xx年度琿教博客之星”榮譽(yù)稱號。在信息報(bào)送方面，我積極撰寫校務(wù)信息，挖掘校內(nèi)各方面信息，努力做到讓上級單位及時(shí)理解我校的教學(xué)狀況及各方面教育動態(tài)?？傊?，回憶這一年來，獲得了一些成績，但也存在許多缺乏。所以，在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自己，以百倍的信心與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。老師年度個(gè)人工作總結(jié)6一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺遵守《老師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會開展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力進(jìn)步自己的教研、教育、教學(xué)的才能。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。嚴(yán)格遵守國家法律和勞動紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真修改作業(yè)，對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)展補(bǔ)漏，力爭做到考試之后總分值，修改之后全對。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反應(yīng)的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。通過個(gè)人不懈的努力，課堂教學(xué)程度不斷進(jìn)步，獲得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也大幅度地進(jìn)步了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長和社會各界的好評這一年中，盡管獲得了優(yōu)異的成績，但是還存在許多缺乏，在今后的工作中，我還會再接再厲，把工作做得更好。老師年度個(gè)人工作總結(jié)7又到了一年即將完畢的時(shí)候了?；貞沊X年，著眼大局，在平平淡淡中，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西，搜集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。在政治方面，我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng)，積極學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部形象”的學(xué)習(xí)中汲取文章精神，對照自己，改正缺乏。讓自己在政治覺悟上有了不少進(jìn)步?？吹嚼蠋焸兎e極的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的，在今后還要進(jìn)一步的充實(shí)自己，不斷進(jìn)步自身的政治覺悟。在業(yè)務(wù)方面，不斷汲取知識，從而提升業(yè)務(wù)程度。今年外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，汲取別的園好的地方，把它帶回來，結(jié)合自己加以改良和創(chuàng)新。通過參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些平時(shí)自己看不到的新觀念和主題活動。從而進(jìn)步了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)才能。在每周的教研學(xué)習(xí)中，我們開展了“每周一談”活動。通過學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的文章，我們大家一起討論分析^p，積極起到了學(xué)習(xí)的目的，到達(dá)了深化學(xué)習(xí)的效果。無意間進(jìn)步了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的才能。不斷充實(shí)自己，學(xué)習(xí)新綱要，這些理論是每一位幼兒園老師必要具備的，但只有理論沒有理論，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)絡(luò)理論方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的復(fù)驗(yàn)工作。這正是理論聯(lián)絡(luò)理論的鍛煉大好時(shí)機(jī)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個(gè)班遇到的問題，請專家來指導(dǎo)幫助，漸漸的我感到自己越來越清楚了，并大膽的嘗試。在這次的活動中，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動，活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動的事物請進(jìn)來。孩子親身去探究去感受，這次的活動真正做到了理論結(jié)合理論。更貼近社會更貼近生活。結(jié)果告訴我們，是成功的。孩子是快樂的。緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉時(shí)機(jī)，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子，今年的六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天，另一方面也讓家長理解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。這樣一個(gè)重要的日子，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任，我懷著無比沖動的心情，積極著手準(zhǔn)備活動，在準(zhǔn)備中也有過困惑，但在大家的鼓勵和幫助下，給了我莫大的信心。第一次面對那么多家長，心情是沖動而又緊張的。一個(gè)人一生將有許多的第一次，但有些不會記憶深化，而這次的這個(gè)第一次，我將永遠(yuǎn)記住。這一年里，我聽從組織的安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派，通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)才能也得到了充分鍛煉。XX年轉(zhuǎn)眼即將過去，在這一年中，感到了自己的成長，多了些成熟，少了些稚氣。多了些創(chuàng)新，少了些守舊。展望XX，又將迎來新的一年，有將有什么事情等待著我呢，希望明年再多一些成功的喜悅。我將帶著運(yùn)動健兒的精神，向新的一年大步邁進(jìn)。老師年度個(gè)人工作總結(jié)8回憶我這一年的工作，有拼搏，有付出，有感悟也有收獲，有成功的經(jīng)歷，也有失敗的教訓(xùn)?，F(xiàn)將本人一年來的工作作一匯報(bào)?？偨Y(jié)如下：本人擔(dān)任初三兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作并兼xxxx中學(xué)德育副主任和初三年級主任工作、工會委員、學(xué)科指導(dǎo)組成員。一、20xx年7月學(xué)校安排我擔(dān)任初三年級主任工作，確實(shí)當(dāng)時(shí)的壓力很大,主要有三個(gè)方面的原因：1、是本人對工作的態(tài)度-但凡學(xué)校安排的工作都盡力干好。2、這個(gè)年級初二抽考成績名列市局第九。要想在中考中獲得市局排名中上的成績,跨度有點(diǎn)大。3、根據(jù)這幾年我校的教學(xué)情況來看,初一、初二年級學(xué)校雖然沒有安排上晚自習(xí),但老師們的敬業(yè)精神很強(qiáng),每天都增加課給學(xué)生輔導(dǎo),相當(dāng)于上晚自習(xí),這是大家有目共睹的,初二抽考成績差,到了初三要想中考成績有大的打破,難度確實(shí)比擬大,從這幾年的中考成績看也印證了這一點(diǎn)。對于初三年級管理工作的詳細(xì)做法是:1、統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)管理：為了讓家長滿意，學(xué)校放心，作為年級主任開學(xué)伊始,成立初三年級教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，年級組是學(xué)校的一個(gè)根本單位，年級組的教育教學(xué)工作是學(xué)校的一個(gè)組成局部。因此，我們初三年級成立了由年級主任、副主任、黨小組長、工會小組長組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)〈〈xxxx中學(xué)xxxx-xxxx學(xué)年學(xué)校工作方案〉〉精神，結(jié)合初三年級的實(shí)際，確定了初三年級工作的整體思路是：進(jìn)步課堂效率為中心，深化教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教研興教的意識，推動校本教研深化開展，進(jìn)一步全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)質(zhì)量目的。2、德育先行：把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。畢業(yè)班學(xué)生的思想波動比擬大，不穩(wěn)定他們的思想是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，在學(xué)生進(jìn)入初三第一個(gè)學(xué)期初，我們利用家長會、班會對學(xué)生進(jìn)展有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，詳細(xì)措施是宣講綜合素質(zhì)評價(jià)的意義和對其六個(gè)維度的學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們從常規(guī)抓起，首先指定班級量化考核條例和評分表。建立健全了值周老師和值周生制度，各班以爭創(chuàng)“流動紅旗”為打破口，從紀(jì)律到衛(wèi)生；從兩操到每月的大掃除，班主任老師都能親臨現(xiàn)場進(jìn)展指導(dǎo)，值周生每天都能提早到校，催促各班學(xué)生進(jìn)展早讀和檢查衛(wèi)生。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的才能。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，初三年級在學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成上獲得了極大的進(jìn)步。除兩操、衛(wèi)生表現(xiàn)突出外，樓道秩序井然有序，為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃郁的學(xué)習(xí)氣氛奠定了根底。屢次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。3、抓好教學(xué)常規(guī)管理：〔1〕、要求每位老師從備課、上課，以及晚自習(xí)、周六培優(yōu)補(bǔ)差都要做到標(biāo)準(zhǔn)，防止盲目性、隨意性。〔2〕、抓好校本教研，充分發(fā)揮學(xué)科組的作用，要求學(xué)科組每次教研活動都要做到定時(shí)、定主題、定命題、定中心發(fā)言人。通過教研活動各學(xué)課組認(rèn)真研究中考方向、形勢，制訂好教學(xué)方案、復(fù)習(xí)方案，提出合理、可行，有效的中考復(fù)習(xí)形式和方法?！?〕、能認(rèn)真組織好月考、期中、期末、一模、二?？荚?，每次考完都能以學(xué)科組為單位認(rèn)真分析^p和總結(jié)，查找原因，制定補(bǔ)救措施。〔4〕、一摸考完后,以班為單位班主任和各任課老師做好班級現(xiàn)狀分析^p，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析^p原因。尋找對策，確定學(xué)科偏向?qū)W生，幫助這些學(xué)生平衡開展，以進(jìn)步優(yōu)秀率。〔5〕、和學(xué)科組長積極開展了互聽課活動，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步?！?〕、通過年級班主任列會指導(dǎo)班主任關(guān)心學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，與學(xué)生多溝通交流，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒穩(wěn)定工作、保持班級穩(wěn)定?！?〕、堅(jiān)持每周開好三個(gè)會，班主任會、老師會、班會。在班主任和老師會上，除了傳達(dá)和布置學(xué)校的工作安排外，還針對本年級存在的問題提出整改的方法和措施。在會上，談得最多的主題是：抓好教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)、進(jìn)步教學(xué)效率。4、注重畢業(yè)班老師團(tuán)隊(duì)精神的落實(shí)，形成合力、齊抓共管、營造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氣氛。俗話說：眾人拾柴火焰高，在年級會上我經(jīng)常講：你不管處在一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)中，都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng)，理論證明，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的老師或者學(xué)科組，他們工作狀態(tài)、工作競爭意識都會比以往來得更強(qiáng)、來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氣氛。5、初三年級在年度考核和評選優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任工作上，結(jié)合學(xué)校制定的政策和考核細(xì)那么的根底上又制定了更加標(biāo)準(zhǔn)、合理的評選細(xì)那么，無論是操作程序上還是在詳細(xì)施行過程中都做到了公平、公正、公開。6、結(jié)合中考成績，我認(rèn)為成績不夠突出的原因有以下幾點(diǎn)：〔1〕、和組內(nèi)老師溝通還不夠。沒有很好的調(diào)動老師工作的積極性。〔2〕、對教研活動監(jiān)控不利，有些教研活動流于形式?！?〕、對局部老師的教學(xué)管理指導(dǎo)不夠。二、作為一名德育工作者在班級建立和學(xué)生管理方面注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)的建立。加強(qiáng)了學(xué)生會的作用完善了學(xué)生會三級管理的體系和制度，定期召開學(xué)生會干部會議。學(xué)生會的職能部門在德育處的指導(dǎo)下，配合德育處搞好班級量化考核工作，積極開展各種有益的活動，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性，倡導(dǎo)自我管理、自我效勞、自我教育、自我更新，開拓了xxxx中學(xué)生會工作的新場面。配合德育處創(chuàng)辦了家長學(xué)校，幫助家長理解教育法規(guī)、政策，理解xxxx中學(xué)生儀表儀貌要求、禮儀常規(guī)的要求、學(xué)籍管理規(guī)定，掌握有關(guān)教育理論。同時(shí)就家長關(guān)心的一些熱點(diǎn)問題進(jìn)展了互相交流，共為家長開課四次，授課內(nèi)容有《教育學(xué)》《心理學(xué)》《網(wǎng)絡(luò)的危害與防治》。配合德育處組織學(xué)生進(jìn)展法制教育，檢查班會、檢查儀表儀貌、檢查兩操與衛(wèi)生。開好班長例會，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)展談話教育，與違紀(jì)學(xué)生家長談話。和德育處的同仁共同努力成功舉辦了十三中第二屆藝術(shù)節(jié)和第三屆班主任節(jié)。我和初三年級全體班主任有序的開展并完成了初三畢業(yè)年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作和學(xué)生的社會理論活動任務(wù)。在創(chuàng)立德育達(dá)標(biāo)校的評估和驗(yàn)收中，我校被評定為優(yōu)秀。三、作為一名學(xué)科指導(dǎo)組成員和骨干老師能勇挑重?fù)?dān)，xxxx屆主動承當(dāng)了兩個(gè)差班的化學(xué)教學(xué)工作。通過努力，在中考中獲得了市局第三名的好成績。20xx年11月深化到各年級認(rèn)真聽了十幾位化學(xué)和生物老師的課，分析^p了這兩科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀并撰寫了分析^p報(bào)告。從備課、教法、學(xué)法以及學(xué)生管理上給予了詳細(xì)的指導(dǎo)。回憶這一年有許多地方還做的不夠,今后努力學(xué)習(xí),積極工作爭取更好的成績。老師年度個(gè)人工作總結(jié)9今年我任教畢業(yè)班的語文教學(xué)，感覺自己肩上擔(dān)子沉甸甸。畢業(yè)班是個(gè)特殊的班級，大家共同渴求成績進(jìn)步再進(jìn)步，從畢業(yè)考試一完畢，還沒等試卷批閱工作完成有那么多的家長不斷打聽成績就可見一斑。另外，我也深怕這批學(xué)生學(xué)習(xí)方面留下遺憾，因此，本學(xué)期的教學(xué)工作我是下了一番功夫的。一、制定目的，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步本學(xué)期開學(xué)初，我就和學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)方案，大約用幾周完成新課的學(xué)習(xí)、留出幾周用于復(fù)習(xí)、重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容等，我們師生達(dá)成了共識。在復(fù)習(xí)期間，我還幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出合適的短期和長期復(fù)習(xí)目的。有了目的就有了前進(jìn)的方向，方向明確了，學(xué)習(xí)的主動性就調(diào)動起來了。每次測試，我都精心進(jìn)展分析^p，對有進(jìn)步的學(xué)生毫不吝嗇表揚(yáng)，我經(jīng)常說的一句話就是：“你要在努力一些就會更優(yōu)秀!”學(xué)生看到了希望，心里喜滋滋的，越發(fā)熱愛學(xué)習(xí)語文了。二、激發(fā)興趣，注重因材施教原那么我班學(xué)生整體來說非常聰明，但有局部同學(xué)學(xué)習(xí)不夠刻苦，注意力保持時(shí)間較短。針對這個(gè)特點(diǎn)，在教學(xué)中，我非常注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中不知不覺地學(xué)語文。有時(shí)候一堂語文課的教學(xué)，我課前搜集資料、備課、制作教學(xué)課件會用到四五個(gè)小時(shí)的時(shí)間。學(xué)生容易注意力分散時(shí)，我采用富有個(gè)人特色的教學(xué)形式，用競賽、積分換獎品方式重新喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。三、抓好復(fù)習(xí)，扎實(shí)多樣進(jìn)展訓(xùn)練本學(xué)期是小學(xué)學(xué)習(xí)的最后階段，教學(xué)時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，復(fù)習(xí)是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)我沒有抓題海戰(zhàn)，而是根據(jù)方案進(jìn)展的分類復(fù)習(xí)。第一步進(jìn)展的是根底知識的復(fù)習(xí)。首先是詞語、多音字的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，把一些容易寫錯的字詞進(jìn)展了聽寫，把不容易區(qū)分的多音字分散在句子中進(jìn)展識別、注音;然后把小學(xué)課本中出現(xiàn)的古詩詞打印出來讓學(xué)生背誦、默寫，在課堂上以老師抽查、小組檢查、同位檢查的方式做了集中復(fù)習(xí);最后把小學(xué)階段出現(xiàn)的“日積月累”全部搜集整理，把特別需要學(xué)生掌握的內(nèi)容標(biāo)注出來進(jìn)展打印，讓學(xué)生以家庭作業(yè)的形式復(fù)習(xí)。閱讀題是對學(xué)生閱讀理解才能和思維才能的綜合考驗(yàn)，這一局部的復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。我首先分析^p本班學(xué)生在完成閱讀理解題的過程中存在的共性問題。比方問答題答復(fù)不完好、概括段意不到位、修辭知識掌握不牢等。把這些問題集中起來認(rèn)真梳理歸類，然后詳細(xì)指導(dǎo)改良的方法，注意了知識的強(qiáng)化和遷移的訓(xùn)練。這樣復(fù)習(xí)效果還是不錯，學(xué)生可以根據(jù)要求認(rèn)真審題，有了答復(fù)下列問題找要點(diǎn)的意識。作文復(fù)習(xí)比擬難。我先是讓學(xué)生明確優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)，如“主題要突出，內(nèi)容詳細(xì)、條理清楚、詳略得當(dāng)、語句通順，注意不寫錯別字?！钡?。在結(jié)合優(yōu)秀習(xí)作范例從“審題、確立中心、選材、材料安排”等方面詳細(xì)指導(dǎo)寫作方法。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的語文教學(xué)獲得了讓人滿意的成績，在期末檢測中，我班__位學(xué)生參加測試，及格率為__%，優(yōu)秀率均為__%，平均分為__，成績比擬理想。但是，也有缺乏，如個(gè)別學(xué)生還存在不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，學(xué)生學(xué)習(xí)有兩極分化情況。有少數(shù)學(xué)生還沒有很好的掌握寫作文的方法?？傊?，本學(xué)期工作有得有失，今后我一定會取長補(bǔ)短，爭取把各方面的工作做得更好。老師年度個(gè)人工作總結(jié)10羅曼羅蘭說“要分布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！敝挥泄芾碚吆屠蠋熛汝柟猓拍軐㈥柟獠⒌胶⒆有闹?。心有多大，舞臺就有多大。舞臺是你的，站不站上來由你決定。我xx年參加工作，xx年在xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園任園長，黨支部書記、xx年擔(dān)任小教高級老師。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了33個(gè)年頭，我曾先后獲xx省優(yōu)秀老師，xx省學(xué)科帶頭人、xx省幼兒教育模范個(gè)人、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽(yù)稱號，同時(shí)我還擔(dān)任中國學(xué)前教育研究學(xué)會會員，中國教育創(chuàng)新教育研究會研究員，xx省陶行知幼教研究會副理事長，xx省國際象棋協(xié)會副秘書長，xx市教育專業(yè)委員會理事。一、重視思想上的引領(lǐng)與提升辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。一所幼兒園的特點(diǎn)是社么?就是讓孩子樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)好;讓老師樂教、會教、教好;讓管理者樂管、會管、管好。辦園思想定位準(zhǔn)確有高度。辦園思想明晰明確，打造特色，樹立品牌，和諧開展。教育理念有可持續(xù)性，辦園定位準(zhǔn)確，開展孩子，效勞家長，成就老師,有思想，有一定的高度和深度。這是xx市五幼兒園驗(yàn)收的反應(yīng)。xx年，在上級教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我以“xx”為目的，圍繞一個(gè)主題;創(chuàng)立和諧特色幼兒園;推進(jìn)兩項(xiàng)工程：建立書香校園、構(gòu)建快樂游戲課堂;注重三個(gè)方面：尊重老師、熱愛幼兒、效勞家長。明確四個(gè)對策：強(qiáng)化管理，強(qiáng)化教育科研，強(qiáng)化隊(duì)伍建立，強(qiáng)化特色建立，全面提升保教質(zhì)量，滿足家長需求，辦好人民滿意的教育。引領(lǐng)全體老師更新教育理念，站在自己的肩膀上攀升，站在集體的肩膀上飛翔，站在大師的肩膀上前行。營造校園文化氣氛。努力辦有文化的幼教，做有思想的老師。引導(dǎo)老師讓讀書成為習(xí)慣.讓老師在勤奮中收獲充實(shí)，讓老師在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂，讓老師在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)理想。讓老師學(xué)會考慮，讓孩子學(xué)會閱讀。成功地舉辦了九屆書香校園閱讀節(jié)。建立中國幼兒在線網(wǎng)站，建立微家園信息平臺。二、重視老師的專業(yè)開展和指導(dǎo)幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)歷決定著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的開展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的世界，把每個(gè)孩子作為挑戰(zhàn)自己的嘗試，老師工作就有了不竭的動力。幼兒園教育質(zhì)量的落腳點(diǎn)和歸宿就是幼兒在園的生活質(zhì)量、學(xué)習(xí)和開展的質(zhì)量。玩具或游戲材料是幼兒學(xué)習(xí)的“教科書”，向理論學(xué)，向自己學(xué)，向同行學(xué)，特別是向自己學(xué)習(xí)非常重要。xx年我引領(lǐng)全體老師開展內(nèi)容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動，獲得可喜的成果。我們的培養(yǎng)目的是激發(fā)興趣、開發(fā)才能、培養(yǎng)習(xí)慣。家園共育，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。耐心傾聽——理解孩子心里想什么;擅長觀察——感受孩子心里要什么;學(xué)會欣賞——知道孩子想要什么;引導(dǎo)鼓勵——支持孩子想做什么。引領(lǐng)全體老師開展富有特色的園本教研。注重用先進(jìn)的教育理念，超前的創(chuàng)新意識，扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究。大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學(xué)，采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的形式，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體，以問題為核心，不斷使日常教學(xué)工作問題化，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，通過老師與自己、與同伴、與理論、與理論的對”，尋找差異，解決問題，從而完善教學(xué)、完善自我、有效促進(jìn)群體專業(yè)開展的過程。點(diǎn)一盞安康之燈，為幼兒一生奠定根底;點(diǎn)一盞閱讀之燈，為幼兒一生厚實(shí)底蘊(yùn);點(diǎn)一盞學(xué)習(xí)之燈，為幼兒一生啟智____;點(diǎn)一盞開展之燈，為幼兒成長指明方向。三、重視教科研課題的理論與研究率先在xx省首家開設(shè)國際象棋教學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園，大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學(xué)，采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的形式，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體，做到“理論反思，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)"xx"，建立“xx”的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和形式，創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國際象棋品牌與特色，有效地促進(jìn)了老師的專業(yè)開展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)開展。實(shí)驗(yàn)幼兒園積極開展教科研課題研究。從國家“xx”課題：xx——xx《xx》國家“xx”課題;xx——xx《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國家“xx”課題20xx——20xx《xx》;國家“xx”課題20xx——20xx《xx》國家“十一五”課題;20xx——xx《xx》;xx省課題xx——xx《xx》，太原市教科研課題;xx——xx《xx》。成效顯著.成績突出。曾先后被評為全國百佳特色示范幼兒園，全國特色語文示范學(xué)校、全國青少年棋院，全國教科研工作先進(jìn)集體，全國教育與創(chuàng)新示范單位。xx中國教育理論與理論論壇示范單位等殊榮?！秞x》課題成果被評為國家xx”期間教育科研成果一等獎;“xx化”;被評為“xx”獎，xx園長中選為xx中國教育理論與理論論壇副理事長，還被評為“xx”獎。xx中國教育精英人物，xx省幼兒園優(yōu)秀園長。四、重視隊(duì)伍建立的培養(yǎng)與進(jìn)步作為園長，我始終把培養(yǎng)一支“學(xué)者型、科研型、專家型”的年輕老師干____伍作為自己努力的目的，注重用先進(jìn)的教育理念，超前的創(chuàng)新意識，扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究。在“xx”“xx”“xx”“xx”“xx“期間，先后參與了多項(xiàng)、省級幼教研究課題，獲全國科研成果論文多種獎項(xiàng)。作為園長要擅長運(yùn)用內(nèi)部鼓勵的方式來促進(jìn)老師專業(yè)成長，老師“專業(yè)成長五步曲”：讓學(xué)習(xí)成為老師幸福成長的主旋律，讓鼓勵成為老師幸福成長的動力泉，讓關(guān)愛成為老師幸福成長的厚重基石，讓反思成為老師幸福成長的靈丹妙藥，讓研究成為老師幸福成長的至愛法寶。鼓勵老師從自我管理的角度出發(fā)，“找亮”找到自己開展的方向和亮點(diǎn)?！包c(diǎn)亮”用人之長，引領(lǐng)、指導(dǎo)和培養(yǎng)，“增亮”支持建構(gòu)老師專業(yè)化開展，在“找亮”“點(diǎn)亮”和“增亮”“三亮”中，促進(jìn)老師的專業(yè)開展。為培養(yǎng)一支充滿智慧的老師隊(duì)伍，悉心指導(dǎo)，著力培養(yǎng)，使青年后備力量迅速成長。在我的引領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下，幼兒園有5名青年老師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀老師等榮譽(yù)稱號，有56人次獲國家、省、市級表彰獎勵。xx年幼兒園1人評特級，1人評省優(yōu)秀，1人獲市級教學(xué)一等獎，3人獲區(qū)級教學(xué)保教能手，論文獲省級獎勵?！秞x普及與應(yīng)用》課題被授予xx省xx年優(yōu)秀xx成果獎五、重視家園共育，讓孩子在游戲中成長一車兩輪同向同步，家園共育共同成長。以“xx”為核心，以“xx”為特色，真誠賞識每一個(gè)孩子，安康快樂每一天。在追請教育目的，實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過程中，注重了家園共育，逐步做到了深、細(xì)、廣、恒、活。深即深化到家庭，深化到班級，深化到個(gè)人;細(xì)即重視調(diào)查研究，重視家長信息反應(yīng)，不斷改善、改良進(jìn)步;廣普遍面向全園家長;恒堅(jiān)持到底，持之以恒;活因人而異，因事而異，到達(dá)家園同步進(jìn)步。一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行;一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn);一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴。我不斷追求，勇于創(chuàng)新，成為幼教改革的帶頭人。成功的典范就是自己。我始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感全身心地投入到工作中，在平凡中堅(jiān)持一份追求，在平靜中保持一份熱情，在平常中堅(jiān)守一份責(zé)任。六、重視人文環(huán)境營造，真誠賞識每一位老師xx年是我們實(shí)幼人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年。這一年，我們?nèi)尕瀼貒医逃结?，保障幼兒園自主管理，保障教職工和幼兒合法權(quán)益，不斷提升辦園品質(zhì)。完成xx年對老師工資的績效獎勵考核，完成xx年黨建目的和重點(diǎn)目的責(zé)任制考核;成功接待了太原市五幼兒園檢查驗(yàn)收，區(qū)委四大班子對幼兒園平安工作檢查驗(yàn)收;xx年，我們努力辦有文化的幼教，做有思想的老師。把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。讓科學(xué)育兒知識走遍千家萬戶，讓孩子享有幸福的教育，讓老師享有教育的幸福。我們注重教育理論活動，帶著全體老師參觀xx紀(jì)念館、xx醋廠、xx商務(wù)區(qū)美術(shù)館;我們努力為老師辦實(shí)事辦好事，為老師辦公室裝備了10臺辦公電腦;為老師進(jìn)展婦科安康體檢，為老師子女聯(lián)絡(luò)小學(xué)適齡入學(xué)，主動深化家庭看望慰問建國離退休老黨員，為退休老師舉辦歡送座談會，為生病住院或生育的老師登門看望，送去集體的關(guān)愛和溫暖。為貧困家庭的老師進(jìn)展結(jié)對幫扶，為老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)給予的支持和幫助。施行處處展示老師“xx”的優(yōu)良園風(fēng)和“xx”的校園文化氣氛;努力營造一個(gè)寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的開展。老師年度個(gè)人工作總結(jié)11xxx年，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克制自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在教學(xué)上，在班主任工作中，都有明顯的進(jìn)步。在教學(xué)上，首先工作態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)歷的缺乏，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，我常抽出時(shí)間聽李立澤老師的課，根本上節(jié)節(jié)不落，并注意與其他老師交流，取別人之長補(bǔ)己之短，把別人的經(jīng)歷融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的合適于普通班、北辰班的教學(xué)方案。我在每次備課前都深化研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出；講課之后即時(shí)將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中，不斷調(diào)整教學(xué)方法，結(jié)果教學(xué)進(jìn)展的更加順利，教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活潑，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，得到學(xué)生的喜歡。每次講完課，都精選習(xí)題留作作業(yè)，作業(yè)全收全批，還在學(xué)生的作業(yè)本上注意寫一些鼓勵性的話，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。而且在教學(xué)過程中，我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決，作為任課老師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)歷史的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后成績進(jìn)步很快，如班的孫冠、鄧濤等同學(xué)。對于后轉(zhuǎn)來的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生我也一視同仁，幫他們找教材，輔導(dǎo)資料，總之力爭做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。比方班的李志強(qiáng)，由于初中歷史學(xué)的就不好，高一幾次考試考的都不理想，而對歷史產(chǎn)生了畏難和厭學(xué)情緒，我及時(shí)找他給他講方法，幫他串重點(diǎn)，串線索，并鼓勵他一定要樹立信心，結(jié)果他很快趕了上來。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我獲得了一些成績。如：校青年老師匯報(bào)課評比二等獎，教案評比一等獎，所教班級會考通過率較高，高二以來班班歷史成績均在同類班級中領(lǐng)先。在班主任工作方面，三對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，表達(dá)了一個(gè)人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取別人的批評意見，對自己的缺乏加以改良。當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民老師，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在缺乏我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目的是：一在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。二。謙虛慎重，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷，主動與同事搞好關(guān)系。言語慎重，舉止得體，處處以一個(gè)人民老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。三在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有缺乏就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。總之一句話，選擇了老師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為保定二中的開展拋撒自己的青春和汗水老師年度個(gè)人工作總結(jié)12迎著新春的到來，我走到了一年的歲尾。在準(zhǔn)備辭舊迎新的同時(shí)，一年來的工作也逐漸走到了一年的尾聲。對于這一年來的親子老師工作，感慨頗多。無論從哪個(gè)方面來講，20xx年的親子工作對于我個(gè)人來講都是受益匪淺的。首先，個(gè)人思想的蛻變。愛在起點(diǎn)決勝終生。由于我的工作是從事特殊教育方面的工作，每天面對的孩子都是聽障、自閉癥阿斯伯格腦癱注意力障礙多動癥等一些障礙兒童，對于這些孩子給予最多的就是老師的愛，老師的關(guān)心與幫助。所以對于愛在起點(diǎn)，決勝終生這句話，深有體會。也正是這句話，使我更加的懂得怎么樣去愛孩子，給予孩子更多的關(guān)心，更多的愛。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是每個(gè)親子園老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名榆林東方愛嬰早教中心的親子老師更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的知識更重要。可以得到老師的關(guān)愛，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。愛孩子就要尊重孩子的人格，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動、獨(dú)立自主的傾向。因此，老師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要學(xué)會去觀察理解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動過程中及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的開展。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信親子教育對于我們寶寶的重要性，以及將來的影響力。而我們親子園的一切都會在孩子們的童年生活中留下美妙的回憶。豐富多彩的親子活動舒展了孩子們的心靈，增強(qiáng)了孩子們的自信心，喚醒了父母的童心和責(zé)任心，減弱了家長望子成龍成鳳的焦慮情緒，提升了家長的科學(xué)育兒才能，增進(jìn)了親子間的互相吸引力。其次，個(gè)人才能的蛻變。記得有這樣一句話，“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”人的才能也是如此的，記得學(xué)校開學(xué)初期，面對的都是生疏人，但是即便如此，也是一步跟這一步漸漸的在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，同事的互相扶持下，以及朋友的鼓勵下，走到了今天。也見證了這個(gè)跟著我一起漸漸成長的學(xué)校的成長，由開場的一個(gè)寶寶，兩個(gè)寶寶，三個(gè)寶寶〃〃〃〃〃直至如今的很多寶寶。一想到孩子們甜甜的叫我一聲“陳老師”心中如同灌了蜜一般甜美。一想到，家長的一個(gè)肯定的眼神，一句關(guān)心的問候，心中便無比的驕傲與自豪。我想這便是我們親子老師最偉大的最值得稱贊的地方，假如說，父母是孩子的第一任老師，那我們親子老師，就當(dāng)之無愧是寶寶們的第一任啟蒙老師。正如同古人所云的"。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，那么近道矣。"我們親子老師的對于寶寶的教育也是如此。從小培養(yǎng)寶寶的各種品性，以正其身，以修其行，已改其義。在逐漸的教育中，也逐漸改變了加強(qiáng)了自己的才能。使自己的教育教學(xué)程度，逐漸的穩(wěn)固扎實(shí)，科學(xué)合理地組織親子教學(xué)，因材施教，促進(jìn)孩子全面開展怎樣根據(jù)不同年齡段孩子的開展特點(diǎn)，選擇適宜的活動內(nèi)容，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕M織方法；怎樣根據(jù)孩子的個(gè)體差異，確定不同的教育目的；怎樣讓孩子真正在親子園、幼兒園中獲得安康全面的開展，這都是我們所要到達(dá)的才能，也是我們所要具備的才能。我想不遠(yuǎn)的時(shí)間里，自己的教育教學(xué)的才能會更加的夯實(shí)。從各個(gè)方面來充實(shí)自己的工作。最后，雖然是一年的歲尾，但是時(shí)間的會證明一切。為明年的輝煌書寫新的篇章。新年展望每到一個(gè)新年都要做一次新的方案，因?yàn)榱己玫拈_端等于成功的一半。首先長遠(yuǎn)角度來講，希望今年的活動，會有更大的打破。最好是超出方案之外。其次，從工作方面來講，希望自己的才能會更上一層樓，有一句話說的好：是金子就會發(fā)光。我想我的光輝不會因?yàn)樯惩恋难诼穸?，反而愈加燦爛。所以，無論親子活動或者是上課方面，今年都會有所躍進(jìn)。不過最重要的還是身體安康，無論家人或是朋友，以及我親愛的寶寶們都是一樣的安康快樂幸福的度過每一年的每一天。陳淮偉20xx年1月10日老師年度個(gè)人工作總結(jié)13不知不覺間半年已悄然而過?；貞涍@半年來在各方面的工作，自己勤勤懇懇，忙繁忙碌，希望能在各個(gè)方面有所收獲。在平日的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)到了許多先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)理念，努力地運(yùn)用到自己的教學(xué)之中。例如，前一階段，我們許多老師去了河南永威學(xué)校進(jìn)展了學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多知識。學(xué)到了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)理念。明確“后教”不是指老師教，而是指學(xué)生自學(xué)后“兵教兵”，會的學(xué)生教不會的學(xué)生，最后老師與學(xué)生互動，也就是老師補(bǔ)充、更正，幫助歸納、總結(jié)?！爱?dāng)堂訓(xùn)練”的目的有四：一是檢測是否當(dāng)堂到達(dá)學(xué)習(xí)目的。二是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識形成才能。三是減輕學(xué)生過重的課外負(fù)擔(dān)。四是加快反應(yīng)信息。自己在學(xué)了這些先進(jìn)的理念后，從中汲取有用的東西用于自己的教學(xué)當(dāng)中，力爭進(jìn)步自身的素質(zhì)和專業(yè)授課程度。在教學(xué)中，我堅(jiān)持精心備課，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材制定教學(xué)目的。備課的時(shí)候，我盡量使用分層教學(xué)，在設(shè)計(jì)練習(xí)題的時(shí)候，考慮到優(yōu)生和差生，防止優(yōu)生“吃不飽”，差生“受不了”的現(xiàn)象。在備課的時(shí)候，不僅要考慮學(xué)生，還要考慮使用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，努力做到備課要實(shí)。在課堂上，努力上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)表達(dá)學(xué)生為主體的原那么，充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能和創(chuàng)新、理論才能。我盡量采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的形式和我們學(xué)校的“1525”高效生命課堂形式。在課堂上盡量把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮主體作用。在自學(xué)的時(shí)候，我觀察或者巡視學(xué)生的自學(xué)情況，掌握學(xué)情。在使用形式的過程中我覺得在兵教兵方面做得較好：在后教環(huán)節(jié)，讓會的學(xué)生教不會的學(xué)生，尖子生通過幫助后進(jìn)生糾正錯誤，教學(xué)相長，更加理解知識，增強(qiáng)才能，養(yǎng)成合作精神。在討論問題的時(shí)候，讓學(xué)生四人一組進(jìn)展討論、解決疑難問題，有的時(shí)候看到學(xué)生們?yōu)榱艘粋€(gè)問題爭的面紅耳赤，就覺得他們真正學(xué)進(jìn)去了。在課堂上，我還嘗試使用分層教學(xué)，添加一局部選做題和考慮題。讓所有的學(xué)生都有成功的喜悅，讓所有的學(xué)生共同進(jìn)步。在教學(xué)的過程中，我為了防止枯燥，盡量使用多種多樣的教學(xué)方法。并且堅(jiān)持制作課件用于教學(xué)。讓學(xué)生在充滿色彩的畫面中完成教學(xué)任務(wù)。在課堂上，我盡量讓學(xué)生多聽錄音，讓學(xué)生聽地道、標(biāo)準(zhǔn)的錄音，對于學(xué)生來說不僅新穎、有趣，而且鍛煉學(xué)生的聽力。其次，為了鍛煉學(xué)生的聽力，我在課堂上盡量使用英語組織教學(xué)，讓學(xué)生通過我的口語鍛煉學(xué)生的聽力，同時(shí)鍛煉學(xué)生的判斷才能。在課后和自習(xí)課上，我盡我自己的所能解決學(xué)生的疑難問題，一視同仁，無論優(yōu)生還是差生提出的問題，我都給予耐心的解答。這樣，學(xué)生覺得老師能平等對待每一個(gè)學(xué)生，從而敢于提出問題，敢于親近老師。對于由于生病而拉下課的同學(xué)，我總是抽空給他們補(bǔ)課。這樣，學(xué)生覺得老師沒有不管他們，從而更加努力學(xué)習(xí)。對于課堂上學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)練習(xí)、作業(yè)題讓他們做。對于學(xué)生的作業(yè)，我認(rèn)真批閱，針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我重新設(shè)計(jì)練習(xí)題，進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。在課余時(shí)間，我經(jīng)常找學(xué)生談話，做思想工作，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立自信心，讓他們覺得有信心能考上學(xué)。在出勤方面，我從不遲到、早退，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在辦公時(shí)間，我從不大聲說話、喧嘩，維持辦公秩序。在辦公室內(nèi)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真修改作業(yè)。在值日的時(shí)候，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，作好自己的工作。我積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)活動，如講課和評課等。從中汲取有用的知識用于自己的教學(xué)中。我堅(jiān)持每周聽兩節(jié)課，不僅聽一樣學(xué)科的課，而且聽相似學(xué)科的課，從中汲取長處用于自己的教學(xué)之中?；貞涍@半年的工作，我覺得并沒有獲得多大的成績?？傊?，我覺得這半年很繁忙，生活都在忙繁忙碌中過去了，我覺得對得起自己的良心。我始終覺得有耕耘就有收獲。老師年度個(gè)人工作總結(jié)14我今年七月剛畢業(yè)于北華航天工業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系市場營銷專業(yè)，本科學(xué)歷。今年以一名非教育專業(yè)的畢業(yè)生參與到河北省特崗老師的行列中來。轉(zhuǎn)眼之間，我在野草灣中學(xué)擔(dān)任八年級的數(shù)學(xué)老師應(yīng)經(jīng)半年時(shí)間了，回憶近半年來的學(xué)校工作，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的老師群體氣氛中，讓我感到了大家庭般的溫暖并付出了自己的一份力量；慚愧的是由于自己工作才能有限，為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了。思來想去，我把本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面的進(jìn)展匯報(bào)：一、思想政治學(xué)習(xí)在思想方面，我首先在師德上首先嚴(yán)格要求自己，真正用心去愛學(xué)生，尊重學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)。作為一名共青團(tuán)員，我不斷學(xué)____的政策和方針，踏踏實(shí)實(shí)工作，為黨和國家盡自己應(yīng)盡的義務(wù)，做出自己的奉獻(xiàn)。我還深知要教育好學(xué)生，老師必須先以身作那么，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務(wù)才能都得到較快的進(jìn)步。二、認(rèn)真開展教學(xué)工作因?yàn)閰⒓庸ぷ鲿r(shí)間較短，實(shí)際教學(xué)經(jīng)歷少，再加上自己是非師范類畢業(yè)生，在教學(xué)工作中，我經(jīng)常向老老師請教，取別人之長補(bǔ)己之短，注重因材施教和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力提升自己的教學(xué)程度。主要抓住了以下幾點(diǎn)：第一、熟識教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。在組織課堂教學(xué)之前，我堅(jiān)持首先深化理解教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，備好每一節(jié)課。在備課的過程中，我能結(jié)合教材內(nèi)容特點(diǎn)和課文的訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)每一課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決方法，并切合學(xué)生的承受才能設(shè)計(jì)堂上訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生能對所學(xué)知識進(jìn)展及時(shí)穩(wěn)固。我還在課堂教學(xué)中有意識的擴(kuò)展一些課外知識，彌補(bǔ)農(nóng)村學(xué)生知識的缺乏。同時(shí)，根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的不同性質(zhì)來訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維使學(xué)消費(fèi)生了努力開掘自身潛力的濃重興趣。這對學(xué)生開展安康個(gè)性、培養(yǎng)自信心、逐步形成健全人格都有相當(dāng)大的影響。第二，深化鉆研教材，認(rèn)真組織課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)過程中，注重“教”、“學(xué)”、“練”的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持把學(xué)生放在主體位置，充分合理地利用課堂時(shí)間。另外，在課堂教學(xué)中，我不斷改良教學(xué)方法，針對不同的教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用不同的教學(xué)手段；針對不同品性的學(xué)生能采用不同的教學(xué)方式，到達(dá)分層教學(xué)，因材施教的目的。第三，合理設(shè)計(jì)課后作業(yè)，恰當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。興趣也可以轉(zhuǎn)化或動力，轉(zhuǎn)化成自信。因此，在課后作業(yè)中，我側(cè)重于留一些類型題、興趣題、創(chuàng)新題，有意識的進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生動手的自信心和興趣。第四、積極參與教研活動，主動承當(dāng)教研教改任務(wù)。由于教齡較短，很多教學(xué)上的問題難于解決，為此，我除努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)歷外，還主動幫助年級教研組長參與教研工作。三、主動參與班級管理因?yàn)閯倕⒓庸ぷ鳠崆檩^高，喜歡與學(xué)生相處，加上我們都與學(xué)生一起住宿，所以對班內(nèi)事務(wù)較為關(guān)注，經(jīng)常幫助89、90班班主任進(jìn)展班級管理工