一、自我剖析

1.我的能力：

高中計算機專業(yè)畢業(yè)，之前一直主攻硬件和網(wǎng)絡(luò)硬件等技術(shù)層面，硬件技術(shù)比較過硬，但軟件及電子商務(wù)方面知識層面比較匱乏，目前在一線網(wǎng)絡(luò)公司從事技術(shù)支持與測試工作，對于電子商務(wù)方面知識比較關(guān)注，需要提高相關(guān)技能，我技術(shù)扎實，心思緊密，勤奮好學(xué)，做事有計劃，喜歡創(chuàng)新，所轄工

作都能得到上下屬的認可，對自身要求較高，希望能通過學(xué)習(xí)更上一層樓。

2.我所獲得的支持：

借助一線大廠網(wǎng)絡(luò)平臺，身邊從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作的人才比比皆是，但工作都比較繁忙，只能利用工作之余向別人請教一些技術(shù)知識，希望再借助北開這

個大平臺多吸取一些專業(yè)知識，不斷的完善自我，在社會和工作中穩(wěn)步立足。

二、職業(yè)目標列舉

(提示：職業(yè)目標是我的職業(yè)發(fā)展想達到什么程度的概括，職業(yè)發(fā)展也是目

標管理和目標激勵的過程，現(xiàn)有目標才能找到實現(xiàn)目標的途徑)

1.我的理想，即長期目標：

在網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)全面普及的今天，希望從硬件技術(shù)工種轉(zhuǎn)化為軟硬全能型

人才，并希望通過學(xué)習(xí)之后，逐步涉獵進軍電子商務(wù)相關(guān)領(lǐng)域。

2.我的階段里程碑，即中期目標：

?？飘厴I(yè)后繼續(xù)再教育，取得更高的學(xué)歷，獲取更多的文化知識。

3.我的近期目標，即眼下我要達到的程度：

努力學(xué)習(xí)，按照學(xué)校及老師的相關(guān)要求認真完成作業(yè)及測試。

三、衡量現(xiàn)實與目標的差距

(提示：比照前兩項，找到現(xiàn)實已有能力與未來將達到目標所需能力間的差

距，即我們需要通過努力挖掘的潛力)

1.與理想間的差距：

目前在其他人眼里，我可能是技術(shù)型高手，但只有自己深知和其他人的差距，

知道自己某些知識面的缺乏，仍需要努力學(xué)習(xí)大量專業(yè)知識，努力提升自我。

2.與階段里程碑的差距：

因為有相關(guān)基礎(chǔ)知識及工作經(jīng)驗，目前大部分課程感覺并不吃力，但后期涉及電子商務(wù)相關(guān)技術(shù)知識，有可能就需要去認真聽講，并充分消化，才有可

能了然于胸。

3.與近期目標的差距：

學(xué)歷已經(jīng)成為職場必備的敲門磚，并成為我職場上升中的絆腳石，需要盡快

拿下，補足短板。

四、從學(xué)習(xí)的角度彌補差距，建立學(xué)習(xí)與職業(yè)聯(lián)系

1.專業(yè)----專業(yè)課程，幫助增強專業(yè)知識，提升專業(yè)深度和廣度。

與你的職業(yè)結(jié)合，寫下專業(yè)類課程可能幫助你縮小哪些差距：

電子商務(wù)課程相關(guān)理論及實踐知識可以幫助我盡快的實現(xiàn)工作價值并在工作中得到認可，網(wǎng)絡(luò)營銷課程可以助力我在未來的工作中有更好地發(fā)展、更廣闊的選擇余地，相關(guān)的知識點、知識面結(jié)合我之前的計算機基礎(chǔ)知識可以讓我得到

全面發(fā)展。

2.素養(yǎng)----通識課程，幫助提升通用能力，建立良好的素養(yǎng)。

職業(yè)發(fā)展不能單單依靠技術(shù)，更多的是人與人之間的交流，個人素養(yǎng)的展現(xiàn)，人格魅力的展現(xiàn)，一個人的能力有限，能更好地利用職業(yè)平臺資源，利用身邊的人脈資源才是智者，對待職業(yè)的態(tài)度決定了你的上升空間，職業(yè)素養(yǎng)決定了你的未

來成就，學(xué)習(xí)好通識課程有利于職業(yè)的更好發(fā)展。

3.思維----工具課程，幫助鍛煉思維，豐富解決問題的思路。

思維類課程可以另我對目前工作有個全新的認知，助力規(guī)劃我的長期計劃，保持

對目前行業(yè)的熱衷度。

五、制定計劃，擊破目標

(提示：通過以上分析，找到了差距和從學(xué)習(xí)角度解決差距的方法，接下來結(jié)

合未來三年的課程安排，制定促進職業(yè)能力提升的學(xué)習(xí)計劃!)

第一年學(xué)習(xí)計劃：

廣泛了解所學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識面，按計劃完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加討論，

同時課外多利用互聯(lián)網(wǎng)涉獵學(xué)科相關(guān)知識。

第二年學(xué)習(xí)計劃：

鞏固及復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，預(yù)習(xí)及