2023年年俗調(diào)查報告總結(jié)

書目

第1篇歡高興喜過新年之年俗調(diào)查報告

歡高興喜過新年之年俗調(diào)查報告

探討時間：20xx年1月28日

學校：招遠一中

班級：a813班

活動設想及方法：實地調(diào)查、訪問專家、查找資料撰寫者：張曉凱

綜合實踐：中西節(jié)日習俗文化差異

一、活動背景

二、活動目的：

了解春節(jié)和圣誕節(jié)的習俗

了解春節(jié)和圣誕節(jié)的由來

了解中國文化和西方節(jié)日文化的差別

三、活動形式

1、了解過年是中華民族最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。了解西方文化圣誕節(jié)獨特魅力，讓學生較全面地了解與新年和圣誕節(jié)有關(guān)的學問，從形式上的過新年到走近新年、探討新年，從中西文化中找尋差異，進而了解春節(jié)和圣誕節(jié)的由來、禮節(jié)及相關(guān)習俗。

2、到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進行參觀、調(diào)查、訪問，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，培育學生收集整理資料并依據(jù)資料進行分析問題，解決問題的實力。

3、能利用信息技術(shù)收集春節(jié)和圣誕節(jié)的信息。培育學生對收集到的信息進行處理、匯總和應用的實力。

4、能清楚的說出自己的探討所得和感受，能以肯定的形式展示自己的探討成果。

四、活動過程

活動打算：

1、活動前，聯(lián)系有關(guān)人員講授春節(jié)和圣誕節(jié)的神話起源、習俗等相關(guān)學問

2、打算一些中西方國家的春節(jié)和圣誕節(jié)的學問（來源包括圖書、網(wǎng)上）。

3、學生打算各種資料（包括小故事、圖片等）

4、打算好外出活動所需的一些設備，如相機等

第一階段：確定活動主題，分組制定安排

1、通過開題課，學生探討得出探討的總課題《春節(jié)和圣誕節(jié)民俗》以及探討的3個主題：“春節(jié)和圣誕節(jié)的由來”、“春節(jié)和圣誕節(jié)的習俗”、“中西方文化差異”。

2、依據(jù)自己喜愛的主題自由組合，安排好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確活動目標、任務和要求，制定活動安排。

其次階段：活動實施階段

1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察；分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料仔細做好記錄。由各組組長負責分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，對象適度含蓋老、中、青三個年齡階段，組員依據(jù)訪問的狀況做好記錄）

2、集中溝通，合作探究。各小組探討在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。依據(jù)活動的體驗和小組成員之間的溝通吸取教訓，調(diào)整方法。

3、整理信息，形成觀點。

（一）、春節(jié)的傳聞

（二）、春節(jié)習俗

（三）、圣誕節(jié)的由來

（四）、圣誕節(jié)的習俗

（五）、中西節(jié)日文化的差異

五、活動感想

通過本次活動讓更多的同學了解春節(jié)文化和圣誕節(jié)文化，領(lǐng)會中國和西方文化魅力，理解中西文化節(jié)日的差異，讓我們更加酷愛我們的節(jié)日，春節(jié)。節(jié)日為人們供應了一個相互溝通和理解的公共世界，傳達出這個民族某些共享的文化學問和它視察生活、了解世界的認知方式，充分顯現(xiàn)著一個民族文化和價值意識的原型。中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日歷史悠久，一般來說屬于歲季節(jié)日。漢族古老的節(jié)日多是根據(jù)天地時令交會的節(jié)韻確定的，春節(jié)就是與中國二十四節(jié)氣的輪轉(zhuǎn)相聯(lián)系，它與中華民族“生生之謂易”的生命哲學相關(guān)。

圣誕節(jié)，是基督教的傳統(tǒng)節(jié)日，為了慶祝圣經(jīng)中的耶穌基督的降生而來，但是隨著時間的推移，隨著在發(fā)展過程中各種文化的相互汲取和碰撞，圣誕節(jié)的宗教色調(diào)已經(jīng)不那么重了，而演化成全部人都可以考慮的喜慶狂歡性質(zhì)的節(jié)日。

其實，無論中國的節(jié)日還是外國的節(jié)日，它的實質(zhì)都是老百姓對華蜜生活的一種期盼。中國人自發(fā)地過起了圣誕節(jié)，無非是希望自己的生活中更多一些歡樂時間。從這點而言，它就有自然的合理性。更何況，圣誕